幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案樣本重陽(yáng)節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)于幼兒的教育具有重要意義。以下是____年幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的規(guī)劃。一、活動(dòng)主題：敬重祖輩，傳承中華精神二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的感恩意識(shí)，使他們理解并珍視祖輩的養(yǎng)育之恩；2.介紹重陽(yáng)節(jié)的起源和意義，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣；3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作的價(jià)值；4.發(fā)展幼兒的創(chuàng)新才能，通過(guò)手工制作等活動(dòng)提升動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)介紹利用故事敘述和圖片展示，向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)祖輩的尊重和感恩之情。2.重陽(yáng)節(jié)歌曲欣賞播放相關(guān)歌曲，讓幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的韻味，通過(guò)身體律動(dòng)培養(yǎng)音樂(lè)感知和協(xié)調(diào)性。3.重陽(yáng)節(jié)手工創(chuàng)作提供紙杯、紙板、彩紙等材料，引導(dǎo)幼兒制作重陽(yáng)節(jié)特色的手工藝品，如菊花、掛飾、小燈籠等，教師在旁指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)節(jié)日的意義。4.重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌朗誦教授幼兒一首重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌，并在活動(dòng)中進(jìn)行朗誦，以增強(qiáng)節(jié)日氛圍，提升語(yǔ)言表達(dá)和自信心。5.愛(ài)心傳遞活動(dòng)組織幼兒前往附近的養(yǎng)老院或社區(qū)，贈(zèng)送自制的禮物和卡片，表達(dá)對(duì)老年人的關(guān)懷，讓幼兒體驗(yàn)助人的喜悅，同時(shí)建立與社區(qū)的聯(lián)系。6.中華傳統(tǒng)文化展示設(shè)立傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示傳統(tǒng)服飾、樂(lè)器、戲曲等元素，鼓勵(lì)幼兒親身體驗(yàn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。四、活動(dòng)評(píng)估：1.監(jiān)察幼兒在活動(dòng)中的參與度、創(chuàng)新力和團(tuán)隊(duì)合作能力，記錄觀察結(jié)果，以供后續(xù)活動(dòng)優(yōu)化參考。2.協(xié)助幼兒總結(jié)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)，通過(guò)回顧活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到自身的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)執(zhí)行上述活動(dòng)計(jì)劃，幼兒將在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的文化底蘊(yùn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的韻味，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。愛(ài)心傳遞活動(dòng)更能讓幼兒學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒的節(jié)日體驗(yàn)，還有助于他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提升。幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案樣本（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在使幼兒理解重陽(yáng)節(jié)的歷史和價(jià)值；2.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和社交技巧的提升；3.激發(fā)并增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.所需材料：紅紙、剪刀、膠水、彩色筆、桂花、重陽(yáng)節(jié)相關(guān)圖片資料等；2.活動(dòng)場(chǎng)地：活動(dòng)室或室外空曠區(qū)域?；顒?dòng)流程：一、活動(dòng)啟動(dòng)（____分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒參與討論，詢問(wèn)他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)知，包括節(jié)日的習(xí)俗和活動(dòng)。2.鼓勵(lì)幼兒分享個(gè)人對(duì)重陽(yáng)節(jié)的理解，展示帶來(lái)的相關(guān)物品或圖片。二、故事講述（____分鐘）1.教師向幼兒講述重陽(yáng)節(jié)的起源和意義，涉及如屈原、菊花、懷念親人的故事。2.利用圖片或幻燈片展示，生動(dòng)展示重陽(yáng)節(jié)的場(chǎng)景，增強(qiáng)幼兒的感知。三、手工制作重陽(yáng)節(jié)秋千（____分鐘）1.教師示范用紅紙制作秋千模型，并添加細(xì)節(jié)，如繩索和木板。2.幼兒動(dòng)手剪裁秋千形狀，使用彩筆進(jìn)行裝飾，可自由創(chuàng)作圖案。3.完成后，將秋千粘貼在指定位置，共同裝飾活動(dòng)空間。四、重陽(yáng)節(jié)義賣活動(dòng)（____分鐘）1.提前由家長(zhǎng)或教師準(zhǔn)備一些幼兒喜愛(ài)的小商品，如餅干、巧克力、貼紙等。2.設(shè)置攤位展示這些物品，讓幼兒制作標(biāo)有自己名字和價(jià)格的卡片。3.幼兒將自己制作的秋千與喜歡的物品掛在一起，表達(dá)心意。4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，參觀并購(gòu)買義賣物品，所得款項(xiàng)用于幼兒園公益活動(dòng)。五、重陽(yáng)節(jié)游戲環(huán)節(jié)（____分鐘）1.組織幼兒參與傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)游戲，如踩高蹺、放風(fēng)箏、扯鈴、吹氣球比賽等。2.通過(guò)分組比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。六、活動(dòng)收尾（____分鐘）1.幼兒共同整理活動(dòng)場(chǎng)地，歸置工具和材料。2.引導(dǎo)幼兒反思活動(dòng)體驗(yàn)，分享個(gè)人感受和思考。活動(dòng)總結(jié)