第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文二模試卷一、創(chuàng)生態(tài)文明生活（24分）1．（13分）探究自然文化——大自然是人類賴以生存發(fā)展的條件。請(qǐng)完成問(wèn)題。（1）請(qǐng)?jiān)冖侃仮嗟臋M線上填寫對(duì)應(yīng)的詩(shī)文名句。手法賞析古詩(shī)文中的大自然直抒胸臆①最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）意象傳情②，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）以樂(lè)寫哀③感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）動(dòng)靜結(jié)合④，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，⑤。（曹操《觀滄?！罚┙杈笆闱棰奚綒馊障眩?。（陶淵明《飲酒（其五）》）化用詩(shī)句⑦，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）白描手法⑧，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）探究發(fā)現(xiàn)：王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹?shī)文中所描寫的景物，往往就浸透著作者的情感。正如徜徉在荒漠中，壯麗的景色讓王維感慨：⑨“，⑩”。所以，當(dāng)我們用心感受大自然時(shí)，我們也能夠在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的zōngjì，在山川溪泉中聽見回蕩的心聲。（2）根據(jù)拼音寫出漢字。zōngjì（3）為“徜”標(biāo)注正確的讀音。2．（11分）制作宣傳材料——同學(xué)們搜集了有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的資料，請(qǐng)完成4﹣7題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)。①我們要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，把建設(shè)美麗中國(guó)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置。經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)天更藍(lán)、地更綠、水更清，萬(wàn)里河山更加多姿多彩。這個(gè)春天，各地因地制宜、分區(qū)施策，種下更多綠色希望。這個(gè)春天，神州大地，綠意涌動(dòng)。從黃河岸邊到林海草甸，從長(zhǎng)城腳下到高原湖泊，人們踏青賞花，感受自然之美、生態(tài)之美。②這個(gè)春天，中國(guó)的綠色發(fā)展不斷提高，綠色版圖接續(xù)擴(kuò)展，綠色貢獻(xiàn)持續(xù)增加，一幅新時(shí)代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢(shì)恢宏。（1）以上兩句劃線句子中有一句是病句，請(qǐng)找出并修改。（2）“各地因地制宜、分區(qū)施策，種下更多綠色希望?！?024年3月12日是第46個(gè)植樹節(jié)，南山區(qū)植樹活動(dòng)在征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你選擇一副合適的上聯(lián)上聯(lián)：______下聯(lián)：綠水長(zhǎng)流潤(rùn)神州A.佳木挺拔滿華夏B.秀木林立樹風(fēng)范C.青山常在綠華夏D.秀木似畫江山美（3）為了倡導(dǎo)低碳生活，2024年4月12日校學(xué)生會(huì)策劃了后天去南山公園的“撿拾跑”活動(dòng)。參與者要攜帶環(huán)保垃圾袋，在跑步過(guò)程中撿拾垃圾，再將垃圾分類投放到垃圾桶中。請(qǐng)你撰寫《“撿拾跑”活動(dòng)邀請(qǐng)函》?！皳焓芭堋被顒?dòng)邀請(qǐng)函親愛的同學(xué)們：大家好！為倡導(dǎo)低碳生活，4月14日我校將舉辦去南山公園的“撿拾跑”活動(dòng)。請(qǐng)參與的同學(xué)帶環(huán)保垃圾袋。①，②。③！④⑤（4）這個(gè)春天，公園早已成為南山市民親近自然、低碳生活的踏青的好去處。請(qǐng)你從以下兩座公園中任選一個(gè)仿照示例，寫一段推薦語(yǔ)給你的朋友。示例：在小南山公園中，陽(yáng)光透過(guò)車窗幻化成斑駁的花影，裝點(diǎn)了整個(gè)車廂。隨著列車走進(jìn)溫馨的花海，你和花都成為了風(fēng)景。來(lái)吧，搭乘春天的列車，給心靈放個(gè)假。二、閱讀（48分）3．（13分）閱讀回答問(wèn)題。甲小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。乙中有小溪，廣可二丈，愈西愈隘。漸聞瀑泉淙淙有聲，仰而望之，如蒼龍白蛇其來(lái)若趨其去若追未嘗有一息之間。旁有石室，幽敞可坐，灑灑濺沫沾衣浥面，覺有寒意焉。遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當(dāng)其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉。（節(jié)選自方鵬《登石門山記》，有刪改）丙渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是A.不可久居佛印居右，魯直居左B.以其境過(guò)清清榮峻茂，良多趣味C.似與游者相樂(lè)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也D.蓋山之絕勝處也予觀夫巴陵勝狀（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②歸鳥四集，山光向暝。（3）下列表述不正確的一項(xiàng)是A.甲文是篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——離開小石潭——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。B.乙文中畫線句子的正確斷句是“如蒼龍白蛇/其來(lái)若趨/其去若追/未嘗有一息之間”。C.丙詩(shī)借景抒情，寫出詩(shī)人前往楚地途中的所見所感。頷聯(lián)描寫長(zhǎng)江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞兩幅美麗的畫面。D.甲文第2段運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了潭水的清澈，乙文以兩個(gè)比喻表現(xiàn)了瀑布凌空而下的壯觀氣勢(shì)，丙詩(shī)的尾聯(lián)，用了擬人化的手法，巧借故鄉(xiāng)水抒惜別之情，言有盡而意無(wú)窮。（4）甲文說(shuō)小石潭“不可久居”，乙文說(shuō)石門山“不可留矣”，兩句話意思相近，但其原因和包含的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．（11分）閱讀回答問(wèn)題。【材料一】4月2日，2024年國(guó)際橋梁大會(huì)授予深中通道伶仃洋大橋“喬治?理查德森獎(jiǎng)”，深中通道伶仃洋大橋成為本屆我國(guó)唯一在廣東省內(nèi)首個(gè)獲此殊榮的橋梁工程項(xiàng)目，同時(shí)也是獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以來(lái)我國(guó)第十個(gè)獲此殊榮的項(xiàng)目。國(guó)際橋梁大會(huì)認(rèn)為，深中通道項(xiàng)目不僅確保內(nèi)在質(zhì)量?jī)?yōu)和外在品質(zhì)美，還始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新，遵循以人為本、人與自然和諧、節(jié)能減排的可持續(xù)發(fā)展理念。（選自深中通道官方公眾號(hào)2024年4月10日，有刪改）【材料二】粵港澳大灣區(qū)11座城市形成了A字形布局。東起深圳，西至中山，深中通道正是其中重要的一橫。