語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)授課教師：梁蓉普通話語(yǔ)音（二）第五章語(yǔ)流音變

什么是語(yǔ)流音變？

語(yǔ)流中，連著讀的音素、音節(jié)和聲調(diào)，由于受鄰近音、語(yǔ)速及聲音高低強(qiáng)弱等因素的影響，會(huì)發(fā)生一些物理性質(zhì)上的變化，這種現(xiàn)象就叫語(yǔ)流音變。概念

音變的概念：音變就是語(yǔ)音的變化。人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，不是孤立地發(fā)出一個(gè)個(gè)音節(jié)（字），而是把音節(jié)組成一連串自然的“語(yǔ)流”。普通話中最典型的語(yǔ)流音變是輕聲、兒化、變調(diào)和語(yǔ)氣詞“啊”的變化、詞的輕重格式的變化。一、輕聲訓(xùn)練一、什么是輕聲？

普通話的每個(gè)音節(jié)都有它的聲調(diào)，可是在句子里有些音節(jié)常常失去了原有的聲調(diào)而念成較輕、較短的調(diào)子，叫做輕聲。二、輕聲的作用普通話中的輕聲往往有區(qū)別詞性和詞義的作用。地道：請(qǐng)聽(tīng)電影《地道戰(zhàn)》的錄音剪輯。地道：（dìdào）地下坑道（名詞）他學(xué)的廣東話還挺地道呢。地道：（dìdao）真正的（形容詞）大意：馬來(lái)西亞歌曲《茉莉花》的歌詞大意是：大意：（dàyì）主要的意思（名詞）你可千萬(wàn)別大意了。大意：（dàyi）粗心疏忽（形容詞）包涵----包含

報(bào)酬----報(bào)仇比試----筆試東西----東西三、輕聲音節(jié)出現(xiàn)的規(guī)律1、語(yǔ)氣詞“吧、嗎、啊、呢”等。練習(xí)：汽車(chē)嗚嗚震響著，奔馳著，如一匹激怒了的巨獸。遇到拐角處，有的乘客時(shí)常會(huì)脫口喊嚷出來(lái)：“司機(jī)，司機(jī)，慢點(diǎn)兒開(kāi)喲！”然而這嚷叫早被馬達(dá)聲吞沒(méi)了，喊的人只好無(wú)助地向車(chē)窗外看，越是怕越想看?。╪a）！

他一面很有滋味地咂吮（zāshǔn）著開(kāi)水，一面指著那堆土坯子說(shuō)：“草原上的事兒難說(shuō)，這趟是布帳篷，你瞧吧，下趟這兒就許蓋起大房子來(lái)啦！”2、助詞“著、了、的、地、得、們”等。練習(xí)：我一輩子只看見(jiàn)了這么一回大熱鬧：男女老幼喊著叫著，狂跑著，擁擠著，爭(zhēng)吵著，砸門(mén)的砸門(mén)，喊叫的喊叫，咔嚓！門(mén)板倒下去，一窩蜂似的跑進(jìn)去，亂擠亂抓，壓倒在地的狂號(hào)，身體利落的往柜臺(tái)上竄，全紅著眼，全拼著命，全奮勇前進(jìn)，擠成一團(tuán)，倒成一片，散走全街。背著、抱著、扛著、拽著，像一片戰(zhàn)勝的螞蟻，昂首疾走，去而復(fù)歸，呼妻喚子，前呼后應(yīng)。

3、名詞的后綴“子、兒、頭”等。練習(xí)：矮個(gè)子的公路站長(zhǎng)走了出來(lái)，很認(rèn)真地望了望腕子上的表，吹了聲哨子。一片荒蕪的草原上，哨子的聲音實(shí)在尖峭得可憐，然而站長(zhǎng)那直直站立的神態(tài)卻叫我們肅然起敬。他好像是說(shuō)：車(chē)子雖然是輛卡車(chē)，設(shè)備差一些，這畢竟是個(gè)起點(diǎn)站，你們可小看不得。她穿了一件男用的鹿皮短大衣，脖子上系了條豆綠色的綢圍巾，帽子看來(lái)是太小了些，蓋不住她那一頭蓬蓬的黑頭發(fā)。4、重疊式名詞、動(dòng)詞的后一個(gè)音節(jié)，雙音節(jié)形容詞重疊，第一音節(jié)重疊部分輕讀（后一音節(jié)及其重疊部分變成陰平，也可不變）。練習(xí)：青線線藍(lán)線線，藍(lán)格瑩瑩彩，生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死個(gè)人！五谷里田苗子，唯有高粱高，一十三省的女兒?jiǎn)?，?shù)上蘭花花好......

