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文檔簡介
專題06等差數(shù)列與等比數(shù)列
一、核心先導(dǎo)
二、考點再現(xiàn)
【考點11等差數(shù)列
1、等差數(shù)列的判斷方法:定義法4m-q=d(d為常數(shù))或j一%=q-%(〃>2)
2、等差數(shù)列的通項san=4+(n-l)d或an=am+(n-m)d。
①當(dāng)dwO時,等差數(shù)列的通項公式a“=q+(〃-10=飆+4々是關(guān)于〃的一次函數(shù),且斜率為公差d;
3、等差數(shù)列的前〃和:5“二〃?;*,5〃=〃4+若24。
①前〃和,=〃%+3=Dd=&/+(&)〃是關(guān)于〃的二次函數(shù)且常數(shù)項為0.
flII
4、等差中項:若a,A〃成等差數(shù)列,則A叫做。與Z?的等差中項,且A="。
2
①當(dāng)機+〃=〃+4時,則有4”+%=cj+4,特別地,當(dāng)相一〃二2〃時,則有冊+為=2’.
5、若{可}是等差數(shù)列,S”,S2〃-5〃,S3“-S2”,…也成等差數(shù)列.
【考點2】等比數(shù)列
1.等比數(shù)列的定義-------(證明或判斷等比數(shù)列)為=g(q為常數(shù)),
%
nm
2.等比數(shù)列的通項公式:4=%/或%=atuq-。
3.等比數(shù)列的前〃和:
①當(dāng)9=1時,s〃=叫;②當(dāng)4工1時,5“二4―
\-q\-q
4、等比中項:
⑴、若。,4力成等比數(shù)列,那么A叫做4與力的等比中項,A2=abo
⑵、當(dāng)m+〃=p+夕時,則有a】n,an=ap?aq。
5、若{%}是等比數(shù)列,S”,S2〃-S”,S3”-S2“,…也成等比數(shù)列.
三、解法解密
等差數(shù)列與等比數(shù)列作為兩種基本的數(shù)列,是高考中數(shù)列考查的重中之重,值得關(guān)注.考查的形式主
要有等差數(shù)列、等比數(shù)列的實際應(yīng)用以及等差數(shù)列、等比數(shù)列與其他知識的綜合.在復(fù)習(xí)中,要緊抓以下
幾個方面:
方法1.關(guān)注兩種基本方法:研究等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本方法就是“基本量法”及活用好它們的“對
稱性”;
方法2.領(lǐng)悟等差數(shù)列、等比數(shù)列的兩類本質(zhì):等差數(shù)列、等比數(shù)列是兩類特殊數(shù)列,又是兩類特殊的函
數(shù),這種雙重身份,注定它們必然是高考中的重點、難點,故而,學(xué)習(xí)中,要從“函數(shù)”及“數(shù)列”這兩個方面
來認(rèn)識它們;
方法3.兩類數(shù)學(xué)思想:分類討論思想以及函數(shù)與方程的思想是解決數(shù)列問題所經(jīng)常使用的兩類數(shù)學(xué)思
想
四、考點解密
題型一:等差數(shù)列與等比數(shù)列基本量的計算
例L(1)、(2022?四川省遂寧市教育局模擬預(yù)測(文))若{〃,}為等差數(shù)列,S”是數(shù)列{q}的前〃項和,
4+4=14,5;=35,則%-4等于()
A.7B.6C.5D.4
【答案】D
【分析[根據(jù)題意,設(shè)等差數(shù)列{q}的公差為d,進(jìn)而建立方程組求解得4=2,再計算即可.
【詳解】解:根據(jù)題意,設(shè)等差數(shù)列{q}的公差為",
因為《+4=14,5-=35
4+&=2。[+8d=14d=2
所以《解得
57=74+214=35
所以。3-4=2d=4.
故選:D
(2)、(2022?福建福州?高二期末)(多選題)已知等差數(shù)列{叫的公差為d,前〃項和為5.,為=16,%=12.則
()
A.d=-2B.4=20
C.生+4=28D.S.取得最大俏時,/?=11
【答案】ABC
【解析】
【分析】
利用基本量代換,求出通項公式,即可驗證A、B、C;由通項公式判斷出〃410時,%>(),%=。,〃之12
時,凡<0可以得至lJ$o=S”最大,即可判斷選項D.
【詳解】
a,=a,+2d=16fa,=20
因為%=16,%=12,所以「解得:1枚選項A、B正確;
所以=4-1)"=22-2〃.
對于C:因為q=22-2〃,所以牝+4=18+10=28,故C正確;
對干D:因為=22-2〃,所以4=22-2x11=0.
因為〃K10時,。”>0;〃之12時,an<0;所以用)=5”最大.故D錯誤.
故選:ABC
【變式訓(xùn)練『1】、(2022?四川?宜賓市敘州區(qū)第二中學(xué)校模擬預(yù)測(文))已知等比數(shù)列{%}中,4=4,
%=9,則%=.