地處粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域，集“橋、島、隧、水下互通”為一體，當(dāng)前世界上綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。深中通道建成通車后，深圳和中山的行車時(shí)間將從目前的約兩個(gè)小時(shí)縮短至半小時(shí)以內(nèi)，最直接的好處就是為老百姓提供了高質(zhì)量的美好出行。（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）橋______在浩瀚的伶仃洋上，深中通道的橋梁宛如巨龍一般。其中，一座全長(zhǎng)2826米的大橋像一個(gè)巨人，矗立在伶仃洋主航道上，它就是創(chuàng)下了多項(xiàng)“世界之最”的伶仃洋大橋：大橋主跨達(dá)1666米，是世界最大跨徑全離岸海中鋼箱梁懸索橋；大橋橋面距離海平面高達(dá)91米，相當(dāng)于30層樓高，是目前世界最高通航凈空的海中大橋，達(dá)到76.5米；大橋主塔高270米，相當(dāng)于90層樓的高度，是目前世界上最高的海中橋梁主塔；單個(gè)錨碇重約100萬(wàn)噸，是當(dāng)前世界上最大海中錨碇；由于身處珠江口臺(tái)風(fēng)頻發(fā)區(qū)，解決橋梁的抗風(fēng)安全問(wèn)題就成為了技術(shù)難度之一，為此，建設(shè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了新型組合氣動(dòng)控制技術(shù)，將大跨整體鋼箱梁懸索橋的顫振臨界風(fēng)速，提高到世界最高的88米/秒，能抵御17級(jí)臺(tái)風(fēng)。島“海上鯤鵬”，伶仃洋上的新地標(biāo)從海面上幾十米高的橋上，車輛怎樣才能安全順利地開進(jìn)海底隧道呢？在茫茫大海上首先建起的西人工島，就解決了這個(gè)問(wèn)題。西人工島面積約13.7萬(wàn)平方米，相當(dāng)于19個(gè)足球場(chǎng)，從空中俯瞰，就像一只鯤鵬，展翅在伶仃洋海面上。一座人工島是如何筑起的？處于采砂區(qū)內(nèi)，地層復(fù)雜，硬質(zhì)夾層最大厚度達(dá)9米，用常規(guī)裝備和技術(shù)，鋼圓筒無(wú)法順利振沉就位。建設(shè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)自主研發(fā)的12錘聯(lián)動(dòng)錘組在海域地基上同頻震動(dòng)，成功將一個(gè)個(gè)巨型鋼圓筒打入海底巖層中，創(chuàng)造了四個(gè)半月快速成島的世界紀(jì)錄。這座“海上鯤鵬”也將成為伶仃洋上的新地標(biāo)。隧八萬(wàn)噸沉管“參北斗”，海底穿針無(wú)縫對(duì)接建設(shè)團(tuán)隊(duì)突破了海底鋼殼混凝土沉管隧道建造領(lǐng)域的技術(shù)難度，在國(guó)內(nèi)首次創(chuàng)新提出了鋼殼混凝土沉管隧道新型結(jié)構(gòu)形式。全長(zhǎng)6845米的深中通道海底隧道，是世界上最長(zhǎng)、最寬、技術(shù)難度最高的海底鋼殼混凝土沉管隧道。雙洞雙向8車道，隧道口上方獨(dú)特的減光結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，讓人們?cè)谶M(jìn)入隧道時(shí)，也不會(huì)感覺到光線由明轉(zhuǎn)暗的強(qiáng)烈變化，實(shí)現(xiàn)視覺上的舒適轉(zhuǎn)換。正式運(yùn)營(yíng)后，隧道中的駕車速度可以達(dá)到100公里/小時(shí)，也就是說(shuō)，只需要四五分鐘，就可以順暢地在海底隧道完成一次穿越之旅。（選自央視新聞2023年11月28日，有刪改）【材料三】深中通道將生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入工程建設(shè)全過(guò)程，著力打造與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展的高質(zhì)量工程。比如項(xiàng)目人工島的景觀設(shè)計(jì)采用整體化思維，將島體、建筑與景觀綠化一體化考慮，充分考慮地域特點(diǎn)和濱海氣候特征，選用耐鹽堿、易養(yǎng)護(hù)、抗臺(tái)風(fēng)的植被樹種，并結(jié)合智能化灌溉、氯圍化照明、休憩化設(shè)施等做法，實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)水。為了節(jié)能減排，項(xiàng)目還專門打造了一艘全球唯一的沉管隧道浮運(yùn)安裝一體船，相比傳統(tǒng)的拖帶方案可節(jié)約燃油80噸以上，減少排放廢氣約100萬(wàn)立方米。同時(shí)可降低船舶碰撞導(dǎo)致燃油泄漏等環(huán)保事故風(fēng)險(xiǎn)。（選自深中通道官方公眾號(hào)2024年3月15日，有刪改）（1）根據(jù)以上材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.深中通道集“橋、島、隧、水下互通”為一體，是當(dāng)前世界上綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。B.沉管隧道浮運(yùn)安裝一體船可降低船舶碰撞導(dǎo)致燃油泄漏等環(huán)保事故風(fēng)險(xiǎn)。C.深中通道是連接珠江三角洲環(huán)灣城市群大通道的唯一通道。D.當(dāng)人們駕駛車輛從海面進(jìn)入到深中通道的海底隧道時(shí)，不會(huì)有光線由明轉(zhuǎn)暗的強(qiáng)烈變化。（2）請(qǐng)?jiān)诓牧隙臋M線處，將小標(biāo)題補(bǔ)充完整，不超過(guò)15個(gè)字。（3）小南認(rèn)為材料二中的劃線句在介紹西人工島的面積時(shí)，用列數(shù)字的說(shuō)明方法進(jìn)行具體準(zhǔn)確地說(shuō)明即可，不需要再把它比作“鯤鵬”。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）作為深圳少年，深中通道項(xiàng)目所體現(xiàn)的一系列可持續(xù)發(fā)展理念給了你哪些啟發(fā)？請(qǐng)選擇讓你感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合材料和生活實(shí)際發(fā)表你的看法。5．（16分）溯傳統(tǒng)時(shí)光之路。在“散文閱讀欣賞”專題系列課程中，小文同學(xué)分享了本文，請(qǐng)你完成以下自讀任務(wù)。青石板路李漢榮①?zèng)]有一條路能把我們領(lǐng)回到過(guò)去，但是青石板路能。青石板路，它就是過(guò)去，你站在上面，就是站在過(guò)去的時(shí)光里面。②它青灰色的皮膚上，烙滿了各種痕跡。低下頭來(lái)——如果你是個(gè)喜歡凝視的人，你一定要低下頭來(lái)，在時(shí)間面前，你只有低下頭，才能看見時(shí)間的秘密。③古老的青灰色石板，它多古老呢？據(jù)說(shuō)它是宋朝的一段路面，夠老了吧?，F(xiàn)在，你和古老面對(duì)面，你和時(shí)光面對(duì)面，你看見多少細(xì)節(jié)，都藏在時(shí)光的容顏里。④你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國(guó)的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復(fù)著上山下山的路，幾乎每一天都要經(jīng)過(guò)這段青石板路，它們或許也喜歡這段路吧，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)：這段路不陡，也不泥濘，這段路上沒有追趕和鞭子，這段路不需要它們負(fù)重拉犁，青石板上不種植什么，青石板上只需要放松行走，于是它們?nèi)挤潘上聛?lái)，也放慢下來(lái)。這時(shí)，你會(huì)從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽(yáng)、散漫的古代生活。⑤你會(huì)從眾多牛蹄痕之間，看見少許馬的蹄痕。那是哪個(gè)朝代，這里出過(guò)一個(gè)進(jìn)士，他成了朝廷的官人，但是他不習(xí)慣匍匐在一堆帽子和官銜里，他想念那被轎子和文牘隔離了的親愛的南山，他想念月夜里的田園，想念故鄉(xiāng)的青石板。