一、選擇題。（每3分，共18分）1.加點(diǎn)字注音完全正確的一組是A．磅礴páng徜徉cháng漣漪yí絢麗xùnB．模樣mú腌漬zì上溯shù鐫刻juànC．諄諄教導(dǎo)zhūn詫異chà穹隆qióng雕鏤lòuD.龐然大物páng惆悵chàng茅塞頓開(kāi)sāi沉淀dìng2．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“這頭母牛賣(mài)多少錢(qián)，老婆婆？”那人問(wèn)道。B．水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子……等，這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。C．但在我是樂(lè)土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。D．早晨，湯姆醒來(lái)，不知道自己在什么地方。3.下列句中成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.體育老師的一番話，讓我茅塞頓開(kāi)。B.一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晴，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。C.D.聽(tīng)他一說(shuō)我才恍然大悟，原來(lái)因?yàn)槲抑豢紤]自己感受，所以大家才不愿意跟我交友的。4.下列一段話中有語(yǔ)病的選項(xiàng)A．學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分的措施。C.一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。D.認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。

5．下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．《社戲》中“我”懷念的不僅僅是好戲和好豆，還有平橋村的孩子、老人那種樸實(shí)真摯的感情，農(nóng)村特有的風(fēng)光、自由的空氣和人與人之間和諧親密的關(guān)系。B．蘇軾的《浣溪沙》通過(guò)描寫(xiě)雨中的南方初春，表達(dá)作者雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神，洋溢著一種向上的人生態(tài)度。C．明朝沈復(fù)所著的《幼時(shí)記趣》描寫(xiě)了群鶴舞空、神游山林和鞭打蛤蟆三件作者幼時(shí)的物外之趣。D．《端午日》選自《邊城》，作者沈從文，本文通過(guò)湘西人民過(guò)端午日時(shí)穿新衣、畫(huà)王字、吃魚(yú)肉、賽龍舟、捉鴨子等風(fēng)俗，表現(xiàn)了湘西人民合作努力、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神。6．下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是①直到此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。②但是直到真的看到動(dòng)物的淚，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或者是人類還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)才會(huì)感到驚愕。④本來(lái)，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒(méi)有感情，它們也就沒(méi)有淚水。⑤第一次看到動(dòng)物的淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。A．④⑤①③②B．⑤④③②①C．④①⑤②③D．⑤④②③①二、積累運(yùn)用（22分）7．看拼音寫(xiě)漢字。（4分）一離趙莊，月光又顯得格外jiǎo潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂miǎo得像一座仙山樓閣，滿被紅霞zhào著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很yōu揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了。8.默寫(xiě)。（每空1分。錯(cuò)字、漏字、添字不得分）(7分）（1），不知秋思落誰(shuí)家？（2）不應(yīng)有恨，。（3）但愿人長(zhǎng)久，。（4）松間沙路凈無(wú)泥，。（5）東風(fēng)不與周郎便，。（6），歸雁洛陽(yáng)邊。（7），夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)。9．名著閱讀。（7分）隨著每一次的失敗，[甲]感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]希望了，后來(lái)索性往那些岔道里亂撞亂鉆，拼命想找到原來(lái)的路。他嘴里還在說(shuō)“你放心”，但他的心卻慌得像鉛一樣沉，以至于他說(shuō)的這話好像變了味，聽(tīng)來(lái)倒像他在說(shuō)“全完啦！”蓓姬緊緊貼著他，害怕到了極點(diǎn)。她使勁忍住眼淚，但它們還是要掉下來(lái)。最后她說(shuō)：“唉，[甲]，別管那些蝙蝠，我們還回那條路去吧！我們看來(lái)是越走越糟啦?！保?）這段文字出自小說(shuō)《》中的這個(gè)故事情節(jié)，作者是______國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。（4分）（2）[甲]是，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)他的評(píng)價(jià)。(至少說(shuō)出兩點(diǎn))（3分）10.根據(jù)語(yǔ)境，完成下面的口語(yǔ)交際。要求：①不改變?cè)?；②人稱表述準(zhǔn)確；③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。（4分）李強(qiáng)對(duì)王芳說(shuō)：“我明天上午不能去語(yǔ)文組找周老師了，麻煩你告訴周老師一聲。另外請(qǐng)幫我問(wèn)問(wèn)，后天早上去他家找他行不行。”（1）當(dāng)天下午，王芳在校門(mén)口對(duì)周老師的女兒玲玲說(shuō)了這件事。王芳說(shuō)：（2）第二天一大早，王芳跑到語(yǔ)文組把這件事告訴周老師本人。王芳說(shuō)：三、閱讀理解（47分）（一）閱讀古詩(shī)，回答11-12題。（5分）中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒①，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)②。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。①本詩(shī)作于熙寧十年（1077年），蘇軾任徐州知府時(shí)，與相別七年的弟弟蘇轍共度了一百多日，并有了難得的賞月機(jī)會(huì)。②溢：滿出來(lái)。銀漢：銀河。由無(wú)數(shù)星星組成，夜間像銀白色的光帶，故稱銀河。玉盤(pán)：指月亮。中秋的月亮最圓。11.發(fā)揮想想，寫(xiě)出“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”所描繪的優(yōu)美景象。（友情提醒：描繪景象不是翻譯，需要你用的優(yōu)美的文筆描繪出來(lái)哦!）（3分）12.這首詩(shī)寫(xiě)法上由景入情，抒發(fā)了作者怎樣的思情感情？（2分）（二）閱讀下列兩篇古文，回答13-15題（15分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ā度龒{》）【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸遠(yuǎn)，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（《觀潮》）13.解釋下列加點(diǎn)字的含義。（4分）（1）略無(wú)闕處（2）沿溯阻絕（3）飛漱其間（4）天下之偉觀14.選出下列與“徐噴以煙”的“以”字用法相同的一項(xiàng)（）（3分）A．何不試之以足B.以叢草為林C.不以疾也D.自既望以至十八日為最盛15.翻譯下列句子。（6分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。（2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（3）清榮峻茂，良多趣味。16.《三峽》中描寫(xiě)夏水的什么特點(diǎn)？《觀潮》中描寫(xiě)出浙江之潮的什么特點(diǎn)？（2分）(三)閱讀下面的文字，回答17-20題。（14分）鄉(xiāng)村年味

