吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀書(shū)激勵(lì)我成長(zhǎng)?！墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)如不及，_________”，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，不要懈?。恢祆溆谩癬___________？為有源頭活水來(lái)”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；陶淵明用“__________，歲月不待人”勸誡我們要_________。

（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了________________?！薄癬________________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是____________，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，_______________，這情景著實(shí)迷人?！蓖蹙S在《山居秋暝》中用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫(xiě)下了這樣的景色“__________，__________。”

（3）時(shí)代呼喚人才輩出。龔自珍期待：“____________，____________?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)：“美哉，我少年中國(guó)，_________！壯哉，我中國(guó)少年，_________！”作為一名新時(shí)代的中國(guó)少年，我們更應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)。3）.根據(jù)語(yǔ)境或課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文里有志：美哉，我少年中國(guó)，______！壯哉，我中國(guó)少年，_________！龔自珍的詩(shī)句“______，_____?！北磉_(dá)了期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

（2）《楓橋夜泊》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人所聽(tīng)，用動(dòng)景襯靜美，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情的詩(shī)句是：

“______，______?！?/p>

（3）現(xiàn)在國(guó)泰民安，生活富裕，但我們要“_______，克儉于家”；李明吃早餐總會(huì)浪費(fèi)一些飯菜，我會(huì)告訴他“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。4）.照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。

例：生龍活虎（含動(dòng)物）________________________

千軍萬(wàn)馬（含數(shù)字）____________

____________5）.心懷愛(ài)國(guó)志，共沐書(shū)香情。演講會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮淌依锵嗷ベ?zèng)書(shū)。王亮為小伙伴選擇了《中國(guó)民間故事》，請(qǐng)你仿照例子，在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言。

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．氣體

糧食

體積

搖遠(yuǎn)

寸草不生B．煤炭

地區(qū)

掌舵

蟄伏

歇息C．勉強(qiáng)

苔鮮

寬敞

錯(cuò)雜

銳利D．編排

抵擋

抵達(dá)

密切

榨由2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子重新整理成一段通順的話，正確的排序是哪一項(xiàng)？（）

①無(wú)論哪種方式都給我們提供知識(shí)和精神力量。

②電子閱讀彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，但卻容易讓我們視覺(jué)疲勞。

③我們要合理利用，選擇合適的閱讀方式，幫助我們閱讀。

④隨著科技發(fā)展，閱讀也分化為兩種方式——紙質(zhì)閱讀和電子閱讀。

⑤紙質(zhì)閱讀能夠更真實(shí)地感受到文字，讓讀者深入思考，但攜帶不方便。A．④⑤②①③B．③④⑤②①C．④①③⑤②D．①③④⑤②3）.下列語(yǔ)段中，小成選用哪組關(guān)聯(lián)詞表達(dá)最恰當(dāng)

此次“神舟十七號(hào)”載人飛行任務(wù)，_____要完成和“神舟十六號(hào)”乘組的在軌輪換，_____將首次進(jìn)行空間站艙外適應(yīng)性維修作業(yè)。_____，這注定是載入中國(guó)航天事業(yè)史冊(cè)的時(shí)刻。A．不僅……還……因此……B．即使……也……所以……C．如果……就……然而……D．不是……而是……從此……評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

生氣：（生命力；活力）________________________________

（不愉快）_____________________________________

2．用幾句話，把“應(yīng)接不暇”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩(shī)句中拼音代表的漢字寫(xiě)在田字格內(nèi)，再選擇正確的詩(shī)題連線。

王師北定中原日，家jì勿忘告nǎi翁。

《己hài雜詩(shī)》

暖風(fēng)xūn得游人醉，只把hánɡ州作汴州。

《示兒》

九州生氣shì風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可āi。

《題臨安邸》2）.讀一讀，把意思相近的俗語(yǔ)和成語(yǔ)連起來(lái)。

前怕狼后怕虎

飲水思源

打破砂鍋問(wèn)到底

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

盼星星盼月亮

創(chuàng)根問(wèn)底評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。2）.給下面的句子排序。

(

)漸漸地，魚(yú)肚白變成了蛋青色，啟明星閃著的那塊天空紅了起來(lái)。

(

)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們登上附近的一座高山。天空泛起魚(yú)肚白，還有星星在閃爍。

(

)天空越來(lái)越亮，東方越來(lái)越紅，星星眨著眼睛,悄悄地溜了。

(

)多么大的太陽(yáng)啊！我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的太陽(yáng)。

(

)輔導(dǎo)員指著一顆最亮的星說(shuō)，那就是啟明星，它所在的方向就是東。

(

)半圓——整圓，太陽(yáng)在我們的歡呼聲中，鉆出了云層。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小纂、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)”。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀。村居(清)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．理解下面的詞語(yǔ)。

①散學(xué)：________

②紙鳶：________

2．這首詩(shī)前兩句寫(xiě)時(shí)間和自然景物，描繪了鄉(xiāng)村特有的明媚春光；后兩句寫(xiě)________。全詩(shī)洋溢著一種________的氣氛。

3．品讀前兩句詩(shī)，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的景象?

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我的快樂(lè)習(xí)作。

題目：我懂得了________

我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你感悟到一定的生活道理。寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事情和從中感悟到的生活道理。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，再把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；

（2）注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感；

（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀松鼠（節(jié)選）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。1．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

①機(jī)警——_______

②輕巧——_______

③靈敏——_______

2．選文從松鼠的愛(ài)動(dòng)、________、_______、___________等方面寫(xiě)出松鼠非常______________的特點(diǎn)。

3．選文畫(huà)“——”的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

告乃翁（nǎinǎi）

抖擻（sǒushǒu）萬(wàn)馬齊喑（yīn

yīng）

亥時(shí)（hài

hāi）

熏陶（xūnxún）