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文檔簡介
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).軋gá,yà,zhá
【部首】車
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。車(車)表意,其形像一輛車;(yà)表聲,像草木被壓而彎曲的樣子。形旁簡化。本義是車輪碾過。
【常用詞組】軋鋼
軋傷
【課文原句】刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機會最多。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)小時候,我(
)對什么花,(
)不懂得欣賞。
(2)(
)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,(
)覺得大了一些。
(3)(
)讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風吹落,比搖下來的香味(
)差多了。
(4)(
)大鳥在籠里生氣地叫一聲,它(
)立即飛回籠里去。2).讀拼音,寫詞語。
yīngtáo
hóu
lóng
zhǎn
xīn
bāofu
(
)
(
)(
)
(
)
cùyōng
fàngsì
zhēyǎn
róng
xìng
(
)
(
)
(
)
(
)3).看拼音,寫詞語。
shuāijiāo
hóulónɡ
nánkān
fāshǎ
shūyínɡ
()(
)
()
()
()
chuáncānɡ
hǎiōu
cùyōnɡ
huīfù
miǎoxiǎo
()
()
()
()
()4).文學常識積累。
(1)________于邦,________于家。
(2)居安思危,________。
(3)由儉入奢易,________。
(4)一粥一飯,________;半絲半縷,________。5).“延續(xù)生命·傳承有我”是此次系列活動中的一項內(nèi)容,一起來參與,比拼一下吧。這學期,我們經(jīng)歷了一次美妙的心靈之旅。詩文中我們結(jié)識了一些熱愛生命的人,如范成大“童孫未解供耕織,____________”的種瓜兒童,《村晚》中“牧童歸去橫牛背,____________”的吹笛兒童,他們在勞動中創(chuàng)造幸福;詩文中我們還通過美麗的景色獲得生命的升華,如“__________,夜靜春山空”的幽靜之美,“____________,子規(guī)聲里雨如煙”的迷人風光都陶冶了我們的靈魂;詩文中我們還感受到了生命中濃濃的情感,如“孤帆遠影碧空盡,____________’中對好友的依依不舍,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________”中將士的誓死報國之心,“卻看妻子愁何在,____________”的喜悅之情;詩文中我們還懂得了很多道理,如讀《孟子》,我明白“惻隱之心,____________”,讀《朱子語類》,我明白“人有恥,____________”,讀《論語》,我知道“____________,小人長戚戚”生命有了詩文的滋潤,才會放射出熠熠光華。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.白晝(zhòu)
丞(chénɡ)相
撳(èn)鈴B.發(fā)怔(zhènɡ)
篝(ɡōu)火
擒(qín)拿C.愛憎(zènɡ)
堪(kān)稱
山寨(zhài)D.引薦(jiàn)
山澗(jiàn)
惡劣(lüè)2).《愛的教育》以(
)形式,反映社會各階層的人以及他們的關(guān)系。A.小學生的日記B.父親的日記C.母親講故事3).下列故事不是《三國演義》中的一項是(
)A.草船借箭B.三顧茅廬C.真假美猴王D.赤壁之戰(zhàn)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(請將句子換種說法,意思不變)
_______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線將下面的詞語準確地搭配起來。
刻苦地
學習
忘我地
奉獻
無私地
工作
優(yōu)秀的
歌聲
優(yōu)美的
運動員
優(yōu)良的
條件
優(yōu)越的
種子2).將下列事物和它們的發(fā)明者連起來。
電話
瓦特
蒸汽機
愛迪生
留聲機
張衡
地動儀
貝爾評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語按一定順序排列。(只填序號)
(1)A.圓明園
B.皇家園林
C.長春園
D.園林
____________________________________________
(2)A.元
B.清
C.唐
D.明
E.宋
___________________________________________2).排列順序。
(
)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。
(
)我夾在人群中,盯著花朵,覺得里面充滿了奧秘。
(
)這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。
(
)許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。
(
)那是一個皓月當空的夜晚。
(
)在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).理解句子,判斷正誤。正確打“√”,錯誤打“×”。
或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?
1.可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽,但作者的看法不一樣,白鷺的叫聲鏗鏘有力,像是一首歌。(
)
2.可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽,但作者感受到白鷺本身讓我們發(fā)現(xiàn)了常見的美,讓我們知道美就在身邊。它就是一首生命之歌。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!咀⑨尅竣冱S云:天上的烏云。②曛:日光昏暗。③知己:好朋友。④誰人:哪個人。1.詩中加點的“君”指的是__________。
2.“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”采用的是(
)的修辭手法。A.反問B.設(shè)問C.比喻3.這首詩描寫的是_______(季節(jié))的景色,可以從“_______”“________”這兩個詞語可以看出來。
跟我學:①抓住詩句中的景物的特點來寫,運用恰當?shù)男揶o手法。②展開想象描寫其他景物,豐富詩句的內(nèi)容。③讓景物含情。
4.用自己的話描述“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛”這兩句詩所描寫的景象。
____________________________________________
5.高適用哪兩句詩激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏?
______________,_______________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
我們每個人都有自己的心愛之物,如郭沫若贊美精巧如詩的白鷺,琦君喜愛故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才喜歡可愛的珍珠鳥。那你的心愛之物是什么呢?今天就請你把自己的心愛之物介紹給大家吧!注意把它的樣子、來歷,還有你喜歡它的理由寫清楚。內(nèi)容具體,語句通順,表達出真情實感,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀跳水(節(jié)選)①水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣,爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上,正要伸手去奪帽子,猴子比他更靈巧,轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。②“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來。③正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一枝槍。他本來是想找海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。④撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來人勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海:40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時候太長。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.本文的作者是_________國作家_____________________。
2.在文中找出描寫小男孩處境危險的句子,并抄下來。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.船長為什么要讓孩子跳水?這體現(xiàn)了船長是個怎樣的人?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.畫“___”的句子中“40秒”,明明時間很短,但是為什么大家卻覺得時間太長?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).同學們正在進行閱讀分享,根據(jù)右側(cè)情節(jié)圖或插圖,可以猜出同學分享的民間故事依次是(
)和(
)
A.《白蛇傳》
B.《田螺姑娘》
C.《梁山伯與祝英臺》
D.《八仙過?!?).用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。
榨油(zhà
zhài)
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