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文檔簡介
吉林省遼源市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
2020年春節(jié)前夕,新冠肺炎在中國大地上sì___虐,疫情嚴重的武漢lǒngzhào_____在陰云中。當這場tèshū_____的戰(zhàn)斗號角吹響時,白衣戰(zhàn)士們第一時間bēnfù_____武漢,不分zhòu___夜救治患者。武漢“戰(zhàn)疫”取得了重大勝利,我們由zhōng___地感謝這些白衣戰(zhàn)士,他們理應獲得最高的榮yù___。2).看拼音,寫詞語。
chútou
dùjì
duànliàn
yìzhēnjiànxiě
(
)(
)(
)(
)
píngzhàng
fàngsì
zònghéng
yǎngzūnchǔyōu
(
)(
)(
)(
)3).填空題。
(1)漢字在發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大的變化,其中以______________、______________、______________、______________、楷書五種字體最為典型。
(2)詩中有“趣”,有“童孫未解供耕織,____________________________”的天真童趣:詩中有“志”,有“____________________________,不破樓蘭終不還”的報國之志;詩中有“情”,有“____________________________,煙花三月下?lián)P州”的離別之情,有“____________________________,報得三春暉”的感激之情;詩中有“景”,有“____________________________,夜靜春山空”的幽靜春山,有“____________________________,五千仞岳上摩天”的壯麗河山。
(3)生活中我們要做善良的人,正如《孟子》中說的“惻隱之心,______________”;不能做壞事,否則就會像《左傳》中說的那樣“____________________________,____________________________”。4).請你正確區(qū)分下面的形近字,并組詞。
皇(
)
梢(
)
怡(
)
蘿(
)
煌(
)
悄(
)
胎(
)
籮(
)5).根據(jù)拼音和情境寫詞語。
2024年4月25日,航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號載人飛船出征太空,5月28日,他們cāozòng(
)著機械臂,完成了設備設施巡檢等任務。中國載人航天科研人員不舍zhòuyè(
)地工作,用實際行動為我們樹立了bǎngyàng(
)。想到他們,人們都sùránqǐjìng(
),是什么讓他們對航天事業(yè)如此juànliàn()?在liáokuò(
)的太空中,人類雖然很miǎoxiǎo(
),但探索太空、追逐夢想的腳步從不會停歇。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字讀音完全正確的一項(
)A.糕餅(bǐng)
手電筒(tóng)
竹喧歸浣(huàn)女B.瘦(shòu)
弱白茫茫(máng)
九州生氣恃(sì)風雷C.領略(lüè)
笑嘻嘻(xī)
非是藉(jiè)秋風2).在下列句子的橫線上依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
(1)桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有_______。
(2)國旗手以立正的
站立在旗桿旁。
(3)海洋中有許多
各異的動物。A.姿勢
形態(tài)
姿態(tài)B.姿態(tài)
形態(tài)
姿勢C.姿勢
姿態(tài)
形態(tài)D.姿態(tài)
姿勢
形態(tài)3).書寫完全正確的—項是(
)A.泰然處置
傾盆大雨
流光益彩
不求甚解B.大顯神手
滾瓜爛熟
囫圇吞棗
如醉如疾C.天衣無縫
笑逐顏開
嘔心瀝血
五彩斑斕D.浮想聯(lián)翩
專心致志
京京有味
心安理得評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).小明的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。(用修改符號修改病句)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連(將下列相應的書名、人物、作者用線連起來)。
《三國演義》
武松
施耐庵
《西游記》
諸葛亮
曹雪芹
《水滸傳》
劉姥姥
羅貫中
《紅樓夢》
紅孩兒
吳承恩2).將《水滸傳》中的人物與綽號連起來。
豹子頭
魯智深
花和尚
林沖
武行者
武松
及時雨
吳用
智多星
宋江評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯亂的語句按一定順序重新排列,在括號中寫明序號,并完成后面的練習。
()泉水滴在石頭上。
()石頭笑著說:“你真有那么大的本領,那就來打吧!”
()于是,泉水一點一點地滴,滴了一年又一年。
()石頭對泉水說:“你這軟弱的東西,別來碰我!”
()泉水說:“你說我軟弱?我還想在你身上打個洞呢!”