他早早地托病辭官，帶回很多書，騎回一匹馬，馬背馱著那個(gè)朝代的明月清風(fēng)和琴棋書畫。他回鄉(xiāng)辦學(xué)收徒，授業(yè)傳道，閑時(shí)就騎馬漫游，踏雪訪梅，寄情山水。你看見那深深淺淺的蹄痕了嗎？一匹馬行走在一群牛中間，詩(shī)書行走在青草中間，儒雅行走在質(zhì)樸中間，馬糞和牛糞都成了莊稼的肥料，馬蹄和牛蹄都成了歲月的回聲。后來(lái)，這里一直延續(xù)著辦學(xué)、讀書、吟詩(shī)的儒風(fēng)，是否與那匹馬、與馬背上的那個(gè)人有關(guān)呢？你無(wú)法考證，但當(dāng)你低下頭來(lái)，你看見了馬蹄，你聽見了在那些霜晨月夜里，馬蹄敲出清寂的聲音。那個(gè)年代遠(yuǎn)去了，但留下了馬蹄，馬蹄曾經(jīng)為一首田園詩(shī)押韻，為一個(gè)村莊的記憶押韻。⑥你還會(huì)看見什么呢？你不愿從歷史的磁場(chǎng)里迅速抽身，你愿長(zhǎng)時(shí)間逗留在時(shí)光長(zhǎng)久逗留過(guò)的地方。⑦這時(shí)，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、羊鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數(shù)不清的鞋子們走過(guò)去，聲音踩著聲音走過(guò)去，鞋底貼著鞋底走過(guò)去。是的，是鞋底，青石板把每一雙走過(guò)去的鞋底看得最清楚，鞋面是屬于人看的，鞋底是屬于路看的，看鞋底，這是路的職業(yè)。青石板看清了，也記住了每一雙鞋底，記住了每一個(gè)年代的鞋底，不管是民間的樣式，還是官家的樣式，不管是細(xì)針密線，還是粗針疏線，不管走得慢，還是走得急，不管鞋印是深是淺，不管鞋們有著怎樣的鞋面，不管鞋們的目的地是什么，青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過(guò)去了，母親們的針腳和手紋，反復(fù)撫摸著青石板，那其實(shí)是母親們的手在反復(fù)撫摸。青石板就在母親們的撫摸里，忘記了時(shí)間，也忘記了衰老，它一直保持著它的青灰色，那最初的青春容顏。⑧青石板保持著它千百年前的樣子，甚至保持著它千萬(wàn)年前的樣子——在它沒有下山之前，它見過(guò)女媧補(bǔ)天，那時(shí)候，它是青石山上的青石頭，它青灰的眸子映照了女媧的身影；它下山之后，成為一段青石板路，雖然地處偏僻，但是無(wú)論顯赫的王朝或迷亂的年月，都必須經(jīng)過(guò)這段路才能把那個(gè)年代走完，把那個(gè)年代人們的生活走完。青石板是錄音的光盤，如實(shí)錄下了時(shí)光的足音和生活的口音。可惜我們還沒有破譯的技術(shù)，更由于我們的耳朵里灌進(jìn)了太多現(xiàn)代的水泥，我們習(xí)慣了噪音的轟炸和謊言的誘拐，我們失去了微妙真切的聽力，我們已經(jīng)聽不見時(shí)光深處的聲音，聽不見任何深沉的聲音。⑨此時(shí)，我執(zhí)意從密集的高速路網(wǎng)里逃出，從高速的央擊里、從機(jī)械的追趕和圍困里逃出，撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里。我緩慢地走著，有時(shí)就蹲下來(lái)，低下頭，與時(shí)光面對(duì)面，凝視，聆聽，感到天長(zhǎng)地久的歲月，踏踏而來(lái)。（1）【尋形】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容及相關(guān)提示，完成以下板書。①②③（2）【穿線】同學(xué)們完成板書后發(fā)現(xiàn)了本文的抒情線索。請(qǐng)你具體說(shuō)出本文抒情線索，并分析它的作用。（3）【品言】文中劃線的句子被很多同學(xué)圈畫批注，若加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成“各種鞋子”，表情達(dá)意上有什么不同？請(qǐng)賞析。這時(shí)，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數(shù)不清的鞋子們走過(guò)去，聲音踩著聲音走過(guò)去，鞋底貼著鞋底走過(guò)去。（4）【悟意】小文認(rèn)為最后一段是本文的妙筆，意蘊(yùn)無(wú)窮，請(qǐng)你簡(jiǎn)述本文最后一段在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用。（5）【思辨】有同學(xué)認(rèn)為：時(shí)代發(fā)展，青石板路最終都得讓位給高速公路。你是否贊同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合生活表達(dá)自己的見解。6．（2分）請(qǐng)根據(jù)提示，選擇正確的人名填入橫線上，不得填序號(hào)。①儒勒?凡爾納②艾薩克?阿西莫夫③法布爾④蕾切爾?卡森（1）他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)。作品中的科學(xué)幻想大部分已被科學(xué)家、工程師們變成現(xiàn)實(shí)。潛水艇發(fā)明者美國(guó)人西蒙?萊克在他的自傳中的第一句話是：“是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”。（2）被稱為科學(xué)詩(shī)人，法國(guó)作家羅曼?羅蘭把他稱為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”。7．（3分）學(xué)校將舉行名著話劇展演活動(dòng)，在試鏡環(huán)節(jié)導(dǎo)演組安排了以下兩個(gè)選段供選擇：【選段一】想了一會(huì)兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來(lái)。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【選段二】他費(fèi)了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來(lái)。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來(lái)。自從來(lái)到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。你選擇試鏡的角色“他”是（填人名）。請(qǐng)你向?qū)а萁庹f(shuō)選段中“他”此刻的處境和心境。8．（3分）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)者、謀劃者、決策者、實(shí)干者、監(jiān)督者等角色。團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都發(fā)揮自己獨(dú)特、積極的作用，才能使團(tuán)隊(duì)克服困難、化險(xiǎn)為夷達(dá)成目標(biāo)。請(qǐng)從人物卡片中選擇一張，仿照示例，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勊趫F(tuán)隊(duì)中所擔(dān)任的角色。示例：唐僧是“西游”團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，在取經(jīng)路上面對(duì)性格各異的妖怪，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的徒弟出手，還能夠化解徒弟們之間的矛盾，此外他用堅(jiān)定的意志保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因此，雖然取經(jīng)路上困難重重，但最終能夠修成正果。吳用尼摩李逵三、作文（45分）9．（45分）請(qǐng)閱讀材料，任選一個(gè)任務(wù)根據(jù)要求完成寫作。盼望艾青一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個(gè)盼望出發(fā)一個(gè)盼望到達(dá)任務(wù)一：盼望是一份寄托，一份憧憬。無(wú)論是盼望往踏上新征程，還是盼望迎來(lái)成功的輝煌。內(nèi)心的期盼都如陽(yáng)光般照亮我們前行的道路，如春風(fēng)般充盈著我們的內(nèi)心，如寶劍般給我們戰(zhàn)勝困難的氣魄……請(qǐng)以“的期盼”為題，補(bǔ)充題目，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：請(qǐng)以“期盼與行動(dòng)”為題寫一篇議論性文章。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字，不得抄襲或套作；（2）文體符合任務(wù)要求；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請(qǐng)用××代替。