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)馬馬虎虎客客氣氣5、表示趨向的動(dòng)詞，方位詞或詞素。練習(xí)：但在滿紙紅點(diǎn)的世界地圖上，中國(guó)領(lǐng)域里還有兩個(gè)紅點(diǎn)，即是兩個(gè)紅十字會(huì)中心。一個(gè)剛由巴黎回來(lái)的瑞典記者掏出他的食物券給我看。指頭一松，便為風(fēng)手抓去了。我也撲上去幫他追。那藍(lán)色紙條調(diào)皮地先飛向艙板，再跳到船尾的高射機(jī)關(guān)槍架上；待我們快趕到時(shí)，卻飛到海里去了。

還有些雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)，按習(xí)慣也要讀成輕聲。例如：

秘書(shū)書(shū)記大夫老婆閨女相聲窗戶(hù)玻璃蘿卜豆腐莊稼太陽(yáng)月亮云彩耳朵眉毛眼睛哆嗦猶豫馬虎衣服刺猬告訴打聽(tīng)明白商量清楚性子意思糊涂

讀半高平調(diào)[44]：當(dāng)前一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)是上聲時(shí)，后面的輕聲音節(jié)的調(diào)形是短促的半高平調(diào)[44]。上+輕：姐姐老實(shí)喇叭讀低降調(diào)[31]：前一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)是非上聲時(shí)，后面的輕聲音節(jié)的調(diào)形是短促的低降調(diào)[31]。陽(yáng)+輕：婆婆糧食頭發(fā)陰+輕：先生玻璃莊稼去+輕：弟弟意思漂亮

四、輕聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練1、陰平、陽(yáng)平音節(jié)后面的輕聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練刀子杯子桌子包子呆子條子笛子兒子房子格子干的高的黑的尖的寬的藍(lán)的麻的男的濃的旁的吃了飛了翻了瘋了扔了生了齊了窮了饒了神了背著推著說(shuō)著縮著壓著支著停著藏著垂著沿著街上攤上天上山上報(bào)上安上船上床上疊著縫上壓下裝下蹲下收下鄉(xiāng)下扔下停下瞞下節(jié)下滑下風(fēng)頭爭(zhēng)頭跟頭丫頭榔頭饅頭舌頭石頭苗頭娃娃查查嘗嘗捶捶翻翻爺爺姨姨姑姑媽媽星星歇歇

2、上聲音節(jié)后面的輕聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練板子本子鏟子腦子剪子我的你的總的小的少的好了飽了慘了反了否了改了倚著仰著想著舉著晚上早上滿上打上頂上趕上底下解下攬下倒下斧頭把頭苦頭枕頭打過(guò)頂過(guò)想過(guò)洗過(guò)等過(guò)起來(lái)取來(lái)找來(lái)醒來(lái)跑來(lái)趕來(lái)好吧打吧你呢我呢奶奶姥姥姐姐寶寶管管哄哄擠擠考考穩(wěn)當(dāng)伙計(jì)使喚指望買(mǎi)賣(mài)寶貝斗篷打算灑脫眼睛扭捏惡心考究講究首飾喜歡腦袋囑咐恍惚老實(shí)體面啞巴本事口氣口袋女婿尾巴小氣打扮喇叭骨頭

