2018-2019年彭澤縣火炬中學高一語文文言文閱讀專

項訓練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓練，力口強記憶。

第1題：《荊軻刺秦王》（13分）

遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為

內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹斬

樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王

命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振

恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振

懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持地圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首攜

之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時惶急，劍堅，

故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群

臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不

及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時.，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左

右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首

提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，

必得約契以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

11.解釋下列加點詞語的含義（4分）

（1）愿舉國為內(nèi)臣：（2）荊軻顧笑武陽：

（3）秦王還柱而走：（4）軻自知事不就：—

12.下列全都直接表現(xiàn)了荊軻勇敢的一組是（）（3分）

①秦武陽色變振恐②荊軻顧笑武

陽，前為謝

③群臣驚愕，卒起不意，盡失其度④乃引其匕首提秦王

⑤秦王復擊軻，被八創(chuàng)⑥倚柱而笑，箕踞

以罵

A.①②④B.②③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

13.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

（1）持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

（2）發(fā)圖，圖窮而匕首見。

第2題：文言文閱讀（每小題3分）

羅藝，字子延，襄陽人。父榮，隋監(jiān)門將軍。藝性桀黠，剛愎不仁，勇于攻戰(zhàn)，善

射。大業(yè)時，屢以軍功，官至虎賁郎將。煬帝令受右武衛(wèi)大將軍李景節(jié)度督軍于北

平。藝少習戎旅，分部嚴肅，然任氣縱暴。每凌侮于景，頻為景所辱，藝深銜之。后

遇天下大亂，涿郡人物殷阜，加有伐遼器仗，倉粟盈積，又臨朔宮中多珍產(chǎn)，屯兵數(shù)

萬，而諸賊競來侵掠。留守官虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等皆不能拒，唯有藝

獨出戰(zhàn)，破賊不可勝計，威勢日重。十住等頗忌藝。藝陰知之將為亂，乃宣言于眾

日：“吾輩討賊甚有功效，城中倉庫山積，制在留守之官而無心濟貧。此豈存恤之意

也？”以此言激怒其眾，眾人皆怨。既而旋師，郡丞出城候藝。藝因執(zhí)之陳兵，而十

住等懼皆來聽命。于是發(fā)庫物以賜戰(zhàn)士，開倉以賑窮乏，境內(nèi)咸悅。

武德三年，奉表歸國，召封燕王，賜姓李氏，預宗正屬籍。太宗之擊劉黑闞也，藝領

本兵數(shù)萬破黑闞弟什善于徐河，俘斬八千人。明年，黑闊引突厥俱入寇，藝復將兵與

隱太子建成會于冶州，因請入朝高祖，遏之甚厚。俄，拜左翊衛(wèi)大將軍。太宗左右嘗

至其營，藝無故毆擊之。高祖怒以屬吏，久而乃釋，待之如初。時突厥屢為寇患，以

藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領天節(jié)軍將鎮(zhèn)涇州。

太宗即位，拜開府儀同三司，而藝懼不自安，遂于涇州詐言閱武，矯稱奉密詔勒兵入

朝，率眾軍至于豳州。治中趙慈皓不知藝反，馳出謁之。藝遂入據(jù)豳州。太宗命吏部

尚書長.孫無忌、右武候大將軍尉遲敬德率眾討藝。王師未至，慈皓與統(tǒng)軍楊岌潛謀擊

之，事泄。藝執(zhí)慈皓系獄，岌時在城外覺變，遽勒兵攻之。藝大潰，棄妻子與數(shù)百

騎，奔于突厥，至寧州界，過烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之于

市，復其本姓羅氏。（節(jié)選自《舊唐書?羅藝傳》）

4.對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（)

A.加有伐遼器仗伐：征討。

B.乃宣言于眾日宣言：宣布。

C.開倉以賑窮乏窮乏：貧困的百姓。

D.預宗正屬籍預：通“與”，參加。

5.以下各組句子中，全都表明羅藝“桀黠”的一組是()

①然任氣縱暴②每凌侮于景，頻為景所辱

③破賊不可勝計，威勢日重④因執(zhí)之陳兵

⑤藝無故毆擊之⑥矯稱奉密詔勒兵入朝

A.①②④B.①⑤⑥C.③④⑥D.②③⑤

6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.羅藝勇于攻戰(zhàn)，軍功卓著。大業(yè)年間，官至虎賁郎將；后趕上天下大亂，保衛(wèi)涿郡

