人教版英語五年級下冊單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息 1 1 3 4第一課時 5第二課時 8第三課時 第六課時 1信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱五年級第二學(xué)期級起點)課時信息123456(一)課標(biāo)要求(二)教材分析2通過6個子話題層層推進(jìn)教學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生逐步深入話題學(xué)習(xí)。學(xué)生通過成單元所有內(nèi)容學(xué)習(xí)后，初步形成熱愛四季、熱愛(三)學(xué)情分析3k44具體流程具體流程(1)圍繞目標(biāo)，整體設(shè)計，提升素養(yǎng)。單元目標(biāo)是學(xué)生能運用相關(guān)季節(jié)的詞匯和句型談?wù)摶蛎枋鲎钕矚g的季節(jié)并陳述原因。以該單元目標(biāo)為導(dǎo)向，進(jìn)行文本解讀后，劃分課時并確定課時話題。單元作業(yè)設(shè)計的課時劃分以及課時話題要與之對應(yīng)，同時各課時的教學(xué)目標(biāo)就是課時作5具有不同的發(fā)展?jié)摿湍芰μ卣?。作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)分層。筆者在設(shè)計每課時任務(wù)型五、課時作業(yè)A:跟錄音熟讀ALet'stalk&ALet'slearn。61.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能跟錄音熟讀課文內(nèi)容。3.我能表演課文內(nèi)容并拍攝視頻分享。作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)1,2,3作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘)完成方式設(shè)計意圖本課時的聽讀作業(yè)讓學(xué)生在掌握語音的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)讀，熟悉基本句型，從而落實作業(yè)目標(biāo)，掌握本課時目7brotherbrother? (2)小小插畫師。畫一個你喜歡的季節(jié)，并進(jìn)行描述。四季：spring,summer,autumn,winter8作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容AA單元作業(yè)目標(biāo)1,2,3作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分15分鐘完成方式設(shè)計意圖活學(xué)活用，將課本知識與生活實際相聯(lián)結(jié)，鞏固句型練習(xí)。畫與寫相結(jié)合，作為課堂的拓展部分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望與興趣。5d50&dttWdttr75tπ707元7dt7w7g5t元爪82.評價設(shè)計1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能正確書寫春夏秋冬和四季五個單詞93.作業(yè)分析與設(shè)計意圖作業(yè)項內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘3分鐘完成方式設(shè)計意圖掌握春夏秋冬及季節(jié)五個詞匯，并能正確書寫。描述不少于5句話。1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時方面描述我喜歡的季節(jié)。作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容Let'stalk作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘5分鐘完成方式設(shè)計意圖能夠講述喜歡季節(jié)的原因，從天氣、季節(jié)特點、衣著、活動等方面進(jìn)行描述訓(xùn)練學(xué)生思維。1.作業(yè)內(nèi)容：(1)跟錄音熟讀BLet'slearn。(2)與同伴做對話談?wù)勏矚g的季節(jié)及原因。A:Hi!WhichseasondoB:Ilikebest.Because1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能和同伴分享交流自己喜歡的季節(jié)和作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)2,3作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘8-10分鐘完成方式獨立完成√合作完成√設(shè)計意圖能聽、說、認(rèn)讀四個有關(guān)描述季節(jié)活動的詞組makeasnowman。描述、詢問和活動不同季節(jié)喜歡的活動，并能轉(zhuǎn)述語篇人物喜歡的季節(jié)活二、拓展性作業(yè)Ilikesummerbest.BecauseIlikewinterbest.Because作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)2,3作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘)3-5分鐘完成方式獨立完成√合作完成√設(shè)計意圖在活動中合理安排不同季節(jié)的活動，了解四季的變換規(guī)律，樹立保護(hù)自然環(huán)境、熱愛大自然、熱愛生活的意識。第四課時1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時3.我能自主完成課后習(xí)題。作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單內(nèi)容作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘)5-8分鐘完成方式設(shè)計意圖通過朗讀、觀察，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生按意群閱讀的意識，提高學(xué)生的閱讀能力。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。Thefourseasonsarebeautiful2.Sentences句子It'ssunny/rainyandwindy!..It'sbeautiful/pretty...Therearelotsofflowerstrees/..2.評價設(shè)計1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單內(nèi)容作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘)8-10分鐘完成方式設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生歸納整理能力，鍛煉學(xué)生的英語思維。在制作過程中學(xué)生能夠熱愛四季，感受四季之美并且樹立保護(hù)自然環(huán)境的意識。1.作業(yè)內(nèi)容：(1)跟錄音熟讀ALet'sspell感知br/gr的發(fā)音規(guī)律。(2)跟同伴一起讀chant。1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能準(zhǔn)確、大聲地跟錄音朗讀。3.我能和同伴一起愉快地、流利地朗讀小作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)5作業(yè)類型形式水平5-8分鐘完成方式獨立完成√合作完成√設(shè)計意圖合br和gr在單詞中的發(fā)音規(guī)則，掌握br和gr的音與形的對應(yīng)關(guān)系。1.作業(yè)內(nèi)容：讀一讀下面的繪本拼讀br字母字母組合發(fā)音的單詞并寫在橫br:1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時3.我能嘗試著讀出這些單詞。作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)5作業(yè)類型形式水平5-8分鐘完成方式設(shè)計意圖在理解字母組合br在單詞中的發(fā)音規(guī)則后，自主的語音、語感，提升綜合素養(yǎng)。第六課時家長評價1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能跟著錄音熟讀小故事。作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)6作業(yè)類型形式水平5-10分鐘完成方式設(shè)計意圖復(fù)習(xí)與鞏固有關(guān)四季的單詞和句型，并能在錄音的幫John:Excuseme.Mr,Sun.DoesitsnowalotinwinteriAmy:Yes,itisverycoldinwinterthere.Itsnowsalot.Iwearcoldasoutdoors.Sometimeswehavetousetheheater(加熱器)tomaketheroomA.HarbinB.Shenzhen 1.我能認(rèn)真順利的完成此項作業(yè)，完成時2.我能自主閱讀短文內(nèi)容，并認(rèn)真回答閱3.遇到不懂的地方，我能主動尋求老師、作業(yè)項內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容單元作業(yè)目標(biāo)6作業(yè)類型形式水平作業(yè)時間(分鐘5-10分鐘完成方式設(shè)計意圖綜合運用本單元知識完成習(xí)題，了解城市之間(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容3.將下列單詞或短語按要求分類。(5☆)pickapples2.activities(活動):4.讀一讀，根據(jù)圖片及首字母提示寫單詞補全句子。(5☆)6.單項選擇。(10☆)A.favouriteA.coloursB.snowC.colour—It'sA.beautifulB.sunC.cloudy8.根據(jù)所給情景，選擇合適的句子。(10☆)A.Thankyou!C.Goodjob!9.閱讀理解。(10☆)snowy.Wewearwarmclothes,likesweatersanddownjackets(羽絨服).When