【答案】6
【分析】由等比數(shù)列的性質(zhì)求解即可
【詳解】由等比數(shù)列的性質(zhì)可得:諱=%%=36,
由等比數(shù)列中奇數(shù)項的符號相同,
所以e=6,
故答案為:6
【變式訓(xùn)練1-2】、(2021?云南?模擬預(yù)測(文))已知{6}為等差數(shù)列,S”為其前〃項和.若4=-7,邑=-15,
則4=?
【答案】7
【解^1?】
【分析】
根據(jù)題意得等差數(shù)列{%}的公差為4-2,再根據(jù)通項公式求解即可.
【詳解】
解:設(shè)等差數(shù)列的}的公差為“,因為%=-70=75
4=—7
所以0°?…解得"=2,
53=3?1+3tz=-15
所以勺=2〃-9,所以4=2x8-9=7.
故答案為:7
題型二:等差中項與等比中項的應(yīng)用
例2.(1)、(2022.山東泰安.模擬預(yù)測)若等差數(shù)列滿足%-“9=6,則它的前13項和為()
A.110B.78C.55D.45
【答案】B
【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項公式及前〃項和公式即可求解.
【詳解】設(shè)等差數(shù)列{凡}的首項為4,公差為d,則
因為24-偈=6,所以2(4+7d)-(%+8d)=6,即4+6d=6.
13x31
所以S”=13q4.0-)t/=13(4+6d)=13x6=78.
故選:B.
(2).(2022?河南焦作?一模(文))設(shè){an}和也}都是等差數(shù)列,前〃項和分別為S.和7;,若?+%+%=6,
4+。+4+4]=12,則}=(
)
,II
n13
A.竺BD.—
33-1c?II
【答案】A
【解析】
【分析】
利用等差數(shù)列的性質(zhì)分別求得%=2,"=3,再利用等差數(shù)列前〃項和公式求解.
【詳解】
由等差數(shù)列的性質(zhì)可得q+-3%=6,
所以弓二2;
因為々+/+〃)+%=2b6+2/%=12,
所以%=3.
由等差數(shù)列的前〃項和公式可得5="(%+%)=曳心生=26,""(」+*)=山也=33,
LL*26
所以東■=£1.
7|18
故選:A
【變式訓(xùn)練2-1】、(2022?安徽黃山?一模(文))在等比數(shù)列也}中,%,心是方程丁-小+9=0的兩
根,則2生的值為()
%
A.713B.3C.±713D.+3
【答案】B
【分析】利用韋達(dá)定理可得斗后=%4+%=13,從而得到4>0,%>°,即可得到的>。,再根據(jù)等比
數(shù)列下標(biāo)和性質(zhì)計算可得.
【詳解】因為是方程f—13x+9=O的兩根,所以。出=9,—13,
所以q>0,%>。,又{4}為等比數(shù)列,則的=4/>o,
所以443=。242=%2=9,所以為=3或%=-3(舍去),
所以絲&=%=3
%
故選:B.
【變式訓(xùn)練2-2】、(2022湖北荊門市龍泉中學(xué)二模〉正項等比數(shù)列{%}中,內(nèi)必,-%成等差數(shù)列,且存
在兩項勺,4”(,〃,〃eN.)使得4am?4=4q,則,+*的最小值是()
mn
A.2B.-C.1+近D.不存在
43
【答案】B
【分析】由等比數(shù)列通項公式及等差中項的性質(zhì)可得4=2,進(jìn)而有利+〃=6,利用基本不等式T”的代換求
目標(biāo)式最小值,注意等號是否成立.
【詳解】由題設(shè)24=%-%,若如}公比為4>。且可>。,則/-9-2=(4+1)(“-2)=0,
所以夕=2,
由亞方=4q,則a"""'?;,故2'"+"-2=]6,可得加+〃=6,
所以‘+2=’(工+3)(加+〃)=,(6+4+迦)2,(6+2\因-獨)=1+立,而什屈=甄二5”,故等
mn6mn6mn6Vwn32
號不成立,
工J1455,W(3,4),故當(dāng)〃=3,〃?=3if;]—+—=2,n=4,tn=2—+—=—,
2ninmn4
71s7
顯然2>—,故〃=4,〃?=2時—I■—最小值為—.
4mn4
故選:B
題型三:求數(shù)列的前n項和
例3.(1)、(2022?山西運城?模隊預(yù)測(文))已知數(shù)列也}中,《=4,凡M=;/(qi-3)+a,數(shù)歹U塞
的前〃項和為S”,則()
33
A.0<S2022<1B.1<S2022V5C./<S2022V2D.2<S2022<3
【答案】A
【分析】根據(jù)數(shù)列單調(diào)性的定義及裂項相消法求出S”,進(jìn)而即可求解.
