年上學期八年級語文期中考試卷（問卷）本套試卷共四大題，滿分：150分，時量120分鐘親愛的同學們：一個階段的緊張學習，你們辛苦了！但前面的路還很長，還需要我們共同努力，面對今天的考試，請你們認真、仔細，放下思想包袱，認真答好每一道題，如果你考好了，請你不要驕傲，如果沒考好，請你相信老師會做你的堅強后盾！祝同學們考試成功！一、語言的積累與運用。（本題合計9小題，共40分）1.下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（）。（3分）A.驀然（mò）緘默（jiān）歸?。▁ǐng）戛然而止（gá）B.槽櫪（lì）汩汩（yuè）礫石（lì）拾級而上（shí）C.儼然（yǎn）寒噤（jìn）箬篷（ruò）風雪載途（zài）D.亢奮（kàng）行輩（xíng）佁然（yǐ）強詞奪理（qiáng）2.下列成語書寫正確的一項是（）。（3分）A.怠慢燥熱銷聲匿跡人情事故B.嚴峻物候不知所措不修邊幅C.霧靄遷徒爭鋒相對相輔相承D.帷幕告誡風云變換穿流不息3.下列各句中加點的成語使用正確的一句是（）。（3分）A.電影《流浪地球》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。

B.

湖南省首屆“青少年國學知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學知識。

c.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都隱姓埋名。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

D.小張同學長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個地方，都會給人一種鶴立雞群的感覺。4.下列句子沒有語病的一項是（）。（3分）A.中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。B.所有學校都要關愛留守兒童，利用一切契機激勵他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自強。C.肖家鎮(zhèn)中學采取了各種預防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。D.風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。5.下面對句子的排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

①哲人說，你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。

②空間小，心就會像小水洼，即使一陣微風也能使之心神不寧；空間大，心便會像海一樣，裝得下十二級颶風，萬丈狂瀾。

③因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于一個人的思想、襟懷。

④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。

⑤也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。A.①②⑤④③B.④③②①⑤C.①⑤②③④D.④②①⑤③6.下列文學常識說法不正確的一項是（）。（3分）A.《小石潭記》、《登飛來峰》、《送杜少府之任蜀州》都是“唐宋八大家”的作品。B.有人用魯迅的兩部小說集嵌入了悼念他的挽聯(lián)中，上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊。下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。C.我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百。D.“櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺”，描寫的是端午節(jié)。7.古詩文積累。（每空1分，共8分）（1）關關雎鳩，在河之洲。，。（《關雎》）（2）________________，________________。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》）（3）《送杜少府之任蜀州》中表達了詩人曠達的胸懷，蘊含了誠摯的友誼，可以超越時空縮短距離的哲理句是_，。（4）《子衿》中運用夸張的修辭，造成主觀與客觀時間反差的句子是：，。8某班決定開展“我與語文工具書”探究性學習活動，請你寫成以下任務。（10分）（1）【調(diào)查分析】下面不表格是某小組對全班51位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結論。（3分）使用工具書情況不使用工具書不經(jīng)常使用工具書經(jīng)常使用工具書人數(shù)9人37人5人百分比17.7%72.5%9.8%結論：

【姓氏排名】班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著人物的姓氏按音序重新排列。（3分）

人物：孫悟空

林黛玉

武松

魯濱遜

祥子

（3）【問題探究】班里就語文學習中工具書使用問題展開了辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右，4分）

