bpmf拼音課件目錄CONTENTSb、p、m、f的發(fā)音方法b、p、m、f的拼讀練習(xí)b、p、m、f的書寫規(guī)則b、p、m、f的兒歌和故事01b、p、m、f的發(fā)音方法雙唇緊閉，舌尖頂住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔中出來。在發(fā)b音時，需要將雙唇緊閉，舌尖頂住上齒齦，軟腭下垂，然后讓氣流從鼻腔中出來。這個音聽起來比較重濁，與d音的發(fā)音位置相同，但是是通過鼻腔發(fā)出來的。b的發(fā)音方法雙唇緊閉，舌尖頂住上齒齦，軟腭抬起，讓氣流從口腔中出來。在發(fā)p音時，需要將雙唇緊閉，舌尖頂住上齒齦，軟腭抬起，然后讓氣流從口腔中出來。這個音聽起來比較清脆，與t音的發(fā)音位置相同，但是是通過口腔發(fā)出來的。p的發(fā)音方法雙唇緊閉，舌尖頂住下齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔中出來。在發(fā)m音時，需要將雙唇緊閉，舌尖頂住下齒齦，軟腭下垂，然后讓氣流從鼻腔中出來。這個音聽起來比較沉悶，與n音的發(fā)音位置相同，但是是通過鼻腔發(fā)出來的。m的發(fā)音方法f的發(fā)音方法下唇輕觸上齒，氣流從唇齒間通過。在發(fā)f音時，需要將下唇輕觸上齒，然后讓氣流從唇齒間通過。這個音聽起來比較輕柔，與h音的發(fā)音位置相同，但是是通過唇齒間發(fā)出來的。02b、p、m、f的拼讀練習(xí)b與e的拼讀：be等。b與a的拼讀：ba,bai,ban,be,ben,bi,biao,bian,bing等?？偨Y(jié)詞：通過拼讀練習(xí)，掌握b與各個韻母的正確發(fā)音。b與o的拼讀：bo,bu等。b與其他韻母的拼讀：bai,ban,ben,bi,biao等。b與韻母的拼讀練習(xí)0103020405p與韻母的拼讀練習(xí)總結(jié)詞：通過拼讀練習(xí)，掌握p與各個韻母的正確發(fā)音。p與o的拼讀：po,pu等。p與e的拼讀：pe等。p與a的拼讀：pa,pai,pan,pe,pen,pi,piao,bian,ping等。01030402m與韻母的拼讀練習(xí)總結(jié)詞：通過拼讀練習(xí)，掌握m與各個韻母的正確發(fā)音。m與a的拼讀：ma,mai,man,me,men,mi,miao,mien等。m與e的拼讀：me等。m與o的拼讀：mo,mu等?？偨Y(jié)詞：通過拼讀練習(xí)，掌握f與各個韻母的正確發(fā)音。f與a的拼讀：fa,fan,fei等。f與o的拼讀：fo等。f與e的拼讀：fe等。01020304f與韻母的拼讀練習(xí)03b、p、m、f的書寫規(guī)則b是雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，較弱的氣流沖開雙唇，發(fā)出不送氣的清塞音。拼音字母b的發(fā)音b的形狀像一只大蝴蝶，左上格和右下格是兩個對稱的弧形，占中格和下格的一半。拼音字母b的書寫b的書寫規(guī)則p是雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，軟腭下降，氣流在口腔受阻后，通過口腔沖出，發(fā)出送氣的清塞音。p的形狀像一只小猴子，右上格和左下格是兩個對稱的弧形，占中格和下格的一半。p的書寫規(guī)則拼音字母p的書寫拼音字母p的發(fā)音拼音字母m的發(fā)音m是雙唇鼻音，發(fā)音時雙唇緊閉，軟腭下降，鼻腔暢通，氣流在口腔受阻后從鼻腔透出，發(fā)出濁鼻音。拼音字母m的書寫m的形狀像一只小老鼠，占中格和上格的一半。m的書寫規(guī)則f是唇齒擦音，發(fā)音時下唇向上齒靠近，氣流在口腔受阻后從唇齒間摩擦發(fā)出聲音。拼音字母f的發(fā)音f的形狀像一把小傘，占上格和中格的一半。拼音字母f的書寫f的書寫規(guī)則04b、p、m、f的兒歌和故事內(nèi)容寶寶巴士要去哪里呢？原來他要去找爸爸，爸爸在哪里呢？原來在河邊釣魚。故事《寶寶巴士》內(nèi)容小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草?？偨Y(jié)詞通過兒歌和故事，幫助孩子理解b的發(fā)音和含義。兒歌《白兔蹦蹦跳》含有b的兒歌和故事通過兒歌和故事，幫助孩子理解p的發(fā)音和含義?？偨Y(jié)詞小豬佩奇和弟弟喬治一起去海邊玩，他們玩沙子、游泳、沖浪，非常開心。內(nèi)容《紅蘋果》兒歌紅紅的蘋果，圓圓的果，小朋友們一起品嘗。內(nèi)容《小豬佩奇》故事0201030405含有p的兒歌和故事兒歌《蜜蜂采蜜》總結(jié)詞通過兒歌和故事，幫助孩子理解m的發(fā)音和含義。內(nèi)容小蜜蜂，飛呀飛，飛到花叢中采蜜糖。內(nèi)容米奇、唐老鴨、高飛和布魯托一起在妙妙屋中玩耍，他們唱歌、跳舞、做游戲，非常快樂。故事《米奇妙妙屋》含有m的兒歌和故事內(nèi)容0102030405通過兒歌和故事，幫助孩子理解f的發(fā)音和含義?！洞禾靵砹恕贰缎⌒?/p>