題組專練第二組一、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（10分）1.受傳統(tǒng)文化熏染，中華英雄輩出，各領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。讓我們一起走進(jìn)以“傳承·夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。（5分）（1）任務(wù)一：【賞析傳統(tǒng)書法】下圖書法作品中出自“天下第一行書”《蘭亭序》的一幅是______（1分），甲下列對(duì)這幅作品賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.通篇遒媚飄逸，字字精妙，點(diǎn)畫猶如舞蹈，有如神人相助而成，被歷代書界奉為極品。B.此帖筆畫之間的縈帶，纖細(xì)輕盈，或筆斷而意連，提按頓挫一任自然，整體布局天機(jī)錯(cuò)落，具有瀟灑流麗、優(yōu)美動(dòng)人的無(wú)窮魅力。C.用筆方正，且能于方整中見險(xiǎn)絕，字畫的安排緊湊，勻稱，間架開闊穩(wěn)健。C【解析】C.是楷書的特點(diǎn)。（2）任務(wù)二：【傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)】閱讀下面文字，根據(jù)畫線句子的內(nèi)容，補(bǔ)充對(duì)偶句，使之成為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；國(guó)學(xué)寶藏，異彩紛呈，歷久彌香。十九大報(bào)告提出，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時(shí)代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助圓中華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想。傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采，________________________________示例：經(jīng)典國(guó)學(xué)引成長(zhǎng)圓夢(mèng)想。2.班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。（5分）閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物

他是一個(gè)大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書先生，母親不同凡俗，他本人似乎注定要做個(gè)讀書人。

（《紅星照耀中國(guó)》）（1）句中的“他”是：__________。（1分）周恩來(lái)閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注情節(jié)斯凱丘小姐立刻用這束木條狠狠地在她的頸背上抽了十幾下，見了這種情景，我心頭涌起了一種徒勞無(wú)益，無(wú)能為力的憤怒。

（《簡(jiǎn)·愛》）（2）“她”最后的結(jié)局怎樣？（2分）________________________________________________________她（海倫·彭斯）后來(lái)染上肺病死了。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注評(píng)價(jià)直教禪杖打開危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人。

（《水滸傳》）（3）“殺盡不平人”是對(duì)魯智深精彩的評(píng)價(jià)，結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)分析他的“義”。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：魯智深在酒店遇到落難的金氏父女，出手相助，幫助金氏父女出逃，并且打死了為害一方、恃強(qiáng)凌弱的惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，可謂疾惡如仇，俠義心腸。二、課外文言文閱讀（9分）晉獻(xiàn)公欲伐虞

晉獻(xiàn)公欲伐虞，宮之奇①存焉，為之寢不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晉賂虞君以寶玉駿馬，虞君②甚喜。宮之奇諫而不聽言而不用越疆③而去。荀息④伐之，兵不血刃，抱寶牽馬而去。故守不待渠⑤而固，攻不待沖降⑥而成拔，得賢之與失賢也。（節(jié)選自《淮南子》，有刪改）【注釋】①宮之奇：春秋時(shí)虞國(guó)大臣。②虞君：虞國(guó)國(guó)君。③疆：國(guó)界、邊界。④荀息：晉國(guó)大臣。⑤渠：塹壕。⑥沖降：古時(shí)兵車。3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.食不甘味/食之不能盡其材B.而不敢加兵焉/既加冠C.抱寶牽馬而去/去國(guó)懷鄉(xiāng)D.故守不待渠而固/汝心之固C【解析】A.吃/同“飼”，喂養(yǎng)；B.增加/戴上；C.離開；D.堅(jiān)固/頑固。4.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（2分）宮之奇諫而不聽言而不用越疆而去。//5.文段中人物描寫著墨不多，但形象鮮明。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（4分）（1）虞君：__________________________________________（2）宮之奇：__________________________________________

貪圖小利，目光短淺。賢能,有遠(yuǎn)見。參考譯文:晉獻(xiàn)公將要攻打虞國(guó)，宮之奇為了保存虞國(guó)，為這事睡不安穩(wěn)，吃不好飯，晉獻(xiàn)公因此不敢發(fā)兵攻虞。后來(lái)，晉獻(xiàn)公向虞國(guó)國(guó)君賄賂美玉駿馬（要借道攻打虢國(guó)），虞君很高興。宮之奇（向虞君）進(jìn)諫（虞君）不聽，進(jìn)言（虞君）不采用，就越過國(guó)界離開虞國(guó)。晉將荀息滅掉虢國(guó)后，又討伐虞國(guó)，兵不血刃地拿下虞國(guó)，把美玉駿馬搶了回去。所以防守不靠溝塹的堅(jiān)固，攻城取勝不只憑借沖車的高大，就看能得到賢人還是失去賢人。三、小說(shuō)閱讀（15分）吳家羊肉唐風(fēng)

①吳家羊肉是睢州城的傳統(tǒng)名吃，由百年老湯鹵制，恰到火候，不膻不膩。吳老貴數(shù)十年如一日，推著他的紅漆獨(dú)輪羊肉車子，在老地方賣肉。

②李木匠和張瓦匠是同住一條巷子的匠人。兩人同在張公館做事，月底發(fā)放工錢，東家特意提出，每人獎(jiǎng)賞二百文銅錢。兩人領(lǐng)了工錢，說(shuō)笑著往家里走。一看見羊肉車子，李木匠便想到家中的老母。他走近前，說(shuō)道：“買半斤羊肉！”

