華羅庚（1910—1985）男，漢族，江蘇省金壇縣人，中共黨員、民盟盟員。生前曾任中科院數(shù)學研究所所長，全國政協(xié)副主席，著名數(shù)學家。華羅庚在國際數(shù)學界享有盛譽，為中國當代數(shù)學發(fā)展及其應用作出重大貢獻。他初中畢業(yè)，因為家境貧寒，不得不邊做工邊自學。1930年春，他的學術論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》引起了時任清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授的高度重視，邀請他到清華大學工作。隨后，華羅庚出版了數(shù)學專著《堆壘素數(shù)論》和一系列學術論文，并先后赴蘇聯(lián)、美國進行學術交流。新中國成立后，他放棄美國一所大學給他終身教授的優(yōu)厚待遇，克服重重困難回到祖國懷抱，投身我國數(shù)學科學研究事業(yè)。他在多復變函數(shù)、數(shù)論、代數(shù)及應用數(shù)學等研究領域取得了杰出成果，有許多定理、引理、不等式、算子與方法以他的名字命名。他還以極大的熱情關注社會主義建設事業(yè)，致力于數(shù)學為國民經(jīng)濟服務。在生命的最后20年，他幾乎把全部精力投入到推廣應用數(shù)學方法的工作之中，特別是“雙法”——優(yōu)選法、統(tǒng)籌法的推廣應用，取得了重大經(jīng)濟和社會效益。他是中國科學院院士、美國科學院外籍院士，榮獲國家自然科學獎一等獎、陳嘉庚物質科學獎。華羅庚是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自守函數(shù)論與多元復變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數(shù)學偉人之一。國際上以華氏命名的數(shù)學科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。華羅庚先生早年的研究領域是解析數(shù)論，他在解析數(shù)論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的“中國解析數(shù)論學派”即華羅庚開創(chuàng)的學派，該學派對于質數(shù)分布問題與哥德巴赫猜想做出了許多重大貢獻。他在多復變函數(shù)論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數(shù)學的發(fā)展。華羅庚先生在多復變函數(shù)論，典型群方面的研究領先西方數(shù)學界10多年，這些研究成果被著名的華裔數(shù)學家丘成桐高度稱贊。華羅庚先生是難以比擬的天才、是中國的人才。華羅庚一生留下了十部巨著：《堆壘素數(shù)論》、《指數(shù)和的估價及其在數(shù)論中的應用》、《多復變函數(shù)論中的典型域的調和分析》、《數(shù)論導引》、《從單位圓談起》等等，其中八部被國外翻譯出版，已列入20世紀數(shù)學的經(jīng)典著作之列。此外，還有學術論文150余篇，科普作品《優(yōu)選法評話及其補充》、《統(tǒng)籌法評話及補充》等，輯為《華羅庚科普著作選集》。華羅庚的獲獎榮譽華羅庚為中國數(shù)學發(fā)展作出的貢獻，被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”，“中國數(shù)學之神”，“人民數(shù)學家”。在國際上享有盛譽的數(shù)學大師，他的名字在美國施密斯松尼博物館與芝加哥科技博物館等著名博物館中，與少數(shù)經(jīng)典數(shù)學家列在一起，被列為“芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數(shù)學偉人之一”。1948年當選為中央研究院院士。1955年被聘為中國科學院學部委員（院士）。1982年當選為美國科學院外籍院士。1983年被選聘為第三世界科學院院士。1985年當選為德國巴伐利亞科學院院士。被授予法國南錫大學、香港中文大學與美國伊利諾伊大學榮譽博士。關于華羅庚的故事一、勤奮的華羅庚華羅庚的勤奮是出了名的，華羅庚勤奮的故事也有很多。在他小的時候，因為家境不好，于是初中畢業(yè)因交不起學費便輟學在家。輟學后的他對數(shù)學格外熱愛，五年之內，自學成才，他將高中到大學的基本數(shù)學課程都學會了。可是學習資料太少，在他手里只有一本關于幾何和關于代數(shù)的書，另有從老師那里借來的微積分。在輟學期間，他一邊在父親的雜貨鋪里幫忙打理，一邊在空余時間學習數(shù)學，甚至到了茶不思飯不想的地步，可見他對數(shù)學的癡迷。白天，他在店里幫助父親招呼客人，顧客來了便招待一下。顧客走了，他再次埋頭苦讀或做練習。有時候實在是太專注，客人來了他也不知道。早晨在鄰居還沒起來的時候，他已經(jīng)點起油燈在學習了。在炎熱的夏天別人都出去乘涼，他卻躲在屋子里喂蚊子，學數(shù)學。在寒冷的冬天，他把硯臺放在腳邊，一邊磨墨一邊練習。到了逢年過節(jié)，他都不去走訪親戚，只會在家里埋頭看書。華羅庚的太過專注與勤奮常常不被人理解，但是世界上很多事情都是這樣，越不被人理解就越要堅持。他承受的磨難比常人多得多，也正是能夠吃苦的精神使他成為天才數(shù)學家。二、華羅庚的數(shù)學故事在華羅庚讀小學的時候就出過好幾則數(shù)學故事。有一次，他的數(shù)學老師出了一個古代有名的數(shù)學題，題目是這樣的：3個3個地數(shù)還余2；5個5個地數(shù)還余3；7個7個的數(shù)還余2。問答案是多少？問題一出，班上的同學便熱烈討論起來，但是誰都沒有一個確定的答案。于是老師準備公布答案，在這個時候，華羅庚舉手回答：我知道這個答案，是23。于是老師請他說說是怎么算的，他的解法不僅是對的，而且很不一樣，就連老師也很驚嘆。三、華羅庚推廣“雙法”的故事華羅庚在從事數(shù)學理論研究的同時，他努力嘗試尋找一條數(shù)學和工農(nóng)業(yè)相結合的道路。經(jīng)過一段實踐，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的統(tǒng)籌法和優(yōu)選法是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠比較普遍應用的方法，可以提高工作效率，改變工作管理面貌。于是，他一邊在科技大學講課，一邊帶領學生到工農(nóng)業(yè)實踐中去推廣優(yōu)選法、統(tǒng)籌法。1964年初，他給毛主席寫信，表達要走與工農(nóng)相結合道路的決心。同年3月18日，毛主席親筆回函：“詩和信已經(jīng)收讀。壯志凌云，可喜可賀?！庇谑侨A羅庚成了《統(tǒng)籌方法平話及補充》、《優(yōu)選法平話及其補充》，親自帶領中國科技大學師生到一些企業(yè)工廠推廣和應用“雙法”，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務。1965年毛主席再次寫信給他，祝賀和勉勵他“奮發(fā)有為，不為個人而為人民服務”。華羅庚的學術影響華羅庚開創(chuàng)“中國數(shù)學學派”，并帶領達到世界一流水平。培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀青年，如王元、陳景潤、萬哲先、陸啟鏗、龔升等等，不少已成為世界級的名家了。美國著名數(shù)學史家貝特曼稱：“華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院的院