《臨床康復(fù)工程學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：臨床康復(fù)工程學(xué)英文名稱：Clinicalrehabilitationengineering課程編號(hào)：F077122321學(xué)分：2總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32/16課程性質(zhì)：必修課程開課單位：醫(yī)學(xué)院康復(fù)治療系適應(yīng)對(duì)象：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)（本科四年制）課程簡(jiǎn)介臨床康復(fù)工程學(xué)是一門醫(yī)工結(jié)合的學(xué)科，它采用工程學(xué)的原理和方法，改善功能障礙者的活動(dòng)和參與能力，使之重返社會(huì)，提高社會(huì)生活質(zhì)量，隨著科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，以及老齡化，越來越多的的康復(fù)工程產(chǎn)品被應(yīng)用于與臨床。因此是高等中醫(yī)藥院校的必修專業(yè)課程之一。課程目標(biāo)1.思政目標(biāo)：強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等價(jià)值準(zhǔn)則的培養(yǎng)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的的能力，激發(fā)學(xué)生家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。2．掌握臨床康復(fù)工程學(xué)的概念、服務(wù)對(duì)象，認(rèn)識(shí)臨床康復(fù)工程學(xué)是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，認(rèn)識(shí)它區(qū)別于臨床醫(yī)學(xué)的獨(dú)有特性；3．通過教學(xué)使學(xué)生能系統(tǒng)掌握康復(fù)工程相關(guān)知識(shí)以及掌握康復(fù)工程產(chǎn)品假肢，矯形器、輪椅與助行器、坐姿系統(tǒng)與坐墊等與肢體功能障礙者有關(guān)的輔助器具結(jié)構(gòu)的原理、結(jié)構(gòu)、選配與應(yīng)用。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對(duì)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐情況如表1所示：表1:課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：掌握與臨床康復(fù)工程學(xué)相關(guān)的人文、社會(huì)、自然科學(xué)的基本知識(shí)和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和康復(fù)治療實(shí)踐。1.2畢業(yè)要求2：系統(tǒng)掌握臨床康復(fù)工程學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)病人的整體健康觀念，并能提供以康復(fù)為核心的醫(yī)療服務(wù)。2.3畢業(yè)要求3：具有開展康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)工作的基本能力，幫助患者提高生活自理能力，重返社會(huì)。2.3課程教學(xué)安排課程共有8項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。表2：課程教學(xué)安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1第一章緒論醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和愛國(guó)教育222第二章臨床康復(fù)工程學(xué)基礎(chǔ)——443第三章康復(fù)評(píng)定與治療設(shè)備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神的培養(yǎng)444第四章假肢445第五章矯形器446第六章輪椅與助行器447第七章坐姿系統(tǒng)與坐墊448第八章無障礙環(huán)境449第九章交流與智力障礙的輔助器具22合計(jì)3232教學(xué)安排第一章緒論目的要求掌握：臨床康復(fù)工程學(xué)的定義理解：臨床康復(fù)工程與輔助技術(shù)了解：臨床康復(fù)工程的形成與發(fā)展教學(xué)內(nèi)容（一）臨床康復(fù)工程學(xué)概述（1)定義與對(duì)象（2)形成與發(fā)展（二）康復(fù)工程與輔助技術(shù)（1)康復(fù)工程（2)輔助技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握臨床康復(fù)工程學(xué)的定義難點(diǎn)：熟悉臨床康復(fù)工程與輔助技術(shù)第二章臨床康復(fù)工程學(xué)基礎(chǔ)目的要求掌握：生物力學(xué)概念以及骨骼系統(tǒng)的生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)理解：與假肢矯形器設(shè)計(jì)有關(guān)的生物力學(xué)和與坐姿系統(tǒng)設(shè)計(jì)有關(guān)的生物力學(xué)了解：人機(jī)工程學(xué)骨骼系統(tǒng)的生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)教學(xué)內(nèi)容（一）生物力學(xué)（1)基本力學(xué)概念（2)骨骼系統(tǒng)的生物力學(xué)（3)人體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)（二）人機(jī)工程學(xué)（1)人－機(jī)界面（2)環(huán)境控制技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：骨骼系統(tǒng)的生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)難點(diǎn)：骨骼系統(tǒng)的生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)第三章康復(fù)評(píng)定與治療設(shè)備目的要求掌握：常用的康復(fù)評(píng)定設(shè)備理解：常用康復(fù)治療設(shè)備與功能性電刺激了解：康復(fù)機(jī)器人與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容（一）常用的康復(fù)評(píng)定設(shè