部編二年級(jí)上

八課：登鸛雀樓

王之渙新知導(dǎo)入

鸛雀樓舊址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的?shī)人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩(shī)章:知內(nèi)容《登鸛雀樓》新知講解讀詩(shī)句登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。在教學(xué)過程中會(huì)借助多媒體，板書，但只是以此為輔；其次以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，通過朗讀，提問，討論，辯論等形式，逐步引導(dǎo)學(xué)生解讀《愚公移山》，從而完成教學(xué)目標(biāo)。①實(shí)現(xiàn)了唯物論與可知論的有機(jī)統(tǒng)一（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文D說法錯(cuò)誤，只有真正的哲學(xué)能推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。（2）①增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念,自覺維護(hù)國(guó)家安全。②通過各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量（如：既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助,也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為,也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展）。③認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。④嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定,積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù),不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力。(每小點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可)二、教學(xué)重難點(diǎn)：?《行路難》中“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”借用呂尚、伊尹的故事，暗示人生際遇變化無常、但過一段時(shí)間終會(huì)得到重用。（2）追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇；人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律；實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)；生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài)，是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇；要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（每點(diǎn)2分，共6分。答出三點(diǎn)即可，言之有理酌情給分）試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，尊重客觀規(guī)律并不僅僅是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，向我們自身粗放的生產(chǎn)和生活方式宣戰(zhàn)，并不是從根本上變革物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，改善生產(chǎn)與生活方式并不能消費(fèi)人與自然的斗爭(zhēng)性，矛盾無處不在，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中向污染宣戰(zhàn)，是尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，故入選。（2）.為什么文中既寫“人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”，又寫“智叟笑而止之嘲諷愚公”，這樣寫的用意是什么？丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。點(diǎn)明作詞時(shí)間及緣由。丙辰年，中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟。我會(huì)認(rèn)新知講解新知講解記音形鸛guàn登dēngdēngshānbáiguàn登山

白鸛

quèlóuyīrù新知講解記拼音2.詩(shī)中引用兩個(gè)典故有什么作用？詩(shī)人借用姜太公和伊尹的典故，表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用、施展才華和抱負(fù)的愿望。B符合題意，用哲學(xué)滲透人生，用全局的、反思的、思辨的眼光看問題，事業(yè)上方能行得遠(yuǎn)、站得高，生活中也能少幾許煩惱。這表明哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)；7.馬思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革。之所以說馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)史上的偉大變革，是因?yàn)轳R克思主義哲學(xué)【單元重難點(diǎn)】明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？【解析】用短句形式，運(yùn)用反復(fù)的修辭，尾句用疑問，寫出了詩(shī)人的坎坷遭遇，體現(xiàn)了詩(shī)人苦悶、彷徨、茫然的心理。②圍繞思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高黨員干部道德素養(yǎng)；⑨《行路難》中以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔憩F(xiàn)自己盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何在艱苦的情況下養(yǎng)護(hù)精神。yùqióngmùgèng新知講解記拼音新知講解知作者王之渙,字季凌,生于668年,卒于742年,王之渙少有俠氣,去官之后,漫游黃河南北,強(qiáng)自克制,功于文學(xué),十年后名聲大振。在李白、杜甫還不出的時(shí)候,王之渙、王昌齡、高適已經(jīng)名躁一時(shí)。王之渙存世詩(shī)現(xiàn)在只有六首,他的作品,以邊塞詩(shī)見長(zhǎng),詩(shī)境廣闊,激人奮進(jìn)。新知講解解詩(shī)題

登鸛雀樓

詩(shī)題意思:本詩(shī)寫作者王之渙登上鸛雀樓之所見所想。新知講解明詩(shī)意看圖讀古詩(shī)知今譯白日依山盡,詞語(yǔ)解釋:白日:傍晚的太陽(yáng)。依:靠著，依靠盡:盡頭，完了詩(shī)的大意:夕陽(yáng)依傍著遠(yuǎn)處的高山正漸漸下落，新知講解明詩(shī)意看圖讀古詩(shī)知今譯

黃河入海流。詞語(yǔ)解釋:入:向著，朝著。詩(shī)的大意:滔滔不絕的黃河水奔騰著流向大海。新知講解明詩(shī)意看圖讀古詩(shī)知今譯欲窮千里目,詞語(yǔ)解釋:欲:想要。窮:窮盡，全部。千里目:看到千里之外。詩(shī)的大意:如果想要看到遠(yuǎn)處無窮無盡的美麗景色，新知講解明詩(shī)意看圖讀古詩(shī)知今譯詞語(yǔ)解釋:更:再。上:登上。詩(shī)的大意:那就請(qǐng)?jiān)俚巧弦粚痈邩?。更上一層樓?/p>

樓白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

dēngguànquèlóu

gèngshàngyìcénglóuyùqióngqiānlǐmùbáirìyīshānjìnhuánghérùhǎiliú鸛登雀[唐]王之渙新知講解請(qǐng)同學(xué)們看拼音讀古詩(shī)課堂練習(xí)想意境一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失,給人一種無邊無際的感覺；滾滾黃河水奔騰向前,不可阻擋,最后歸入大海,讓人聯(lián)想到時(shí)間的流逝,無際無窮,我強(qiáng)烈地感覺到要想看得更遠(yuǎn),就必須登上更高一層樓；人生要有意義,就必須不斷地進(jìn)取,最大限度的獲取成就。新知講解析古詩(shī)這首詩(shī)寫黃昏之時(shí),使人登上鸛雀樓,極目四望,只見夕陽(yáng)落山,黃河入海,一副雄偉壯麗的圖畫呈現(xiàn)在詩(shī)人面前,表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁開闊的胸襟。后兩句“欲窮千里目,更上一層樓”,詩(shī)人用淺顯精練的語(yǔ)言,表達(dá)了“登高才能遠(yuǎn)望”的深刻哲理,給人以啟迪,被后人廣泛運(yùn)用。

送別

王之渙

楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。近來攀折苦，應(yīng)為別離多。拓展提高你背過王之渙這首古詩(shī)嗎？拓展延伸拓展延伸拓展提高你還背過王之渙的哪首古詩(shī)？涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳?春風(fēng)不度玉門關(guān)。澎湃的黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像奔流在白云之間，一座孤城矗立在高峻的山嶺之間。羌笛何必要吹出折楊柳這哀怨的曲調(diào)？春風(fēng)不愿度過玉門關(guān)。拓展提高你能用自己的話說說這首古詩(shī)的意思嗎？課堂作業(yè)悟詩(shī)情1.這首詩(shī)告訴我們?cè)鯓拥牡览砟刂挥姓镜酶?才可以看得遠(yuǎn)。2.把這首古詩(shī)和意思連線白日依山盡