PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件麥克PPT網(wǎng)-mikepptPPT模板麥克PPT網(wǎng)-mikeppt免費PPT模板班級自主教育管理SELFMANAGEMENTANDPURSUITOFEXCELLENCESELFMANAGEMENTANDPURSUITOFEXCELLENCE時間：20XX年XX月匯報人：XXX自主管理，追求卓越自主管理，追求卓越01班級自主教育管理解讀自主管理的實施不同類型名老師0203CATALOGUECATALOGUE目錄目錄第一章節(jié)不同類型名老師不同類型名老師DIFFERENTTYPESOFTEACHERSDIFFERENTTYPESOFTEACHERS中國歷史上的不同類型的“名”班主任特點：全面包辦，親歷親為業(yè)績及結(jié)局：三過家門而不入大禹——黃牛型特點：偷懶——幾乎不上朝，但是有兩個法寶：朝對和票擬制度業(yè)績：創(chuàng)造了明朝在位時間最長、管理最輕松政治局面明嘉靖——偷懶型中國歷史上的不同類型的“名”班主任特點：依靠班長，實行專政業(yè)績及結(jié)局：第一個大班化班級，被班長玩弄，學(xué)生敬而遠之。秦嬴政——權(quán)威性特點：親和、科學(xué)、民主，發(fā)揮干部集體作用業(yè)績：轉(zhuǎn)化了著名的差生魏征李世民——民主型中國歷史上的不同類型的“名”班主任民主+智慧=成功班級自主教育管理解讀班級自主教育管理解讀INTERPRETATIONOFCLASSAUTONOMOUSEDUCATIONMANAGEMENTINTERPRETATIONOFCLASSAUTONOMOUSEDUCATIONMANAGEMENT第二章節(jié)什么是班級自主教育管理：就是老師對班級基層組織（學(xué)生個人、小組、學(xué)生社團、班級）充分授權(quán)、放權(quán)，讓學(xué)生進行自我教育自我管理的一種班級教育管理模式。班級“自主管理”是基礎(chǔ)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”是核心自主管理的實施自主管理的實施IMPLEMENTATIONOFAUTONOMOUSMANAGEMENTIMPLEMENTATIONOFAUTONOMOUSMANAGEMENT第三章節(jié)一、確立班級目標(biāo)，制定班規(guī)班約打造班級名片打造班級名片XX班級管理規(guī)范簡介指導(dǎo)思想:說了算，定了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執(zhí)行?；驹瓌t:干部能做的事，老師不做；普通同學(xué)能做的事，干部不做。1、以空間為序的班級的事，事事有人做班級的人，人人有事2、以時間為序的時時有事做，事事有時做。一、確立班級目標(biāo)，制定班規(guī)班約班委會成員職責(zé)、輪崗制度、衛(wèi)生包干制、檢查評比制、考核獎懲制、“民主議事會議制度”、“培訓(xùn)制度”、“班規(guī)”、“考勤”、“課間操”等常規(guī)行為準(zhǔn)則和量化標(biāo)準(zhǔn)。制定規(guī)章制度集中時間學(xué)習(xí)，并張貼于班級顯要位置，使學(xué)生時時可見，事事有章可循，有法可依。同時形成“班級日志”制度。二、細化班級管理任務(wù)——分清哪些屬于輪流或固定衛(wèi)生01固定資產(chǎn)：門窗、玻璃、衛(wèi)生工具、講臺、圖書角、黑板、多媒體等02紀(jì)律03學(xué)習(xí)：小組分工與合作、競賽與培訓(xùn)，作業(yè)收繳、檢查、展示評比等04組織與宣傳：文藝表演、黑板報布置、專欄設(shè)計、體育活動等05三、建立班級自主化管理組織常務(wù)班長常務(wù)班委值周班長值日班長學(xué)科代表小組值日制物品承包制三、建立班級自主化管理組織常務(wù)班委一般包括常務(wù)班長、團支書、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員、文藝委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員等，同時兼任值周班長，每周輪流值周。極特殊情況下，可設(shè)副班長（或稱班長助理）一人。職務(wù)時間職責(zé)常務(wù)班長學(xué)期之始1、根據(jù)校歷表安排好值周班長（常務(wù)班委成員），并與值周班長一起安排好值日班長每周班會2、與值周班長配合班主任主持召開好主題班會，搞好一周總結(jié)。日常3、搞好整個班級各方面工作的分工及檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知值日班長搞好整改。