專題09散文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。童趣悠長(zhǎng)的夏天穆志強(qiáng)①城市的夏天總是無(wú)遮無(wú)擋，了無(wú)生機(jī)，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個(gè)身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺。每當(dāng)此時(shí)，我就倍感百無(wú)聊賴，常常一個(gè)人悵然地躲到季節(jié)深處，懷念散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長(zhǎng)的夏天。②兒時(shí)的夏天來(lái)的早去的遲，仿佛很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每年端午節(jié)一過(guò)，即掰著指頭算日子，盼望著放暑假，盼望著夏天早早降臨人間。那時(shí)，心目中的夏天不受節(jié)氣限制，只要是熱天統(tǒng)統(tǒng)稱之為夏天，甚至初秋也認(rèn)為是夏。夏季來(lái)臨，土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)娃子們擺脫了學(xué)校和大人們的束縛，可以盡情地到大自然深處去觸摸它的脈搏，聆聽它的心跳，舒展童心，釋放朝氣蓬勃的能量。③童年的夏天風(fēng)云多變、幻化無(wú)窮。晴朗的日子里，敞亮的谷場(chǎng)上喧聲如潮，三三兩兩的童男童女結(jié)伴而來(lái)，有的打老瓦、斗陀螺，有的跳繩、踢毽子，有的滾鋼圈、溜彈子，有的摔紙炮、下石棋……玩膩了，變著花樣去河灣里逮蟈蟈、粘知了、掏鳥蛋；去園子里，摘桃摘梨摘葡萄，吃黃瓜香瓜西瓜。陸地上玩夠了，男孩子們成群結(jié)隊(duì)跑到河里塘里堰里洗澡，一個(gè)個(gè)光著屁股齊刷刷地站在壩埂上，接二連三往水里跳。你練蛙泳，我扎猛子，他打仰八河，不會(huì)鳧水的拽著水邊的樹枝打“撲騰”。水面上浪花四濺，歡聲笑語(yǔ)傳遍飄香的原野，消融在碧綠碧綠的詩(shī)情畫境中。④忽然，一聲驚雷在頭頂上炸響，烏云翻卷著從天邊滾滾而來(lái)，頑皮的孩子們被突如其來(lái)的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。但是，他們并沒有歇住手腳，不約而同地站在屋檐下，扯著嗓子高喊：“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，黃毛丫頭屎來(lái)了。“風(fēng)婆婆放風(fēng)來(lái)，雨公公放水來(lái)，白米干飯端進(jìn)來(lái)……”閃雷響徹四野，雨“嘩嘩”地下起來(lái)，霎時(shí)間，村莊、四野、河流沐浴在迷蒙的煙雨之中。密密的雨線織起一道道水簾，把天和地拉的很近很近，把鄉(xiāng)娃子的瘋動(dòng)和野心也圍在有限的空間里。雨過(guò)天晴，田園上空折射出一彎五顏六色的彩虹，濕漉漉的草灘上又有了童聲稚語(yǔ)。無(wú)數(shù)小天使們甩起清澈的響鞭，趕著牛兒羊兒鴨兒來(lái)這里放牧。他們一會(huì)兒拉著小手轉(zhuǎn)著圈兒做游戲，一會(huì)兒爬到牛背上吹起柳笛，一會(huì)兒跑到池塘邊翻菱角、摘蓮蓬、指荷葉，一會(huì)兒攀到水車上“吱吱呀呀”地車水，邊車邊唱：“車水啰?dú)F秋啰，白米干飯泡湯啰……”稚嫩的歌聲宛若一縷縷甜潤(rùn)的清風(fēng)，在靜靜的村野間飄蕩。⑤夏天，另一件不可缺少的活動(dòng)就是逮魚摸蝦。這不僅是孩子的天性使然，更是鄉(xiāng)村娃娃的拿手好戲。他們不會(huì)用漁網(wǎng)在大河大堰里去捕魚，而是小打小鬧，約三五個(gè)伙伴，選一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭上泥壩，用木桶、臉盆連番舀水。半天工夫，白花花的魚兒蝦兒就會(huì)暴露在光天化日之下。這時(shí)，伙伴們高卷起褲腳，左顧右盼，你追我趕，圍追堵截，不大一會(huì)，桶里、盆里、瓢里全是活蹦亂跳的鮮魚活蝦?；仡^再看這些小家伙，鼻子和臉上全是泥，活脫脫的成了“泥猴”。晚上歸來(lái)，家家的灶房里都飄出一陣陣鮮味，過(guò)路的人們聞到也不禁唾津潛溢了。⑥鄉(xiāng)村的夏夜總是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中，皎潔的月亮和閃爍的小星星永遠(yuǎn)是孩子們放飛的心事。星月下的夜里，到處人語(yǔ)喃喃。這家娃娃躺在竹床上，一邊貪婪地享受著芭蕉扇搖出的涼風(fēng)，一邊朦朦朧朧地感受著枕邊韻味悠長(zhǎng)的眠歌：那家孩子坐在枝影搖窗的小院里，睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講《嫦娥奔月》《牛郎織女》的故事；也有不安分的大孩子溜到遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上，聽算命先生拉白話，或聽鼓書藝人說(shuō)唱《水滸傳》《封神榜》《薛平貴征東》……更有貪玩的孩子鉆進(jìn)樹林里、草叢中，捉螢火蟲、蟈蟈幾。