①在城里，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到過(guò)年的真正滋味。透過(guò)城市奢華繽紛的櫥窗，行色匆匆的人們不斷地變換著顏色，從衣裝到頭發(fā)，日子隱沒(méi)在時(shí)間的流動(dòng)里，好像沒(méi)有什么變化似的。當(dāng)某一天，你突然發(fā)現(xiàn)街邊多了幾個(gè)紅燈籠，行道樹(shù)上多了幾盞彩燈，你才突然意識(shí)到，哦，要過(guò)年了呀。②而在鄉(xiāng)間，歲月的車(chē)輪剛輾過(guò)臘月，過(guò)年的喜慶便氤氳在村村寨寨的上空。一年的農(nóng)事這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)做完，家家戶戶都在為過(guò)年準(zhǔn)備著。在外打工的人們也急急地往家趕。③臘月二十三是祭灶的日子，就是送灶神回天庭。祭灶的民俗是頗為講究的，母親燃幾炷香，在神龕的兩邊放兩個(gè)土碗，土碗一個(gè)裝著豆腐，一個(gè)裝著甜酒。事后，我悄悄問(wèn)母親，為什么要用甜酒呢？母親說(shuō)灶神十分喜歡打小報(bào)告，為了讓他在玉帝面前為自己家說(shuō)好話，就給他甜酒吃，讓他的嘴巴甜些。④最讓人難以忘懷的是殺年豬，吃刨湯。不管是誰(shuí)家先殺，總有一群人前呼后擁，揮臂上陣。盡管豬的力氣大，但還是經(jīng)不住眾人的力量，被按在了板櫈上，白刀子捅進(jìn)去，血汩汩地流出來(lái)。那撕心裂肺的聲音，讓人心悸，也讓人心動(dòng)。⑤老人們說(shuō)，過(guò)去有許多年，沒(méi)有聽(tīng)到這聲音，心里總不踏實(shí)。豬殺好了，擺個(gè)三桌五桌，辛苦了一年的家鄉(xiāng)人，進(jìn)入了自己的“烏托邦”，大塊吃肉，大碗喝酒，豪氣干云。酒酣耳熱之際，談?wù)撝睦镉行鹿确N賣(mài)，隔壁村的人去年種了一畝多打幾百斤谷，魚(yú)塘今年又會(huì)包給誰(shuí)，誰(shuí)家的閨女選了個(gè)好女婿等，幸福和滿足像花兒一樣洋溢在人們的臉上。轉(zhuǎn)眼間，到了大年三十，“年味”更濃了。年夜飯，是一年中最豐盛和隆重的。全家老小一齊上陣，殺雞的殺雞，殺鴨的殺鴨，忙得不亦樂(lè)乎。年夜飯前的祭祖是一道必不可少的程序。堂屋中央擺上一張方桌，上面放著酒杯、豆腐、雞鴨和豬頭一類的祭品，男人們先把手洗干凈，燃上一炷香，把一年來(lái)全家的大體情況和來(lái)年的心愿，向列祖列宗“匯報(bào)”，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。待祖宗祭奠結(jié)束，家里人早已把屋子周?chē)驋吒蓛?，接著由女主人端上一杯酒和一塊肉，分別去敬“圈神”，祈求圈神們保佑六畜興旺，瘟疫不沾。做完了這一切，一家人圍坐在一起，開(kāi)始享受一年中最豐盛的大餐。有的人家在吃了年夜飯之后，就要把鍋瓢碗盞用草木灰擦洗干凈，不讓沾一點(diǎn)油腥味，因?yàn)樽嫔嫌姓鲁跻怀运氐膫鹘y(tǒng)。(摘自香港《大公報(bào)》文/曾祥伍)17.文章題目是《鄉(xiāng)村年味》，第一段卻描寫(xiě)的城市的過(guò)年，有什么作用?（3分）18.根據(jù)提示，賞析文中劃線句子。（4分）（1）而在鄉(xiāng)間，歲月的車(chē)輪剛輾過(guò)臘月，過(guò)年的喜慶便氤氳在村村寨寨的上空。（“氤氳”原指濕熱飄蕩的云氣，煙云彌漫的樣子。請(qǐng)你分析“氤氳”一詞的作用。）（2）幸福和滿足像花兒一樣洋溢在人們的臉上。（從修辭手法的角度分析）19.文中鄉(xiāng)下過(guò)年都做些什么？這些事情透露出“我”怎樣的心情？（4分）20.第⑤段寫(xiě)道男人們向列祖列宗“匯報(bào)”，你覺(jué)得，男人們會(huì)“匯報(bào)”些什么？（3分）（四）閱讀《兒子的魚(yú)》，回答21-24題。（13分）兒子的魚(yú)我環(huán)顧周?chē)尼烎~(yú)者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~(yú)。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚(yú)。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚(yú)咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚(yú)竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚(yú)線被拉出很遠(yuǎn)?？吹侥囚~(yú)跳出水面時(shí)，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘恢煌貂q，個(gè)頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見(jiàn)的品種?！?/p>