有功，深得民心；再后征伐劉黑間有功，得到唐高祖禮遇，拜左翊衛(wèi)大將軍。

B.羅藝自恃功高位重，目中無人。他無緣無故責罰了太宗的親信，雖惹怒了高祖，但

多次為大唐解決了突厥侵擾邊境的問題，最終還是得到了高祖的原諒。

C.羅藝熟悉兵法，治軍嚴明。涿郡被侵擾時，他破賊不可勝計；討伐劉黑闊時，先于

徐河打敗其弟劉什善，斬殺俘獲共八千人，第二年與太子李建成會師冶州。

D.羅藝遇事機警，且疑心重。在得知趙十住等人的陰謀后，他利用民心占得先機；后

太宗即位，他因前事恐其責罰，最終選擇擁兵反叛，以致慘死于烏氏驛站。

7.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(8分)

(1)伏清白以死直兮，固前呈之所厚。

(2)匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

第3題：閱讀下面的文言文，完成2?6題。(14分)

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕臼：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報

將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻

秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手堪其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃

今得聞教！”遂自刎。

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封

之。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策三》）

2.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.臣愿得謁之謁：請。

B.秦王必說見臣說：同“悅”，喜歡，高興。

C.顧計不知所出耳,顧：顧慮。

D.臣左手把其袖，把：把握，抓住。

3.下列句中加點的詞語古今意義相同的一項是（）（2分）

A.太子丹恐懼B.樊將軍以窮困來歸丹

C.樊將軍仰天太息流涕曰D.樊於期偏袒扼腕而進曰

4.下列各句中加點的詞語用法與例句不同的一項是（）（2分）

例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之

A.晉軍函陵，秦軍氾南B.夜繾而

出，見秦伯

C.項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公D.君為我呼入，吾得兄事

之

5.下列各組句子中加點詞語的意義和用法都相同的一項是（）（2分）

A.皆為戮沒誰為大王為此計者

B.樊將軍以窮困來歸丹以其無禮于晉

C.秦之遇將軍，可謂深矣今人有大功而擊之

D.而右手攜其胸吾其還也

6.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？（3分）

譯:

（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（3分）

譯：_____________________________________________________________________________

第4題：文言文閱讀（19分）

徐堅，西臺舍人齊聃子也。少好學，遍覽經(jīng)史，性寬厚長者。圣歷中，車駕在三陽

宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引堅為判官，表奏專以委之。

方慶善《三禮》之學，每有疑滯，常就堅質(zhì)問，堅必能征舊說，訓釋詳明，方慶深善

之。又賞其文章典實，常稱曰：“掌綸誥之選也。”再思亦曰：“此鳳閣舍人樣，如

此才識，走避不得。”堅又與給事中徐彥伯等同修《三教珠英》，諸人依堅等規(guī)制，俄

而書成，遷司封員外郎。

神龍初，再遷給事中。時雍州人韋月將上書告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗

即令殺之。時方盛夏，堅上表曰：“月將誣構良善，故違制命，準其情狀，誠合嚴

誅。但今朱夏在辰，天道生長，即從明戮，有乖時令。謹按《月令》：'夏行秋令，則

丘隰水潦，禾稼不熟。'陛下誕膺靈命中興圣圖將弘羲軒之風以光史策之美豈可非時行

戮致傷和氣哉君舉必書將何以訓伏愿詳依國典,許至秋分，則知恤刑之規(guī)，冠于千

載；哀矜之惠，洽乎四海。'‘中宗納堅所奏，遂令決杖，配流嶺表。

時監(jiān)察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請筑城，重征稅之。堅以蠻夷

生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。獨建議以為不便。睿宗不從，令

知古發(fā)劍南兵往筑城，將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰，沒子女以為奴婢。蠻眾

恐懼，乃殺知古，相率反叛，役徒奔潰，姚、嵩路由是歷年不通。

堅妻即侍中岑羲之妹，堅以與羲近親，固辭機密，乃轉太子詹事，謂人曰：“非敢求

高，蓋避難也。”及羲誅，堅競免坐累。堅多識典故，前后修撰格式、氏族及國史

等，凡七入書府，時論美之。十七年卒，年七十余，贈太子少保，謚曰文。

（節(jié)選自《舊唐書?徐堅傳》）

4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.如此才識，走避不得走避：逃跑躲避。

B.哀矜之惠，洽乎四海哀矜：憐憫慎重。

C.遂令決杖，配流嶺表決杖：處以杖刑。

D.堅多識典故典故：典制掌故。

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓/伏愿詳依國典

B.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風/以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓/伏愿詳依國典

C.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓I/伏愿詳依國典

D.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風/以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓/伏愿詳依國典

