《品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)新》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：11170122課程性質(zhì)：專業(yè)創(chuàng)新課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新并修課程：數(shù)字媒體設(shè)計(jì)創(chuàng)新適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)開課單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一、課程說明《品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)新》是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新課程。通過學(xué)習(xí)品牌設(shè)計(jì)方面的相關(guān)知識，明確品牌創(chuàng)新本質(zhì)，理解品牌創(chuàng)新的重要性，掌握品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維及創(chuàng)新方法的基本原理與技巧。學(xué)會通過不同的表現(xiàn)手法，完美地展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。提高學(xué)生的品牌設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用能力開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維視野，讓學(xué)生在了解創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和基本要求的同時(shí)，理解和掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)的步驟與方法。二、課程目標(biāo)通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生掌握《品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)新》的基礎(chǔ)知識，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識并熟練掌握課程和并善于通過藝術(shù)語言和現(xiàn)代化手段表現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。課程目標(biāo)2：使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題分析能力和問題解決能力，能夠有創(chuàng)造性的開展設(shè)計(jì)，能夠有創(chuàng)造性的開展設(shè)計(jì)，能夠一定程度上跨學(xué)科跨領(lǐng)域地思考和處理問題，使設(shè)計(jì)活動具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。課程目標(biāo)3：使學(xué)生能夠在設(shè)計(jì)過程中提取和表達(dá)人文、歷史、地域等因素。通過思政元素使學(xué)生充分考慮設(shè)計(jì)對社會、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等方面的影響正確認(rèn)識并評價(jià)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動對客觀環(huán)境的影響，具有較強(qiáng)的溝通與表達(dá)能力、文案撰寫能力、展示匯報(bào)能力、自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)意識，具有發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)4：幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴季S，樹立追求真理，勇于探索的精神；培養(yǎng)“大膽幻想，科學(xué)論證”的創(chuàng)新思維；提高其責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，塑造社會主義核心價(jià)值觀，為更好的服務(wù)社會、建設(shè)國家貢獻(xiàn)力量。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《品牌設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》課程教學(xué)目標(biāo)對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支持強(qiáng)度3．設(shè)計(jì)解決方案3.2善于有步驟、有邏輯地解決設(shè)計(jì)過程中存在的各種問題并提出滿足需求的設(shè)計(jì)方案；課程目標(biāo)1：使學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識并熟練掌握課程和并善于通過藝術(shù)語言和現(xiàn)代化手段表現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。M5．使用現(xiàn)代工具5.2能夠選擇、使用恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)技術(shù)、資源和工具；課程目標(biāo)2：使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題分析能力和問題解決能力，能夠有創(chuàng)造性的開展設(shè)計(jì)，能夠有創(chuàng)造性的開展設(shè)計(jì)，能夠一定程度上跨學(xué)科跨領(lǐng)域地思考和處理問題，使設(shè)計(jì)活動具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。課程目標(biāo)3：使學(xué)生能夠在設(shè)計(jì)過程中提取和表達(dá)人文、歷史、地域等因素。通過思政元素使學(xué)生充分考慮設(shè)計(jì)對社會、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等方面的影響正確認(rèn)識并評價(jià)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動對客觀環(huán)境的影響，具有較強(qiáng)的溝通與表達(dá)能力、文案撰寫能力、展示匯報(bào)能力、自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)意識，具有發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。M9．個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.1理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具有與團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神和能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作并發(fā)揮作用；課程目標(biāo)4：幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴季S，樹立追求真理，勇于探索的精神；培養(yǎng)“大膽幻想，科學(xué)論證”的創(chuàng)新思維；提高其責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，塑造社會主義核心價(jià)值觀，為更好的服務(wù)社會、建設(shè)國家貢獻(xiàn)力量。