3、去聲音節(jié)后面的輕聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練帽子凳子胖子騙子票子褲子大的差的次的斷的罷了富了慣了過(guò)了壞了見(jiàn)著碰著繞著坐著用著坐下遇上用上印上套上退下地下跪下?lián)Q下記下念頭浪頭木頭蓋頭后頭種過(guò)看過(guò)做過(guò)住過(guò)遇過(guò)上來(lái)送來(lái)進(jìn)來(lái)帶來(lái)下來(lái)過(guò)來(lái)用呢去吧坐吧是嗎貴嗎笑笑弟弟爸爸舅舅妹妹試試謝謝看看抱抱唱唱漂亮事情壯實(shí)志氣帳篷運(yùn)氣笑話便當(dāng)教訓(xùn)近視應(yīng)酬冒失力量費(fèi)用嚇唬認(rèn)識(shí)對(duì)付會(huì)計(jì)厲害動(dòng)靜唾沫義氣大夫分量告訴奉承任務(wù)太陽(yáng)下巴五、習(xí)慣上讀輕聲的詞1.記詞尾

子：兒子調(diào)子樣子日子桌子帳子嫂子瞎子靴子袖子宅子頭：骨頭拳頭舌頭碼頭木頭石頭枕頭鋤頭浪頭饅頭罐頭念頭跟頭苗頭前頭后頭里頭上頭氣：客氣力氣脾氣福氣闊氣小氣運(yùn)氣秀氣志氣2.根據(jù)詞語(yǔ)意義分類(lèi)別記憶(1)與人體有關(guān)的必讀輕聲詞：腦袋腦子頭發(fā)眉毛眼睛鼻子嘴巴下巴舌頭嗓子唾沫耳朵脖子膀子胳膊巴掌拳頭指頭指甲骨頭脊梁腸子屁股身子(2)與動(dòng)物有關(guān)的必讀輕聲詞：虱子蒼蠅燕子鴿子跳蚤蛤蟆兔子刺猬狐貍騾子豹子獅子駱駝猩猩尾巴牲口畜生(3)與飲食有關(guān)的必讀輕聲詞：饅頭蘿卜胡蘿卜蘑菇豆腐月餅椰子柚子芝麻燒餅核桃罐頭點(diǎn)心糧食甘蔗高粱石榴包子卷子餃子柚子茄子麥子餅子粽子橘子柿子(4)表器具、用品的必讀輕聲詞：棒槌扁擔(dān)鋤頭柵欄煙筒掃帚杯子簸箕窗戶(hù)燈籠風(fēng)箏喇叭算盤(pán)被子戒指首飾帳篷鋪蓋枕頭口袋帳子梳子鑰匙板子錘子鏡子二、兒化訓(xùn)練一、什么是兒化

兒化又稱(chēng)兒化韻，是普通話和某些漢語(yǔ)方言中的一種語(yǔ)音現(xiàn)象，即后綴“兒”字不自成音節(jié)，而同前面的音節(jié)合在一起，使前一音節(jié)的韻母成為卷舌韻母。例如：“點(diǎn)兒”不是發(fā)成兩個(gè)音節(jié)dianer，而是發(fā)成一個(gè)音節(jié)diar。二、兒化的作用1、區(qū)別詞性的作用蓋（動(dòng)詞）——蓋兒（名詞）尖（形容詞）——尖兒（名詞）破爛（形容詞）——破爛兒（名詞）亮（形容詞）——亮兒（名詞）2、區(qū)別詞義的作用頭（腦袋）——頭兒（領(lǐng)導(dǎo)、首領(lǐng)、一端）眼（眼睛）——眼兒（窟窿眼兒、小孔）白面（面粉）——白面兒（白色粉末或毒品）信（書(shū)信）——信兒（消息）3、表示少或小、可愛(ài)、親切或蔑視、鄙視等多種感情色彩或語(yǔ)氣。

