第06練“我”和“我們”1、集體力量的來源集體力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、個人力量與集體力量的關(guān)系①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。3、集體力量對個人的影響①借助集體力量的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。②集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。4、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。5、如何在集體生活中發(fā)展自己的個性？①在集體生活中展示自己的個性、發(fā)展自己的個性；②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性；③積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。6、集體生活對個人成長的作用①個人在集體中可以涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②個人在集體中可以發(fā)展個性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。一、單項(xiàng)選擇題1．從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（）①我們屬于人類社會的一員②我們的成長離不開各種群體③我們學(xué)生只屬于班級群體④我們屬于多種群體①③④B．②③④C．①②④D．①②③【答案】C【解析】①②④正確。我們學(xué)生不僅屬于班級群體，還屬于家庭群體，學(xué)校群體，故鄉(xiāng)群體，民族群體，國家群體等，③錯誤。故本題正確答案選C。2．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。這是因?yàn)椋ǎ偌w是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體建設(shè)有賴于每個成員的自主行動③集體生活有助于涵養(yǎng)我們的個人品格④個性的豐富完善需要和諧的集體生活A(yù)．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】題干中的話說明了我們中的每一個人都不可能孤立地生活在這個世上，必須生活在人群中才能發(fā)展自己的各種能力。這主要體現(xiàn)了集體對于個人成長的意義，說明個人離不開集體，③④符合題意；①②強(qiáng)調(diào)集體中個人的重要性，與題意不符。故選D。3．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。下列語句的語意與此觀點(diǎn)相一致的是（）己所不欲，勿施于人B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．人而無信，不知其可也D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用【答案】D【解析】A體現(xiàn)的是換位思考；B體現(xiàn)的是從小事做起；C體現(xiàn)的是誠信；D體現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)的力量。故選D。4．雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！毕铝忻耘c雷鋒的話內(nèi)涵一致的是（）

①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同

③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】A【解析】這句話說明個人力量在集體中匯聚就會變強(qiáng)大，個人離不開集體。①②符合題意；③體現(xiàn)的是體諒他人；④體現(xiàn)的是向善，故③④與題意不符。故選：A。5．時代楷模“漳州110”始終初心不改、本色不變,把“人民的保護(hù)神”鐫刻在自己的旗幟上，堅(jiān)守鐵一般的紀(jì)律，一做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集體有共同目標(biāo)②成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作③集體平臺的高低④成員數(shù)量的多少A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】“漳州110"的成功源于集體有共同目標(biāo),成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,①②正確；③④錯誤，“漳州110”的成功并不是源于集體平臺的高低、成員數(shù)量的多寡,故排除。故選A。6．小強(qiáng)對自己的班集體非常滿意，他說，自己所在的班集體像一支樂隊(duì)。班主任是指揮，每個同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂章。下列符合小強(qiáng)說法的是（）

A．一個人的力量無法完成任何事情B．班主任作為指揮者非常重要C．善于合作成就了一個美好的班集體D．在班集體中，自己的個性得不到展示

【答案】C【解析】班集體像一支樂隊(duì)，班主任是指揮，每個同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，就能奏響美妙的樂章；說明善于合作的重要性，善于合作能成就一個美好的班集體，C符合題意；A錯誤，一個人的力量不可能無法完成任何事情；B與題干不符；D錯誤，班集體中，自己的個性能得到展示。故選C。7．“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是（）

①個體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大

②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個人價值

③個人一旦進(jìn)入群體，他的個性就沒有了

④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①②B．③④C．②③D．②④【答案】A【解析】①②正確；③錯誤，群體不會抹殺人的個性；④不符合題意。故選：A。8．學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下列觀點(diǎn)正確的是（）A．集體建設(shè)需要個人英雄主義B．集體生活成就我

C．個人和集體沒有任何矛盾沖突D．集體成員之間不存在競爭【答案】B【解析】B正確；A錯誤，個人英雄主義危害大；C錯誤，個人和集體有時候會有矛盾沖突；D錯誤，集體成員之間存在競爭。故選：B。9．下列發(fā)展個性的做法不可取的是（）A．有的同學(xué)說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊(duì)的隊(duì)員了

B．我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場

C．我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步

D．我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)【答案】B【解析】集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我，ACD是發(fā)展個性的正確做法，與題意不符；B錯誤，人無完人，考試成績不理想，應(yīng)合理調(diào)控情緒。故選：B。二、非選擇題1．近年來，中國航天事業(yè)跨步前進(jìn)，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通、嫦娥五號成功在月球采樣、祝融號拍攝高清火星影像、神舟十三號開啟中國空間站建設(shè)新階段……我國一系列航天成就的取得，離不開由1400多家單位、10萬余名從業(yè)人員組成的航天團(tuán)隊(duì)。他們匯聚在“愛國”的旗幟下，追逐夢想、攻堅(jiān)克難、眾志成城，匯成了托舉民族復(fù)興的強(qiáng)大力量。從材料中，我們可以悟出哪些道理？【解析】①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。③借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。④我們要向中國航天人員學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為民族復(fù)興建功立業(yè)。2．【閱讀材料，回答問題】學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕?？墒请x開集體久了，就覺得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽(yù)。其實(shí)，我是想?yún)⒓拥模幌氲綍湎潞芏喙φn，