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黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
fēnfù
àimù
zhàojí
lǎnduò
huīhuáng
lièbào
hóngwěi
xiāohuǐ
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞
茅(
)
磁(
)
涸(
)
繃(
)
燼(
)
竊(
)
衰(
)
斬(
)
餓(
)
榨(
)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。
(1)《四時(shí)田園雜興》(其三十一)中,“____________,____________”兩句描寫出了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景。
(2)生活中母親對(duì)我們照顧得無微不至,我們可以用《游子吟》中的“____________,____________”兩句詩(shī)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛。
(3)小明不愛閱讀,媽媽多次教育他,可他還是________________________(用一句歇后語來描述他的行為)。
(4)熾熱而深沉的家國(guó)情懷、流淌在每個(gè)中華兒女的血液中,那是陸游“____________,____________”等不到朝廷軍隊(duì)收復(fù)失地的失望與憤慨;也是杜甫“____________,青春作伴好還鄉(xiāng)”的極度喜悅。
(5)孟子說:“____________,仁之端也?!毖韵轮猓幸活w同情之心,是施行仁的開始。
(6)新刷的墻上醒目地寫著“不準(zhǔn)涂畫”四個(gè)大字,這與我們學(xué)過的《____________》這個(gè)成語故事如出一轍。3).根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中所說的“_______________,________________”;不要做壞事,否則就會(huì)像《左傳》中所說的那樣“___________,________________”。
(2)唐詩(shī)宋詞博大精深,令人回味無窮。楊萬里用“____________________,忽作玻璃碎地聲”向我們展示孩子的天真可愛;杜甫的“劍外忽傳收薊北,__________________”表達(dá)詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)失地時(shí)喜極而泣的心情;李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,___________________”體現(xiàn)出朋友之間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少,__________________”寫出了農(nóng)事的繁忙。
(3)學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》一課,我明白了_____________________________________的道理。4).把下列詞語填寫完整。
太平(
)(
)
國(guó)(
)民(
)
多事之(
)
安居(
)(
)
豐(
)足(
)
夜不閉(
)
兵荒(
)(
)
內(nèi)(
)外(
)
生靈涂(
)
家破(
)(
)
政(
)人(
)
人壽年(
)5).回顧課文內(nèi)容。
下面是五(1)班小朋友的對(duì)話,請(qǐng)結(jié)合自己的理解,把對(duì)話補(bǔ)充完整。
林林:本單元我們所學(xué)的《太陽》和《松鼠》都是___________(體裁),那么它有哪些特點(diǎn)呢?
蘭蘭:它為了把抽象復(fù)雜的事物說得清楚明白,往往會(huì)使用_________、________、_________、________等說明方法。
方方:它通常會(huì)抓住事物___________進(jìn)行具體說明。
涵涵:它的語言風(fēng)格多樣?!短枴芬徽n語言___________,而《松鼠》一課語言___________。無論哪種風(fēng)格描述都要_________、_________、___________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).9.下列句子中表述有誤的一項(xiàng)是(
)A.為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀,帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B.沿著課文找書讀,從讀一篇文章到讀整本書,從讀整本書到讀同一類書,這種方法對(duì)我很有啟發(fā),我也要這樣找書讀。C.說明性文章的語言要力求準(zhǔn)確、清楚、有條理。D.歐陽詢是宋朝著名的書法家,他的楷書用筆方正,筆力剛勁,點(diǎn)畫的起,收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍,字形豎長(zhǎng),各部分之間穿插巧妙,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書代表作之一。2).10.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.諸葛亮足智多謀,上知天文下知地理,在歷史上享有盛譽(yù)。B.媽媽處心積慮地照顧我、培養(yǎng)我,希望我早日成為對(duì)社會(huì)有用的人。C.王洪經(jīng)常向別人請(qǐng)教問題,她這種勤學(xué)好問的精神值得大家學(xué)習(xí)。D.你總是這樣前怕狼后怕虎的,能成什么大事?3).點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫非常明顯的字體是(
)A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我當(dāng)時(shí)還不懂什么叫詩(shī)興。我覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。(用上關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連民間故事和對(duì)應(yīng)的地區(qū)。
《聰明的牧羊人》
中國(guó)
《鼓手與鱷魚》
非洲
《一千零一夜》
歐洲
《魯班學(xué)藝》
阿拉伯2).用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來,再根據(jù)要求填空。
讀書破萬卷
梅花香自苦寒來
孝在于質(zhì)實(shí)
春生江上幾人還
寶劍鋒從磨礪出
不在于飾貌
家在夢(mèng)中何日到
下筆如有神
我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句:
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào),寫在前面的括號(hào)里。
()手術(shù)前,劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。
()講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下,一聲不吭,忍受著劇痛,還一直數(shù)著開刀的刀數(shù),醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢,是會(huì)說話的鋼板,是軍神。
()劉伯承傷勢(shì)很重,找醫(yī)生求治,非常鎮(zhèn)定。