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)安排對應(yīng)的課程目標(biāo)1.品牌中的理念、行為、視覺識別的內(nèi)容教學(xué)要求：理解理念識別的核心重要性，行為的統(tǒng)一性，視覺識別的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，三識別的重要位置，及他們的相互關(guān)系。重點(diǎn)：理念識別的核心體現(xiàn)難點(diǎn)：視覺識別的圖形表現(xiàn)2天1、22.品牌標(biāo)志、字體的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：了解品牌中標(biāo)志、字體設(shè)計(jì)的功能及設(shè)計(jì)程序。掌握標(biāo)志、字體創(chuàng)新設(shè)計(jì)的流程。重點(diǎn)：品牌設(shè)計(jì)的三大核心表現(xiàn)，標(biāo)志，標(biāo)準(zhǔn)字體，顏色。難點(diǎn)：標(biāo)志的象征性符號設(shè)計(jì)。2天2、33.了解品牌與數(shù)字品牌圖形化創(chuàng)新思維過程。教學(xué)要求：品牌與數(shù)字品牌常用的媒介及其表達(dá)方法和工藝。要求學(xué)生掌握品牌中圖形創(chuàng)意的基礎(chǔ)知識、各種技巧以及圖形表達(dá)的形式美法則。學(xué)會運(yùn)用不同的形式美法則，獨(dú)立創(chuàng)作不同形式的品牌設(shè)計(jì)作品，并能將圖形創(chuàng)意中的技巧運(yùn)用到具體的品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐中。重點(diǎn)：圖形創(chuàng)意應(yīng)用到品牌設(shè)計(jì)當(dāng)中。難點(diǎn)：形式美法則的運(yùn)用。2天1、3、44.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合其他創(chuàng)新形式的表達(dá)教學(xué)要求：研究基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的品牌設(shè)計(jì)和推廣的新趨勢.方法結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)品牌設(shè)計(jì)和推廣的成功案例,歸納品牌設(shè)計(jì)和推廣在消費(fèi)者情感,用戶體驗(yàn),品牌視覺和新媒體方面所具有的特征.結(jié)論利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢建立品牌形象，以滿足功能要求。重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的內(nèi)容。難點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與品牌設(shè)計(jì)的結(jié)合。2天1、2、3、4合計(jì)8天（2周）五、教學(xué)方法及手段由于課程內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合，學(xué)加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通并配合多媒體課件等共同課完成堂授課內(nèi)容。采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生積極思考，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力。綜合運(yùn)用講授點(diǎn)撥、案例穿插、專題嵌入、討論辨析、隱形滲透、問題導(dǎo)向、評價(jià)導(dǎo)向等方式融入課程思政。本課程精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排作業(yè)習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)知識。六、教材和參考書1.教材：（1）袁勝軍.品牌創(chuàng)新與管理.企業(yè)管理出版社.2021.122.參考書：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版地:出版者,出版年.（1）劉曉剛.品牌創(chuàng)新論.東華大學(xué)出版社.2010.11（2）張曉東.品牌設(shè)計(jì).北京大學(xué)出版社.2021.2（3）邁克爾.馬多克.品牌創(chuàng)新.經(jīng)濟(jì)管理出版社.2017.12（4）徐適.品牌設(shè)計(jì)法則.人民郵電出版社.2021.12（5）邁克爾.約翰遜.品牌設(shè)計(jì)全書.上海人民美術(shù)出版社.2021.8七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由：課堂表現(xiàn)、練習(xí)作業(yè)、調(diào)查報(bào)告三部分構(gòu)成，具體考核/評價(jià)細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)1234課堂表現(xiàn)30（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核。（2）以平時(shí)考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭?020練習(xí)作業(yè)50（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭獭?52015調(diào)查報(bào)告20（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度；（2報(bào)告單獨(dú)評分。（3）以報(bào)告成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭獭獭?555合計(jì)：1003045205八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定課程設(shè)計(jì)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。總成績分三部分：課堂表現(xiàn)、練習(xí)作業(yè)、調(diào)查報(bào)告。其中：(1)課堂表現(xiàn)占30%，無故曠課達(dá)3次取消總成績；(2)練習(xí)作業(yè)完成情況占50%；(3)調(diào)查報(bào)告占20%；最后一節(jié)課進(jìn)行驗(yàn)收、檢查，對學(xué)生的練習(xí)作業(yè)及調(diào)查報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行評閱，對其內(nèi)容的完整性，創(chuàng)新性進(jìn)行綜合評定。2.成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥90（優(yōu)秀）90>x≥80（良好）80>x≥70（中等）70>x≥60（及格）x<60（不及格）課堂表現(xiàn)30積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。偶爾參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。上課不認(rèn)真，偶爾參與教學(xué)活動。上課不認(rèn)真，，不參與教學(xué)活動。調(diào)查報(bào)告20調(diào)查報(bào)告格式按照要求，思路清晰、方案合理、研究目的明確，圖文并茂。調(diào)查報(bào)告格式基本按照要求，思路基本清晰、方案基本合理、研究目的基本明確，圖文并茂。調(diào)