三、建立班級自主化管理組織值周班長前一周五1、值周班長組織協(xié)調(diào)好一周五個值日班長的整體安排和交接。2、召開下周五個值日班長會議，安排好每天的值日班長，布置一周主要工作；日常3、督促值周內(nèi)班級工作，填好值周日志；4、搞好值日班長之間的銜接，檢查好班級日志；5、與班主任隨時溝通，開好班會，評出（受監(jiān)督委員會監(jiān)督）“每周優(yōu)秀組和優(yōu)秀個人”。三、建立班級自主化管理組織值日班長7：00前1.負責(zé)在黑板最右邊寫上當(dāng)天的名人名言；督促值日生做好衛(wèi)生工作；2.負責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時向老師匯報。對遲到的同學(xué)問明原因，適當(dāng)提出批評教育。晨讀3.上臺監(jiān)督晨頌情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)誰講閑話，馬上點名批評，并記錄點名次數(shù)。其間巡視班級，是否有同學(xué)看課外書、抄作業(yè)情況；4、搞好值日班長之間的銜接，檢查好班級日志；晨讀后5、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認真做好課間操和眼保健操，與紀(jì)律委員、值周班長配合落實檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不認真的同學(xué)給予批評、處罰。做操時三、建立班級自主化管理組織值日班長課堂上下6、與紀(jì)律委員、值周班長配合維持課堂、課間紀(jì)律，查看學(xué)生儀表穿著及行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧的行為以及串班、串樓層現(xiàn)象，并記錄違反紀(jì)律的次數(shù)。7、督促學(xué)習(xí)委員和科代表上交作業(yè).8、課前5分鐘做到：督促值日生擦好黑板；檢查課前準(zhǔn)備。9、遇到突發(fā)事件，做到及時制止，防止激化；必要時及時向班主任匯報。中午組織好同學(xué)安靜地在教室自學(xué)；督促值日生做好衛(wèi)生工作。10、每天下午放學(xué)后，監(jiān)督值日生做好衛(wèi)生清掃，垃圾清理，整理桌凳和衛(wèi)生器具，關(guān)好門窗燈。值日班長和組員必須同時離校。放學(xué)時11、負責(zé)填寫班級日志、值日小結(jié)，并按照班規(guī)班法進行量化記錄，評出（受監(jiān)督委員會監(jiān)督）“每日優(yōu)秀組和優(yōu)秀個人”。于當(dāng)天或第二天早交給值周班長。三、建立班級自主化管理組織科代表職責(zé)負責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作。及時征求同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時向班主任反映。協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點，及時向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。負責(zé)記載本學(xué)期歷次考試，并對成績升降情況進行分析，為提高成績，給同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)好參謀。負責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其長處發(fā)展更快。010203040506三、建立班級自主化管理組織小組值日制：分室內(nèi)、走廊、包干區(qū)、車輛管理等。班級公物承包責(zé)任制承包者要保證該項物品的合理使用。例如承包窗戶者，熱天負責(zé)開窗，冷天負責(zé)關(guān)窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關(guān)燈。02承包某項物品者須保持該項物品的清潔。如承包門者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生物品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。01提高物品的使用率。如承包得圖書角的同學(xué)，要使同學(xué)們按照規(guī)定借閱，并及時歸還。