9.名著閱讀，回答以下問題。（共4分）這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。這段文字選自《》。作者現(xiàn)身說法，教導文中的“你”做一個“”的藝術家。二、文言文閱讀。（本題共6小題，滿分20分）（一）閱讀下面古詩詞，完成10—11題。（6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。10.對這首詩賞析有誤的一項是（）。（3分）A．這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B．頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。C．頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。D．全詩寫景、敘事、抒情有機結合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。11．請概括詩人游山西材的所見所聞。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成12—15題。（共14分）[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈[注]，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）[乙]水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。（節(jié)選自《與朱元思書》）12.解釋下面句中加點詞的意思。(3分)⑴以其境過清⑵乃記之而去⑶窺谷忘反13.翻譯下面句子。(4分)⑴斗折蛇行，明滅可見。譯文：⑵鳶飛戾天者，望峰息心。譯文：14.甲、乙文中畫橫線的句子都描寫了水，分別突出了水什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)15.甲文中畫波浪線的句子表達了作者怎樣的思想感情?(3分)三、現(xiàn)代文閱讀。（本題共10小題，共30分）（一）二十四節(jié)氣入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力（14分）（1）在埃塞俄比亞首都舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會2016年11月30日通過審議，批準中國申報的二十四節(jié)氣列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（2）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。提起這首已經(jīng)被選入小學二年級語文課本的《二十四節(jié)氣歌》，很多中國人都耳熟能詳。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏，使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦。《二十四節(jié)氣歌》不僅伴隨著一代又一代中國人成長，也為折射中華傳統(tǒng)文化博大精深和豐富內(nèi)涵的二十四節(jié)氣增添了幾分迷人的色彩。（3）二十四節(jié)氣凝聚了古人的智慧。起源于黃河流域的二十四節(jié)氣是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系。這一體系深刻揭示了四季輪回的客觀規(guī)律，是農(nóng)耕時代社會生產(chǎn)生活的時間指南。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看，二十四節(jié)氣可能沒有么特別之處，但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下，人們認識自然能達到如此之高的水平，的確令人驚訝。所以從這個角度講，二十四節(jié)氣是一項重大的發(fā)明，凝聚了古人的智慧。（4）二十四節(jié)氣并不過時。當今中國，現(xiàn)代化建設的速度不斷加快，二十四節(jié)氣對于農(nóng)事的指導功能在逐漸減弱，對現(xiàn)代人生活的影響也越來越小。即便如此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的耕作仍然沒有逃脫原來的節(jié)氣規(guī)律，即便由于氣候變暖和地區(qū)差異的確有些出入，一般也都在較小的范圍之內(nèi)。在日常生活中，根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物，已經(jīng)成為很多人的一種習慣。所以，二十四節(jié)氣對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在，二十四節(jié)氣并不過時。（5）二十四節(jié)氣具有不容磨滅的文化價值。作為中國人特有的時間知識體系，二十四節(jié)氣不僅深刻影響著人們的思維方式和行為習慣，而且鮮明地體現(xiàn)了人與自然和諧相處的能力。所以，二十四節(jié)氣是中華民族文化認同的重要載體。另一方面，二十四節(jié)氣所帶給我們的，不只是對生產(chǎn)生活的指導意義，還有人類應該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度，這種文化價值是永遠也無法磨滅的。（6）在國際氣象界，二十四節(jié)氣這一時間認知體系被譽為中國的第五大發(fā)明，這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。而此次二十四節(jié)氣成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項目的一致認可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。（選文有刪改）16.本文的說明順序是。（2分）17.請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括二十四節(jié)氣入遺成功的原因。（3分）18.第（3）段中“如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看，二十四節(jié)氣可能沒有什么特別之處”，句中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分）19.文章第（4）段中劃線句子使用了什么說明方法？有何作用？（3分）二十四節(jié)氣是古人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，請從你了解的二十四節(jié)氣中任選一個加以介紹。（3分）（二）一碗米粉（16分）（1）天有些冷了，父親突然對我說，陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便了，已經(jīng)不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。（2）沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。（3）車站的旁邊就有賣米粉的，我說，給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。（4）父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。（5）父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。（6）父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。（7）父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了。這時，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請網(wǎng)友幫忙尋找。（8）第二天中午，有人打我的手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址真的找到了他。父親一眼就認出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說：可找到你了，可找到你了！老楊的頭發(fā)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。（9）只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。（10）米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。（11）臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。老楊使勁地點頭，久久地握著父親的手。（12）返回途中，我的電話響了，是老楊打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。他說，他今天特別高興。21.用一句話概括文章主要內(nèi)容。（3分）請用簡潔的語言概括文中的父親是一個怎樣的人？（3分）23.賞析下面的句子。（3分）父親一眼就認出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說：可找到你了，可找到你了！24.作者在開篇用了兩段文字寫父親堅持要去已經(jīng)去過的桂林，而不去沒有去過的西雙版納，這樣寫用意何在？（3分）25.結合選文內(nèi)容，談談你得到的啟發(fā)。（4分）四、作文（60分）26.閱讀下面的材料，按要求寫作。擔當，詞典上解釋為“接受并負起責任”。大至國家、至偉人，小至家庭、至個人，都有自己的擔當。擔當是責任，是一種情懷；擔當是義務，是一種態(tài)度。有擔當，敢作為，是我們的品格?！堃浴皳敗睘樵掝}，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。2020年上學期八年級期中考試語文試卷（答卷）本套試卷共四大題，滿分：150分，時量120分鐘一、語言的積累與運用。（本題合計9小題，選擇題3分/題，共40分）123456107.古詩文積累。（每空1分，共8分）1.，2.，3.，4.，8.綜合性學習。（共10分）（1）3分3分4分9.名著閱讀，回答以下問題。（2分/空，共4分）二、文言文閱讀。（本題共6小題，滿分20分）（一）閱讀下面古詩詞，完成10—11題。（6分）3分（二）閱讀下面文言文，完成12—15題。（共14分）12.3分（1）（2）（3）13.4分（1）4分3分三、現(xiàn)代文閱讀。（共30分）16.2分17.3分3分3分20.3分3分3分3分3分4分四、作文（60分）26.閱讀下面的材料，按要求寫作。擔當，詞典上解釋為“接受并負起責任”。大至國家、至偉人，小至家庭、至個人，都有自己的擔當。擔當是責任，是一種情懷；擔當是義務，是一種態(tài)度。有擔當，敢作為，是我們的品格?！堃浴皳敗睘樵掝}，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。題目：600字2020年上學期八年級語文月考試卷（答案）本套試卷共四大題，滿分：150分，時量120分鐘一、語言的積累與運用。（選擇題：3分/題）12345610CBBDDAC7.古詩文積累。（每空1分，共8分）(1)窈窕淑女，君子好逑(2)蒹葭萋萋，白露未晞