11作業(yè)設(shè)計(jì)大賽參賽作品版九年級化學(xué)教材錄 第4課時原子核外電子排布離子 11第5課時元素元素符號 31第6課時元素周期表 51六、單元質(zhì)量檢測作業(yè) 6122九年級化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息√123456質(zhì)構(gòu)成的奧秘”，在《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中屬于課程內(nèi)容的“第；變”的觀念。學(xué)生將從化學(xué)認(rèn)粒子”引領(lǐng)我們進(jìn)入課題2“原子的結(jié)構(gòu)”學(xué)33(三)學(xué)情分析三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)形成和粒子核外電子排布特點(diǎn)。4.知道用化學(xué)符號表示元素、粒子等，學(xué)會用符號來研究化學(xué)和交流。5.學(xué)習(xí)一些類比、模型等科學(xué)方法，培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路44五、課時作業(yè)下列實(shí)驗(yàn)不能證明物質(zhì)是由極其微小的微粒構(gòu)成的是()A中放糖，糖不見了，水卻變甜了B清的食鹽水加熱時析出了少量的食鹽晶體D大海中不見了55意圖花香怡人，這主要是因?yàn)?)A．分子之間有間隔B．分子質(zhì)量很小C．分子在不斷運(yùn)動D．分子由原子構(gòu)成意圖化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)變化的一門科學(xué)。如圖是探究物質(zhì)的變化時的一個實(shí)驗(yàn)，對于該變化的微觀認(rèn)識，正確的是()D意圖。體。下列有關(guān)超離子水冰的說法正確的是()A離子水冰是混合物B.超離子水冰中的水分子之間沒有間隔C冰的分子不再運(yùn)動D.超離子水冰由水分子構(gòu)成意圖66乙____________________________。。_____________；②。________________________________優(yōu)____________________________。B子運(yùn)動越快(1)(2)象(3)(4)點(diǎn)意圖小77能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A水分子B.氫原子和氧原子C.氫分子和氧分子D.氫氣和氧氣D意圖學(xué)性質(zhì)的最小粒子。下列事實(shí)能說明分子可以再分的是()A.分離液態(tài)空氣制得氧氣B.過氧化氫分解制氧氣C入水中D.碘升華CD意圖和原子主要區(qū)別是()A子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小B間有間隔，原子之間無間隔C子可以再分，原子不可分D構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)意圖ABCD意圖88殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是()A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子之間有間隔C不能直接看見D.分子在人為外力作用下才能運(yùn)動意圖：反應(yīng)中反應(yīng)后反應(yīng)后(1)圖B反應(yīng)前容器內(nèi)的物質(zhì)是__________(填“純凈物”或“混合物”)(2)在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______。(3)A圖所示的化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子，(4)下列說法正確的是________。B變化中原子不可再分AB結(jié)出，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)___________。AB．可能改變C．一定不變(2)(3)1個氯原子結(jié)合，生成一個氯化氫分子(4)B、C(5)B99(1)類(2)(3)化(4)息圖(5)意圖構(gòu)成原子核的粒子一定有()ABC．電子D．質(zhì)子和中子意圖D意圖極光是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象，其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流進(jìn)入地球磁場。起極光的是()意圖量為()12bbab12bbab意圖()意圖(1)根據(jù)α粒子的散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以判斷在原子中存在帶____(“正電”依據(jù)__________________________________現(xiàn)象，可知核(3)當(dāng)α粒子轟擊金箔時，圖乙中四條運(yùn)動軌跡不可能出現(xiàn)的是_(填乙(2)大于(3)B、C作業(yè)6意圖如圖為氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是()意圖下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是()A．B．C．D．CD意圖ABC．稀有氣體原子D．不能確定意圖電子數(shù)關(guān)系是()A了氯原子B．鈉原子和氯離子都不顯電性CD．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成C意圖和已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖為：2(1)若該粒子為原子時，則m=2(2)若該粒子為陰離子時，則m-2x(3)若x=8，請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不(4)若x=8,該粒子帶一個單位負(fù)電荷，則該粒子的符號為______。(1)(2)(3)能寫出其它的結(jié)構(gòu)相同且顯不同電性的粒(4)意圖不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是()不同。意圖素是()A．鋁意圖子，下列有關(guān)氚的說法不正確的是()CD于元素周期表的第二周期意圖CHO是室內(nèi)裝修的主要污染物之一，下列說法正確的是()A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成C一個碳元素、兩個氫元素、一個氧元素構(gòu)成D由一個碳原子、兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的意圖表示意圖正確書寫。A張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫D.侯德榜CD意圖們無法得知的信息()A原子質(zhì)量B.一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)C子質(zhì)量D.是金屬元素還是非金屬元素意圖關(guān)銣的說法正確的是()B意圖元素的相關(guān)信息。確的是()CD意圖(2)在化學(xué)反應(yīng)中硫元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子。作業(yè)6意圖六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容在課外活動中，小華按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究微粒的性質(zhì)時，聞到了刺激性結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論.(實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論)小華用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______________；可說明的結(jié)論是______________________________?！?。(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較，小華改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩點(diǎn))______________。(3)①更環(huán)保②更節(jié)約藥品(其他合理答案也行)(1)(2)(3)意圖理解，同素2個氮分子3個氯離子(2)從①質(zhì)子數(shù);②中子數(shù);③最外層電子數(shù)中選擇填空(均填序號)中的中的原子結(jié)構(gòu)中的(1)(2)清意圖等于分子個數(shù)比。請回答下列問題:。________________________(1)(2)(3)意圖所學(xué)空氣中氧氣與氮?dú)獾姆e比，將考查點(diǎn)落實(shí)在意(1)由圖