2024年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文二模試卷參考答案與試題解析一、創(chuàng)生態(tài)文明生活（24分）1．（13分）探究自然文化——大自然是人類賴以生存發(fā)展的條件。請(qǐng)完成問(wèn)題。（1）請(qǐng)?jiān)冖侃仮嗟臋M線上填寫對(duì)應(yīng)的詩(shī)文名句。手法賞析古詩(shī)文中的大自然直抒胸臆①最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）意象傳情②楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）以樂(lè)寫哀③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）動(dòng)靜結(jié)合④樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，⑤洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚┙杈笆闱棰奚綒馊障眩w鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）化用詩(shī)句⑦為籬下黃花開遍，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）白描手法⑧霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）探究發(fā)現(xiàn)：王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹?shī)文中所描寫的景物，往往就浸透著作者的情感。正如徜徉在荒漠中，壯麗的景色讓王維感慨：⑨“大漠孤煙直，⑩長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。所以，當(dāng)我們用心感受大自然時(shí)，我們也能夠在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的zōngjì，在山川溪泉中聽見回蕩的心聲。（2）根據(jù)拼音寫出漢字。zōngjì蹤跡（3）為“徜”標(biāo)注正確的讀音?！窘獯稹看鸢福海?）①綠楊陰里白沙堤②楊花落盡子規(guī)啼③恨別鳥驚心④樹木叢生⑤洪波涌起⑥飛鳥相與還⑦為籬下黃花開遍⑧霧凇沆碭（重點(diǎn)字：凇、碭）⑨大漠孤煙直⑩長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）蹤跡（3）cháng2．（11分）制作宣傳材料——同學(xué)們搜集了有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的資料，請(qǐng)完成4﹣7題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)。①我們要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，把建設(shè)美麗中國(guó)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置。經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)天更藍(lán)、地更綠、水更清，萬(wàn)里河山更加多姿多彩。這個(gè)春天，各地因地制宜、分區(qū)施策，種下更多綠色希望。這個(gè)春天，神州大地，綠意涌動(dòng)。從黃河岸邊到林海草甸，從長(zhǎng)城腳下到高原湖泊，人們踏青賞花，感受自然之美、生態(tài)之美。②這個(gè)春天，中國(guó)的綠色發(fā)展不斷提高，綠色版圖接續(xù)擴(kuò)展，綠色貢獻(xiàn)持續(xù)增加，一幅新時(shí)代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢(shì)恢宏。（1）以上兩句劃線句子中有一句是病句，請(qǐng)找出并修改。（2）“各地因地制宜、分區(qū)施策，種下更多綠色希望?！?024年3月12日是第46個(gè)植樹節(jié)，南山區(qū)植樹活動(dòng)在征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你選擇一副合適的上聯(lián)C上聯(lián)：______下聯(lián)：綠水長(zhǎng)流潤(rùn)神州A.佳木挺拔滿華夏B.秀木林立樹風(fēng)范C.青山常在綠華夏D.秀木似畫江山美（3）為了倡導(dǎo)低碳生活，2024年4月12日校學(xué)生會(huì)策劃了后天去南山公園的“撿拾跑”活動(dòng)。參與者要攜帶環(huán)保垃圾袋，在跑步過(guò)程中撿拾垃圾，再將垃圾分類投放到垃圾桶中。請(qǐng)你撰寫《“撿拾跑”活動(dòng)邀請(qǐng)函》?！皳焓芭堋被顒?dòng)邀請(qǐng)函親愛的同學(xué)們：大家好！為倡導(dǎo)低碳生活，4月14日我校將舉辦去南山公園的“撿拾跑”活動(dòng)。請(qǐng)參與的同學(xué)帶環(huán)保垃圾袋。①我們會(huì)在跑步過(guò)程中撿拾垃圾，②再將垃圾分類投放到垃圾桶中。③讓我們一起加入環(huán)保運(yùn)動(dòng)吧！④校學(xué)生會(huì)⑤2024年4月12日（4）這個(gè)春天，公園早已成為南山市民親近自然、低碳生活的踏青的好去處。請(qǐng)你從以下兩座公園中任選一個(gè)仿照示例，寫一段推薦語(yǔ)給你的朋友。示例：在小南山公園中，陽(yáng)光透過(guò)車窗幻化成斑駁的花影，裝點(diǎn)了整個(gè)車廂。隨著列車走進(jìn)溫馨的花海，你和花都成為了風(fēng)景。來(lái)吧，搭乘春天的列車，給心靈放個(gè)假。【解答】答案：（1）②改為：這個(gè)春天，中國(guó)的綠色發(fā)展不斷加快，綠色版圖接續(xù)擴(kuò)展，綠色貢獻(xiàn)持續(xù)增加，一幅新時(shí)代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢(shì)恢宏。（2）C（3）示例：①我們會(huì)在跑步過(guò)程中撿拾垃圾②再將垃圾分類投放到垃圾桶中③讓我們一起加入環(huán)保運(yùn)動(dòng)吧④校學(xué)生會(huì)⑤2024年4月12日（4）示例一：在中心河公園，一河碧水滋養(yǎng)兩岸的繁花。河畔絢爛綻放的花如煙似霞漫入眼簾。這里是與家人假日漫步，賞花朵搖曳，品味愜意生活的最佳之選。示例二：走在桂灣公園里，遍地是青草，滿眼是鮮花。這里是都市高樓下人們的棲息之所，是都市繁忙中人們的放松之地。當(dāng)你感到疲勞時(shí)，不妨來(lái)桂灣公園走一走，讓心靈散個(gè)步。二、閱讀（48分）3．（13分）閱讀回答問(wèn)題。甲小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。乙中有小溪，廣可二丈，愈西愈隘。漸聞瀑泉淙淙有聲，仰而望之，如蒼龍白蛇其來(lái)若趨其去若追未嘗有一息之間。旁有石室，幽敞可坐，灑灑濺沫沾衣浥面，覺有寒意焉。遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當(dāng)其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉。（節(jié)選自方鵬《登石門山記》，有刪改）丙渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是DA.不可久居佛印居右，魯直居左B.以其境過(guò)清清榮峻茂，良多趣味C.似與游者相樂(lè)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也D.蓋山之絕勝處也予觀夫巴陵勝狀（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②歸鳥四集，山光向暝。