【詳解】由題得,凡+[-%=:凡(%-3)+3-q=1(q「3f..0,又4=4>3,
JJ
所以生-6>0.所以生>q>3,可得可討>%.所以數(shù)列{為}是遞增數(shù)列.
-以限-3>1,所以?!瓷稀?/p>
所以5"一『所
以0<S2O22<1.
故選:A.
(2).(2022.安徽.合肥市第七中學(xué)高二期末)已知數(shù)列{q}的前〃項和5”=2,,-〃+1,則其通項公式凡=
2,〃=1
【答案】
An-3,n>2,neN'
【解析】
【分析】
利用當(dāng)時,勺=S,「S"T,可求出此時的通項公式,驗證〃=1時是否適合,可得答案.
【詳解】
當(dāng)“22時,4=S”―S_L2/—“+]_[2GLI)2_(,L1)+1]=4“―3,
當(dāng)〃=1時,4=2-1+1=2不適合上式,
.2,n=1
“4/2-3,/?>2,nsN*
2,/i=1
故答案為:〈
4n-3,n>2,neN*
【變式訓(xùn)練3-1】、(2022?四川綿陽?一模(理))已知等比數(shù)列{〃“}的各項均為正數(shù),設(shè)S”是數(shù)列{%}的
前n項和,且。2=2,4=8,貝I」,=
【答案】31
【分析】利用等比數(shù)列通項公式,結(jié)合4>。,可求得公比夕=2,進(jìn)而得到q,利用等比數(shù)列求和公式可
求得結(jié)果.
【詳解】設(shè)等比數(shù)列{4}的公比為4,
Vdn>0,/.<7>0,又爐=幺=4,.?.4=2,.?.4="=1,
%q
故答案為:31.
【變式訓(xùn)練3-2】、(2022?河南?開封市東信學(xué)校模擬預(yù)測(理))已知數(shù)列{可}滿足
4=2,。,用一2=q+2〃(〃eN),則數(shù)列B-
的前2022項的和為.
……2022
【答案]^7
2023
【分析】利用累加法求數(shù)列的通項公式,再利用裂項相消法求數(shù)列的前2022項的和即可.
【詳解】由題意可知,滿足q=2,小川一%=2〃+2,
當(dāng)〃22時,an-a?_]=2(〃-1)+2=2〃,
.?.令-4=4,%6,4-%=8,,〃”一勺_]=2〃,以上各式累加得,
q=4+(4-4)+3一生)+3-%)++(—)=2+4+6+8++2〃.
(2+2〃)/?
=n(n+1),
2
當(dāng)〃=1時,4=2,也滿足上式,+則}二〃(〃[)=:-/y.
???數(shù)列鎮(zhèn)置1的前〃項和為o5“二1+丁1,+「11-51+51丁+廠1斯1=,|一1商二zn1
2022
2023
2(P2
故答案為:礪
題型四:判斷或證明等差、等比數(shù)列
例4、(2022.吉林長春.模擬預(yù)測)已知數(shù)列{qj滿足:q=2,〃%川+(〃+1)=(〃+2)%+(〃+/
(1)證明:數(shù)列+是等差數(shù)列;
Q)設(shè)2:坐貿(mào),求數(shù)列他}的前〃項和S”.
【答案】(1)證明見解析
SJ1
(2)n-2-(/i+l)-2n+,
【分析】(1)先根據(jù)遞推公式的特征,將其整理變形為
--獸r+=二再移項即可訐明:
(〃+1)(〃+2)n[n+2)+〃(〃+2)
⑵由(1)可得:4=〃2(〃+I),所以1=百一(,鬲).西,利用裂項求和的方法即可求解.
【詳解】(1)將〃*+(〃+1)=6+2)4+(〃+1)3兩側(cè)同除"5+1)5+2),
可得%?1二可?(〃+】)[_3________「=〃'2-=]
(n+l)(n+2)n(n+2)+〃("+2)(〃+1)("+2)n(w+l)〃(〃+2)
又因為3=1,
1x2
即數(shù)列是首項為1,,公差為1的等差數(shù)列.
(2)由(I)可知,磊=a+(〃-1)'1=〃,即4="(〃+1),
*<Ir4?11IX/
_"5+2)=〃+2_1________]
人n~2n^-n2(n+l)~n(n+l)2n+l+*
「
3=1111+,??+11
“1-2'2"2"3"n-2n(〃+1>2向
11
~2~(n+l)-2n+l,
【變式訓(xùn)練4-1】、(2022?河南?模擬預(yù)測(理))若數(shù)列{4}滿足4=2,4.「24=3"T.
(1)證明:血+「女才是等比數(shù)列;
⑵沒{外}的前〃項和為5“,求滿足S”<2023的〃的最大值.
【答案】(I)證明見解析
(2)?