03保護物品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清責(zé)任者，及時賠償或報班委更新。04三、建立班級自主化管理組織5、具體承包人：（1）XX（教室前門）；XX教室后門（2）XX（保管講桌、粉筆；監(jiān)管亂扔亂畫）（3）XX（魚缸及養(yǎng)魚）（4）XX（掃帚笤帚）（5）XX（水桶拖把）（6）XX（燈具維護）（7）XX（教室內(nèi)墻壁）（8）XX丹（教室外墻壁）（9）XX敏（教室內(nèi)窗臺清掃）（10）XX燕（教室外窗臺清掃）（11）XX凱（擦墻裙瓷磚）（12）XX茹（花長）（13）XX野（保管班級體育用品）（14）XX婷（開關(guān)燈、開關(guān)插座及喇叭）（15）XX婷（線盒擦拭、臺燈擺放）（16）XX金（飲水機及水桶）（17）XX軍何威東（修理工2人）（18）XX棠（教室前面2個暖氣片）（19）XX曉（教室后面2個暖氣片）（20）XX亮（教室左數(shù)第1個窗戶）；XX義教室左數(shù)第2個窗戶；XX杰教室左數(shù)第3個窗戶；XX偉教室左數(shù)第4個窗戶；XX霞教室右數(shù)第5個窗戶；XX鋒教室右數(shù)第6個窗戶（21）XX清（教室墻壁張貼欄）（22）XX龍（監(jiān)督課外書）（23）XX峰（檢查桌面及書籍?dāng)[放）（24）XX博（電教委員）其他待業(yè)同學(xué)隨時聽從調(diào)遣每位同學(xué)桌椅自己承包學(xué)生一日常規(guī)從早晨到校到下午放學(xué)，所有學(xué)生共同要做到的要求或行為規(guī)范。參看XX一日常規(guī)。四、完善機制建設(shè)1、競爭機制：讓學(xué)生身不由己地為你奔忙。明確競爭目標(biāo)。設(shè)置競爭對手，打造競賽局面——學(xué)生、小組、班級三層面。實施競賽、競標(biāo)措施，承包任務(wù)。開展輪值比賽，形成激勵局面。四、完善機制建設(shè)2、獎勵機制：恰當(dāng)?shù)莫剟钭寣W(xué)生喜不自禁。注重精神獎勵——學(xué)生在乎的是得獎的感覺。構(gòu)建獎勵層級——不要獎勵的功能一次就用完?？刂篇剟畋壤獦?biāo)準(zhǔn)：讓沒獲獎的人心癢癢。級別童生秀才舉人進士探花榜眼狀元單詞要求502005001000150020003000獎勵內(nèi)容發(fā)資格證電話報喜照相一次發(fā)送喜報寫入班志班級慶功選擇獎品四、完善機制建設(shè)3、自主管理評價最佳值周、值日班長，最有學(xué)習(xí)小組，優(yōu)秀個人成長日記、優(yōu)秀班級日志、自主管理星級班級四、完善機制建設(shè)4、協(xié)調(diào)機制：良好的協(xié)調(diào)機制是班級自主的潤滑劑。暢通的信息渠道——推行平面管理周記溝通。敏銳的應(yīng)急反應(yīng)——建立應(yīng)急預(yù)案。固定的處理模式——推行小組（含好友）調(diào)解、干部調(diào)解、班主任調(diào)解三級調(diào)解制度。班主任的口頭禪：你能行！你覺得這個問題該怎樣解決？還有更好的解決方式嗎？這件事你能自己解決嗎？你認為誰能為你提供幫助？你覺得這樣好不好？你們覺得該怎么辦？四、完善機制建設(shè)5、監(jiān)督檢查機制：建立一個陽光、透明、高效的監(jiān)督機制。過好自查的良心關(guān)。人生信條：身邊事情你看到了，你就有責(zé)任去處理，如果你沒有處理，你應(yīng)該感到良心上的愧疚。提倡只針對自己的批評檢查方式?？陀^公布事實——不帶觀點、感情色彩和批評傾向。組建有效的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)——全民參與。6、自糾機制：讓班主任徹底放手的關(guān)鍵武器一個優(yōu)秀的班級并不是不會出問題，而是出了問題之后能夠自行糾正、提高和完善。班規(guī)班約的更新和完善輿論的監(jiān)督作用合理適度的懲戒。芒刺在背就是輿論監(jiān)督帶來的感覺。至少500字的說明書每拖一天加500字如，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書、清理垃圾、打水、刷牙、仰臥起坐、俯臥撐、唱歌、擦玻璃、擦教室內(nèi)外墻裙、清理墻壁四、完善機制建設(shè)作為教育理念是沒有年齡和年級區(qū)別的。一個優(yōu)秀的教育理念往往能夠讓學(xué)生從接觸教育的一開始就享受到好的思想熏陶，而且，從教育對人一生的影響來說，越早接受好的教育影響，對人一生的意義越大實行自主化教育管理需要考慮學(xué)生的年齡層次嗎？小學(xué)是否能夠呢？一個班級是否能夠完全實現(xiàn)學(xué)生自主化管理，沒有一個統(tǒng)一的時間尺度。引導(dǎo)得當(dāng)，一