（3）下列表述不正確的一項(xiàng)是CA.甲文是篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——離開小石潭——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。B.乙文中畫線句子的正確斷句是“如蒼龍白蛇/其來(lái)若趨/其去若追/未嘗有一息之間”。C.丙詩(shī)借景抒情，寫出詩(shī)人前往楚地途中的所見所感。頷聯(lián)描寫長(zhǎng)江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞兩幅美麗的畫面。D.甲文第2段運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了潭水的清澈，乙文以兩個(gè)比喻表現(xiàn)了瀑布凌空而下的壯觀氣勢(shì)，丙詩(shī)的尾聯(lián)，用了擬人化的手法，巧借故鄉(xiāng)水抒惜別之情，言有盡而意無(wú)窮。（4）甲文說(shuō)小石潭“不可久居”，乙文說(shuō)石門山“不可留矣”，兩句話意思相近，但其原因和包含的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.停留/位居；B.凄清/水清；C.玩樂(lè)/以……為樂(lè)；D.美。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：西南，向西南；斗，像北斗星那樣。句意為：向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：歸，歸巢；暝，昏暗。句意為：歸巢的鳥兒從四面（飛回）棲息，山色也變得昏暗起來(lái)。（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，頷聯(lián)表現(xiàn)山水的動(dòng)態(tài)美。故選：C。（4）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”，甲文中的“不可久居”，是因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，與作者被貶后凄涼的心境暗合，表現(xiàn)出作者被貶官后的孤寂悲凄的心緒。結(jié)合“遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當(dāng)其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉”，可知乙文中的“不可留矣”，是因?yàn)樘焐淹?，作者雖不舍清幽的石門山水，卻也只能踏上歸途，表現(xiàn)出作者對(duì)石門山景色的喜愛留戀之情。答案：（1）D（2）①向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②歸巢的鳥兒從四面（飛回）棲息，山色也變得昏暗起來(lái)。（3）C（4）甲文中的“不可久居”，是因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，與作者被貶后凄涼的心境暗合，表現(xiàn)出作者被貶官后的孤寂悲凄的心緒。乙文中的“不可留矣”，是因?yàn)樘焐淹?，作者雖不舍清幽的石門山水，卻也只能踏上歸途，表現(xiàn)出作者對(duì)石門山景色的喜愛留戀之情。4．（11分）閱讀回答問(wèn)題?！静牧弦弧?月2日，2024年國(guó)際橋梁大會(huì)授予深中通道伶仃洋大橋“喬治?理查德森獎(jiǎng)”，深中通道伶仃洋大橋成為本屆我國(guó)唯一在廣東省內(nèi)首個(gè)獲此殊榮的橋梁工程項(xiàng)目，同時(shí)也是獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以來(lái)我國(guó)第十個(gè)獲此殊榮的項(xiàng)目。國(guó)際橋梁大會(huì)認(rèn)為，深中通道項(xiàng)目不僅確保內(nèi)在質(zhì)量?jī)?yōu)和外在品質(zhì)美，還始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新，遵循以人為本、人與自然和諧、節(jié)能減排的可持續(xù)發(fā)展理念。（選自深中通道官方公眾號(hào)2024年4月10日，有刪改）【材料二】粵港澳大灣區(qū)11座城市形成了A字形布局。東起深圳，西至中山，深中通道正是其中重要的一橫。地處粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域，集“橋、島、隧、水下互通”為一體，當(dāng)前世界上綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。深中通道建成通車后，深圳和中山的行車時(shí)間將從目前的約兩個(gè)小時(shí)縮短至半小時(shí)以內(nèi)，最直接的好處就是為老百姓提供了高質(zhì)量的美好出行。（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）橋______在浩瀚的伶仃洋上，深中通道的橋梁宛如巨龍一般。其中，一座全長(zhǎng)2826米的大橋像一個(gè)巨人，矗立在伶仃洋主航道上，它就是創(chuàng)下了多項(xiàng)“世界之最”的伶仃洋大橋：大橋主跨達(dá)1666米，是世界最大跨徑全離岸海中鋼箱梁懸索橋；大橋橋面距離海平面高達(dá)91米，相當(dāng)于30層樓高，是目前世界最高通航凈空的海中大橋，達(dá)到76.5米；大橋主塔高270米，相當(dāng)于90層樓的高度，是目前世界上最高的海中橋梁主塔；單個(gè)錨碇重約100萬(wàn)噸，是當(dāng)前世界上最大海中錨碇；由于身處珠江口臺(tái)風(fēng)頻發(fā)區(qū)，解決橋梁的抗風(fēng)安全問(wèn)題就成為了技術(shù)難度之一，為此，建設(shè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了新型組合氣動(dòng)控制技術(shù)，將大跨整體鋼箱梁懸索橋的顫振臨界風(fēng)速，提高到世界最高的88米/秒，能抵御17級(jí)臺(tái)風(fēng)。島“海上鯤鵬”，伶仃洋上的新地標(biāo)從海面上幾十米高的橋上，車輛怎樣才能安全順利地開進(jìn)海底隧道呢？在茫茫大海上首先建起的西人工島，就解決了這個(gè)問(wèn)題。西人工島面積約13.7萬(wàn)平方米，相當(dāng)于19個(gè)足球場(chǎng)，從空中俯瞰，就像一只鯤鵬，展翅在伶仃洋海面上。一座人工島是如何筑起的？處于采砂區(qū)內(nèi)，地層復(fù)雜，硬質(zhì)夾層最大厚度達(dá)9米，用常規(guī)裝備和技術(shù)，鋼圓筒無(wú)法順利振沉就位。建設(shè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)自主研發(fā)的12錘聯(lián)動(dòng)錘組在海域地基上同頻震動(dòng)，成功將一個(gè)個(gè)巨型鋼圓筒打入海底巖層中，創(chuàng)造了四個(gè)半月快速成島的世界紀(jì)錄。這座“海上鯤鵬”也將成為伶仃洋上的新地標(biāo)。隧八萬(wàn)噸沉管“參北斗”，海底穿針無(wú)縫對(duì)接建設(shè)團(tuán)隊(duì)突破了海底鋼殼混凝土沉管隧道建造領(lǐng)域的技術(shù)難度，在國(guó)內(nèi)首次創(chuàng)新提出了鋼殼混凝土沉管隧道新型結(jié)構(gòu)形式。全長(zhǎng)6845米的深中通道海底隧道，是世界上最長(zhǎng)、最寬、技術(shù)難度最高的海底鋼殼混凝土沉管隧道。雙洞雙向8車道，隧道口上方獨(dú)特的減光結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，讓人們?cè)谶M(jìn)入隧道時(shí)，也不會(huì)感覺到光線由明轉(zhuǎn)暗的強(qiáng)烈變化，實(shí)現(xiàn)視覺上的舒適轉(zhuǎn)換。正式運(yùn)營(yíng)后，隧道中的駕車速度可以達(dá)到100公里/小時(shí)，也就是說(shuō)，只需要四五分鐘，就可以順暢地在海底隧道完成一次穿越之旅。（選自央視新聞2023年11月28日，有刪改）【材料三】深中通道將生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入工程建設(shè)全過(guò)程，著力打造與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展的高質(zhì)量工程。