6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.徐堅博識多聞，富有才華。他年少時博覽經(jīng)史，擔任判官時被委以起草表奏的重

任；他參與修撰格式、氏族以及國史等，七次進入書府，受到時論贊美。

B.徐堅為人正直，敢于進諫。當時韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，

徐堅上表進諫，認為皇上在夏季行刑不合時令，皇上最終采納了他的表奏。

C.徐堅思慮周全，很有遠見。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又

修筑城池，征收重稅。徐堅認為不妥，后來果然李知古被殺，蠻眾反叛。

D.徐堅潔身自好，主動避嫌。他的妻子是當時侍中岑羲的妹妹，但他沒有因此而求取

高位，而是堅決辭去機要職務；后來岑羲被殺，他沒有受到牽連。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）每有疑滯，常就堅質(zhì)問，堅必能征舊說，訓釋詳明，方慶深善之。

（2）堅以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。

第5題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

王及善，洛州邯鄲人。父君愕，有沉謀。高祖入關，率軍與君廓偕來，拜君愕大將

軍，封新興縣公，累遷左武衛(wèi)將軍。從太宗征遼，領左屯營兵，與高麗戰(zhàn)駐輝山，死

于陣，贈左衛(wèi)大將軍、幽州都督、邢國公，陪葬昭陵。

及善以父死事，授朝散大夫，襲邢國公爵?；侍雍肓ⅲ吧谱蠓钤Ｂ?。太子宴于

宮，命宮臣擲倒，及善辭曰；“殿下自有優(yōu)人，臣茍奉令，非羽翼之美。”太子謝

之。高宗聞，賜絹百匹。除右干牛衛(wèi)將軍，帝曰：“以爾忠謹，故擢三品要職。群臣

非搜辟，不得至朕所。爾佩大橫刀在朕側，亦知此官貴乎？”病免。召為衛(wèi)尉卿。垂

拱中，歷司屬卿。山東饑，詔為巡撫賑給使。拜春官尚書。出為秦州都督、益州長

史，加光祿大夫，以老病致仕。

神功元年，契丹擾山東，擢魏州刺史，武后勞曰：“逆虜盜邊，公雖病，可與妻子

行，日三十里，為朕治邊，使為屏蔽也。”因延問朝政得失，及善陳治亂所宜，后悅

曰：“御寇末也，輔政本也，公不可行。”留拜內(nèi)史。來俊臣系獄當死，后欲釋不

誅，及善曰：“俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿絕元惡,且搖亂

胎禍，憂未既也?！焙蠹{之。盧陵王之還，密贊其謀。既為皇太子，又請出外朝，以

安群臣。

及善不甚文，而清正自將，臨事不可奪，有大臣節(jié)。時二張怙寵，每侍宴，無人臣

禮，及善數(shù)裁抑之，后不悅曰：“卿年高，不宜侍游燕，但檢校閣中。”遂乞骸骨，

猶不許，改文昌左相、同鳳閣鸞臺三品。卒，年八十二，贈益州大都督，謚曰貞，陪

葬乾陵。

（節(jié)選自《新唐書?列傳第四十一》有刪改）

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.太子謝之謝：道歉，謝罪

B.密贊其謀贊：輔助

C.時二張怙寵怙：依仗

D.及善以父死事死：使…死

5.以下各組句子中，全都表明王及善有大臣節(jié)的一組（3分）（）

①與高麗戰(zhàn)駐炸山，死于陣②臣茍奉令，非羽翼之美

③御寇末也，輔政本也，公不可行④不剿絕元惡，且搖亂胎禍，憂未既也

⑤盧陵王之還，密贊其謀⑥及善數(shù)裁抑之

A.①②④B.②④⑥C.①③⑤

D.②③④

6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.王及善因為父親為國捐軀的軍功被授予朝散大夫，并襲邢國公爵。

B.皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率。后來高宗又提升他任三品要員，特許

他佩帶大橫刀在身邊侍衛(wèi)。

C.王及善認為來俊臣胡作非為，濫殺無辜，是禍亂的元兇，必須予以嚴懲。武

后采納了他的建議。

D.二張由于受武后厚寵，在侍宴時全然沒有做臣子的禮節(jié)，王及善多次指責他

們，武后很生氣，便罷了他的職。

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，使為屏蔽也。（5

分）

（2）俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。（5分）

第6題：

第7題：

第8題：

第9題：課內(nèi)古文

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。……于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及

獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首。未至身，

秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時怨急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。