【分析】(1)根據(jù)題意構(gòu)造數(shù)列證明等比,求出首項及公比即可,
(2)巾⑴求出{-—%“}的通項公式,與題中等式聯(lián)立,求出{q}通項公式,進(jìn)而求出前〃項和為S“,代數(shù)使得
S”<2023即可求出〃的最大值.
【詳解】⑴證明:因為--21=3”T,
所以八一21=3"必弓.弓?卡,
3
又4=2,則%=5,%-3q=-1,
故也用-3q}是以一1為苜項,2為公比的等比數(shù)歹ij.
(2)由⑴得凡*一34=-2二①,
又%-2%=產(chǎn)②,
②一①得4=2”-,3”,
故5”=%+%++4
=(20+2'+..+2,,-|)+(3°+3,++32)
=r-i+-(3rt-i)=2;,+—
2Vf22
易得{S“}為遞增數(shù)列,
xS7=1220<2023.Sg=3535>2023,
5.<2023,故〃的最大值為7.
題型五:綜合應(yīng)用
例5.(1)、(2022?河南省葉縣高級中學(xué)模擬預(yù)測(文))中國公民身份號碼編排規(guī)定,女性公民的順序
碼為偶數(shù),男性為奇數(shù),反映了性別與數(shù)字之間的聯(lián)系;數(shù)字能譜以1,2,3,4,5,6,7代表音階中的7
個基本音階,反映了音樂與數(shù)字之間的聯(lián)系,同樣我們可以對幾何圖形賦予新的含義,使幾何圖形與數(shù)字
之間建立聯(lián)系.如圖1,我們規(guī)定1個正方形對應(yīng)1個三角形和1個正方形,1個三角形對應(yīng)1個正方形,在
圖2中,第1行有1個正方形和1個三角形,第2行有2個正方形和1個三角形,則在第9行中的正方形
的個數(shù)為()
…第1行
人..…第2行
圖1圖2
A.53B.55C.57D.59
【答案】B
【分析】根據(jù)題意將題中所給的信息轉(zhuǎn)化為數(shù)列遞推公式關(guān)系〃用=凡+2,2%,通過遞推從而得出
結(jié)果.
【詳解】設(shè)%為第〃行中正方形的個數(shù),5為第〃行中三角形的個數(shù),由于每個正方形產(chǎn)生下?行的1個
三角形和1個正方形,
每個三角形產(chǎn)生下一行的1個正方形,則有%=a.
整理得4f+]=4+4“(〃之2),且0=1,%=2,
則%=%+%=3,4=/+。2=5,見=%+%=8,=^+£74=13,
Oj=a6+a5=2\,。8=%+4=34,%=%+%=55.
故選:B.
(2)、(2021?全國?模擬預(yù)測)在流行病學(xué)中,基本傳染數(shù)凡是指在沒有外力介入,同時所有人都沒有免
疫力的情況下,一個感染者平均傳染的人數(shù).凡一般由疾病的感染周期、感染者與其他人的接觸頻率、每次
接觸過程中傳染的概率決定.假設(shè)某種傳染病的基本傳染數(shù)4=3(注:對于4>1的傳染病,要隔離感染
者,以控制傳染源,切斷傳播途徑),那么由1個初始感染者經(jīng)過六輪傳染被感染(不含初始感染者)的
總?cè)藬?shù)為(注:初始感染者傳染凡)個人為第一輪傳染,這幾個人每人再傳染幾個人為第二輪傳染……)
【答案】1092
【解析】由題意分析,傳染模型為?個4=1國=a.=3等比數(shù)列,可解.
【詳解】由題意:4=1,。=凡=3
所以=3'T
第六輪的傳染人數(shù)為由
所以前六輪被傳見的人數(shù)為S?-。=--1=1092.
1-3
故答案為:1092
【點睛】數(shù)學(xué)建模是高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一,在高中數(shù)學(xué)中,應(yīng)用題是常見考查形式:
求解應(yīng)用性問題時,首先要弄清題意,分清條件和結(jié)論,抓住關(guān)鍵詞和量,理順數(shù)量關(guān)系,然后將文字語
言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言,建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型;
【變式訓(xùn)練5-1J.(2022?浙江寧波?一模)南宋的數(shù)學(xué)家楊輝“善于?把已知形狀、大小的幾何圖形的求面積、
體積的連續(xù)量問題轉(zhuǎn)化為離散量的垛積問題“,在他的專著《詳解九章算法?商功》中,楊輝將堆垛與相應(yīng)立
體圖形作類比,推導(dǎo)出了三角垛、方垛、芻童垛等的公式,例如三角垛指的是如圖頂層放1個,第二層放3
I11
個,第三層放6個,第四層放10個第〃層放劣個物體堆成的堆垛,則一+—++—=.
4a2ai0
【答案】Y7
【分析】由累加法即可求得凡,再利用裂項相消法即可求解.