比如項(xiàng)目人工島的景觀設(shè)計(jì)采用整體化思維，將島體、建筑與景觀綠化一體化考慮，充分考慮地域特點(diǎn)和濱海氣候特征，選用耐鹽堿、易養(yǎng)護(hù)、抗臺(tái)風(fēng)的植被樹種，并結(jié)合智能化灌溉、氯圍化照明、休憩化設(shè)施等做法，實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)水。為了節(jié)能減排，項(xiàng)目還專門打造了一艘全球唯一的沉管隧道浮運(yùn)安裝一體船，相比傳統(tǒng)的拖帶方案可節(jié)約燃油80噸以上，減少排放廢氣約100萬(wàn)立方米。同時(shí)可降低船舶碰撞導(dǎo)致燃油泄漏等環(huán)保事故風(fēng)險(xiǎn)。（選自深中通道官方公眾號(hào)2024年3月15日，有刪改）（1）根據(jù)以上材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.深中通道集“橋、島、隧、水下互通”為一體，是當(dāng)前世界上綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。B.沉管隧道浮運(yùn)安裝一體船可降低船舶碰撞導(dǎo)致燃油泄漏等環(huán)保事故風(fēng)險(xiǎn)。C.深中通道是連接珠江三角洲環(huán)灣城市群大通道的唯一通道。D.當(dāng)人們駕駛車輛從海面進(jìn)入到深中通道的海底隧道時(shí)，不會(huì)有光線由明轉(zhuǎn)暗的強(qiáng)烈變化。（2）請(qǐng)?jiān)诓牧隙臋M線處，將小標(biāo)題補(bǔ)充完整，不超過(guò)15個(gè)字。（3）小南認(rèn)為材料二中的劃線句在介紹西人工島的面積時(shí)，用列數(shù)字的說(shuō)明方法進(jìn)行具體準(zhǔn)確地說(shuō)明即可，不需要再把它比作“鯤鵬”。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）作為深圳少年，深中通道項(xiàng)目所體現(xiàn)的一系列可持續(xù)發(fā)展理念給了你哪些啟發(fā)？請(qǐng)選擇讓你感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合材料和生活實(shí)際發(fā)表你的看法。【解答】（1）ABD.正確。C.有誤，結(jié)合材料二相關(guān)文字“深中通道正是其中重要的一橫”和圖片可以得出，深中通道并不是唯一通道。故選：C。（2）這一部分采用“總—分”結(jié)構(gòu)，先總述像像一個(gè)巨人一樣的伶仃洋大橋創(chuàng)下了多項(xiàng)“世界之最”，然后具體介紹了其創(chuàng)下的“世界之最”。因此，擬寫標(biāo)題因著重抓本段前兩句的關(guān)鍵詞。結(jié)合關(guān)鍵詞“橋巨人”或“海上巨龍”及“創(chuàng)多項(xiàng)世界之最”可得：“橋巨人”創(chuàng)多項(xiàng)世界之最（3）劃線句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將西人工島比作鯤鵬。在我國(guó)文化中，鯤鵬不僅具有大的特點(diǎn)，還往往象征著精神豪邁、勇往直前。此處使用打比方，既生動(dòng)形象地寫出了西人工島的規(guī)模大，還具有豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)橋梁建設(shè)強(qiáng)烈的文化自信。因此應(yīng)回答不同意小南的觀點(diǎn)。（4）從材料三“深中通道將生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入工程建設(shè)全過(guò)程，著力打造與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展的高質(zhì)量工程”可以看出，深中通道的建設(shè)注重生態(tài)效益和社會(huì)效益，并采用了多方面的舉措。可以從這一角度談?wù)剢l(fā)，并結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中可以如何做。本題答案不唯一，言之有理即可。答案：（1）C（2）示例：“橋巨人”創(chuàng)多項(xiàng)世界之最（3）不同意。運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將西人工島比作鯤鵬，使說(shuō)明語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象。“鯤鵬”中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵：心懷大志、水擊千里、勇往直前，體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)橋梁建設(shè)強(qiáng)烈的文化自信。（4）示例1：深中通道的建設(shè)展現(xiàn)了人類對(duì)于跨海大橋工程技術(shù)的卓越追求和創(chuàng)新精神。這啟發(fā)我要勇于探索、敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。示例2：深中通道的建設(shè)注重生態(tài)效益和社會(huì)效益。在建設(shè)中，注重環(huán)保、節(jié)能、減排等方面的措施，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。這啟發(fā)初中生在日常生活和學(xué)習(xí)中，也要注重節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，形成可持續(xù)發(fā)展的生活方式。示例3：深中通道的建設(shè)還推動(dòng)了粵港澳大灣區(qū)的深度融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了城市之間的互聯(lián)互通。這啟發(fā)初中生要培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力，關(guān)注國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和全球性問(wèn)題，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。5．（16分）溯傳統(tǒng)時(shí)光之路。在“散文閱讀欣賞”專題系列課程中，小文同學(xué)分享了本文，請(qǐng)你完成以下自讀任務(wù)。青石板路李漢榮①?zèng)]有一條路能把我們領(lǐng)回到過(guò)去，但是青石板路能。青石板路，它就是過(guò)去，你站在上面，就是站在過(guò)去的時(shí)光里面。②它青灰色的皮膚上，烙滿了各種痕跡。低下頭來(lái)——如果你是個(gè)喜歡凝視的人，你一定要低下頭來(lái)，在時(shí)間面前，你只有低下頭，才能看見時(shí)間的秘密。③古老的青灰色石板，它多古老呢？據(jù)說(shuō)它是宋朝的一段路面，夠老了吧。現(xiàn)在，你和古老面對(duì)面，你和時(shí)光面對(duì)面，你看見多少細(xì)節(jié)，都藏在時(shí)光的容顏里。④你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國(guó)的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復(fù)著上山下山的路，幾乎每一天都要經(jīng)過(guò)這段青石板路，它們或許也喜歡這段路吧，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)：這段路不陡，也不泥濘，這段路上沒有追趕和鞭子，這段路不需要它們負(fù)重拉犁，青石板上不種植什么，青石板上只需要放松行走，于是它們?nèi)挤潘上聛?lái)，也放慢下來(lái)。這時(shí)，你會(huì)從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽(yáng)、散漫的古代生活。⑤你會(huì)從眾多牛蹄痕之間，看見少許馬的蹄痕。