9.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.持千金之資幣物幣：禮品。

B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈送。

C.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝。

D.圖窮而匕首見窮：窮盡。

10.下列各句中無通假字的一項是（）

A.秦王必說見臣B.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度

C.秦王還柱而走D.乃引其匕首提秦王

11.對下列句子文言句式的判斷，正確的一項是（）

①太子及賓客知其事者②群臣侍殿上者

③秦王復擊軻，被八創(chuàng)④而燕國見陵之恥除矣

A.①和②相同，③和④相同B.①和②相同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

第10題：閱讀下面一則文言短文，完成11―16題。

長安完盛之時，有一道術人，稱得丹砂之妙，顏為弱冠，自言三百余歲。京都人甚慕

之。至于輸貨求丹，橫經(jīng)請益（橫經(jīng)，橫陳經(jīng)書。請益，指請教）者，門如市肆。時有

朝士數(shù)人造其第，飲啜方酣，有閽者報曰：“郎君從莊上來，欲參覲。”道士作色叱

之。坐客聞之，或曰：“賢郎遠來，何妨一見？”道士顰蹙移時，乃曰：“但令入

來?！倍硪娨焕羡牛W發(fā)如銀，昏耄低僂，趨前而拜。拜訖，叱入中門，徐謂坐客

曰：“小兒愚酸（呆），不肯服食丹砂，以至于是。都未及百歲，枯槁如斯，常己斥于

村墅間耳?！弊陀裰：笥腥怂皆懙勒哂H知，乃云：“低僂者即其父也?！焙?/p>

道術者受其誑惑，如斯嬰孩矣。（王仁裕《玉堂閑話》）

11.下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（）

A.稱得丹砂之妙稱：聲稱。B.時有朝士數(shù)人造其第造：至上

C.坐客愈更神之神：以為神。D.后有人私詰道者親知詰：審問。

12.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.顏如弱冠弱冠：古代男子二十歲行冠禮，因此，“弱冠”指男子二十歲左右的

年紀。

B.至于輸貨求丹輸貨：運送財物。

C.欲參覲參覲：拜見。

D.道士顰蹙顰蹙：皺眉著急。

下列語句在文中的正確意思是

13.①門如市肆②作色叱之（）

A.①門前像市中店鋪一樣②變了臉色呵斥他

B.①門前像市場一樣②變了臉色呵斥他

C.①門前像市場一樣②做出樣子呵斥他

D.①門前像市中店鋪一樣②做出樣子呵斥他

14.①但令入來②昏耄低僂（)

