四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.系統(tǒng)認(rèn)知系統(tǒng)工程認(rèn)知30%課堂表現(xiàn)課后作業(yè)期中考試期末考試2.系統(tǒng)工程認(rèn)知系統(tǒng)工程認(rèn)知3.系統(tǒng)工程方法論概述系統(tǒng)工程認(rèn)知4.現(xiàn)代物流認(rèn)知物流系統(tǒng)分析概論5.物流系統(tǒng)認(rèn)知物流系統(tǒng)分析概論6.物流系統(tǒng)建模的方法物流系統(tǒng)建?；A(chǔ)7.系統(tǒng)預(yù)測認(rèn)知物流系統(tǒng)需求預(yù)測8.物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃概論物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃9.物流系統(tǒng)評價的指標(biāo)體系物流系統(tǒng)評價10.物流系統(tǒng)決策分析概論物流系統(tǒng)決策分析11.物流系統(tǒng)風(fēng)險的主要類型物流系統(tǒng)風(fēng)險控制課程目標(biāo)21.物流系統(tǒng)工程分析系統(tǒng)工程認(rèn)知30%課堂表現(xiàn)課后作業(yè)期中考試期末考試2.物流系統(tǒng)目的分析物流系統(tǒng)分析概論3.物流系統(tǒng)建模的類型物流系統(tǒng)建?；A(chǔ)4.時間序列平滑預(yù)測法物流系統(tǒng)需求預(yù)測5.物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃數(shù)據(jù)分析物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃6.設(shè)施選址分析物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃7.流量分析網(wǎng)絡(luò)路徑優(yōu)化8.風(fēng)險型物流決策物流系統(tǒng)決策分析9.物流系統(tǒng)風(fēng)險影響度物流系統(tǒng)風(fēng)險控制10.效率理論模型物流系統(tǒng)效率分析課程目標(biāo)31.系統(tǒng)研究系統(tǒng)工程認(rèn)知40%課堂表現(xiàn)課后作業(yè)期中考試期末考試2.物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析物流系統(tǒng)分析概論3.回歸分析預(yù)測法物流系統(tǒng)需求預(yù)測4.季節(jié)性預(yù)測法物流系統(tǒng)需求預(yù)測5.單設(shè)施選址規(guī)劃物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃6.多設(shè)施選址規(guī)劃物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃7.單車輛路徑優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)路徑優(yōu)化8.車輛路徑優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)路徑優(yōu)化9.物流系統(tǒng)評價方法物流系統(tǒng)評價10.不確定型物流決策物流系統(tǒng)決策分析11.物流系統(tǒng)重點風(fēng)險控制物流系統(tǒng)風(fēng)險控制12.集裝箱港口效率實證分析物流系統(tǒng)效率分析合計100%表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例60%課堂表現(xiàn)比例12%期中測試成績比例8%平時作業(yè)比例20%課程目標(biāo)130%25%40%35%31.2%課程目標(biāo)225%40%30%35%29.2%課程目標(biāo)345%35%30%30%39.6%評分依據(jù)：詳見試卷（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（30%）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（50%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計，考核學(xué)生對于概念的理解、知識的掌握情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）階段性測驗（20%）：通過期中測試、測驗，了解學(xué)生掌握知識的情況。2.期末成績評定期末理論考試形式為閉卷，考試范圍為大綱要求的所有內(nèi)容。學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的課程考試。