【詳解】由題可知:4=1,“2=3,%=6LL,
即有4一/一I=〃(〃22),
所以4=%+(%-4)+(%-4)++(%-《一)
"2+3+4+-+〃=智,當(dāng)成立
222
所以/E
〃+1
I1
所以一+一十
4a24。223341()11
故答案為:YY
【變式訓(xùn)練5-2】、(202式可南鄭州?三模(文))1967年,法國數(shù)學(xué)家蒙德爾布羅的文章《英國的海岸線
有多長?》標(biāo)志著幾何概念從整數(shù)維到分?jǐn)?shù)維的飛躍.1977年他正式將具有分?jǐn)?shù)維的圖形成為“分形”,并建
立了以這類圖形為對象的數(shù)學(xué)分支一分形幾何.分形幾何不只是扮演著計算機藝術(shù)家的角色,事實表明
它們是描述和探索自然界大量存在的不規(guī)則現(xiàn)象的工具.下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,
線段4B的長度為1,在線段AB上取兩個點C,D,使得==以CO為一邊在線段A8的上方
做一個正三角形,然后去掉線段8,得到圖2中的圖形;對圖2中的線段EC、£力作相同的操作,得到圖
3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下?系列圖形:
____J\_
ACDBACDB
圖1圖2圖3圖4
記第〃個圖形(圖1為第一個圖形)中的所有線段長的和為S”,對任意的正整數(shù)〃,都有S.V。,則〃的最
小值為.
【答案】2.
【分析】根據(jù)圖形之間的關(guān)系可得S”的遞推關(guān)系,從而可求{SJ的通項公式,故可求〃的最小值.
【詳解】設(shè)第〃個圖形中新出現(xiàn)的等邊三角形的邊長為4,則當(dāng)〃22時,
設(shè)第〃個圖形中新增加的等邊三角形的個數(shù)為“,則當(dāng)〃22時,”=2"-2,
故x2”“,其中〃22,
「,一2「
由累加法可得s“=i+T圖+圖++停)=i4x3x啕
,7=1時,£=1也符合該式,故S“=2-
故S.<2對任意的〃>1恒成立,故心2即4的最小值為2.
故答案為:2.
【點睛】方法點睛:與圖形相關(guān)的數(shù)列的計算問題,?般根據(jù)相鄰圖形的變化關(guān)系尋找目標(biāo)數(shù)列的遞推關(guān)
系,再根據(jù)其形式得到通項,從而解決圖形的計算問題.
五、分層訓(xùn)練
A組基礎(chǔ)鞏固
1.(2022?全國?安陽市第二中學(xué)模擬預(yù)測(理))我國《洛書》中記載著世界上最古老的一個幻方,如圖
所示,將I,2,3,…,9填入3x3的方格內(nèi),使得三行、三列、對角線的三個數(shù)之和都等于15,便得到一
個3階幻方;一般地,將連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,…,/填入〃k〃個方格中,使得每行、每列、每條對角
線上的數(shù)的和都相等,這個正方形叫作〃階幻方.記〃階幻方的數(shù)的和(即方格內(nèi)的所有數(shù)的和)為S”,
如$3=45,那么10階幻方每行、每列、每條對角線上的數(shù)的和均為()
A.555B.101C.505D.1010
【答案】C
【分析】利用等差數(shù)列求和公式得到Ro=5050,進(jìn)而求出10階幻方每行、每列、每條對角線I:的數(shù)的和.
0000
【詳解】由題意得:5|0=1+2+3++100J",)=5050,
故10階幻方每行、每列、每條對角線.1二的數(shù)的和均為5050+10=505.
故選:C
2.(2022?四川省遂寧市教育局模擬預(yù)測(理))設(shè)數(shù)列{4}是等差數(shù)列,3是數(shù)列{4}的前〃項和,4+4=14,
S?=35,則邑等于()
A.10B.15C.20D.25
【答案】B
【分析】根據(jù)給定條件求出等差數(shù)列{q}的首項及公差即可得解.
【詳解】因數(shù)列{〃”}是等差數(shù)列,由等差數(shù)列的性質(zhì)知:4=生|%=7,
而用=£^、7=7。4=35,則《=5,
等差數(shù)列{〃"}公差d=%=2,首項6=4-3d=-1,
:
貝IjS5=5ay+—-----d=-5+20=15.
故選:B.
3.(2022.四川綿陽?一模(理))已知S”是等差數(shù)列{〃”}的前〃項和,若品=57,則3%-q-4=()
A.2B.3C.4D.6
【答案】B
【分析】利用等差數(shù)列的求和公式,結(jié)合等差中項的性質(zhì),解得?=3,根據(jù)等差數(shù)列整理所求代數(shù)式,可
得答案.
【詳解】由題意,1=19(。廣)=史爭=%。=57,解得4o=3,設(shè)等差數(shù)列{4}的公差為",
則3%一4一包=3(%+44)-4-(q+3d)=q+94=4)=3.
故選:B.