小牛兒小孩兒寶貝兒心尖兒小草兒小崽兒門(mén)縫兒小丑兒小偷兒4、北京話口語(yǔ)習(xí)慣沿襲下來(lái)的。說(shuō)哪兒去了，沒(méi)邊兒沒(méi)沿兒的。一大早兒就遛彎兒去了。這天兒真好，明兒見(jiàn)。三、兒化音變的發(fā)音規(guī)律1、音節(jié)末尾是a、o、e、u的，兒化時(shí)只在原韻母后加卷舌動(dòng)作。a----ar臘八兒號(hào)碼兒油渣兒板擦兒ia----iar腳丫兒豆芽?jī)好箖喝思覂簎a----uar香瓜兒雪花兒雞娃兒牙刷兒o----or山坡兒薄膜兒粉末兒歪脖兒uo----uor心窩兒花朵兒糖果兒干活兒ao----aor熊貓兒氈帽兒沒(méi)跑兒小道兒iao----iaor填表兒線條兒末了兒豆角兒e----er山歌兒風(fēng)車(chē)兒文科兒吃喝兒u----ur里屋兒水壺兒火爐兒括弧兒ou----our網(wǎng)兜兒小偷兒水溝兒順手兒iou----iour加油兒蝸牛兒踢球兒套袖兒

2、韻母為ai、ei、an、en（包括uei、uen、ian、uai、uan和üan）兒化時(shí)去掉韻尾，在主要元音上加卷舌動(dòng)作。ai----ar冒牌兒窗臺(tái)兒鞋帶兒活塞兒ei----er寶貝兒眼淚兒摸黑兒刀背兒an----ar被單兒竹竿兒菜攤兒心肝兒ian----iar冒煙兒心眼兒小辮兒唱片兒en----er賠本兒臉盆兒后門(mén)兒評(píng)分兒uei----uer土堆兒跑腿兒小鬼兒煙灰兒uen----uer條紋兒打盹兒冰棍兒保準(zhǔn)兒uai（uan）----uar土塊兒門(mén)環(huán)兒打轉(zhuǎn)兒üan----üar湯圓兒眼圈兒手絹兒3、韻尾為ng的，兒化時(shí)q去掉ng，并將前面的元音鼻化，加卷舌動(dòng)作。ang----ar肩膀兒幫忙兒秘方兒?jiǎn)∩篿ang----ar身量?jī)汗涎韮夯觾汗偾粌簎ang----uar小床兒眼光兒蛋黃兒櫥窗兒eng----er邊縫兒門(mén)縫兒板凳兒現(xiàn)成兒ing----ier電影兒花瓶?jī)荷矫麅荷巾攦簎eng----uer小甕兒嗡嗡兒ueng----or小工兒胡同兒閑空兒小蔥兒iong----ior叫窮兒小熊兒

4、韻母為i、ü的，兒化時(shí)韻母不變，加卷舌動(dòng)作。i----ier玩藝兒門(mén)鼻兒眼皮兒警笛兒ü----üer金魚(yú)兒小雨兒湊趣兒毛驢兒5、韻母或韻尾為ê以及韻母為-i（前）、-i（后）的，變?yōu)檠雃加卷舌動(dòng)作。ie--ier樹(shù)葉兒菜碟兒臺(tái)階兒麥秸兒üe--üer正月兒-i（前后）--ier桔汁兒夜市兒戒指兒柳枝兒瓜子兒識(shí)字兒歌詞兒鐵絲兒四、兒化發(fā)音訓(xùn)練

進(jìn)了門(mén)兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運(yùn)運(yùn)氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱我越帶勁兒。老者天天要過(guò)來(lái)看天賜兩三次，若遇上天賜正睡覺(jué)，他更細(xì)細(xì)看他的閉成縫兒的眼，微張著的小嘴，與一動(dòng)一動(dòng)的腦門(mén)，而后自己無(wú)聲地笑一陣。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始還伴著一陣兒小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì)兒就白了。

落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！本驮谒煲诤每拥臅r(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩兒在干什么，孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！比?、變調(diào)訓(xùn)練一、什么是變調(diào)

