陜西省漢中市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

fēnfù

qǐdí

línɡlónɡ

jīnbìhuīhuánɡ

qīnlüè

kùshǔ

lǎnduò

jīnjīnyǒuwèi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《紅樓春趣》選自清代小說《__________》、講寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的熱鬧場景。賈寶玉是主要人物。他的性格_______________。

（2）第四單元的主題是家國情懷、責任擔當。我們學習了_________________的《從軍行》、__________的《聞官軍收河南河北》、_______________的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，這三位詩人雖然生活的時代不同，但都有一顆愛國心。

（3）《青山處處埋忠骨》“忠骨”的意思是_________________，文中毛岸英犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上，通過查資料，我還找到了為國犧牲的英雄有_____________、____________他們都有著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的民族責任感。2）.先把詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~寫在相應的橫線上。

一知半(

)

舉世(

)名

心曠神(

)

民不(

)生

應接不(

)

完好無(

)

路不拾(

)

眾星(

)月

（1）雪后的大地，雖然有些寒冷，但銀裝素裹的世界也能給人______的感覺。

（2）群鳥紛飛，忽東忽西，令人______，我不禁發(fā)出“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”的贊嘆。

（3）歷經(jīng)千年風雨的卞橋，依然屹立在泗河上，可以稱得上______的名勝古跡了。3）.結(jié)合語境寫漢字。

（1）學校傳統(tǒng)文化周展覽活動即將開始，你是否已經(jīng)móquáncāzhǎng______、xìngzhìbóbó______地準備參加了呢？

（2）閱讀“四大名著”之后，shénjīmiàosuàn______的諸葛亮，yǎngzūnchǔyōu______的賈寶玉，眾猴cùyōng______為王的孫悟空，wǔyì_____高強的武松等人物形象給我們留下了深刻的印象。

（3）濃霧lǒngzhào______在海面上，所有的乘客在甲板上顯得手忙腳亂，只有船長沉著冷靜的cāozòng______著船只。4）.7.組詞語。饑

_______

眷_______

扭

_______

祥

_______機

_______

拳

_______

紐

_______

樣

_______5）.根據(jù)拼音和語境，把詞語工整地寫在括號里。

在本學期的學習過程中，我們看到了小蕭紅在園子里捕húdié(

)，捉màzhà(

)；我們看到了武松在景陽岡挺起xiōngtáng(

)勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成兩截；我們看到了毛主席juànliàn(

)著自己bēnfù(

)戰(zhàn)場的愛子，在艱難的抉擇之下，依舊在將愛子安葬朝鮮的電報上qiānzì(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.坦蕩，是一種生活態(tài)度！正如《論語》中所言“____________，____________”。橫線上應選哪一句，請你工工整整地抄寫在下面的田字格中，包括標點符號。

A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

B．多行不義，必自斃

C．惻隱之心，仁之端也。

D．君子喻于義，小人喻于利。2）.這個學期我們閱讀了四大古典名著，認識了很多個性鮮明的人物，與下面信息對應的人物，正確的一項是（）。A．魯智深

周瑜

牛魔王B．李

逵

諸葛亮

牛魔王C．李

逵

周瑜

沙

僧D．魯智深

諸葛亮

沙

僧3）.下面與“三”有關的情節(jié)中，不是出自《西游記》的是（

）A．三打白骨精B．三顧茅廬C．三借芭蕉扇D．三入無底洞評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.下面這組詞語的感情色彩不同，請選擇其中一個詞語寫幾句話。興高采烈得意忘形____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.（1）找一找，連一連。

一節(jié)復一節(jié)

君子求諸己

相知無遠近

海上生明月

天涯共此時

萬里尚為鄰

小人求諸人

千枝攢萬葉2）.故事與主題手拉手，連一連。

《牛郎織女》犧牲自己生命換來了自由，給統(tǒng)治階級以沉重的心理打擊。

《白蛇傳》

敢于抵抗王母娘娘和天條的禁錮，并迫使統(tǒng)治階級作出讓步。

《孟姜女哭長城》

敢于反抗頑固勢力的迫害，被壓雷峰塔下也不懼怕。

《梁山伯與祝英臺》

催倒了象征封建統(tǒng)治的長城，是封建時期抵抗封建禮教的先驅(qū)。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，并寫出這段話的主要內(nèi)容。

