2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元愉快的收獲15我們的豐收會(huì)教案教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第五單元“愉快的收獲”第15課“我們的豐收會(huì)”。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)豐收的含義，了解各種農(nóng)作物的收獲季節(jié)；學(xué)習(xí)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)者、珍惜糧食的良好品質(zhì)；通過(guò)組織豐收會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)內(nèi)容與教科版教材緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和道德素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過(guò)“我們的豐收會(huì)”活動(dòng)，深化二年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“勤勞、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)”的理解，培養(yǎng)其道德與法治素養(yǎng)。

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠描述豐收的景象，認(rèn)識(shí)豐收的含義，了解不同農(nóng)作物的收獲時(shí)間，體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛勤與重要性。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)組織豐收會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)合作與分享，提高溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生感悟到農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)尊重勞動(dòng)者、珍惜糧食的情感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

4.社會(huì)責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的責(zé)任感，使其懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)目標(biāo)緊密?chē)@教科版教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，符合新時(shí)代教育要求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解豐收的含義及農(nóng)作物的收獲季節(jié)。

2.體驗(yàn)并感悟農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)者和珍惜糧食的品質(zhì)。

3.通過(guò)豐收會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作與分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生深入體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛，從而內(nèi)化為尊重勞動(dòng)的情感。

2.在豐收會(huì)活動(dòng)中，如何引導(dǎo)學(xué)生有效溝通、協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共享成果。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體展示豐收的圖片和視頻，結(jié)合實(shí)地考察或模擬體驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受豐收的喜悅和農(nóng)民的辛勤。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬農(nóng)民耕作過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從而加深對(duì)勞動(dòng)的尊重。

3.在豐收會(huì)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)并示范合作與分享的重要性，設(shè)置明確的分組任務(wù)和目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

4.通過(guò)小組討論和反思，讓學(xué)生總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

5.教師及時(shí)給予正面反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，提升自信心。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)，講解豐收的含義、農(nóng)作物的收獲季節(jié)等知識(shí)要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。結(jié)合實(shí)際案例，闡述農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重勞動(dòng)者、珍惜糧食的觀念。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中碰撞思維，分享各自對(duì)豐收和勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的素養(yǎng)。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)豐收會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。在實(shí)際操作中，引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)的艱辛和豐收的喜悅。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示豐收的圖片、視頻等資料，讓學(xué)生直觀地感受豐收的景象，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)豐收知識(shí)問(wèn)答、農(nóng)作物連連看等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集與豐收相關(guān)的詩(shī)歌、故事等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)策略：

1.情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)多媒體展示豐收的景象，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛置身于豐收的場(chǎng)景中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.實(shí)踐體驗(yàn)：組織豐收會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受勞動(dòng)的艱辛和豐收的喜悅，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

在教學(xué)過(guò)程中，注重以下方面：

1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。

2.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)自信心。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，提供相關(guān)的多媒體資源鏈接，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)觀看視頻、閱讀資料，了解豐收的概念和農(nóng)作物的收獲季節(jié)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源利用。

-教學(xué)手段：多媒體資源、互聯(lián)網(wǎng)。

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、在線視頻、科普文章。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)豐收話題的興趣，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：通過(guò)展示豐收的圖片，提出引導(dǎo)性問(wèn)題，如“你們知道這些圖片上的農(nóng)民在做什么嗎？”

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察圖片，思考并回答問(wèn)題。

-教學(xué)方法：講授法、提問(wèn)法。

-教學(xué)手段：多媒體展示。

-作用和目的：吸引學(xué)生注意力，引出本課主題。

-環(huán)節(jié)二：知識(shí)講解與體驗(yàn)

-教師活動(dòng)：講解豐收的含義，組織學(xué)生進(jìn)行模擬體驗(yàn)活動(dòng)，如模擬收割稻谷。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與模擬活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

-教學(xué)方法：實(shí)踐法、討論法。

-教學(xué)手段：實(shí)物操作、小組合作。

-作用和目的：加深學(xué)生對(duì)豐收和勞動(dòng)的理解，突破難點(diǎn)。

-環(huán)節(jié)三：豐收會(huì)活動(dòng)

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組策劃豐收會(huì)，提供指導(dǎo)和建議。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，策劃活動(dòng)流程，準(zhǔn)備展示。