在語(yǔ)流中，由于相連音節(jié)的相互影響，使有些音節(jié)的基本調(diào)值發(fā)生了變化，這種變化就叫變調(diào)。其變化是有一定規(guī)律的，普通話中比較明顯的變調(diào)有兩種：上聲的變調(diào)；“一”、“不”的變調(diào)。二、上聲的變調(diào)1、上聲在非上聲前，即在陰平、陽(yáng)平、去聲、輕聲前，變“半上”，丟掉后半段14上聲的尾巴，調(diào)值由214變?yōu)榘肷下?11，變調(diào)調(diào)值描寫(xiě)為214--211。發(fā)音例詞：上聲+陰平許昌禹州語(yǔ)音百般擺脫上聲+陽(yáng)平朗讀語(yǔ)文祖國(guó)旅行導(dǎo)游上聲+去聲朗誦語(yǔ)調(diào)廣大討論稿件上聲+輕聲矮子奶奶尾巴老婆耳朵詞語(yǔ)練習(xí)上聲+陰平產(chǎn)生女兵腳跟墾荒卷煙雨衣九江史詩(shī)首先口腔北方小心主張指標(biāo)許多上聲+陽(yáng)平語(yǔ)言品行美德選擇總結(jié)果園鐵錘典型打球坦白老年解決譴責(zé)羽毛口才上聲+去聲朗誦準(zhǔn)確法制懇切想念好像努力腳步體育考試比較筆記品味坦率響亮上聲+輕聲指甲啞巴伙計(jì)打聽(tīng)講究骨頭口袋你們懂得起來(lái)點(diǎn)心暖和本事脊梁擺布2、兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)上聲的調(diào)值變?yōu)?5。變調(diào)調(diào)值描寫(xiě)為214--35，第二個(gè)上聲不變調(diào)。發(fā)音詞例：上聲+上聲口語(yǔ)演講勇敢免檢詞語(yǔ)練習(xí)：美好理想彼此采訪飽滿管理陜北引導(dǎo)保險(xiǎn)脊髓盡管給予獎(jiǎng)品可鄙了解黨委

3、三個(gè)上聲相連的變調(diào)：三個(gè)上聲相連，如果后面沒(méi)有其他音節(jié)，也不帶什么語(yǔ)氣，末尾音節(jié)一般不變調(diào)。開(kāi)頭、當(dāng)中的上聲音節(jié)有兩種變調(diào)：

（1）當(dāng)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是雙音節(jié)+單音節(jié)時(shí)，開(kāi)頭、當(dāng)中的上聲音節(jié)調(diào)值變?yōu)?5，跟陽(yáng)平的調(diào)值一樣。發(fā)音詞例：展覽館管理組選舉法水彩筆打靶場(chǎng)勇敢者演講稿古典美跑馬場(chǎng)

（2）當(dāng)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是單音節(jié)+雙音節(jié)，開(kāi)頭音節(jié)處在被強(qiáng)調(diào)的邏輯重音時(shí)，讀作“半上”，調(diào)值變?yōu)?11，當(dāng)中音節(jié)則按兩字組變調(diào)規(guī)律變?yōu)?5。發(fā)音例詞：撒火種冷處理耍筆桿小兩口小老虎老保守小拇指紙雨傘很友好三、“一”的變調(diào)2、“一”在單念或用在詞句末尾時(shí)，以及在序數(shù)中，聲調(diào)不變，讀原調(diào)55.例如：第一。當(dāng)它們處在其他音節(jié)前面時(shí)，聲調(diào)往往發(fā)生變化。（1）、去聲前變陽(yáng)平

一棟一段一律一路一例一貫一個(gè)一共一刻一致一陣一兆一瞬一事1、“一”嵌在重疊式的動(dòng)詞之間，讀輕聲。

聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)一學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)看一看（2）、非去聲前變?nèi)ヂ曣幤角耙话l(fā)一端一天一忽一經(jīng)一千一心一些一星一朝一生一身一杯一根陽(yáng)平前一疊一同一頭一條一年一連一盒一齊一行一直一時(shí)一人一如一旁上聲前一統(tǒng)一體一覽一口一舉一己一起一本一種一準(zhǔn)一場(chǎng)一手一水一早練習(xí)一帆一槳一漁舟，一蓑一笠一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一拍一呼還一笑，一江明月一江秋。一人獨(dú)占一江秋。

四、“不”的變調(diào)“不”字只有一種變調(diào)，“不”在去聲前變陽(yáng)平。

不怕不妙不犯不但不待不論不利不料不見(jiàn)不錯(cuò)不像不屑不幸“不”夾在重疊動(dòng)詞或重疊形容詞之間、夾在動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間，都讀輕。