那是哪個(gè)朝代，這里出過(guò)一個(gè)進(jìn)士，他成了朝廷的官人，但是他不習(xí)慣匍匐在一堆帽子和官銜里，他想念那被轎子和文牘隔離了的親愛的南山，他想念月夜里的田園，想念故鄉(xiāng)的青石板。他早早地托病辭官，帶回很多書，騎回一匹馬，馬背馱著那個(gè)朝代的明月清風(fēng)和琴棋書畫。他回鄉(xiāng)辦學(xué)收徒，授業(yè)傳道，閑時(shí)就騎馬漫游，踏雪訪梅，寄情山水。你看見那深深淺淺的蹄痕了嗎？一匹馬行走在一群牛中間，詩(shī)書行走在青草中間，儒雅行走在質(zhì)樸中間，馬糞和牛糞都成了莊稼的肥料，馬蹄和牛蹄都成了歲月的回聲。后來(lái)，這里一直延續(xù)著辦學(xué)、讀書、吟詩(shī)的儒風(fēng)，是否與那匹馬、與馬背上的那個(gè)人有關(guān)呢？你無(wú)法考證，但當(dāng)你低下頭來(lái)，你看見了馬蹄，你聽見了在那些霜晨月夜里，馬蹄敲出清寂的聲音。那個(gè)年代遠(yuǎn)去了，但留下了馬蹄，馬蹄曾經(jīng)為一首田園詩(shī)押韻，為一個(gè)村莊的記憶押韻。⑥你還會(huì)看見什么呢？你不愿從歷史的磁場(chǎng)里迅速抽身，你愿長(zhǎng)時(shí)間逗留在時(shí)光長(zhǎng)久逗留過(guò)的地方。⑦這時(shí)，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、羊鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數(shù)不清的鞋子們走過(guò)去，聲音踩著聲音走過(guò)去，鞋底貼著鞋底走過(guò)去。是的，是鞋底，青石板把每一雙走過(guò)去的鞋底看得最清楚，鞋面是屬于人看的，鞋底是屬于路看的，看鞋底，這是路的職業(yè)。青石板看清了，也記住了每一雙鞋底，記住了每一個(gè)年代的鞋底，不管是民間的樣式，還是官家的樣式，不管是細(xì)針密線，還是粗針疏線，不管走得慢，還是走得急，不管鞋印是深是淺，不管鞋們有著怎樣的鞋面，不管鞋們的目的地是什么，青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過(guò)去了，母親們的針腳和手紋，反復(fù)撫摸著青石板，那其實(shí)是母親們的手在反復(fù)撫摸。青石板就在母親們的撫摸里，忘記了時(shí)間，也忘記了衰老，它一直保持著它的青灰色，那最初的青春容顏。⑧青石板保持著它千百年前的樣子，甚至保持著它千萬(wàn)年前的樣子——在它沒有下山之前，它見過(guò)女媧補(bǔ)天，那時(shí)候，它是青石山上的青石頭，它青灰的眸子映照了女媧的身影；它下山之后，成為一段青石板路，雖然地處偏僻，但是無(wú)論顯赫的王朝或迷亂的年月，都必須經(jīng)過(guò)這段路才能把那個(gè)年代走完，把那個(gè)年代人們的生活走完。青石板是錄音的光盤，如實(shí)錄下了時(shí)光的足音和生活的口音。可惜我們還沒有破譯的技術(shù)，更由于我們的耳朵里灌進(jìn)了太多現(xiàn)代的水泥，我們習(xí)慣了噪音的轟炸和謊言的誘拐，我們失去了微妙真切的聽力，我們已經(jīng)聽不見時(shí)光深處的聲音，聽不見任何深沉的聲音。⑨此時(shí)，我執(zhí)意從密集的高速路網(wǎng)里逃出，從高速的央擊里、從機(jī)械的追趕和圍困里逃出，撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里。我緩慢地走著，有時(shí)就蹲下來(lái)，低下頭，與時(shí)光面對(duì)面，凝視，聆聽，感到天長(zhǎng)地久的歲月，踏踏而來(lái)。（1）【尋形】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容及相關(guān)提示，完成以下板書。①歸隱的生活②青石板路牛蹄痕③母親的溫情（2）【穿線】同學(xué)們完成板書后發(fā)現(xiàn)了本文的抒情線索。請(qǐng)你具體說(shuō)出本文抒情線索，并分析它的作用。（3）【品言】文中劃線的句子被很多同學(xué)圈畫批注，若加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成“各種鞋子”，表情達(dá)意上有什么不同？請(qǐng)賞析。這時(shí)，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數(shù)不清的鞋子們走過(guò)去，聲音踩著聲音走過(guò)去，鞋底貼著鞋底走過(guò)去。（4）【悟意】小文認(rèn)為最后一段是本文的妙筆，意蘊(yùn)無(wú)窮，請(qǐng)你簡(jiǎn)述本文最后一段在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用。（5）【思辨】有同學(xué)認(rèn)為：時(shí)代發(fā)展，青石板路最終都得讓位給高速公路。你是否贊同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合生活表達(dá)自己的見解?！窘獯稹浚?）本題考查概括內(nèi)容：①結(jié)合提示“散漫的古代生活”和第④段“你會(huì)從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽(yáng)，散漫的古代生活”可得：歸隱的生活。②結(jié)合提示“馬蹄痕”和第④段“你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國(guó)的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復(fù)著上山下山的路，幾乎每一天都要經(jīng)過(guò)這段青石板路”可得：青石板路牛蹄痕。③結(jié)合提示“鞋印”和第⑦段“青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過(guò)去了，母親們的針腳和手紋，反復(fù)撫摸著青石板，那其實(shí)是母親們的手在反復(fù)撫摸。青石板就在母親們的撫摸里”可得：母親的溫情。（2）本題考查線索。開頭“青石板路，它就是過(guò)去，你站在上面，就是站在過(guò)去的時(shí)光里面”由此聯(lián)想到過(guò)去的各種生活場(chǎng)景，感受到歷史的厚重深遠(yuǎn)以及過(guò)去人們的生活狀態(tài)和思想情趣，最后“撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里”可知，青石板路是全文的線索，“青石板路”表面是指實(shí)體的路，更指抽象的時(shí)間線索；通過(guò)這條道路的不同階段和所見所感，勾勒出一幅幅生動(dòng)的歷史生活畫面；使文章內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)緊湊。（3）本題考查賞析語(yǔ)句。不可以。鞋印代表人們的行走和生活痕跡，結(jié)合“你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋”可知，作者列舉了各種鞋子的類型、尺寸和樣式，寫出了走過(guò)青石板的路人繁多，年齡參差、身份各異。同時(shí)，增加了句子的節(jié)奏感和音樂(lè)性，更具有畫面感，與全文舒緩的基調(diào)相符合。（4）本題考查段落作用。可根據(jù)段落的位置從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上分析。結(jié)尾段作用：內(nèi)容上，概括具體內(nèi)容；點(diǎn)明（揭示）中心，發(fā)人深省等；結(jié)構(gòu)上：總結(jié)上（全）文（收束全文）；照應(yīng)標(biāo)題、前文內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)完整。此段“我執(zhí)意……撤退到這段古老的緩慢里”“我緩慢地走著，有時(shí)就蹲下來(lái)，低下頭，與時(shí)光面對(duì)面，凝視，聆聽，感到天長(zhǎng)地久的歲月，踏踏而來(lái)”表達(dá)了對(duì)慢生活、對(duì)歷史記憶和文化傳統(tǒng)的深情向往與追求，呼應(yīng)了文章開篇“青石板路，它就是過(guò)去，你站在上面，就是站在過(guò)去的時(shí)光里面”。激發(fā)讀者對(duì)生活本質(zhì)和人生價(jià)值的深度思考。（5）本題考查自由表達(dá)。此題開放題，答案不統(tǒng)一，贊同和不贊同均可，聯(lián)系文本闡述理由，表達(dá)清楚即可。