()過了幾十年,泉水真的把石頭打出了一個洞。
請你按正確的順序讀一讀,再給這段話加一個題目。
______________________________________________________2).把下列詩句子排列正確,將序號寫在橫線上。
①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草。
②
每當你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木。
③
所以,泥土是一切之源,它默默地為人類奉獻著自己。
④
但是如果沒有泥土,哪來花草樹木,哪來人類生物呢?
⑤
你也許不會注意它,因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。
⑥
你注意過那藏著植物根須的泥土嗎
___________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.詩句“居高聲自遠,非是藉秋風”寫的是蟬。(
)
2.“鳥的天堂”指的是鳥的樂園,是一片森林。(
)
3.《將相和》講了秦國的大將廉頗與上卿藺相如之間的故事。(
)
4.“隼”字用部首查字法,應該查“住”。(
)
5.太陽光沒有殺菌能力。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,回答問題。鹿柴唐·王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。1.《鹿柴》中的“柴”應讀(
)。
2.這首詩描繪的是(
)時分的幽靜景色。
3.詩的三四句由聲響轉到夕陽返照深林,更突出了深林的()
4.詩人王維是個才子,蘇軾曾經贊他(
),他與孟浩然合稱(
)。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).親愛的同學,在你將近五年的小學生活中,哪個同學的哪些突出特點令你印象深刻?如果要給一個同學畫漫畫,你會選擇誰?是出口成章的同桌,還是多才多藝的音樂委員……請先想想你選擇的那個同學在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點,再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。題目自擬,注意做到語句通順;書寫美觀,行款整齊。不要在文中出現(xiàn)真實的人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。有一種叫云南的生活——食在春天,安享舌尖盛宴①“春食芽”“花開則賞,花落則食”……在云南,人們的春天必須與吃有關。春菜入口,讓大家平凡的煙火更多了浪漫的情懷。②說到春味,椿頭應排第一。椿頭,顧名思義,寓意“春頭”,(
)春天(
)可以嘗到這道美食。椿頭的做法很多,可以焯水后加入調料涼拌,可以與肉小炒,還可以加入騰沖特有的紅洋芋、千腌菜一起煮湯,味道一絕。椿頭味苦、微澀,卻是清涼去火的一道好菜。春困的下午,來上一碗酸辣苦澀的椿頭洋芋湯,渾身的毛孔都舒展開來。③香椿與椿頭類似,也是食春必不可少的美食。香椿味道香甜,做法多樣,可煮可炒可拌。我最愛吃的當數(shù)香椿煎蛋。采下的香椿芽,用沸水焯三分鐘,香椿就脫去紫衣,換上春天獨有的顏色——翠綠。然后切成碎木,攪拌在嫩黃色的蛋液里,再倒入油鍋中,幾分鐘就可以做成美味的蛋餅。盛入盤中,清香四溢。④春天可食的,除了菜,還有花。以花入食,是云南人的雅趣??扇胧车幕ㄋ募径加?,唯春日最佳。春天的花沾著露水、帶有靈氣,以花入食,就把春味鎖在舌尖味蕾。⑤最常吃的就是玉蘭花。玉蘭花開不過十日,最長不過半月。摘取厚厚的肉質花瓣,擇洗干凈,抹上蛋液,裹上面糊,溫油煎炸,于酥嫩時撈出,口感松脆。玉蘭花(
)好吃,(
)可消痰、益肺、明目和治療鼻炎。⑥桃花也是不可或缺的美食。將吹落的桃花瓣洗凈、晾干,放入煮熟的粥中,五分鐘后一滾起即食。白粥清冽,桃花旖旎,甜香自口腔到鼻臉洋溢,常食可有“人映桃花粉面羞”的效果。若不想熬粥,直接將桃花洗凈、晾干,用來泡茶喝,也有異曲同工之妙。⑦春味燦爛,在深山林洼、在街頭巷尾、在田間地頭、在食肆餐桌……1.短文分別介紹了___________、____________這兩種春季常食用的菜___________、__________這兩種春季常食用的花。
2.觀察“異曲同工”一詞中帶點字的特點,再寫4個這樣的詞。
______________
______________
______________
______________
3.在文中括號里填入合適的關聯(lián)詞。
4.文中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了_______________的修辭手法,請你也寫一個這樣的句子。
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選材(五年級上冊第一單元)
本次習作的選材可以是(多選)_______(A.手工制作;B.玩具;C.養(yǎng)的小動物;D.喜歡的人;E.生日禮物)2).用“\”劃掉加點字不正確的讀音。
矯(jiǎo
jiāo)健
間(jiān
jiàn)隔
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