男孩冷靜地和魚(yú)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚(yú)有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚(yú)到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚(yú)線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚(yú)顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過(guò)去了，孩子開(kāi)始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚(yú)竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚(yú)竿不停地左右扭動(dòng)。突然，孩子不見(jiàn)了！

一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚(yú)竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開(kāi)始收線。保羅抓住魚(yú)網(wǎng)向那孩子走去。（A）“不要！”男孩的父親對(duì)保羅說(shuō)，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會(huì)要求的。”

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著魚(yú)網(wǎng)。不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹(shù)叢的一半淹沒(méi)在水中。這時(shí)候鮭魚(yú)突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽(tīng)到魚(yú)線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚(yú)鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。

我們?nèi)齻€(gè)大人都呆住了。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒(méi)在河水的怒吼中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚(yú)被逮住了。他把枯樹(shù)枝撥向一邊，男孩抱著來(lái)之不易的鮭魚(yú)從樹(shù)叢里倒著退出來(lái)，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。（B）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚(yú)綁結(jié)實(shí)后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚(yú)到底有多重。（C）男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)！”21.整體感悟：小說(shuō)采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚(yú)的故事，細(xì)讀全文，在下面的橫線上把“兒子”捕魚(yú)的過(guò)程補(bǔ)充完整。（2分）拉鋸戰(zhàn)→___________→與魚(yú)周旋→____________→捕魚(yú)成功

22.品析語(yǔ)言：在“兒子”與鮭魚(yú)搏斗的過(guò)程中，文章對(duì)父親進(jìn)行了多次精彩描寫(xiě)，請(qǐng)從文章A、B、C三處中任選一處，并結(jié)合語(yǔ)境作點(diǎn)賞析。（3分）我來(lái)賞析（）處：____________________________________________________________23.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)，你認(rèn)為小說(shuō)中的兒子是怎樣的一位男孩？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）（4分）_____________________________________________________________________24.生活體驗(yàn)：生活中，你捕到過(guò)自己的“魚(yú)”嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你“捕魚(yú)”的經(jīng)歷和感受。（4分）我的經(jīng)歷：我的感受：_____________________________________________________________________四、作文25.生活是豐富多彩的，生活是美麗芬芳的。父母的一句叮嚀可能會(huì)觸動(dòng)你的內(nèi)心；同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)，可能會(huì)讓你為之動(dòng)容；自然界的一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩、一瓣花落可能會(huì)讓你涌起無(wú)限遐思……只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。請(qǐng)以“美好的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇作文。

參考答案1-6：CDCDCD7.皎、渺（寫(xiě)“緲”不給分）、罩、悠8.今夜月明人盡望、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓、千里共嬋娟、蕭蕭暮雨子規(guī)啼、銅雀春深鎖二喬、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)、兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香9、（1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》洞中歷險(xiǎn)美國(guó)馬克吐溫⑵湯姆湯姆生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂(lè)于助人，勇于冒險(xiǎn)，追求自由，做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)缺點(diǎn)，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。（寫(xiě)對(duì)人物1分，評(píng)價(jià)2分，評(píng)價(jià)不要求全寫(xiě)，能寫(xiě)出三到四點(diǎn)即可給滿