2022年才育中學安全活動周總結為切實加強學校安全管理，提高師生的安全意識，貫徹落實上級有關安全教育的文件精神和指示，做到防患于未然，我校將___月第四周定為學校安全活動周。安全活動周內容豐富，形式多樣，學校以全體師生教學樓疏散演練、寄宿生宿舍樓疏散演練、___學生參觀宣傳海報、安全教育班會課等形式向學生進行安全宣傳教育。當自然災害等___來臨時，為了讓師生能快速、有序地撤離至安全地帶。總務處在研究學校校舍布置以及相關的地理位置的基礎上，制定了安全疏散路線。在前期準備工作的基礎上，演練當天，在全體師生的密切配合下，各樓層學生秩序井然地按規(guī)劃好的疏散線路下樓，并迅速到指定地點集合。在疏散的過程中，無一人發(fā)生跌倒摔傷事故。此次演練活動參與人數(shù)多、覆蓋面廣，由于前期工作到位，全體教職工認真負責、及時到位，達到了預期效果。同時，各班緊緊圍繞活動主題，開展安全主題班會，深入開展安全宣傳教育活動。真正做到安全知識進校園、進課堂、進學生頭腦。本周各班在開展了安全在我心中的主題班會。大家以各種形式的班隊活動來闡述本次活動的重要性，大家的積極性很高，同學們聽的也很認真。有的是以知識競賽的形式，有的是以觀看紀錄片的形式，有的是以模擬情形的形式。班會開展得多姿多彩。通過學校安全周的相關活動，我校師生的安全意識得到很大提高。2022年扎實做好優(yōu)撫對象“光榮單”發(fā)放工作總結1近期，河東區(qū)___軍人事務局以“送好光榮單、溫暖手相傳”為工作基調，對全區(qū)“光榮單”發(fā)放工作進行動員部署。河東區(qū)___軍人事務局把基層服務站作為前線，讓工作人員到村入戶做到三講：一是講好政策紅利。河東區(qū)現(xiàn)有重點優(yōu)撫對象___余人，___年來，全區(qū)落實優(yōu)撫資金___余萬元。自實行優(yōu)撫資金打卡發(fā)放以來，改變了挨家挨戶送現(xiàn)金的傳統(tǒng)模式，減少了環(huán)節(jié)，提高了效率，方便了群眾，但也掌握不了優(yōu)撫對象的狀態(tài)及訴求。把國家提高待遇標準和生活補助，通過工作人員詳細解釋，讓優(yōu)撫對象了解政策越來越好、待遇標準越來越高，增強街坊鄰居“參軍光榮”的意識。二是講透待遇標準。優(yōu)撫待遇是黨和國家對革___功臣、戰(zhàn)斗英雄的特殊關愛，有時按年度調整，有時因物價補貼臨時變動，很多優(yōu)撫對象對發(fā)放金額不明白?，F(xiàn)有光榮單以優(yōu)撫對象姓名、性別、待遇金額等為基本要素，做到了詳細、具體、一目了然，消除疑惑。三是講清服務職能。優(yōu)撫對象有的殘疾帶病，有的年老體衰，有的生活困難，獲取政策信息渠道偏少。河東區(qū)充分發(fā)揮“三級”服務保障體系作用，在光榮單上印市、區(qū)、鎮(zhèn)街___軍人服務機構___及所在地址，在每月優(yōu)撫金打卡后，由工作人員上門送光榮單，解決政策宣傳下不去，實際情況不掌握等問題，讓優(yōu)撫對象找得到人、辦的成事。增進了廣大優(yōu)撫對象的獲得感、榮譽感。下一步，區(qū)___軍人事務局決定將優(yōu)撫金發(fā)放便捷。納入“一本通”管理，使優(yōu)撫金發(fā)放更及時、高效。扎實做好優(yōu)撫對象“光榮單”發(fā)放工作總結2___省臨沂是革___老區(qū)、優(yōu)撫大市，現(xiàn)有重點優(yōu)撫對象___萬人，___年以來，全市落實優(yōu)撫資金___億元。