《中國(guó)青銅器》教學(xué)大綱課程名稱：中國(guó)青銅器英文名稱：TheChineseBronzes課程編號(hào)：F053081042學(xué)分：2學(xué)分總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí) 課程性質(zhì)：限選課程開(kāi)課單位：文法學(xué)院適應(yīng)對(duì)象：文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)一、課程簡(jiǎn)介中國(guó)青銅器為文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)的方向與拓展課程。本課程主要講述中國(guó)青銅器相關(guān)的各個(gè)方面的內(nèi)容，包括器物的鑄造方法、各種器物的名稱、造型特點(diǎn)、紋飾、銘文、發(fā)展演變過(guò)程，以及中國(guó)古代青銅器的分期和斷代，特別要講述真器與仿器的區(qū)分，了解偽器的各種作偽手法，以掌握辨?zhèn)蔚姆椒?。教學(xué)過(guò)程中注重融合課程思政元素，注重中國(guó)傳統(tǒng)物質(zhì)文化熱愛(ài)與傳承、“中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派考古學(xué)”與“四個(gè)自信”相結(jié)合。根據(jù)中國(guó)青銅器科特點(diǎn)從具體內(nèi)容出發(fā)逐步涵育學(xué)生人文綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)物質(zhì)文化的認(rèn)同感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟度等情感價(jià)值。ThiscourseistheprofessionalcorecourseoftheCulturalRelicsandMuseologymajor.ThiscoursemainlycoversvariousaspectsrelatedtoChinesebronzes,includingthecastingmethodofartifacts,thenames,modelingcharacteristics,patterns,inscriptions,developmentandevolutionofvariousartifacts,aswellasthestagesanddatingofancientChinesebronzes,especiallythedistinctionbetweenrealandimitationartifacts,andthevariousforgerytechniquesoffakeartifacts,soastomasterthemethodofdistinguishingfakeartifacts.二、課程目標(biāo)1.了解青銅器的類(lèi)別、發(fā)展情況，理解青銅器鑄造方式和分期斷代的方法。增強(qiáng)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)物質(zhì)文化的認(rèn)同感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟度等情感價(jià)值。2.掌握青銅器的名稱、性質(zhì)、用途、大致年代，理解青銅器的紋飾和銘文。3.掌握青銅器的真假和偽器的作偽方式。自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，堅(jiān)定文化自信。1.Understandthecategoryanddevelopmentofbronzes，Understandthecastingmethodofbronzewareandthemethodofdatingbystages.2.Masterthename,nature,useandapproximateageofbronzeware.3.Understandthepatternsandinscriptionsofbronzes,Mastertheauthenticityofbronzesandthecounterfeitingmethods.三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：了解中國(guó)古代青銅器的發(fā)生、發(fā)展和研究情況。理解青銅器的冶煉和鑄造（泥質(zhì)塊范法鑄造、失蠟法鑄造）。1、3畢業(yè)要求2：掌握青銅器的分期斷代；掌握各個(gè)時(shí)期紋飾的發(fā)展情況、青銅器銘文的主要內(nèi)容。2、3畢業(yè)要求3：具有堅(jiān)定、正確政治信念，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定了解1、2四、課程教學(xué)安排課程共有9項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1緒論培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)燦爛文化成就的熱愛(ài)222青銅器的冶煉和鑄造培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度223青銅器的類(lèi)別（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)444青銅器的類(lèi)別（二）445青銅器紋飾培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)446青銅器銘文（一）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)燦爛文化成就的熱愛(ài)447青銅器銘文（二）448青銅器的分期斷代培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度449青銅器辨?zhèn)闻囵B(yǎng)學(xué)生保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)44合計(jì)3232教學(xué)安排1.