示例1：不贊同。正如文中所說(shuō)，“青石板是錄音的光盤，如實(shí)錄下了時(shí)光的足音和生活的口音”。面對(duì)無(wú)法阻擋的時(shí)代的快速發(fā)展和快節(jié)奏生活，我們更應(yīng)找機(jī)會(huì)放慢腳步，傾聽歷史的回聲，重新審視、挖掘和傳承傳統(tǒng)文化的深層價(jià)值。示例2：贊同，隨著物質(zhì)社會(huì)的高度發(fā)展，青石板路終究會(huì)消失，但不代表我們要遺忘青石板路。我們可以借用科技手段保留虛擬化的“青石板路”。讓在時(shí)代高速公路上無(wú)法停止狂奔的人們依舊能聽到時(shí)光的足跡和生活的口音。雖然載體變了，但我們依舊要傳承我們優(yōu)秀的歷史文化。答案：（1）①歸隱的生活②青石板路牛蹄痕③母親的溫情（2）線索：青石板路。作用①青石板路貫穿全文，既是實(shí)體的路，又是抽象的時(shí)間線索；通過(guò)這條道路的不同階段和所見所感，勾勒出一幅幅生動(dòng)的歷史生活畫面；使文章結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫，意蘊(yùn)深厚。（3）鞋印代表人們的行走和生活痕跡，作者列舉了各種鞋子的類型、尺寸和樣式，寫出了走過(guò)青石板的路人繁多，年齡參差、身份各異，若換成“各種鞋子”則無(wú)法表達(dá)出青石板路歷史悠久，見證無(wú)數(shù)的變遷的特點(diǎn)。（4）內(nèi)容上：深化主題。作者通過(guò)自身的行為，表達(dá)了對(duì)慢生活、對(duì)歷史記憶和文化傳統(tǒng)的深情向往與追求，強(qiáng)化了文章關(guān)于珍視歷史、體悟生活的主旨。結(jié)構(gòu)上：①總結(jié)全文。最后一段作者從現(xiàn)代生活中逃離，回歸到青石板路上，呼應(yīng)了文章開篇對(duì)青石板路引向過(guò)去的主題；②引發(fā)共鳴：最后一段引導(dǎo)讀者共同反思現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，激發(fā)讀者對(duì)生活本質(zhì)和人生價(jià)值的深度思考。（5）示例1：不贊同。正如文中所說(shuō)，“青石板是錄音的光盤，如實(shí)錄下了時(shí)光的足音和生活的口音”。面對(duì)無(wú)法阻擋的時(shí)代的快速發(fā)展和快節(jié)奏生活，我們更應(yīng)找機(jī)會(huì)放慢腳步，傾聽歷史的回聲，重新審視、挖掘和傳承傳統(tǒng)文化的深層價(jià)值。示例2：贊同，隨著物質(zhì)社會(huì)的高度發(fā)展，青石板路終究會(huì)消失，但不代表我們要遺忘青石板路。我們可以借用科技手段保留虛擬化的“青石板路”。讓在時(shí)代高速公路上無(wú)法停止狂奔的人們依舊能聽到時(shí)光的足跡和生活的口音。雖然載體變了，但我們依舊要傳承我們優(yōu)秀的歷史文化。6．（2分）請(qǐng)根據(jù)提示，選擇正確的人名填入橫線上，不得填序號(hào)。①儒勒?凡爾納②艾薩克?阿西莫夫③法布爾④蕾切爾?卡森（1）他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)。作品中的科學(xué)幻想大部分已被科學(xué)家、工程師們變成現(xiàn)實(shí)。潛水艇發(fā)明者美國(guó)人西蒙?萊克在他的自傳中的第一句話是：“儒勒?凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”。（2）法布爾被稱為科學(xué)詩(shī)人，法國(guó)作家羅曼?羅蘭把他稱為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”?！窘獯稹浚?）本題考查名著作者。根據(jù)“潛水艇發(fā)明者”可判斷，這是對(duì)《海底兩萬(wàn)里》作者儒勒?凡爾納的評(píng)價(jià)。（2）本題考查名著作者。根據(jù)“田野無(wú)數(shù)小蟲子”可知，這是關(guān)于《昆蟲記》作者法布爾的評(píng)價(jià)。答案：（1）儒勒?凡爾納（2）法布爾7．（3分）學(xué)校將舉行名著話劇展演活動(dòng)，在試鏡環(huán)節(jié)導(dǎo)演組安排了以下兩個(gè)選段供選擇：【選段一】想了一會(huì)兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來(lái)。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【選段二】他費(fèi)了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來(lái)。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來(lái)。自從來(lái)到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。你選擇試鏡的角色“他”是宋江（填人名）。請(qǐng)你向?qū)а萁庹f(shuō)選段中“他”此刻的處境和心境?！窘獯稹勘绢}考查名著人物和情節(jié)。（1）根據(jù)“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”可知，片段為《第十七回潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)》，宋江獨(dú)自來(lái)到潯陽(yáng)樓上欣賞江景，觸景生情，醉酒作詩(shī)，表達(dá)了他內(nèi)心的憤慨不平之氣，心懷壯志，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的反叛意識(shí)，要像唐朝的起義軍領(lǐng)袖黃巢一樣用起義造反來(lái)對(duì)抗社會(huì)的不公。（2）根據(jù)“他費(fèi)了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來(lái)。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來(lái)。自從來(lái)到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿”可知，片段為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾他們?cè)谥愤^(guò)程中遇到困難，表現(xiàn)了保爾是一個(gè)有吃苦耐勞的精神、鋼鐵般的意志的人。答案：示例：【片段一】宋江，宋江收到父親假托病故要他回家的家書，回去的路上被官府捉住刺配江州，獨(dú)自來(lái)到潯陽(yáng)樓上欣賞江景時(shí)觸景生情。【片段二】保爾，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為供應(yīng)城市木材，需要在三個(gè)月內(nèi)修筑一條鐵路，保爾擔(dān)任了第五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，用鋼鐵般的意志克服困難進(jìn)行這項(xiàng)偉大的工程。8．（3分）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)者、謀劃者、決策者、實(shí)干者、監(jiān)督者等角色。團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都發(fā)揮自己獨(dú)特、積極的作用，才能使團(tuán)隊(duì)克服困難、化險(xiǎn)為夷達(dá)成目標(biāo)。請(qǐng)從人物卡片中選擇一張，仿照示例，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勊趫F(tuán)隊(duì)中所擔(dān)任的角色。示例：唐僧是“西游”團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，在取經(jīng)路上面對(duì)性格各異的妖怪，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的徒弟出手，還能夠化解徒弟們之間的矛盾，此外他用堅(jiān)定的意志保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因此，雖然取經(jīng)路上困難重重，但最終能夠修成正果。吳用尼摩李逵【解答】本題考查名著人物。從人物卡片中選擇一