水平二足球---腳背外側(cè)直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計水平二小足球---腳外側(cè)直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到掌握技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神以及大膽嘗試不斷探索并獲得成功喜悅為目的，力求體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，將體育教學(xué)的育心、育智、育體等方面有機(jī)結(jié)合，在繼承傳統(tǒng)的教學(xué)方式基礎(chǔ)上運(yùn)用了新的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間和時間，著重培養(yǎng)學(xué)生在足球教學(xué)比賽中的合作探究意識與實踐能力，從而激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛。二、教材分析足球——腳背外側(cè)運(yùn)球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平二的一個重要內(nèi)容。足球是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動項目，對增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又因足球運(yùn)動具有精彩性、趣味性，所以能夠吸引眾多青少年的參與，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。三、教學(xué)方法運(yùn)用本課運(yùn)用情景教學(xué)，采用“親身體驗—共同總結(jié)—嘗試練習(xí)—積極評價—鞏固提高”的學(xué)練流程，針對不同的教學(xué)階段，采用相應(yīng)的教學(xué)方法。1、準(zhǔn)備部分―教學(xué)方法：引導(dǎo)、啟發(fā)、模仿、嘗試練習(xí)。2、基本部分①學(xué)習(xí)新知—教法：創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)、示范、分析、分層遞進(jìn)、積極評價法等。學(xué)法：體驗總結(jié)、觀察、反復(fù)練習(xí)、自評互評。②鞏固提高—教學(xué)方法：游戲競賽法3、結(jié)束部分—教法：引導(dǎo)、示范、積極評價法。學(xué)法：觀察法、模仿練習(xí)法。四、教學(xué)組織策略：1、熱身跑練習(xí)，不僅使學(xué)生的身體盡快活動開為本節(jié)課做好準(zhǔn)備、激發(fā)學(xué)生興趣，而且把足球相關(guān)的曲線跑、后踢腿跑、側(cè)滑步跑、后撤步跑、跑提踵走、內(nèi)八字走等元素融入其中，既做好了準(zhǔn)備活動，又為后面腳背外側(cè)運(yùn)球的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。2、熟練球性練習(xí)，不僅鍛煉學(xué)生的的協(xié)調(diào)性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性同時也激發(fā)了學(xué)生施展自己的才能，讓學(xué)生逐步尋找控制球的感覺，有效地為課堂教學(xué)的正常進(jìn)行完成鋪墊。3、“我跟足球交朋友”游戲拉開本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，并提出問題，使學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高了他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度基本部分2.引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，師生共同解決并與學(xué)生體驗學(xué)習(xí)過程。強(qiáng)調(diào)對球的控制，引導(dǎo)、激勵學(xué)生展示動作。2.展示動作，根據(jù)教師提示能夠?qū)φ故镜膭幼髯龊喴c(diǎn)評，并進(jìn)行分析、點(diǎn)評并加以運(yùn)用練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：合作討論、交換體驗，進(jìn)一步提高動作質(zhì)量615小中三、1,、分層教學(xué)：一步一運(yùn)根據(jù)自己的能力掌握運(yùn)球速度(一步一步往前走)1.講解比賽方法、規(guī)則和注意事項。強(qiáng)調(diào)慢跑中一步一運(yùn)。在規(guī)定的距離內(nèi)哪一組慢跑中直線運(yùn)球次數(shù)多、針對比賽結(jié)果加以點(diǎn)評，注意兼顧不同層次的學(xué)生指導(dǎo)練習(xí)，教師參與互動。認(rèn)真聽講，清楚比賽方法、規(guī)則并自覺遵守方法：各組聽到信號后，迎面進(jìn)行腳外側(cè)運(yùn)球接力，比一比哪一組一步一運(yùn)次數(shù)多。根據(jù)自己的能力掌控速度。要求：1、遵守比賽規(guī)則、注意安全、強(qiáng)調(diào)一步一運(yùn)9′1至2中中結(jié)束部分一、放松（足球是我好朋友）二、小結(jié)1根據(jù)音樂進(jìn)行放松活動練習(xí)。2.教師歸納總結(jié)，布置課外作業(yè)3.安排學(xué)生歸還器材4.宣布下課1.模仿老師的動作先進(jìn)行足球放松操練習(xí)。2.交流學(xué)習(xí)體會，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況加以回顧，踴躍發(fā)言，仔細(xì)聽教師分析總結(jié)3.協(xié)助教師歸還器材，跟我們的足球好朋友說再見。4.師生再見組織：要求：呼吸均勻，