人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《身邊的文化遺產(chǎn)》 教學(xué)課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

綜合性學(xué)習(xí)分組搜集身邊的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)資料,和同學(xué)分享并制作成資料卡片。選定文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目,通過實(shí)地考察或其他途徑加深了解,并撰寫文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告。結(jié)合前兩步的研究成果,組織關(guān)于“文化遺產(chǎn)”這一話題的模擬答辯會(huì),培養(yǎng)基本的答辯能力。目標(biāo)導(dǎo)航全班同學(xué)分成若干小組,分別推薦和評(píng)選出本組認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”??梢允潜距l(xiāng)鎮(zhèn)、街道的項(xiàng)目,也可以擴(kuò)大到縣、區(qū)、市的范圍。1.各小組最好有所分工,避免重復(fù)。比如有的負(fù)責(zé)物質(zhì)文化遺產(chǎn),有的負(fù)責(zé)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。具體區(qū)別可參看“資料一”(見教材P146)。

一、文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選活動(dòng)指導(dǎo)2.自由推薦。首先,閱讀“資料一”,了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。其次,通過回憶、訪問、資料搜索等形式,找出你身邊符合條件的項(xiàng)目,參考“資料二”(見教材P147),制作資料卡片。3.小組討論。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各組員提交的卡片,召集組員討論,選出推薦人數(shù)最多、認(rèn)同度最高的項(xiàng)目作為本組的“申遺”項(xiàng)目。

1.如果有條件,最好利用周末時(shí)間,實(shí)地考察一下擬申報(bào)的項(xiàng)目。以某古代建筑為例,考察步驟可以參考教材中的圖表(見教材P145)??疾熘行枰稍兒陀浫〉馁Y料包括該建筑的歷史、獨(dú)特的人文和歷史價(jià)值(如考古意義、歷史資料價(jià)值、建筑學(xué)價(jià)值等)、代表性景觀、故事傳說、相關(guān)詩(shī)文和對(duì)聯(lián)等。2.如果條件不允許,也可以通過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問老人等方式獲取資料。3.小組分工合作,撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》。報(bào)告中應(yīng)該包含的內(nèi)容有(仍以某古代建筑為例):二、實(shí)地考察,搜集資料,撰寫申請(qǐng)報(bào)告

·建筑概述

·人文、歷史價(jià)值

·建筑保護(hù)現(xiàn)狀及面臨的問題[可參考“資料三”(見教材P148),了解破壞文化遺產(chǎn)的種種因素,并據(jù)此具體分析該建筑面臨的問題]