自實行優(yōu)撫資金打卡發(fā)放以來，改變了挨家挨戶送現(xiàn)金的傳統(tǒng)模式，減少了環(huán)節(jié)，提高了效率，方便了群眾，但也“看不見、摸不著，冷冷清清”，體現(xiàn)不出社會尊崇和情感慰藉。為此，臨沂市充分發(fā)揮“四級”服務保障體系作用，在每月優(yōu)撫補助資金打卡后，工作人員上門送光榮單，解決政策宣傳“下不去”、日常聯(lián)系“缺載體”、實際情況“不掌握”等問題，密切了關系，增進了感情，廣大優(yōu)撫對象獲得感、榮譽感不斷增強。一、“點到點”宣傳，政策進村入戶。優(yōu)撫對象有的殘疾帶病，有的年老體衰，有的生活困難，獲取政策信息的渠道偏少。臨沂市把基層服務站作為前沿一線，讓工作人員在走村入戶中做到“三講”。一是講好政策紅利。把國家提高優(yōu)撫和生活補助、___省設立創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金等“利好”政策，通過工作人員口頭告知、詳細解讀，讓優(yōu)撫對象知曉“黨和政府的關心到了”，讓街坊四鄰切身感受到“參軍光榮”。二是講透待遇標準。優(yōu)撫待遇是黨和國家對革___功臣、戰(zhàn)斗英雄的特殊關愛，有時按年度調整，有時因物價補貼臨時變動，不少優(yōu)撫對象弄不明白。在設計光榮單時，以優(yōu)撫對象姓名、類別、待遇金額等為基本要素，做到詳細具體、一目了然，消除疑慮。三是講清服務職能。堅持“一家人”服務理念，在光榮單背面印上“___軍人之家”聯(lián)系人、___、所在地址等要素，讓優(yōu)撫對象找得到人、辦得成事。二、“心貼心”的交流，溝通更加融洽。堅持帶著感情做工作，全市統(tǒng)一制作《光榮單送達工作規(guī)范》，把送達光榮單變?yōu)橐淮渭由盍私狻⒚芮懈星榈倪^程。一是聽到了群眾心聲。光榮單送達過程中，各級服務中心（站）工作人員與優(yōu)撫對象拉家常，傾聽所思所想。沂南縣___軍人事務局___局機關、服務中心對天河軍休療養(yǎng)中心___名參戰(zhàn)老兵進行集中送達，并依托___軍人“結親連心”活動，開展結對聯(lián)系、親情祝壽、志愿服務等，了解他們身心狀況，送上溫馨祝福。二是掌握了生活情況。光榮單工作啟動以來，通過送達見面，對優(yōu)撫對象情況了解更及時、更準確。疫情防控中，蘭陵縣___老兵李昌順，有家人春節(jié)前從___返鄉(xiāng)，有短暫___逗留史，服務站了解情況后，靠上做好工作，引導他們謝絕親朋探視、居家隔離觀察。疫情期間全市優(yōu)撫對象中無一人受到感染。三是贏得了相互信任。費縣馬莊鎮(zhèn)開展“拍攝一次照片、打掃一次衛(wèi)生、記錄一個故事”“三個一”活動，從點滴細節(jié)贏得信任。服務中心（站）工作人員普遍反應，“自開展上門送光榮單以來，到村里優(yōu)撫對象跟我們更親了”。三、“面對面”服務，溫暖送到心坎。把送好光榮單作為基礎環(huán)節(jié)，跟上提供后續(xù)服務。一是積極主動“代辦”。針對以往農村籍___老兵到達年齡后，因資料不全不能及時享受待遇的問題。在送達光榮單基礎上，對未滿___周歲符合條件人員提前告知辦理程序、準備相關資料，由工作人員代辦，讓___軍人少跑腿、零跑腿。二是多方協(xié)調“幫辦”。對了解掌握的優(yōu)撫對象家庭困難情況，做到應幫盡幫、一人不落。平邑縣毛可洪家中妻子患白血病，___軍人部門幫著申請___元幫扶金，聯(lián)系愛心企業(yè)給予幫扶。三是豐富內容“多辦”。結合形勢變化，以光榮單為必備，不斷豐富服務內容，讓優(yōu)撫對象時刻感受尊崇。春節(jié)前，河東