4.(2022?黑龍江?哈九中模擬預(yù)測(理))在等差數(shù)列{〃“}中S.為前〃項和,%=2&-4,則衛(wèi)=()
A.28B.30C.32D.36
【答案】D
【分析】根據(jù)題意,由等差數(shù)列的性質(zhì)可得6=4,由等差數(shù)列前〃項和的性質(zhì)計算可得答案.
【詳解】根據(jù)題意,等差數(shù)列{4}中,若弓=24-4,則24-%=4,
即生+4一〃7=4、即4=4,
則品="此9…,
故選:D.
5.(2022?云南云南?模擬預(yù)測)設(shè)等差數(shù)列{4}的前〃項和為S.,3%+2《=35,則()
A.56B.63C.67D.72
【答案】B
【分析】結(jié)合等差數(shù)列通項公式億簡等式,可求得火,再結(jié)合59=駕匈=史笠=9%求值即可;
【詳解】設(shè)應(yīng)}的公差為d,則網(wǎng)+2%=3(4+2d)+2(4+7d)=5(4+4J)=5%=35,所以的=7,所以
2
故選:B
6.(2022?北京北師大實驗中學(xué)模擬預(yù)測)設(shè)等差數(shù)列g(shù)“}的前〃項和為S.,若4=9,6+4=2,則當(dāng)S。
取最大值〃等于()
A.4B.5C.6D.7
【答案】B
【分析】根據(jù)題中等式求解出等差數(shù)列的公差,進(jìn)而求解出數(shù)列的前〃項和S“,最后根據(jù)S”的表達(dá)式求解
出結(jié)果
【詳解】設(shè)公差為乩則a4+4=2n4=l=9+4d=l=d=—2,
因此S“=9〃+gx〃(〃—l)x(_2)=T『+10〃,所以當(dāng)〃=5時,S”取最大值
故選:B
7.(2022?山東淄博?三模)已知正項等比數(shù)列{%}的前〃項和為S”,且-4,£,邑成等差數(shù)列.若存在兩項
金,/(〃?,wN')使得-4=8%,則'+?的最小值是()
inn
in8
A.16B.2C.—D.—
33
【答案】B
【分析】由一知條件及等差中項的性質(zhì)可得4=2,結(jié)合百花=8%可得〃-〃=8,再應(yīng)用基本不等式“1”
的代換求目標(biāo)式的最小值,注意等號成立條件.
【詳解】由題設(shè)252=53,,即2(q十七)=勺+%=次%十%),又{%}為正項等比數(shù)列,
所以g=2,a?>0t
w+rt2
由弧百=軸,則。4*1=64/,gp2-=64,
所以〃?+〃=8,
則-!-+2=_!_乂("!-+2)(機+〃)=_1X(10+巴+也)2,又(10+2^^^)=2,
inn8mn8mn8Vmn
當(dāng)且僅當(dāng)九=3/n=6時等號成立,滿足N*,
19
所以上+己的最小值為2.
mn
故選:B
8.(2022?全國?模擬預(yù)測(文))在數(shù)列{〃“}中,%=1,〃(〃+l)(%+|-4)=1(〃eN*),plljaX22=()
4043「2021—4040、2020
A.----B.----C.----D.----
2022202220212021
【答案】A
【分析】變形給定的等式,利用累加法及裂項相消法求解作答.
【詳解】因為〃5+1)(4+]-4,)=1,則.(J1)=:一='
(1\\(11、,1'
當(dāng)〃N2時,a=(a-a_)+(a_-a_)++(a-a)+a=--――+—-------+++1
nnnxnxn221]、〃一[n)\-z〃-i/\z/
=_'+1+1=上,顯然4=1滿足上式,即有為=上,
nnn
4043
卜力以。2022=
2022
故選:A
9.(2022?四川省內(nèi)江市第六中學(xué)模擬預(yù)測(理))已知數(shù)列{q}的前〃項和S“滿足S”=〃(4〃+D(〃€N'),
若數(shù)列也,、滿足a二ci%+上3,則病1+1病+…+廠I廠=()
4*2帥3-
A^21B2020c2021口
?202?,2021"2022'8088
【答案】D
【分析】已知工=4〃2+〃,則有品=4〃2—7〃+3,做差求%,再檢驗〃=1,求出{4}的通項公式,代入
求也,},裂項法求和計算結(jié)果.
【詳解】S.=47+〃,
當(dāng)〃22時,S〃7=4(〃-1)2+〃-1=4〃2-7,?+3
4,二S”-S,i=8〃一3(〃22),
當(dāng)〃=1時,q=5,S;=5,q=S1,所以?!?8〃-3
,?!?38〃-3+3.
b=———=----------=2n.
”44
!,.I二IJ1=1(1L)
”)也.I2/t-2(n+l)4+n+l)
1111111I111、1、120212021
結(jié)2b2b3%0%必412232020202120212022J412022J420228088
故選:D.