·擬采取的保護(hù)措施

4.報(bào)告最好圖文并茂。注意用詩(shī)情畫意的語(yǔ)言,描述建筑的獨(dú)特魅力;用富有感染力的語(yǔ)言,引起大家的關(guān)注。1.各小組推舉一位組員擔(dān)任“申遺代表”,負(fù)責(zé)介紹小組推薦的項(xiàng)目;其他組員組成助威團(tuán),并參加答辯。2.每個(gè)小組推舉一位組員擔(dān)任評(píng)委,邀請(qǐng)語(yǔ)文老師或相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評(píng)委,共同組成評(píng)審委員會(huì)。本小組答辯時(shí),本組評(píng)委應(yīng)該回避。3.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)。首先需要會(huì)同各小組組長(zhǎng)確定時(shí)間及流程,并擬出相關(guān)規(guī)則;其次要選定主持人,撰寫主持詞?;顒?dòng)結(jié)束,參考“資料四”(見教材P149),以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,自擬題目,寫一篇作文,談?wù)勀銓?duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考。三、班級(jí)召開模擬答辯會(huì)活動(dòng)一:文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選【示例】濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名稱濟(jì)陽(yáng)黑陶制作工藝遺產(chǎn)類別工藝類文化遺產(chǎn)所在地山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)探究示例遺產(chǎn)概述黑陶是中華民族古老的文化遺產(chǎn),其工藝在世界制陶歷史上獨(dú)具特色。濟(jì)陽(yáng)黑陶制作工藝既保留了傳統(tǒng)手工制作工藝的精髓,又融合了現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)意。濟(jì)陽(yáng)黑陶使用科學(xué)配方,精選泥料,嚴(yán)格調(diào)制,運(yùn)用獨(dú)特的壓光工藝及雕刻藝術(shù)手法,經(jīng)過古法燒制而成。它在藝術(shù)制作上既保持了古黑陶“黑、薄、光、細(xì)”的傳統(tǒng)風(fēng)格,又結(jié)合各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)精華,造型穩(wěn)重、精美、別致,無釉而烏黑發(fā)亮,凸顯高貴、典雅、古樸、神秘的特色。濟(jì)陽(yáng)黑陶工藝品久負(fù)盛名,遠(yuǎn)銷世界各地(續(xù)表)活動(dòng)二:實(shí)地考察,搜集資料,撰寫申請(qǐng)報(bào)告【示例】鐵王鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作申報(bào)書項(xiàng)目類別:民間手工技藝項(xiàng)目名稱:蕎面饸饹申報(bào)單位:鐵王鎮(zhèn)文化站一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介饸饹,讀作“héle”,也叫“河漏”。王禎《農(nóng)書》中載:“北方山后諸郡多種(蕎麥)。治去皮殼,磨而為面,攤作煎餅,配蒜而食;或作湯餅,謂之‘河漏’。”李時(shí)珍《本草綱目》亦載:“蕎麥最降氣寬腸,故能煉腸胃滓滯,而治濁帶、泄痢、腹痛、上氣之疾?!笔w面饸饹是陜西省咸陽(yáng)市淳化縣鐵王鎮(zhèn)獨(dú)具特色的地方吃食,婚嫁喪葬、節(jié)日祝賀、來客招待,常以吃饸饹為習(xí)俗。蕎面饸饹不但鮮香可口,為飯菜主食之上品,而且具有一定的食療功效,故深受人們喜愛。蕎麥饸饹歷史悠久,做工十分獨(dú)特而講究。尤其是壓饸饹和調(diào)制臊子湯的工藝,實(shí)屬北方民間面食文化中的典型。二、基本信息項(xiàng)目名稱蕎面饸饹屬地淳化縣鐵王鎮(zhèn)項(xiàng)目申報(bào)單位鐵王鎮(zhèn)文化站項(xiàng)目負(fù)責(zé)人××所在區(qū)域及地理環(huán)境淳化蕎麥產(chǎn)于咸陽(yáng)北部的淳化縣,該地北高南低,光照充足,晝夜溫差大,有利于蕎麥的生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累。項(xiàng)目說明淳化蕎面饸饹的特點(diǎn):筋、柔、光、滑、鮮、辣、香。具體體現(xiàn)在:第一,饸饹面筋道柔韌,光滑細(xì)長(zhǎng),筋而不硬,細(xì)而不斷,光滑爽口。第二,饸饹湯油而不膩,味濃而不烈,味香而不絕,香味撲鼻,回味悠長(zhǎng)。第三,饸饹湯的辣子更是一絕,湯面漂著很厚的一層辣子,看似辛辣無比,實(shí)則紅而微辣,既可提味,又可增加食欲。第四,添加蒜泥,一為殺菌,二為提味。(續(xù)表)歷史淵源淳化蕎麥栽培歷史悠久,據(jù)史料記載,早在春秋時(shí)期就有種植。相傳,漢武帝攜鉤弋夫人出巡到甘泉宮(在今淳化縣鐵王鎮(zhèn)),鉤弋夫人見宮外遍地是花,清雅艷麗,香氣撲鼻,遂問侍從:“此為何物?”侍從答曰:“蕎麥。不但花艷,庶民還以其籽實(shí)制作河漏,很是美味?!笔陶哒f著,竟然流起口水。鉤弋夫人新奇不已,何種美味竟然令皇家侍從都流口水,便將之告于漢武帝。漢武帝遂下詔,遍訪民間廚藝高超者進(jìn)宮制作饸饹。漢武帝看著面前油汪汪的饸饹,不覺胃口大開,一連吃了好幾碗,于是龍顏大悅,賜為御宴。蕎面饸饹作為御宴佳品,配料紅、白、綠相間,色、香、味俱全,一時(shí)傳遍了都城長(zhǎng)安。由此淳化饸饹聲名遠(yuǎn)揚(yáng),并作為一道做工簡(jiǎn)單、老少皆宜、紅白宴席必備的美食流傳至今。(續(xù)表)活動(dòng)三:班級(jí)召開模擬答辯會(huì)題一:(蘭州中考)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)你所在的學(xué)校開展以“家鄉(xiāng)的刻葫蘆”為主題的實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成任務(wù)。活動(dòng)一:資料查閱

