高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)3.2二次函數(shù)及其圖像課件_第1頁
高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)3.2二次函數(shù)及其圖像課件_第2頁
高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)3.2二次函數(shù)及其圖像課件_第3頁
高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)3.2二次函數(shù)及其圖像課件_第4頁
高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)3.2二次函數(shù)及其圖像課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章函數(shù)3.2二次函數(shù)及其圖像一、選擇題1.函數(shù)y=-2x2+4x-5的最大值是 (

) A.-11 B.3 C.-3 D.-52.函數(shù)f(x)=(x+1)(x-3)的最小值是 (

) A.-4 B.0 C.-1 D.3【答案】C【答案】A3.已知函數(shù)y=2x-x2+m的最大值為5,則m= (

) A.6 B.5 C.4 D.24.已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,若f(3)=f(5),則b= (

) A.4 B.-4 C.8 D.-8【答案】C【答案】D5.拋物線y=x2+4x-5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 (

) A.(2,-9) B.(-2,-9) C.(-2,9) D.(2,9)6.函數(shù)y=-x2+2x+3圖像的對稱軸方程是 (

) A.x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=4【答案】B【答案】A7.設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c的圖像關(guān)于直線x=-1對稱,則 (

) A.f(0)<f(2)<f(-3) B.f(2)<f(-3)<f(0) C.f(-3)<f(0)<f(2) D.f(0)<f(-3)<f(2)8.二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c對任意實(shí)數(shù)t都有f(2+t)=f(2-t),那么函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 (

) A.(2,+∞) B.(-∞,2) C.(-2,+∞) D.(4,+∞)【答案】D【答案】A9.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+3在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是 (

) A.[1,+∞) B.(-∞,1] C.[-1,+∞) D.(-∞,-1]10.已知函數(shù)f(x)=2x2-4x+3,當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),函數(shù)的值域是 (

) A.[1,3] B.[1,9] C.[3,9] D.[-1,2]【答案】B【答案】B二、填空題11.函數(shù)y=-3x2+6x+5的值域是

.

12.函數(shù)y=2x2+x-3的單調(diào)遞增區(qū)間是

.

13.如果函數(shù)f(x)=2x2+bx+c滿足f(1)=f(5),那么b=

.

【答案】(-∞,8]

【答案】-12三、解答題14.設(shè)函數(shù)y=-x2+2x+3,求函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸方程,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,函數(shù)的值域,并畫出它的圖像.解:由配方法可得y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4.所以圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),對稱軸方程是x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論