懂不懂去不去走不走會(huì)不會(huì)看不清聽(tīng)不懂記不住學(xué)不會(huì)練習(xí)

早晨躺著床上睡懶覺(jué)，起得床來(lái)仍是懶洋洋的不事整潔，能拖到明天做的事今天不做，能推給別人做的事自己不做，不懂得事情不想懂，不會(huì)做的事不想學(xué)，無(wú)意把事情做得更好，無(wú)意把成果擴(kuò)展的更多，耽好逸樂(lè)，四體不勤，念念不忘的是如何過(guò)周末如何度假期。這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)懶漢的寫(xiě)照。勤的積極意義是要人進(jìn)德修業(yè)，不但不同于草木，也有異于禽獸，稱(chēng)為名副其實(shí)的萬(wàn)物之靈。變調(diào)綜合練習(xí)一板一眼一唱一和一模一樣一絲一毫一字一板一朝一夕一心一意一問(wèn)一答一張一弛一起一落一上一下一前一后一左一右一竅不通一絲不茍一絲不掛一塵不染一成不變一蹶不振一毛不拔一物降一物不管不顧不哼不哈不即不離不卑不亢不倫不類(lèi)不偏不倚不三不四不干不凈不清不楚不言不語(yǔ)不屈不撓不折不扣不大不小不上不下不見(jiàn)不散不慌不忙不可一世四、語(yǔ)氣詞“啊”的發(fā)音一、語(yǔ)氣詞“啊”的發(fā)音變化規(guī)律

“啊”是一個(gè)表達(dá)語(yǔ)氣感情的基本聲音，作為嘆詞用在句前，仍發(fā)“a”的聲音。如果是語(yǔ)氣助詞，用在句尾，因受它前面音節(jié)收尾因素的影響會(huì)發(fā)生不同音變。

2、前一音節(jié)收尾因素是u時(shí)（包括ao、iao），“啊”讀成wa。練習(xí)：您在哪住?。空婵尚Π?。這棵樹(shù)真高??！

1、前一音節(jié)收尾因素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü時(shí)，“啊”讀作ya。練習(xí)：你到哪去?。吭瓉?lái)是他?。∵@可是他畢生的心血?。∵@個(gè)小孩兒真可愛(ài)?。?/p>

3、前一音節(jié)收尾因素是n時(shí)，“啊”讀成na。練習(xí)：好大的煙啊！什么人啊！這事情辦得真冤??！4、前一音節(jié)收尾因素是ng時(shí)，“啊”讀成nga。練習(xí)：這有什么用?。≌嫫涟。∵@木頭真硬??！5、前一音節(jié)收尾音是-i（后）、r和er時(shí)，“啊”讀成ra。練習(xí)：這是一首多好聽(tīng)的詩(shī)?。∧愕绞强禳c(diǎn)吃??！多綠的樹(shù)枝啊！6、前一音節(jié)收尾音是-i（前）時(shí)，“啊”讀成za。練習(xí)：你來(lái)過(guò)幾次??？多帥的字?。〔灰运桨?！“啊”的音變情況可以歸納為下表：“啊”前面音節(jié)的韻母

“啊”前面音節(jié)末尾的音素“啊”的音變漢字寫(xiě)法ɑiɑuɑoeieüeɑoeêyɑ呀iɑiuɑieiueiüiüyɑ呀uouiouɑoiɑouwɑ哇ɑniɑnuɑnüɑneninuenünnnɑ哪ɑnɡiɑnɡuɑnɡenɡinɡuenɡonɡionɡnɡnɡɑ啊-ier-i(舌尖后音)errɑ啊-i-i(舌尖前音)zɑ啊練習(xí)