③吳老貴問道：“是侍奉雙親還是妻兒食用？”李木匠說(shuō)道：“家中老母口饞得緊，老是記掛著吳家羊肉，絮叨著多日不曾食用過了。今日領(lǐng)了工錢，不能再虧待老母了！”④吳老貴頻頻點(diǎn)頭，揭開白色棉紗罩著的羊肉墩子，操起寬闊的片刀，只見片刀上下擺動(dòng)，刀下的肉片如梅花飛落，薄如紙屑。吳老貴將切下的羊肉用淡黃色的荷葉包了，遞給李木匠。⑤一旁，張瓦匠說(shuō)道：“我也買半斤羊肉！”⑥吳老貴問：“你也是侍奉父母？”“不不！”張瓦匠如實(shí)說(shuō)道，“我大哥承繼了先輩的幾間老屋，父母歸大哥一人贍養(yǎng)，與我毫無(wú)牽扯了。只是，我每日歸來(lái)，妻兒都跑出老遠(yuǎn)迎接，著實(shí)令人憐惜！”吳老貴點(diǎn)頭，切出羊肉，稱量過后遞與張瓦匠。

⑦離吳家羊肉二十多步遠(yuǎn)便是老汪的燒餅爐子，李木匠過去，招呼老汪用羊肉夾三個(gè)熱燒餅。老汪很快便把羊肉燒餅做好了。⑧張瓦匠見了，說(shuō)道：“我也夾三個(gè)熱燒餅！”老汪掂掂羊肉，說(shuō)道：“你帶來(lái)的這些羊肉，夾三個(gè)熱燒餅就有些分量不足了，燒餅癟癟的，填不飽。”⑨張瓦匠問道：“當(dāng)真？”老汪很自信：“這么多年生意做下來(lái)，手就是秤，一斤之內(nèi)的物件，上手就能估個(gè)八九分！你這點(diǎn)兒羊肉，的確不夠夾三個(gè)餅子的。”⑩張瓦匠甚是納悶：“同樣是半斤羊肉，李木匠的能夠填飽三個(gè)熱燒餅，我的怎么就填不飽了？”老汪攤開手：“這我就不太清楚了！”

?“我去找賣肉的吳老貴！”張瓦匠提著羊肉一溜小跑來(lái)到吳老貴的羊肉車子前，怒氣沖沖地盯著吳老貴，手指著羊肉，氣得說(shuō)不出話來(lái)。吳老貴倒是不慌不忙，底氣十足：“重新稱量一下就是，如果缺斤短兩，你當(dāng)場(chǎng)把羊肉車子砸了！”吳老貴這么一說(shuō)，張瓦匠有些平靜下來(lái)，猶豫著把羊肉放在秤盤里。吳老貴把秤砣的細(xì)長(zhǎng)繩子定在半斤的秤星兒上，提起秤，讓張瓦匠一看究竟。不多不少，足足半斤，秤桿高高翹起。?張瓦匠一時(shí)無(wú)語(yǔ)，繼而問道：“我有一事不明，同樣是半斤羊肉，為啥李木匠的能夠填飽三個(gè)燒餅，我的卻填不飽？”吳老貴笑了：“俺吳家羊肉有一條不成文的規(guī)矩，凡是買肉孝敬雙親的，稱量過后，便再添一些進(jìn)去，是俺吳家羊肉對(duì)孝道人家的心意；若是妻兒食用，足斤足兩，便不再添加一些了！”

?張瓦匠深思良久，向吳老貴深深鞠了一躬，離去。（有刪改）6.以“張瓦匠”為陳述對(duì)象，將表中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）故事情節(jié)人物心情領(lǐng)錢為妻兒買羊肉開開心心發(fā)現(xiàn)羊肉分量不足①___________________________②__________________怒氣沖沖知道真相鞠躬離去③___________________________甚是納悶（或：十分疑惑）提著羊肉責(zé)問老貴滿懷內(nèi)疚（或：慚愧自責(zé)）7.從修辭手法的角度賞析第④段畫線的句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用比喻的修辭手法,將吳老貴切下的肉片比作飛落的梅花和薄薄的紙屑，生動(dòng)形象地寫出了吳老貴所切肉片又輕又薄的特點(diǎn),表現(xiàn)了吳老貴切肉動(dòng)作的嫻熟和手藝的高超。8.小說(shuō)以《吳家羊肉》為題，有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①“吳家羊肉”是小說(shuō)的行文線索；②吳家羊肉不膻不膩，是百年傳統(tǒng)名吃，不僅反映出吳老貴手藝的高超，更折射出他孝敬老人的美好品質(zhì)；③以小見大，吳家羊肉不僅僅是傳統(tǒng)手藝的傳承，更是中華孝道精神的傳承，吳老貴用吳家不成文的規(guī)矩，影響著前來(lái)買肉的顧客，讓中華傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大，深化了作品主題。9.寫出小說(shuō)第段的描寫方法，并分析其作用。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________