(1)請(qǐng)用一句話,概括下面材料的內(nèi)容。(3分)研討練習(xí)“吉祥葫蘆牛肉面,羊皮筏子賽軍艦”,這句民謠在蘭州流傳已久,其中的“吉祥葫蘆”就是傳承近百年歷史的非遺項(xiàng)目——蘭州刻葫蘆。蘭州刻葫蘆屬微雕工藝,主要用特制鋼針在葫蘆表面進(jìn)行陰刻,然后涂上松墨,令其線條明晰生動(dòng)。這種雕工以小見長(zhǎng),在方寸之間展現(xiàn)乾坤萬(wàn)物,體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫山水、花鳥、人物和書法的魅力,因其不可復(fù)制和純手工雕刻而具有極高的收藏價(jià)值。用于雕刻的葫蘆,又名“小葫蘆”,是在當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂?、土壤條件下經(jīng)過長(zhǎng)期培育而形成的一個(gè)特殊品種,其形小如蠶豆、大如雞蛋。而作為古絲綢之路重鎮(zhèn)的蘭州,歷史上有關(guān)葫蘆的各種民俗文化積淀十分厚重??梢哉f,正是當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然條件和文化氛圍,造就了蘭州刻葫蘆藝術(shù)的獨(dú)特個(gè)性,使得這一民間藝術(shù)馳名海內(nèi)外。然而近年來,蘭州刻葫蘆出現(xiàn)原料短缺、“傳承人”斷代、傳承方式缺乏創(chuàng)新等問題,知名度不斷降低。雖然在金城關(guān)文化博覽園內(nèi)有蘭州刻葫蘆傳習(xí)所的陳列展示,但僅憑簡(jiǎn)短的文字及短時(shí)間的觀賞,參觀者很難理解其深厚的文化底蘊(yùn)。古老的蘭州刻葫蘆要再放異彩,需要大家的關(guān)注。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)二:數(shù)據(jù)分析(2)“金城關(guān)文化博覽園”計(jì)劃增加短視頻來提升公眾對(duì)蘭州刻葫蘆的關(guān)注度。閱讀下面兩張圖,請(qǐng)你給“金城關(guān)文化博覽園”提一條建議,并說明理由。(4分)圖1:短視頻用戶年齡分布圖2:用戶使用短視頻平臺(tái)目的__________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)【示例】非遺項(xiàng)目——蘭州刻葫蘆,近年來出現(xiàn)原料短缺、“傳承人”斷代、傳承方式缺乏創(chuàng)新等問題,知名度不斷降低。(2)[示例]①年齡在35歲以下的短視頻用戶比例近80%,可針對(duì)年輕人追求時(shí)尚、關(guān)注熱,點(diǎn)等特點(diǎn),多推出符合他們口味的科普短視頻。②年齡在35歲以上的短視頻用戶比例小,可依據(jù)他們的年齡特點(diǎn),開發(fā)生活科普類短視頻來吸引他們的關(guān)注。(任寫一條合理建議即可)題二:(重慶中考B卷)綜合性學(xué)習(xí)。(8分)學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)?!就扑]文化遺產(chǎn)】

(1)學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評(píng)選活動(dòng),請(qǐng)你在重慶全市范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng),并從不同角度寫出兩條推薦理由。(4分)[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn),指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物,包括古遺址、古建筑等,以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn),指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱:________________________________________推薦理由:①________________________________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________________________________________【邀請(qǐng)文化名人】(2)學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì),擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報(bào)告。時(shí)間在下周星期三上午10點(diǎn),地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員,學(xué)校委派你給張爺爺打電話,你將怎樣說?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)[示例一]我推薦的文化遺產(chǎn)名稱:大足石刻推薦理由:①雕刻技藝精湛,具有極高的藝術(shù)價(jià)值。②內(nèi)容豐富,文化內(nèi)涵深刻,是研究巴蜀文化的重要?dú)v史資料。[示例二]我推薦的文化遺產(chǎn)名稱:銅梁龍舞推薦理由:①煙花、音樂、舞蹈、道具、服飾等,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和美的享受。②表演形式熱

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