嚴(yán)格按照長江師范學(xué)院期末考核工作規(guī)范出題、閱卷和評定成績。3.總成績評定總成績應(yīng)由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書寫格式：總成績（100%）=平時成績（40%）+期末成績（60%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)試卷考核項目以試卷參考答案及評分細(xì)則為準(zhǔn)，非試卷考核項目的課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)參照以下評分標(biāo)準(zhǔn)。表4-3評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)（1）出勤情況：學(xué)生幾乎每節(jié)課都準(zhǔn)時到場，從無遲到、早退或曠課現(xiàn)象，對課堂時間表現(xiàn)出極高的尊重。（2）課堂互動：在課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，提出有深度的見解和問題，與教師和其他同學(xué)進(jìn)行高質(zhì)量的互動，展現(xiàn)出對課程內(nèi)容的濃厚興趣。（3）課堂聽課：學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，能夠主動思考和解決問題，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。（1）出勤情況：學(xué)生出勤率較高，偶爾有遲到或早退現(xiàn)象，但總體上能夠保持對課堂的尊重。（2）課堂互動：學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論，提出自己的觀點，與教師和其他同學(xué)進(jìn)行有效的互動。（3）課堂聽課：學(xué)生注意力較為集中，能夠認(rèn)真聽講，對課程內(nèi)容有一定的掌握和應(yīng)用能力。（1）出勤率基本符合要求，課堂參與和作業(yè)完成情況一般，對課程內(nèi)容有一定出勤情況：學(xué)生出勤率基本符合要求，但可能偶爾出現(xiàn)遲到、早退或曠課現(xiàn)象。（2）課堂互動：學(xué)生在課堂上的參與程度一般，有時能夠發(fā)表自己的觀點，但缺乏主動性和深度。（3）課堂聽課：學(xué)生注意力有時不夠集中，對課程內(nèi)容的理解和掌握程度一般。（1）出勤情況：學(xué)生出勤率基本達(dá)標(biāo)，但可能存在較多的遲到、早退現(xiàn)象。（2）課堂互動：學(xué)生在課堂上的參與度較低，很少發(fā)表自己的觀點或提問。（3）課堂聽課：學(xué)生雖然能夠完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但對課程內(nèi)容的理解和掌握程度有限。（1）出勤情況：學(xué)生出勤率較低，經(jīng)常遲到、早退或曠課。（2）課堂互動：學(xué)生在課堂上幾乎不參與任何互動，很少發(fā)表觀點或提問。（3）課堂聽課：學(xué)生對課程內(nèi)容缺乏興趣和理解，無法完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時作業(yè)（1）作業(yè)完成度：學(xué)生每次作業(yè)都能全面、詳細(xì)地完成，內(nèi)容充實，無遺漏。（2）準(zhǔn)確性：作業(yè)答案準(zhǔn)確無誤，邏輯清晰，對問題的分析深入透徹。（3）提交次數(shù)：學(xué)生每次作業(yè)都按時提交，無遲交或漏交現(xiàn)象。（1）作業(yè)完成度：學(xué)生作業(yè)內(nèi)容較為完整，大部分問題都能得到妥善處理，偶有小部分遺漏或不足之處。（2）準(zhǔn)確性：作業(yè)答案基本正確，但在某些細(xì)節(jié)或復(fù)雜問題上可能存在小錯誤。（3）提交次數(shù)：學(xué)生作業(yè)提交情況較好，偶爾有輕微延遲提交的情況。（1）作業(yè)完成度：學(xué)生作業(yè)內(nèi)容完成度一般，有時存在較多遺漏或未充分解答的問題。（2）準(zhǔn)確性：作業(yè)答案中存在一些明顯錯誤。（3）提交次數(shù)：學(xué)生作業(yè)提交情況不穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)延遲提交或漏交現(xiàn)象。（1）作業(yè)完成度：學(xué)生作業(yè)內(nèi)容完成度較低，存在大量遺漏或未解答的問題。（2）準(zhǔn)確性：作業(yè)答案中存在較多錯誤，對問題的理解不夠準(zhǔn)確或全面。（3）提交次數(shù)：學(xué)生作業(yè)提交情況較差，經(jīng)常遲交或漏交作業(yè)。（1）作業(yè)完成度：學(xué)生作業(yè)內(nèi)容完成度極低，幾乎未進(jìn)行任何有效解答或分析。（2）準(zhǔn)確性：作業(yè)答案中存在大量嚴(yán)重錯誤，甚至可能完全偏離問題本