-教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。

-教學(xué)手段：小組合作、多媒體展示。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生合作能力，鞏固重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生采訪家人或鄰居，了解他們的豐收經(jīng)歷。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行采訪，記錄收獲的故事，準(zhǔn)備分享。

-教學(xué)方法：探究法、實(shí)踐法。

-教學(xué)手段：采訪、記錄。

-教學(xué)資源：家庭、社區(qū)資源。

-作用和目的：將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的拓展和應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-農(nóng)業(yè)科普書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科普書(shū)籍，如《我們的田野》、《農(nóng)業(yè)知識(shí)百科》等，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

-農(nóng)民工訪談：組織學(xué)生觀看關(guān)于農(nóng)民工辛勤勞動(dòng)的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，讓學(xué)生更直觀地感受到農(nóng)民的辛勤付出。

-豐收主題詩(shī)歌：搜集和豐收相關(guān)的古詩(shī)詞，如《觀刈麥》、《憫農(nóng)》等，讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌感受豐收的喜悅和勞動(dòng)的尊嚴(yán)。

-農(nóng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的農(nóng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如實(shí)地體驗(yàn)耕種、收割等農(nóng)事活動(dòng)，加深對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的理解。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)輔助學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子一起觀看農(nóng)業(yè)相關(guān)的視頻，分享自己的豐收經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。

-社會(huì)實(shí)踐：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助農(nóng)民收割、整理農(nóng)作物，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。

-小組合作研究：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，選擇一個(gè)感興趣的農(nóng)作物，深入研究其生長(zhǎng)周期、種植技術(shù)和收獲方法，制作成研究報(bào)告或展示板。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、攝影等形式，表達(dá)對(duì)豐收的理解和感悟，舉辦小型的展覽或分享會(huì)，促進(jìn)學(xué)生間的交流。課后作業(yè)1.家庭采訪：采訪家人，了解他們對(duì)于豐收的經(jīng)歷和看法，記錄下來(lái)并撰寫(xiě)一篇小短文。

示例答案：我的爺爺告訴我，他小時(shí)候家里的豐收是最讓人高興的事情。每年秋天，全家人都會(huì)一起幫忙收割稻谷，雖然辛苦，但看到金黃的稻谷堆滿倉(cāng)庫(kù)，心里就充滿了滿足感。

2.農(nóng)作物觀察日記：選擇一種農(nóng)作物，觀察并記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程，包括生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)周期等。

示例答案：我觀察了家門(mén)口的菜園里的西紅柿。它需要充足的陽(yáng)光和水分，從播種到成熟大約需要兩個(gè)月的時(shí)間。最近，西紅柿已經(jīng)從綠色變成了紅色，非常漂亮。

3.豐收會(huì)策劃：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的豐收會(huì)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)流程、參與人員、所需材料等。

示例答案：我們的豐收會(huì)活動(dòng)包括以下環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)介紹、農(nóng)作物知識(shí)問(wèn)答、豐收故事分享、農(nóng)產(chǎn)品展示。需要準(zhǔn)備的材料有：展板、農(nóng)作物樣品、問(wèn)答題目等。

4.勞動(dòng)體驗(yàn)日記：記錄一次自己的勞動(dòng)體驗(yàn)，描述勞動(dòng)的過(guò)程和感受。

示例答案：今天我?guī)兔依飼窆茸?。我學(xué)會(huì)了如何將谷子均勻地鋪在曬谷場(chǎng)上，還要不時(shí)地翻動(dòng)它們。雖然很熱很累，但我覺(jué)得能幫家里做事很有成就感。

5.豐收詩(shī)歌創(chuàng)作：創(chuàng)作一首關(guān)于豐收的詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的尊重和對(duì)豐收的喜悅。

示例答案：

秋風(fēng)起，稻花香，

農(nóng)民辛勤換豐收，喜氣洋洋。

麥田里，笑聲響，

顆粒歸倉(cāng)，心滿意足，感謝大地恩賜忙。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《我們的豐收會(huì)》

-目的：明確本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)豐收的興趣。

2.主體框架：

-豐收的含義與價(jià)值

-農(nóng)作物的收獲季節(jié)

-尊重勞動(dòng)者，珍惜糧食

-豐收會(huì)活動(dòng)體驗(yàn)

3.重點(diǎn)內(nèi)容：

-豐收：農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果

-合作：豐收會(huì)活動(dòng)的關(guān)鍵

-感恩：尊重每一份勞