緒論教學(xué)要求：了解青銅、青銅器、青銅時(shí)代的概念，了解我國(guó)青銅器發(fā)現(xiàn)和研究情況。教學(xué)內(nèi)容：青銅、青銅器、青銅時(shí)代，青銅較之于純銅的優(yōu)點(diǎn)、青銅器發(fā)現(xiàn)和研究情況重點(diǎn)難點(diǎn)：青銅器發(fā)現(xiàn)和研究情況思政元素：中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派、中國(guó)特色物質(zhì)遺產(chǎn)2.青銅器的冶煉和鑄造教學(xué)要求：理解泥質(zhì)塊范法鑄造、失蠟法鑄造兩種模式的特點(diǎn)和制作流程。教學(xué)內(nèi)容：泥質(zhì)塊范法鑄造、失蠟法鑄造重點(diǎn)難點(diǎn)：渾鑄法和分鑄法思政元素：精湛的制作工藝3.青銅器的類(lèi)別（一）教學(xué)要求：掌握主要包括鼎、豆、簋、鬲、甗、俎等古代青銅食器，爵、尊、斝、觚等古代青銅酒器，匜、盤(pán)、鑒等古代青銅水器。教學(xué)內(nèi)容：食器、酒器、水器重點(diǎn)難點(diǎn)：鼎、豆、簋、爵、尊、匜思政元素：豐富多彩的傳統(tǒng)物質(zhì)遺產(chǎn)4.青銅器的類(lèi)別（二）教學(xué)要求：掌握鐘、镈、鐃、鈴等古代青銅樂(lè)器；戈、戟、矛、戍、劍、刀、鏃、弩機(jī)等現(xiàn)存的青銅兵器；掌握斧、錛、鏟、鐮、鑿等古代青銅工具。教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)器、兵器、農(nóng)具、工具、生產(chǎn)用具、日用雜器等重點(diǎn)難點(diǎn)：鐘、戈、戟、矛、斧、錛思政元素：中國(guó)領(lǐng)先世界的青銅器工藝5.青銅器紋飾（4學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：了解青銅器紋飾與王權(quán)、神權(quán)的結(jié)合，及其神秘、獨(dú)特、璀璨的藝術(shù)特征。教學(xué)內(nèi)容：分動(dòng)物紋、幾何紋、人事活動(dòng)紋三大類(lèi)，分述各種紋飾的特點(diǎn)；各個(gè)時(shí)期紋飾發(fā)展情況重點(diǎn)難點(diǎn)：饕餮紋、龍紋以及鳳鳥(niǎo)紋、云雷紋思政元素：中國(guó)領(lǐng)先世界的青銅器文化6.青銅器銘文（一）教學(xué)要求：了解青銅器銘文的鑄銘與刻銘兩種方法，掌握銘文的字體、布局、內(nèi)容；掌握青銅器銘文內(nèi)容所反應(yīng)時(shí)代的政治、社會(huì)情況，以及青銅器銘文的重要史料價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容：青銅器銘文的鑄銘與刻銘方法、史頌鼎銘文重點(diǎn)難點(diǎn)：史頌鼎銘文思政元素：中國(guó)文字的獨(dú)特魅力7.青銅器銘文（二）教學(xué)要求：了解戰(zhàn)國(guó)青銅器“物勒工名”式的或標(biāo)明器物主人的銘文，掌握毛公鼎銘文原文及翻譯；掌握大盂鼎銘文原文及翻譯。教學(xué)內(nèi)容：青銅器銘文的“物勒工名”、毛公鼎銘文原文及翻譯、大盂鼎銘文原文及翻譯重點(diǎn)難點(diǎn)：毛公鼎銘文原文及翻譯、大盂鼎銘文原文及翻譯思政元素：出土文獻(xiàn)的的學(xué)術(shù)價(jià)值8.青銅器的分期斷代教學(xué)要求：了解青銅器分期斷代的意義與方法，掌握青銅器斷代需要注意的鑄造工藝、風(fēng)格、地域特色、紋飾、銘文等因素以及利用科學(xué)儀器鑒定方法。教學(xué)內(nèi)容：青銅器分期斷代的意義與方法、“標(biāo)準(zhǔn)器斷代法”和“系聯(lián)法”重點(diǎn)難點(diǎn)：“標(biāo)準(zhǔn)器斷代法”和“系聯(lián)法”思政元素：中華文明探源9.青銅器辨?zhèn)谓虒W(xué)要求：了解辨?zhèn)蔚谋匾?，了解各時(shí)期仿古銅器的特征，理解從鑄造、器形、銘文、紋飾、材質(zhì)、聲味等方面進(jìn)行青銅器辨?zhèn)蔚姆椒?。教學(xué)內(nèi)容：辨?zhèn)蔚谋匾?、各時(shí)期仿古銅器的特征、辨?zhèn)蔚木唧w方法重點(diǎn)難點(diǎn)：青銅器辨?zhèn)蔚木唧w方法思政元素：中華文化博大精深五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求無(wú)六、課程考核與評(píng)價(jià)本課程為考查課，成績(jī)綜合考慮學(xué)生課堂表現(xiàn)與期末對(duì)所學(xué)知識(shí)的考核，兼顧平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)?？己谁h(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則考勤、課堂表現(xiàn)及平時(shí)作業(yè)30主要根據(jù)日?？记?、學(xué)生課堂表現(xiàn)及平時(shí)作業(yè)情況按30%計(jì)入總成績(jī)期末考試70填空、選擇、名詞解釋及簡(jiǎn)答題形式考查基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，應(yīng)用提高題形式考察學(xué)生綜合運(yùn)用及知識(shí)遷移的能力，以卷面成績(jī)70%計(jì)入總成績(jī)合計(jì)100七、課程學(xué)習(xí)資源1.教材