A.①但是命令進來②年老糊涂而駝背B.①只是讓他進來②年老糊涂而駝背

C.①只是讓他進來②頭昏年老而駝背D.①但是命令進來②頭昏年老而駝背

15.好道術者受其誑惑，如斯嬰孩矣。（）

A.喜歡道術的人接受他的狂言迷惑，像這種小孩子一樣了。

B.喜歡道術的人接受他的狂言迷惑，像他的小孩子一樣了。

C.喜歡道術的人受到他欺騙迷惑，像這種小孩子一樣了。

D.喜歡道術的人受到他欺騙迷惑，像他的小孩子一樣了。

16.下列敘述，不符合原文意思的一項是（）

A.道士面容顯得很年輕，自言三百余歲，因而京都很多人不惜財物來求他那可長生不

老的丹砂，并向他請教。

B.幾個朝士到道士住宅時，道士自己飲酒喝茶正酣，守門人報說道士之子求見，道士

作色叱之，坐客勸說他才答應一見。

C.一白發(fā)老者入前而拜道士，道士叱之入中門。道士后對坐客說，這是他的小兒，因

不服丹藥才這般衰老。

D.坐客更加把道士當成神了。后來有人私下問了道士的親朋，才知道那個駝背的老人

就是他的父親。

第11題：文言文閱讀（17分）

閱讀下面的文言文，完成12?15題。

唐順之，字應德，武進人。順之生有異稟，束發(fā)即洽貫群籍。年二十三，嘉靖八年會

試第一，改庶吉士。座主張璃疾翰林，出諸吉士為他曹，獨欲留順之。固辭，乃調(diào)兵

部主事。

倭蹣江南。趙文華出視師，疏薦順之。為南京兵部主事?出核薊鎮(zhèn)兵員，還報缺伍三

萬有奇，且條奏九事。尋命往浙江視師,與胡宗憲協(xié)謀討賊。順之以御賊之上策，當

截之于海外，縱使登陸，則內(nèi)地咸受禍。乃躬泛海，自江陰抵蛟門大洋，一晝夜行六

七百里。從者咸驚嘔，順之意氣自如。倭泊崇明三沙，督舟師邀之海外，斬首或一百二

十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗憲言順之權輕，乃加右通政。順之聞賊犯江北，急

令總兵官盧鎮(zhèn)拒三沙，自率副總兵劉顯馳援，與鳳陽巡撫李遂大破于姚家蕩。賊窘，

退巢廟灣。順之薄之，殺傷相當。遂欲久圍困之，順之以為非計。摩兵薄其營,以火

抱攻之，不能克。三沙又屢告急，順之乃復援三沙，督獴、顯進擊，再失利。順之

憤，親躍馬布陣。賊構高樓以望官軍，見順之軍整，堅壁不出。顯請退師，順之不

可，持刀直前，去賊營百余步。鏈、顯懼失利，固請順之還。時盛暑，居海舟兩月，

大不適，返太倉。李遂改官南京，即擢順之右僉都御史，代遂巡撫。順之疾甚，以兵

事棘，猶不辭。渡江，賊已為遂等所滅。

順之學無所不窺。于天文、樂律、地理、兵法,莫不究極原委。盡取古今載籍剖裂補

綴區(qū)分部居為六編傳于世學者不能測其奧也。又聞良知說于王畿,閉戶兀坐，期月忘

寢，多有所得。為文，沈洋纖折有大家之風。生平苦節(jié)自厲，輟扉為床，不飾禍褥。

（選自《明史?唐順之傳》，有刪節(jié)）

12、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.縱使登陸，則內(nèi)地咸受禍縱：放任

B.賊窘，退巢廟灣巢：駐扎

C.順之疾甚疾：痛恨

D.輟扉為床，不飾禍褥輟：拆除

13、結合文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.盡取古今/載籍剖裂/補綴區(qū)分/部居為六/編傳于世/學者不能測其奧也

B.盡取古今/載籍剖裂/補綴區(qū)分/部居為六編/傳于世學者/不能測其奧也

C.盡取古今載籍/剖裂補綴/區(qū)分部居/為六編/傳于世/學者不能測其奧也

D.盡取古今載籍/剖裂補綴/區(qū)分部居/為六編傳/于世學者/不能測其奧也

14、下列對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.唐順之十五歲左右就博覽群書，而且融會貫通。二十三歲時，在會試中得了第一，

改任翰林院庶吉士。

B.倭寇的船隊停泊在崇明和三沙，唐順之率領水軍，把倭寇引到外海予以全部殲滅，

斬殺了一百二十個敵人，擊沉十三艘敵船。

C.在姚家蕩和三沙兩戰(zhàn)之后，由于李遂被調(diào)往南京任職，唐順之就被提升為右僉都御

史，代替李遂任鳳陽巡撫。

D.唐順之向王畿學習良知學說，他關起門來，專心致志，靜坐思考，整整一個月忘記

睡覺，獲得不少心得。

15、將文言文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（8分）

⑴出核薊鎮(zhèn)兵員，還報缺伍三萬有奇，且條奏九事。

⑵遂欲久圍困之，順之以為非計。

第12題：閱讀下面的文言文語段，完成13—17題。（每題3分，共15分）

吳太宰融既與子胥有隙，因讒曰：“子胥為人剛暴、少恩、猜賊，其怨望恐為深禍

也。前日王欲伐齊，子胥以為不可，王卒伐之而有大功。子胥恥其計謀不用，乃反怨

望。而今王又復伐齊，子胥專愎強諫，沮毀用事，徒幸吳之敗以自勝其計謀耳。今王

自行，悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟謝，詳病不行。王不可不備，此起禍

不難。且豁使人微伺之，其使于齊也，乃屬其子于齊之鮑氏。夫為人臣，內(nèi)不得意，

外倚諸侯，自以為先王謀臣，今不見用，常鞅鞅怨望。愿王早圖之。"吳王曰：“微

子之言，吾亦疑之?！蹦耸故官n伍子胥屬鏤之劍，曰：“子以此死?！蔽樽玉阊鎏靽@

S：“嗟乎！讒臣融為亂矣王乃反誅我我令若父霸自若未立時諸公子爭立我以死爭之

于先王幾不得立。若既得立,欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長

者?！蹦烁嫫渖崛嗽唬骸氨貥湮崮股弦澡?，令可以為器；而抉吾眼縣吳東門之上，以

觀越寇之入滅吳也。”乃自到死。一一《史記?伍子胥列傳》

13、對下列句子中加點字的解釋不正確的一項（）

A.子胥為人剛暴、少恩、猜賊猜賊：猜忌狠毒

B.其怨望恐為深禍也怨望：怨恨情緒

C.子胥恥其計謀不用恥：羞恥、羞辱

D.吳太宰豁既與子胥有隙隙：隔閡

14、下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（)