(

)少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給魯迅一枚金質(zhì)獎章。

(

)每當晚上寒冷時，夜讀難耐，魯迅便摘下一個辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。

(

)由于刻苦讀書，魯迅后來終于成為我國著名的文學家。

(

)魯迅先生從小認真學習。

(

)魯迅立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。

(

)他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。

主要內(nèi)容：__________________________2）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《蟬》是唐代詩人虞世南寫的一首托物寓意的小詩。()

2．《冀中的地道戰(zhàn)》按由總到分的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序來寫的。()

3．《示兒》是詩人陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。()

4．《父愛之舟》是以小漁船為文章的線索。()

5．“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！背鲎运未娙藦堉竞偷摹稘O歌子》。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。從軍行[唐]王昌齡（

），孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（

）。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間，（

）（

）春風不度玉門關。1．把古詩補充完整。

2．這兩首詩中都出現(xiàn)了地名“____________”。除此之外，還有“山、孤城、云”等景物、從中我們可以體會到______________。

3．讀這兩首詩中畫橫線的句子，分析所表達感情的不同。

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作

在生活中，你一定見過形形色色的人。哪一個人給你留下了深刻的印象？他（她）有什么特點呢？請你運用所學描寫人物的方法，通過最典型的事例，寫出其人物的某一方面的特點。??

要求：①語句通順，正確使用標點。②文中不要寫真實姓名。③字跡工整，400字左右。④運用所學描寫人物的方法，利用具體事例寫清他（她）的特點。⑤題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。母親的存折①一次，女兒問我家里有多少錢？我想了想，把房子、家具、存款都算上，應該夠50萬吧。女兒臉上立即綻開笑容，說她是班上第三有錢的人了。我無奈地搖搖頭。②那年春節(jié)，我回家過年，因為興奮，加上連日來操勞，母親起夜時突然暈倒了！幸虧及時送去醫(yī)院，最后總算安然無恙，但精神大不如前，時常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親強打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說自己完全好了，催促我早點走。我拗不過母親，只好去訂機票。③行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她枕頭旁邊放著一個首飾盒，用一塊紅綢緞布包著，不禁一愣。我猜里面一定裝著母親最心愛的寶貝，會是什么呢？④我正猜測不解，母親已解開外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。母親從里面拿出一個小綢布包，深深地看了一會兒，像是看什么寶物，然后慢慢抬起頭，看著我，緩緩道：“這一輩子也沒錢留給你，這里面裝著你出生時的胎發(fā)，五歲時掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著，現(xiàn)在我年紀大了，你拿去自己保留吧?！雹菸医舆^來，小心翼翼地打開。一瞬間，我淚眼模糊。我意識到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財產(chǎn)，沒有一樣貴重的東西，但是對我，每一樣都珍貴無比。⑥帶著母親的“存折”，我踏上歸程，一路上感慨萬千。和我相比，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年才得到的。但是，女兒卻永遠也不可能像我一樣，擁有自己的胎發(fā)、乳牙了。這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！1．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。

①原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。(

)

②形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。(

)

2．文章中“母親的存折”具體指什么？請你將這句話抄寫橫線上。

_____________

3．讀第四自然段判斷正誤，對的打“√”，錯誤的打“×”。

①“深深”“慢慢”“緩緩”幾個疊詞可見母親舍不得把“存折”給“我”。(

)

②包裝的用心突出了母親對“我”細膩而深深的愛。(

)

4．“這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！”對這句話理解正確的一項是（

）A．表達了“我”對女兒的深深愧疚之情。B．表達了“我”對自己已逝歲月的遺憾。5．“母親強打精神，裝出一副精力充沛的樣子”是因為（

）A．母親不需要我照顧。B．雖然舍不舍得“我”走，但是母親不愿意耽誤“我”的工作。6．生活中，你的媽媽肯定也非常愛你，好好回憶一下，將你最感動的一件事記錄下來吧。

_________________

7．母愛是偉大、無私的，不禁讓我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。__________，____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

玷污（zhān

diàn）

頑劣（lüè

liè）

倭瓜（wěi

wō）

奔赴（fù

pù）

翎毛（lǐng

ling）

血泊（bó

pō）2）.選擇合適的詞語填空。

光榮

繁榮