1.原來(lái)是他啊?。ǎ?/p>

2.這樣做可不成?。。ǎ?/p>

3.手藝真不錯(cuò)?。。ǎ?/p>

4.要認(rèn)真學(xué)習(xí)?。。ǎ?/p>

5.有沒(méi)有?。浚ǎ?/p>

6.唱得多好?。。ǎ┚毩?xí)1.原來(lái)是他?。。▂a）

2.這樣做可不成?。。╪ga）

3.手藝真不錯(cuò)?。。▂a）

4.要認(rèn)真學(xué)習(xí)?。。▂a）

5.有沒(méi)有??？（wa）

6.唱得多好啊?。╳a）練習(xí)7.沒(méi)錯(cuò)兒?。。ǎ?/p>

8.好大的東西?。。ǎ?/p>

9.你怎么撒野?。。ǎ?/p>

10.今天他值日?。。ǎ?/p>

11.這是誰(shuí)的孩子??？（）

12.這事可不好辦啊。（）練習(xí)

7.沒(méi)錯(cuò)兒啊?。╮a）

8.好大的東西?。。▂a）

9.你怎么撒野?。。▂a）

10.今天他值日?。。╮a）

11.這是誰(shuí)的孩子?。浚▃a）

12.這事可不好辦啊。（na）練習(xí)

雞啊鴨啊雞啊，鴨啊，貓啊，狗啊，一塊兒水里游??！牛啊，羊啊，馬啊，騾啊，一塊兒進(jìn)雞窩??！狼啊，蟲(chóng)啊，虎啊，豹啊，一塊兒上街跑?。⊥冒?，鹿啊，鼠啊，孩兒啊，一塊兒上窗臺(tái)兒??！練習(xí)

雞啊鴨啊雞啊ya，鴨啊ya，貓啊wa，狗啊wa，一塊兒水里游啊wa！牛啊wa，羊啊nga，馬啊ya，騾啊ya，一塊兒進(jìn)雞窩啊ya！狼啊nga，蟲(chóng)啊nga，虎啊wa，豹啊wa，一塊兒上街跑啊wa！兔啊wa，鹿啊wa，鼠啊wa，孩兒啊ra，一塊兒上窗臺(tái)兒啊ra！練習(xí)1.嗬！好大的雪啊!2.小心啊，別把手指割掉。3.太陽(yáng)它有腳啊。4.為什么白白走這一遭啊？5.可真是一方水土養(yǎng)一方人啊。6.滿橋豪笑滿橋歌??！7.雪大路滑，當(dāng)心??！8.人生會(huì)有多少個(gè)第一次啊！練習(xí)

1.是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再?gòu)募亦l(xiāng)放到祖國(guó)最需要的地方去??！2.我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！3.清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷x(chóng)ian/窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙cong/。4.是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！5.王友感動(dòng)極了，他流著淚后悔地喊道：“陶…陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊…”

五、詞的輕重格式一、什么是詞的輕重格式

在漢語(yǔ)普通話及各方言中，一句話里雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞中的每個(gè)音節(jié)都有輕重強(qiáng)弱的不同，造成這種變化的原因，除了音節(jié)與音節(jié)之間聲調(diào)的區(qū)別外，還因?yàn)闃?gòu)成一句話的詞或詞組的每個(gè)音節(jié)，在音量上不均衡，也就是說(shuō)，雙音節(jié)或多音節(jié)詞的每個(gè)音節(jié)有著約定俗成的輕重強(qiáng)弱差別，稱(chēng)為詞的輕重格式。我們將短而弱的音節(jié)稱(chēng)為輕，長(zhǎng)而強(qiáng)的音節(jié)稱(chēng)為重，介于二者之間的稱(chēng)為中。二、雙音節(jié)詞的輕重格式及發(fā)音訓(xùn)練（1）中重格式日常打通交通領(lǐng)域當(dāng)代碧綠黃金時(shí)代容顏假如晶瑩自然寶貴人生本身閱讀當(dāng)時(shí)信奉理論飛沙麥浪波紋演化妥協(xié)演變?cè)~匯煙火仿佛國(guó)際貨幣零錢(qián)大洋活動(dòng)馬蹄節(jié)奏林木溪流牲畜炊煙眼底家鄉(xiāng)清早騎馬樹(shù)林小橋田野微風(fēng)拂塵楊柳悶熱愛(ài)國(guó)安心把關(guān)被告迸發(fā)比武插曲唱歌暢游充滿（2）重中格式經(jīng)驗(yàn)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)界限顏色溫度聲音