10.(2022.遼寧.模擬預(yù)測)如圖是美麗的“勾股樹”,將一個直角三角形分別以它的每一條邊向外作正方形
而得到如圖①的第I代“勾股樹”,重復(fù)圖①的作法,得到如圖②的第2代“勾股樹”,…,以此類推,記第〃
代“勾股樹”中所有正方形的個數(shù)為%,數(shù)列{q}的前〃項和為S”,若不等式S.>2022恒成立,則〃的最小
值為()
A.7B.8C.9D.10
【答案】C
【分析】根據(jù)第1代“勾股樹”,第2代“勾股樹”中,正方形的個數(shù),以此類推,得到第〃代“勾股樹”中所有
正方形的個數(shù),即勺,從而得到個求解.
【詳解】解:第1代“勾股樹”中,正方形的個數(shù)為3=2“一,第2代“勾股樹”中,正方形的個數(shù)為7=22“一,…,
以此類推,第〃代"勾股樹''中所有正方形的個數(shù)為2e-1,即可=2--1,
所以S.J。2-
"1-2
因為勺>0,所以數(shù)列6}為遞增數(shù)列,
又$8=1012<2022,S9=2035>2022,
所以〃的最小值為9.
故選:C.
11.(2022?河南?模擬預(yù)測(文))已知數(shù)列{〃〃}的前〃項和S〃滿足S“=〃2,記數(shù)列」—的前〃項和為
Tn,則使得乃。的值為()
19c38-20n40
A?—B.—C.—D.—
39394141
【答案】C
【分析】先求出4=2n-l,再用裂項相消法求出乃0.
【詳解】對于殍=〃2,
當(dāng)片1時,6=5=1:
當(dāng)〃22時,/=S“_S“T=n2-(n-\)2=2n-\:
經(jīng)檢驗,q=2,?-1對〃=1也成立,所以%=2〃-1.
所以上=______!__=10___O,
—+i(2/2-1)(2/z+1)2\ln—\2n+l)
所y以%=萬If1.一彳I+彳1-彳I++而1一1句1=2彳0
故選:C
12.(2022?山東濟南?模擬預(yù)測)設(shè){q}是首項為1的等比數(shù)列,S”是其前〃項和,若%4-2牝=0,則S$=
【答案】31
【分析】設(shè){4}的公比為4,根據(jù)已知條件求出q的值,再利用等比數(shù)列的求和公式可求得邑的值.
【詳解】設(shè){叫的公比為夕,因為。必一2%=0,所以qV-2q/=0,即爐一2/=0,
解得夕=2,所以S,=—彳=31.
故答案為:31.
13.(2022.四川省南充高級中學(xué)模擬預(yù)測(文))記S”為正項等比數(shù)列{q}的前〃項和,若$3=14,4=2,
a,+4
則:的值為.
【答案】2
【分析】設(shè)正項等比數(shù)列{〃“}的公比為q,根據(jù)等比數(shù)列的前〃項和公式,即可求出公比q,再根據(jù)等比數(shù)
列的性質(zhì)可知&產(chǎn)=夕,由此即可求出結(jié)果.
【詳解】設(shè)正項等比數(shù)列{4}的公比為
當(dāng)q=l時,邑=14,6=2不能同時成立;
當(dāng)9工I時,因為I為正項等比數(shù)列{q}的前〃項和,且?=14嗎=2,
所以a二吐I”即(1-訥十4%
\-q\-q
所以d+”1=7,所以夕=2(q=-3(舍去)),
又山=昆』,所以T的值為2
故答案為:2.
14.(2022?山東泰安?二模)已知數(shù)列{4}是公差大于0的等差數(shù)列,4=2,且4+2,。4,%-4成等比
數(shù)列,則%。=.
【答案】20
【分析】先利用。:=(6+2)(4-4)解出公差",再通過等差數(shù)列計算與即可.
【詳解】設(shè)公差為d,則〃;=(%+2)(4—4),即(2+34)2=(2+24+2)(2+54-4),化簡得1+4,/-12=(),
解得d=2或d=-6,又4>0,故1=2,則4o=4+9d=2O.
故答案為:20.
15.(2022?新疆石河子一中模擬預(yù)測(理))等差數(shù)列{4}的公差為2,前〃項和為S.,若勺,%構(gòu)
成等比數(shù)列,則S“=.
【答案】〃(〃+1)
【分析1根據(jù)等比中項的性質(zhì)有《=%%,結(jié)合等差數(shù)列通項公式求基本量外,再利用等差數(shù)列前〃項和公
式求
【詳解】由題設(shè),裙=4必,則(4+6)2=(4+2)(4+14),可得q=2,
所以。“=%+(〃一Dd=2%故s“=〃(%;%)=〃(〃+])
故答案為:〃(〃+1)
16.(2022.廣東.模擬預(yù)測)已知數(shù)列{〃“}是首項為1的等差數(shù)列,其前〃項和為S“,且2s9-306=54,記
,1,、
n=(a.1)(//.41)-則數(shù)列出}的前〃項和<=
n
【答案】
4/2+4
【分析】利用等差數(shù)列前〃項和的基本量運算可得d=2,然后利用裂項相消法即得.