)備（1)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定設(shè)備（2)心肺功能評(píng)定設(shè)備（3)電生理評(píng)定設(shè)備（二）常用康復(fù)治療設(shè)備（1)物理因子治療設(shè)備（2)康復(fù)訓(xùn)練器械（三）康復(fù)機(jī)器人（1)分類（2)結(jié)構(gòu)與臨床應(yīng)用（四）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（1)原理與特性（2)結(jié)構(gòu)與臨床應(yīng)用（3)常見虛擬現(xiàn)實(shí)康復(fù)系統(tǒng)（五）第五節(jié)功能性電刺激（1)原理與結(jié)構(gòu)（2)臨床應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：常用的康復(fù)評(píng)定設(shè)備、常用康復(fù)治療設(shè)備以及功能性電刺激難點(diǎn)：常用康復(fù)治療設(shè)備與功能性電刺激第四章假肢目的要求掌握：上下假肢結(jié)構(gòu)與選配與截肢后的殘肢處理理解：康復(fù)訓(xùn)練、假肢評(píng)定與假肢裝配程序了解：主要制作材料、假肢技術(shù)發(fā)展對(duì)截肢手術(shù)的影響教學(xué)內(nèi)容（一）概述（1)分類（2)主要制作材料（3)假肢技術(shù)發(fā)展對(duì)截肢手術(shù)的影響（4)截肢后的殘肢處理（5)假肢裝配程序（二）下肢假肢（1)下肢假肢結(jié)構(gòu)（2)選配（3)康復(fù)訓(xùn)練（4)下肢假肢評(píng)定（三）上肢假肢（1)上肢假肢結(jié)構(gòu)（2)選配（3)康復(fù)訓(xùn)練（4)上肢假肢評(píng)定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：上下肢假肢結(jié)構(gòu)與選配與截肢后的殘肢處理難點(diǎn)：上下肢假肢結(jié)構(gòu)與選配與截肢后的殘肢處理第五章矯形器目的要求掌握：脊柱上下肢矯形器結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)要求、臨床適配性檢查、臨床應(yīng)用熟悉：裝配程序、常用設(shè)備與工具了解：不良作用與防治教學(xué)內(nèi)容（一）第一節(jié)概論（1)定義與命名（2)分類（3)治療作用（4)裝配程序（5)常用設(shè)備與工具（6)不良作用與防治（二）第二節(jié)脊柱矯形器（1)結(jié)構(gòu)（2)設(shè)計(jì)要求（3)臨床適配性檢查（4)臨床應(yīng)用（三）上肢矯形器（1)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)（2)設(shè)計(jì)要求（3)臨床適配性檢查（4)臨床應(yīng)用（四）第四節(jié)下肢矯形器（1)結(jié)構(gòu)（2)設(shè)計(jì)要求（3)臨床適配性檢查（4)臨床應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：脊柱上下肢矯形器結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)要求、臨床適配性檢查、臨床應(yīng)用難點(diǎn)：脊柱上下肢矯形器結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)要求、臨床適配性檢查、臨床應(yīng)用第六章輪椅與助行器目的要求掌握：輪椅結(jié)構(gòu)與分類選配與臨床應(yīng)用理解：助行器結(jié)構(gòu)與分類選配與臨床應(yīng)用了解：輪椅的種類教學(xué)內(nèi)容（一）輪椅（1)分類（2)結(jié)構(gòu)（3)選配（二）助行器（1)結(jié)構(gòu)與分類（2)選配與臨床應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：輪椅結(jié)構(gòu)與分類選配與臨床應(yīng)用難點(diǎn)：助行器結(jié)構(gòu)與分類選配與臨床應(yīng)用第七章坐姿系統(tǒng)與坐墊目的要求掌握：坐姿系統(tǒng)理解：坐墊分類和結(jié)構(gòu)與選配了解：坐墊種類教學(xué)內(nèi)容（一）坐姿系統(tǒng)（1)分類（2)結(jié)構(gòu)（3)選配（4)臨床應(yīng)用（二）坐墊（1)分類和結(jié)構(gòu)（3)選配重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：坐姿系統(tǒng)難點(diǎn)：坐墊分類和結(jié)構(gòu)與選配第八章無障礙環(huán)境目的要求掌握：無障礙環(huán)境改造原則與步驟理解：無障礙環(huán)境的應(yīng)用了解：環(huán)境與殘疾的關(guān)教學(xué)內(nèi)容（一）概述（1)環(huán)境與殘疾的關(guān)系（2)人造環(huán)境與環(huán)境無障礙（二）無障礙環(huán)境改造原則與步驟（1)改造原則（2)改造步驟（三）無障礙環(huán)境的應(yīng)用（1)生活環(huán)境無障礙（2)行動(dòng)環(huán)境無障礙（3)交流環(huán)境無障礙（4)教育環(huán)境無障礙（5)就業(yè)環(huán)境無障礙（6)文體環(huán)境無障礙（7)宗教環(huán)境無障礙（8)居家環(huán)境無障礙（9)公共環(huán)境無障礙重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：無障礙環(huán)境改造原則與步驟、無障礙環(huán)境的應(yīng)用難點(diǎn)：無障礙環(huán)境的應(yīng)用第九章交流與智力障礙的輔助器具目的要求掌握：常見障礙的輔助器具理解：常見障礙輔助器具功能原理與應(yīng)用了解：輔助器具分類教學(xué)內(nèi)容（一）聽覺障礙的輔助器具（1)助聽器（2)人工耳蝸（二）視覺障礙的輔助器具（1)助視器的放大原理（2)遠(yuǎn)用光學(xué)助視器（3)近用光學(xué)助視器（4)電子助視器（5)非光學(xué)助視器（三）語言障礙的輔助器具（1)語言增強(qiáng)與交流替代系統(tǒng)（2)人工喉（四）智力障礙的輔助器具（1)提高生活質(zhì)量的輔助器（2)多感官訓(xùn)練系統(tǒng)（3)計(jì)算機(jī)認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)（4)衛(wèi)星跟蹤定位系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：常見障礙的輔助器具難點(diǎn)：常見障礙輔助器具功能原理與應(yīng)用課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求無課程考核與評(píng)價(jià)表4：成