A.王卒伐之而有大功臂非加長也，而見者遠

B.以觀越寇之入滅吳也作《師說》以貽之

C.且豁使人微伺之不知日之入

D.乃使使賜伍子胥屬鏤之劍今其智乃反不能及

15、下列說法有誤的一項是（

A.在《史記?伍子胥列傳》中，司馬遷著重記述了伍子胥為報殺父之仇，棄小義而滅

大恨的事跡。司馬遷飽蘸筆墨。略貌取神，立體化地突出了伍子胥的精神風貌。

B.他被賜死前對門客說的一番話，是預言，是現(xiàn)實，是政治遠見，是身遭誣害的憤

慨，也是對吳王昏庸的憎恨。這使伍子胥的形象達到了新的高度。

C.伍子胥是智勇雙全的人物。他為吳國率兵打仗，為吳王稱霸一時，立下了汗馬功

勞。

D.伍子胥是春秋末期吳國的大夫和軍事家。選文敘述了夫差聽信太宰伯豁讒言，稱伍

子胥陰謀倚托齊國反吳，親自把寶劍給伍子胥，令其自殺的事實。

16、翻譯下面的句子。

若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長者。（3分）

17、斷句：（3分）

讒臣篇為亂矣王乃反誅我我令若父霸自若未立時諸公子爭立我以死爭之于先王幾不得

第13題：文言文閱讀（42分）

閱讀下面的文言文，完成2-12小題。

（-）

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群

臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王

少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。

未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立

拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下

兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃

曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，

不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

約契以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

2.解釋下列句子中加點的詞。（5分）

（1）荊軻顧笑武陽，前為謝日

（2）發(fā)圖，圖窮而匕首見

（3）侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

（4）乃引其匕首提秦王

（5）秦王復擊軻，被八創(chuàng)

3.下列各句中加點詞的用法，與例句相同的一項是（3分）

例句：群臣怪之

A.頃之未發(fā)，太子遲之

B.非有詔不得上

C.斷其左股

D.箕踞以罵曰

4.下列各句中不含通假字的一項是（3分）

A.往而不反者，豎子也

B.秦王方還柱走

C.群臣驚愕，卒起不意

D.軻自知事不就

5.下列句子的句式不同于其他三項的是（3分）

A.燕王拜送于庭

B.群臣侍殿上者

C.太子及賓客知其事者

D.客有吹洞簫者

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）愿大王少假借之，使畢使于前。（3分）

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。（3分）

（二）

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君?，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何

好？”曰：“客無好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也。”孟嘗君笑而受之，

曰：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鐵歸乎，食無魚！”左右以告。孟嘗君曰：“食

之，比門下之客！”居有頃，復彈其鐵，歌曰：“長鍥歸乎，出無車！”左右皆笑

之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客！”于是乘其車，揭其劍，過其友

曰：“孟嘗君客我！”后有頃，復彈其劍鐵，歌曰：“長鍥歸乎，無以為家！”左右

皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母。”孟嘗君

使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習計會，能為文收責?于薛者乎？”馮諼署日：

“能。”孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫'長鐵歸'者也！"孟嘗

君笑曰：“客果有能也！吾負之，未嘗見也?！闭埗娭x曰：“文倦于是，憒于

憂，而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責于薛乎？”

馮諼曰：“愿之！”于是約車治裝，載券契而行，辭曰：“責畢收，以何市而反？”

孟嘗君曰：“視吾家所寡有者?！彬尪Γ估粽僦T民當償者，悉合券。券遍合，

起矯命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。

長驅到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責畢收乎？何疾

也？”曰：“收畢矣?！薄耙院问卸?？"馮諼曰；“君云’視吾家所寡有者’，臣

竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳，竊以為君

市義?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈

利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵?/p>

嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣！”

后期年齊王謂孟嘗君日寡人不敢以先王之臣為臣孟嘗君就國于薛未至百里民扶老

攜幼迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之?！?/p>

（選自《古文觀止?馮諼客孟嘗君》）

［注］①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊渭王時任齊國的國相。他以好養(yǎng)士而著名。

與魏國的信陵君，楚國的春申君，趙國的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國四公子”。？責：通