【詳解】設(shè)等差數(shù)列{為}的公差為",則由<=1,2S9-356=54,
得2,堂士蚓-3、如山辿=54,
22
解得d=2.
所以=1+2(〃-1)=2〃-1,
助以'(?!?1)(4川+1)4〃(〃+1)〃+1,
,、11I11)n
所以數(shù)列也}的前〃項和7;=公1--+---+??+-------=-------
■乙乙Dnn+\)4n+4
故答案為:
4〃+4
17.(2022?陜西?西安中學(xué)模擬預(yù)測(文))在等差數(shù)列{4}中,%=15,生+生=18,若數(shù)列{(-1)”可}的前
〃項之和為S",則S]的=.
【答案】100
【分析】根據(jù)給定條件,利用等差數(shù)列性質(zhì)計算首項、公差,再借助并項求和法求解作答.
【詳解】設(shè)等差數(shù)列{勺}公差為d,由24=%+延=18得:4=9,則〃=*£=(2=2,
/,-1
4=%+(〃-4)d=2〃+l,當(dāng)〃為偶數(shù)時,(-1)an_x+(-1)/'an=a,,-an_i=d=2,
所以Si?=(%一4)+(,-4)++(goo-。)=5()x2=I(X).
故答案為:100
18.(2022.內(nèi)蒙古.赤峰二中模擬預(yù)測(理))如圖所示,是畢士哥拉斯(Py由。goras)的生長程序:正方
形上連接著一個等腰直角三角形,等腰直角三角形的直角邊上再連接正方形,…,如此繼續(xù),若一共能得
到1023個正方形.設(shè)初始正方形的邊長為灰,則最小正方形的邊長為.
=<x>
【答案】士
16
【分析】記初始正方形的邊長為《,經(jīng)過n-1次生長后的正方形的邊長為%,經(jīng)過n-1次生長后正方形的
個數(shù)為2,結(jié)合題意得到數(shù)列{4}是以貶為首項,乎為公比的等比數(shù)列,"=l+2+2?++2〃T,由此
即可求出最小正方形的邊長.
【詳解】記初始正方形的邊長為《,經(jīng)過n-1次生長后的正方形的邊長為氏,經(jīng)過n-1次生長后正方形的
個數(shù)為“,
由題可知,數(shù)列{4}是以血為首項,9為公比的等比數(shù)列,
由題可知,b=1+2+2?++2,1-|=1—1=2H-1?
"2-1
令"=2"-1=1023,解得〃=10,
I-31
二?最小正方形的邊長為4。=22=—,
16
故答案為:—.
Io
【點睛】本題以圖形為載體,考查了等比數(shù)列的通項公式和求和公式,是數(shù)列的應(yīng)用問題,關(guān)鍵在于提煉
出等比數(shù)列的模型,正確利用相應(yīng)的公式,屬于中檔題.
19.(2022?河南?模擬預(yù)測(理))已知數(shù)列{/}為等比數(shù)列,公比^>。,首項4=1,前三項和為7,
q%Lan=1024,貝lj〃=.
【答案】5
【分析】首先利用條件求等比數(shù)列的通項公式,再根據(jù)通項公式,列式求〃的值.
【詳解】由條件可知,4+/+。3=7,即1+9+^=7,q>°,
解得:q=2,所以凡=2小,
(“-3(n-l)n
2510
axa2...an=1-2?2?2???=2~^~=1024,即—=*
得〃2-〃-20=0,解得:〃=5或也=一4(舍).
故答案為:5
20.(2022?湖南益陽?模擬預(yù)測)在單調(diào)遞增數(shù)列{%}中,已知%=1,%=2,且生“T,出”,電用成等比數(shù)
列,生“?見“+2成等差數(shù)列那么Goo=.
【答案】2550
【分析[根據(jù)條件,推導(dǎo)1M2”+1之間的關(guān)系,再計算出通項公式即可.
【詳解】因為數(shù)列{q}單調(diào)遞增,4=1,故勺>。,
由已知條件得2%““=a2n+a2rn2,a;n=⑸.冉山(〃eN”),aln^=%“+G+3
化簡可得2電,用=4—+3,
在等式左右兩邊同時除以向二,化簡得27^1=向二+向二,
故數(shù)列{向:}(〃eN)為等差數(shù)列,q=y=4A,
4
所以數(shù)列{瘋二}的首項為石=1,公差為-施=1,
故=1+〃-1=必,即
aa
因為*=2n-t2^,可得a2n=Ql+lf=〃(〃+1),
故當(dāng)〃為偶數(shù)時,%=;〃(〃+2)
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