Unit2FunNumbersLessons1Let'splay!（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析“Unit2FunNumbersLessons1Let'splay!（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)”

本節(jié)課選自閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)，主要圍繞數(shù)字和游戲展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握1-10的數(shù)字單詞，以及簡(jiǎn)單句型"Howoldareyou?"及其回答。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)交際能力，同時(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)參與游戲和互動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行交流和表達(dá)；提升學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)了解中西方年齡詢問(wèn)的差異，增強(qiáng)跨文化交際能力；發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維；以及提高學(xué)生的情感態(tài)度，通過(guò)小組合作和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握1-10的數(shù)字單詞發(fā)音和拼寫。

②學(xué)會(huì)使用"Howoldareyou?"及其回答進(jìn)行簡(jiǎn)單交際。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確區(qū)分和發(fā)音相近的數(shù)字單詞，如"three"和"tree"，"four"和"floor"。

②在真實(shí)語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行問(wèn)答，注意語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)的正確使用。

③理解和運(yùn)用中西方文化中詢問(wèn)年齡的不同表達(dá)方式，避免交際失誤。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源

-電腦

-投影儀

-白板

-音響設(shè)備

-彩色粉筆

2.課程平臺(tái)

-校內(nèi)教學(xué)管理系統(tǒng)

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

3.信息化資源

-數(shù)字化教學(xué)課件

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)畫視頻

-數(shù)字音頻資料

4.教學(xué)手段

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演游戲

-競(jìng)賽活動(dòng)

-互動(dòng)式提問(wèn)與回答五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)Unit2FunNumbers的第一課時(shí)Let'splay!。你們知道在游戲中如何用英語(yǔ)詢問(wèn)別人的年齡嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的對(duì)話。

2.學(xué)習(xí)數(shù)字單詞

-（教師）首先，我們來(lái)看看這些數(shù)字單詞。one,two,three...（教師逐一展示數(shù)字卡片，并領(lǐng)讀）

-（學(xué)生）跟隨教師一起朗讀數(shù)字單詞，注意發(fā)音和拼寫。

3.學(xué)習(xí)對(duì)話

-（教師）現(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)話。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到第6頁(yè)。我來(lái)讀一遍，你們仔細(xì)聽(tīng)，然后我們一起跟讀。

-（教師朗讀對(duì)話，學(xué)生跟讀）

-（教師）同學(xué)們，你們能理解對(duì)話的意思嗎？請(qǐng)用中文簡(jiǎn)要復(fù)述一下對(duì)話內(nèi)容。

4.角色扮演

-（教師）接下來(lái)，我們將進(jìn)行角色扮演。請(qǐng)兩位同學(xué)一組，分別扮演Tom和Zoom，模仿對(duì)話中的場(chǎng)景進(jìn)行交流。

-（學(xué)生）分組進(jìn)行角色扮演，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡量模仿原對(duì)話。

5.課文主旨內(nèi)容探究

-（教師）同學(xué)們，你們覺(jué)得這篇課文主要想告訴我們什么？

-（學(xué)生）回答：這篇課文想告訴我們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)詢問(wèn)別人的年齡。

6.活動(dòng)一：數(shù)字接龍

-（教師）現(xiàn)在，我們來(lái)玩一個(gè)數(shù)字接龍的游戲。我來(lái)開(kāi)始：one。下一個(gè)同學(xué)請(qǐng)說(shuō)two，然后下一個(gè)同學(xué)說(shuō)three，依此類推，看誰(shuí)能順利說(shuō)完1-10的數(shù)字單詞。

-（學(xué)生）參與數(shù)字接龍游戲，注意發(fā)音和順序。

7.活動(dòng)二：年齡猜猜猜

-（教師）同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)年齡猜猜猜的游戲。我會(huì)邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，用布遮住他的眼睛，然后另一位同學(xué)站在他面前，用英文說(shuō)出自己的年齡，猜對(duì)的同學(xué)可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

-（學(xué)生）積極參與游戲，用英語(yǔ)表達(dá)自己的年齡，嘗試猜測(cè)別人的年齡。

8.活動(dòng)三：小組競(jìng)賽

-（教師）現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小組競(jìng)賽。請(qǐng)同學(xué)們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組需要用英文編寫一個(gè)關(guān)于詢問(wèn)年齡的小對(duì)話，然后進(jìn)行表演。最后，我們將評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)。

-（學(xué)生）分組編寫對(duì)話，進(jìn)行表演，爭(zhēng)奪最佳表演獎(jiǎng)。

9.總結(jié)與拓展

-（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)詢問(wèn)別人的年齡，還玩了許多有趣的游戲。現(xiàn)在，請(qǐng)你們用英文告訴我，你最喜歡的數(shù)字是多少，以及為什么？

-（學(xué)生）用英文回答教師的問(wèn)題，分享自己最喜歡的數(shù)字和原因。

10.課后作業(yè)

-（教師）今天的課后作業(yè)是：請(qǐng)用英文寫一篇小作文，題目是《Myfavoritenumber》。在作文中，你需要介紹你最喜歡的數(shù)字，以及為什么喜歡它。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享。

-（學(xué)生）認(rèn)真完成課后作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練地朗讀并拼寫1-10的數(shù)字單詞，發(fā)音準(zhǔn)確，拼寫無(wú)誤。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用"Howoldareyou?"及其回答進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交際，能夠在真實(shí)場(chǎng)景中正確詢問(wèn)別人的年齡，并給出恰當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

3.通過(guò)角色扮演和小組競(jìng)賽，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升，他們更加自信地在同學(xué)面前用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

4.學(xué)生在數(shù)字接龍和年齡猜猜猜的游戲中，不僅鞏固了數(shù)字單詞的記憶，還鍛煉了聽(tīng)力理解和反應(yīng)能力。

5.學(xué)生通過(guò)編寫和表演關(guān)于詢問(wèn)年齡的小對(duì)話，提高了創(chuàng)造力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。

6.學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的數(shù)字及其原因，展現(xiàn)了他們的寫作能力和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

7.學(xué)生在課堂上的積極參與和互動(dòng)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

8.學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，尊重他人，培養(yǎng)了良好的課堂行為習(xí)慣和社交禮儀。

9.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，他們更加期待未來(lái)的英語(yǔ)課程。

10.學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)，能夠用英語(yǔ)自信地介紹自己的年齡，并在小組討論中分享自己的學(xué)習(xí)心得，顯示出他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-數(shù)字單詞1-10的認(rèn)讀與拼寫

-"Howoldareyou?"及其回答"我是X歲"的句型結(jié)構(gòu)

②重點(diǎn)詞匯

-數(shù)字詞匯：one,two,th