“債”，債券。

7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項

是（3分）

A.食以草具食：糧食

B.誰習計會習：熟悉、懂得

C.請而見之，謝曰謝：道歉

D.于是約車治裝治：備辦、整理

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組

是（3分）

A.①左右以君賤之也②左右以告

B.①乃歌夫‘長鍥歸'者也②乃臣所以為君市義

也

C.①因燒其券②孟嘗君怪其疾

也

D.①左右皆惡之，以為貪而不知足②約車治裝，載券契而行

9.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項

是（3分）

A.馮諼經(jīng)人介紹成為孟嘗君的門客，未表現(xiàn)出任何才能卻一再要求提高自己的待遇,

孟嘗君對他則有求必應。

B.馮諼“市義”的目的是求得百姓的擁護，鞏固孟嘗君在薛地的地位，客觀上也減輕

了百姓的負擔。

C.馮諼燒了債務憑證，回后告訴孟嘗君說，他把那些債券都給燒了，但卻為孟嘗君爭

取了當?shù)乩习傩盏拿裥?。孟嘗君對他這種做法很不高興，責怪他的自作主張，

D.馮諼具有非凡的才智，但他到孟嘗君門下做門客之初的不斷索取待遇，目的是檢驗

自己準備輔佐的人到底是不是真的胸懷寬廣、禮賢下士。

10.下列文句中，斷句正確的一項

是

（3分）

A.后期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢/以先王之臣/為臣/孟嘗君就國于薛/未至百/里民

扶老/攜幼迎君道中

B.后期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國/于薛未至/百里民/

扶老攜幼/迎君道中

C.后期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國于薛/未至百里/民扶

老攜幼/迎君道中

D.后期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢/以先王之臣為臣/孟嘗君就國/于薛未至百里/民

扶老攜幼/迎君道中

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義。（3分）

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民。（3分）

三）

12.儒家所提倡的孝道在華人地區(qū)影響深遠，時至今日，依然能引起我們的共鳴。請

結合下面兩則《論語》選文，聯(lián)系自己的生活體驗，簡述你對“孝”的看法。（4分）

（1）子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何

以別乎？

（2）子夏問孝。子曰：

“色難。有事，弟子服其

勞；有酒食，先生饌，曾

是以為孝乎？”

（《論語?為政》）

第14題：閱讀《游褒禪山記》選段，完成下列各題。（10分）

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之

深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非?/p>

之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，

然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，

亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可

以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以

學者不可以不深思而慎取之也。

5、下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分）（）

A、往往有得得，心得B、夫夷以近，則游者眾夷，平坦

C、非常之觀觀，景觀D、無物以相之相，相信

6、對選段有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學必

須采取“深思而慎取”的態(tài)度。

B.作者認為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借和

幫助，三者之中，“志”最重要。

C.作者對古人求思之深做了贊揚，但是古人沒有得出自己這樣深刻的結論，作者覺得

很遺憾。

D.作者認為只要盡了“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀的地方，也是沒

有什么指的后悔的。

7、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

①其孰能譏之乎？（3

分）_____________________________________________________________________________

②此所以學者不可以不深思而慎取之也。（3分）

第15題:

第16題：文言文閱讀

（甲）古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑

而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎

吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是

故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

（乙）智者千慮，必有一失。圣人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所能，未必

非圣人之所不能也。理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？《周禮》，外朝以詢?nèi)f

民，國之政事尚問及庶人。是故貴可以問賤，賢可以問不肖，而老可以問幼，惟道之

所成而已矣。孔文子不恥下問，夫子賢之。古人以問為美德，而并不見其有可恥也，

后之君子反爭以問為恥，然則古人所深恥者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！

1.在下面的選項中選出正確的答案。（）

A.甲中的“是故”與甲中的“所以”同義

B.甲中的“是故”與乙中的“是故”同義。

C.甲中的“吾從而師之”中的“而”與乙中的“行之而不以為恥”中的“而”用法和

意義相同。

D.甲文中的“貴”“賤”與乙文中的“賢”“不肖”同義。

2.對“夫子賢之”的解釋正確的一項是（）

A.孔子很尊敬孔文子。B.孔子認為他是賢能的人。

C.孔文子認為他有賢才。D.那您很尊敬他了。

3.上面兩段文字闡述的觀點基本相同，對這個相同點表述正確的一項是（）

A.都強調(diào)了古今求學的人都必須有老師。

B.都說明了古代圣人是不恥下問的，而圣人是我們學習的榜樣，所以我們要不恥下

問。

C.都強調(diào)有了疑難問題要“問”，而問的對象不必管他貴賤，而只看他是否懂

“道”。

D.都批判了那種以問為恥的作風。

4.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

然則古人所深恥者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！

第17題：閱讀下面的文言文，完成13—16題。

李嬌傳

李矯，趙州贊皇人，早孤，事母以孝聞。為兒童時，夢有神人遺之雙筆，自是漸有學

業(yè)。弱冠舉進士，累轉監(jiān)察御史。時嶺南邕、嚴二州首領反叛，發(fā)兵討擊，高宗令嬌

往監(jiān)軍事。嬌乃宣朝旨，特赦其罪，親入猿洞以招諭之，叛者盡降，因罷兵而還，高

宗甚嘉之。累遷給事中，時酷吏來俊臣構陷狄仁杰、李嗣真、裴宣禮等三家，奏請誅

之，則天使矯與大理少卿張德裕、侍御史劉憲覆其獄。德裕等雖知其枉，懼罪，并從

俊臣所奏。嬌曰：“豈有知其枉濫而不為申明哉！孔子曰：'見義不為，無勇

也。，“乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤州司馬。詔入,轉鳳閣舍人。則天

深加接待，朝廷每有大手筆，皆特令嬌為之。

中宗即位，矯以附會張易之兄弟，出為豫州刺史。睿宗即位，出為懷州刺史，尋以年

老致仕。初，中宗崩，嬌密表請?zhí)幹孟嗤踔T子，勿令在京。及玄宗踐祚，宮內(nèi)獲其

表，以示侍臣?；蛘堈D之，中書令張說曰：“嬌雖不辯逆順，然亦為當時之謀，吠非

其主，不可追討其罪?！鄙蠌钠溲?，乃下制曰：“事君之節(jié)，危而不變，為臣則忠，

貳乃無赦。趙國公李蟒，不知逆順，狀陳詭計，朕親覽焉。以其早負辭學，累居臺

輔，忍而莫言，特掩其惡。尋起為廬州別駕而卒。有文集五十卷。

(節(jié)選自《舊唐書?李矯傳》)

13.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是()

A.(1)夢有神人遺之雙筆(2)小學而大遺，吾未見其明也。

B.(1)高宗甚嘉之(2)余嘉其能行古道

C.(1)并從俊臣所奏(2)吾從而師之

D.(1)及玄宗踐祚(2)今其智乃反不能及

14.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()

A.(1)皆特令嬌為之(2)皆在衽席之下

B.(1)豈有知其枉濫而不為申明哉(2)吾嘗終日而思矣

C.(1)自是漸有學業(yè)(2)游于是乎始

D.(1)宮內(nèi)獲其表(2)其皆出于此乎

15.下列各組句子中，分別表明李蟒“善于臨機處事”和“正直守義”的一組是

()

A.(1)矯乃宣朝旨，特赦其罪，親入獴洞以招諭之。

(2)嬌日：“豈有知其枉濫而不為申明哉！孔子曰：'見義不為，無勇也。

B.(1)德裕等雖知其枉，懼罪，并從俊臣所奏。

(2)乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤州司馬。

C.(1)中宗即位，矯以附會張易之兄弟，出為豫州刺史。

(2)事君之節(jié)，危而不變，為臣則忠，貳乃無赦。

D.(1)初，中宗崩，蟒密表請?zhí)幹孟嗤踔T子，勿令在京。

(2)然亦為當時之謀，吠非其主，不可追討其罪。

16.翻譯。

3）乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤州司馬。（4分）

（2）睿宗即位，出為懷州刺史，尋以年老致仕（3分）

（3）蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”（3分）

第18題：文言文閱讀（14分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇為王，

陳余為將，張耳為相，皆走入錮鹿城。

初，宋義所遇齊使者高陵君顯在楚軍。楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將

軍；項羽為魯公，為次將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。

行至安陽，留四十六日不進。項羽日：“吾聞秦軍圍趙王于銅鹿，疾引兵渡河，楚擊

其外，趙應其內(nèi)，破秦軍必矣。"宋義日：“不然。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其

弊；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執(zhí)銳，義不如

公；坐而運策，公不如義。”因下令軍中曰：“猛如虎，狠如羊，貪如狼，強不可使

者，皆斬之?！碧旌笥?，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑

民貧，士卒食芋菽，軍無見糧。且掃境內(nèi)而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不

恤士卒而徇其私，非社稷之臣?！奔雌鋷ぶ袛厮瘟x頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反

楚，楚王陰令羽誅之?！碑斒菚r，諸將皆懵服，莫敢枝梧。乃相與共立羽為假上將

軍。

項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還

心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當是

時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救銅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。楚戰(zhàn)士無不一以當十，楚兵

呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝

行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬

焉。

（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）

4.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（2分）（)

A.戰(zhàn)勝則兵罷罷，通"疲”

B.故不如先斗秦、趙斗，使……相斗

C.立羽為假上將軍