小學(xué)三年級語文下冊：《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)三年級語文下冊：《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)三年級語文下冊：《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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第2頁計(jì)資料適用于小學(xué)三年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提同學(xué)們，今天我們看到的這幅圖，是波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面。許多的游行隊(duì)伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國貴賓和億萬群眾的檢閱。對每一位波蘭人來說，這一刻第3頁都是激動(dòng)、幸福的時(shí)刻。讓我們把視線移到這一隊(duì)正走過主席臺的兒童隊(duì)員身上，請你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說)就從這一隊(duì)孩子身上，發(fā)生了一個(gè)感人至深的故3、思考：課文寫了隊(duì)員們的什么事?觀眾們怎樣夸他們?用筆畫出最令自己感動(dòng)的地方。a.小組間交流；課文寫了什么事?觀眾們怎樣夸他們?第4頁討論：為什么孩子們這樣為難?直接告訴他不就行了嗎?小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會傷害這個(gè)殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。下節(jié)課我們來討論這些孩子們棒在哪兒，好嗎?重點(diǎn)指導(dǎo)：4、抄寫詞語：俱樂部博士鴉雀無聲截肢隊(duì)伍第5頁2、討論：觀眾為什么這樣說?a.讀書找找理由后，參與小組的討論。藏在中間，也不是把他放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。他們是那么的呵護(hù)著他，不傷害他第6頁激情總結(jié)，引導(dǎo)寫話讀完了課文，我們每個(gè)人肯定都

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