()講手術(shù)后,當(dāng)知道病人原來是劉伯承將軍時(shí),沃克醫(yī)生肅然起敬,深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他2).給下面的句子排序。
(
)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。
(
)初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。
(
)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。
(
)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.為提高閱讀速度,有時(shí)遇到不懂的詞語可以先讀下去,不管它。(
)
2.“價(jià)錢便宜”和“貪小便宜”中的“便宜”的意思是相同的。(
)
3.“寫一手好字一定要花功夫”和“寫一手好字不能不花功夫”意思不同。(
)
4.《將相和》一文分為完璧歸趙、澠池會(huì)面和負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事。(
)
5.《圓明園的毀滅》的作者是琦君,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無限熱愛和對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國(guó)恥,振興中華。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩(shī)句,理解詩(shī)意。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.下面選項(xiàng)中,節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(
)A.暖風(fēng)/熏得/游人/醉,直把/杭州作/汴州。B.暖風(fēng)/熏得/游人醉,直把/杭州/作汴州。2.“汴州”曾為北宋都城,北宋畫家張擇端的名畫____________便記錄了這座都城的繁華。
3.“暖風(fēng)”在這里的意思是(
)A.指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。B.指自然界的春風(fēng)。C.一語雙關(guān),既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。4.“游人”在這里指的是(
)A.一般的游客B.特指那些忘了國(guó)難,茍且偷安、尋歡作樂的南宋權(quán)貴。5.想象畫面:通過“醉”字,我們仿佛看到了__________這里的醉是“爛醉如(
)”的醉,是“紙醉(
)(
)”的醉,是“醉生(
)(
)”的醉。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).7.習(xí)作。生活中,我們會(huì)有很多心里話想對(duì)某位老師傾訴吧!把你想對(duì)這位老師說的話寫成一封信,信中你可以回憶你們之間發(fā)生的事情,可以在事情中對(duì)難忘的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話,讓他們了解你的想法,體會(huì)到你的感情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀西頓野生動(dòng)物故事集(節(jié)選)①賓果對(duì)馬群忠心耿耿,白天陪著馬奔跑,晚上睡在馬廄門口。馬群去哪里,賓果就到哪里,時(shí)刻和馬群形影不離。它仿佛是馬群的主人。這種管制很有意思,也使得后來發(fā)生的事意義深遠(yuǎn)。②我從不迷信。從不相信任何征兆。不過賓果身上發(fā)生了一件奇怪的事,讓我印象深刻,那時(shí),只有我們兩兄弟住在德溫頓農(nóng)場(chǎng)。一天早上,我兄弟約翰動(dòng)身去沼澤溪裝干草,來回需要整整一天,所以他很早就出發(fā)了。奇怪的是,賓果有史以來第一次沒跟著馬隊(duì)出發(fā)。我兄弟呼喚它,它離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,冷漠地看著馬隊(duì),紋絲不動(dòng)。突然,它仰面朝天,悲切地發(fā)出一聲長(zhǎng)嚎。馬隊(duì)越走越遠(yuǎn),直到消失。賓果跟出去一百多米,時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲哀嚎。那一天,它都搖著尾巴在我周圍轉(zhuǎn)悠,那是它唯一一次主動(dòng)和馬分開,而且每隔一段時(shí)間,它就發(fā)出痛苦的哀嚎。我一個(gè)人待在農(nóng)場(chǎng)里,賓果的行為讓我有一種大禍臨頭的不祥征兆,時(shí)間越久,這種感覺越明顯。③大概六點(diǎn)的樣子,賓果的哀嚎聲越來越急促,我難以忍受,就向它扔了一根什么東西,讓它走開。我的內(nèi)心里充滿了恐懼,為什么要讓我兄弟一個(gè)人出去呢?我還能看見他活著回來嗎?我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該從賓果的行為中看出將會(huì)發(fā)生什么可怕的事情。終于,約翰坐在一車干草上回到了家。我安置好馬,松了一口氣,裝作不經(jīng)意地問他:“一切還順利嗎?”④他說:“還行?!雹葸^了很久之后,我把這件事講給一個(gè)精通玄學(xué)的人聽,他很嚴(yán)肅地問道:“每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),賓果是不是總來幫助你?”⑥“是的?!雹摺澳蔷蛣e笑了,那天是你有危險(xiǎn),賓果才留下來陪你的,雖然你一點(diǎn)兒也沒察覺到危險(xiǎn)。”1.下列對(duì)選文內(nèi)容的概括,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.賓果可能是一只忠心耿耿的狗B.賓果總是自以為是,覺得自己就是馬群的主人C.賓果有史以來沒有跟著馬隊(duì)出發(fā),是因?yàn)楦杏X到“我”有危險(xiǎn),要留下來陪“我”2.賓果通過什么方式來暗示“我”有危險(xiǎn)?下列判斷錯(cuò)誤的是()A.唯一一次主動(dòng)和馬分開B.一天都待在馬廄周圍,每隔一段時(shí)間,就發(fā)出痛苦的哀嚎C.躺著不動(dòng)3.那個(gè)精通玄學(xué)的人解答了“我”的什么疑問?()A.賓果為什么和馬群形影不離。B.賓果那天唯一一次沒有跟著馬隊(duì)出發(fā),留下來陪在“我”身邊,不時(shí)發(fā)出哀嚎,是因?yàn)楦杏X到“我”有危險(xiǎn)。C.“我”不應(yīng)該讓“我”的兄弟一個(gè)人出去。4.根據(jù)上下文理解“我的內(nèi)心里充滿了恐懼”是因?yàn)槭裁??()A.我擔(dān)心賓果是否生病了B.我擔(dān)心農(nóng)場(chǎng)有危險(xiǎn)C.我擔(dān)心我的兄弟約翰會(huì)有什么事5.你喜歡賓果嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談一談。
___________
6.如果賓果會(huì)說話,你覺得那天它會(huì)對(duì)“我”說些什么?
____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).“了”在字典里的解釋有:①完畢;結(jié)束;②放在動(dòng)詞后,跟“得、不”連用,表示可能或不可能;③明白;懂得;④用在動(dòng)詞或形容詞后面,表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完
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