夜色茫茫，月轉(zhuǎn)星移，衣家孩子在眠歌里在故事里在蟲鳴犬吠中，進(jìn)入無(wú)憂無(wú)慮的警鄉(xiāng)。⑦我曾經(jīng)是眾多頑童中的一員，如小草般安守著樸實(shí)無(wú)華的日子。故鄉(xiāng)的山山水水、溝溝坎坎，曾留下我童年的腳印，五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無(wú)邪的童真。而今，身在城市，人進(jìn)中年，每日穿行于高樓大廈之中，與千千萬(wàn)萬(wàn)市民一起，無(wú)條件地匍匐在工業(yè)文明的腳掌之下，年復(fù)一年地忍受著夏天帶來(lái)的浮躁和烘烤。多么想牽著時(shí)光的衣襟，重?cái)嗷氐竭^(guò)去，回到鳥語(yǔ)花音的鄉(xiāng)村，回到竹籬茅舍的老屋，回到多姿多彩、無(wú)牽無(wú)掛的童年。1．本文敘述事件時(shí)詳略結(jié)合，細(xì)致入微地詳寫了夏天里的哪些樂事？2．本文語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)、親切自然，像涓涓細(xì)流流淌著真摯的心緒，請(qǐng)賞析下面的句子。烏云翻卷著從天邊滾滾而來(lái)，頑皮的孩子們被突如其來(lái)的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。3．全文主要是寫鄉(xiāng)野的夏天，而收尾卻同時(shí)談到了城市的夏天，意義何在？4．閱讀文章第七段，那句話明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給我的益處？5．文章多次引用童謠，這樣寫有什么好處？（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。歲月把我雕刻成了你（1）看到一則脆腌三杯小醬瓜的菜譜，趁周末有閑暇試做一番，去菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮黃瓜，仔細(xì)地把黃瓜洗凈，切頭去尾，再分成三四小段。拿出廚房小秤，按照菜譜指導(dǎo)的米醋生抽鹽糖的量調(diào)配了醬汁，嘗了嘗，覺得不夠酸，又自作主張?zhí)韼咨状?。把醬汁入鍋嘟嚕嘟嚕煮沸，再把黃瓜浸入醬汁繼續(xù)煮沸撈出，如是三次，是謂三杯小醬瓜。（2）把拍好的照片發(fā)給媽媽看，還用語(yǔ)音絮絮叨叨和她聊了做法，還說(shuō)下次等她來(lái)，我就可以當(dāng)面露一手，做一次讓她嘗嘗。（3）放下手機(jī)，不禁撓頭。是什么時(shí)候開始，我竟然不知不覺變得和她越來(lái)越像了呢？（4）清明時(shí)，媽媽和我說(shuō)，她要做青團(tuán)子，找個(gè)天氣好的日子約幾個(gè)老伙伴一起去挑“青”，我大驚失色。做青團(tuán)子并不是一件容易的事，要去田野挑一種叫“青”的植物。滿滿一籃子的“青”挑回家后清理干凈，再放在開水里汆燙過(guò)后，就變成了只有小碗口大的那么一團(tuán)。媽媽動(dòng)完手術(shù)才只有3個(gè)月，一個(gè)70多歲的老人要在大太陽(yáng)下蹲著尋找野菜，這簡(jiǎn)直是不拿自己的身體當(dāng)回事，是鬧著玩。（5）我企圖側(cè)面瓦解媽媽的心思，輕描淡寫勸她不要做，現(xiàn)在青團(tuán)是一種網(wǎng)紅美食，各種名堂花樣百出的餡料應(yīng)有盡有，想吃什么買幾個(gè)嘗嘗就是了。媽媽不屑一顧，說(shuō)網(wǎng)上買的哪有自己做的好吃，他們的"青"根本不是正宗的“青”，他們的餡就是瞎糊弄是過(guò)家家。軟的不行，我就兇她，我說(shuō)醫(yī)生說(shuō)過(guò)要你好好休息，你都白發(fā)蒼蒼一老太婆了，還到田間挑青，把身體累壞了怎么辦？媽媽說(shuō)，我自己的身體我自己清楚，適當(dāng)活動(dòng)對(duì)身體有好處，我可是一個(gè)有知識(shí)的老太婆。（6）你來(lái)我往幾個(gè)回合，我快要惱羞成怒，媽媽還不罷休，繼續(xù)說(shuō)：“我想想我還能再給你們做幾年青團(tuán)子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年嘍?！蔽倚囊粍C，默然無(wú)語(yǔ)。（7）最終當(dāng)然是我妥協(xié)。媽媽開開心心地去挑了“青”，做了100多個(gè)青團(tuán)子。這百來(lái)個(gè)青團(tuán)子又依次分到了我們兄妹仨，還有親朋好友鄰里鄰居手中?？季康拇汗S咸肉菜餡，是真正的鄉(xiāng)野味道，咬一口，唇齒之間的清香軟糯，無(wú)與倫比。（8）小長(zhǎng)假回來(lái)待了幾天的兒子，買了中午11點(diǎn)的高鐵票返校。晚上臨睡前和他商量，想讓他吃了早午餐去坐車，問他想不想吃糯米燒賣？?jī)鹤诱f(shuō)：“是在門口早餐店買的嗎？可以呀！”我說(shuō)：“當(dāng)然不是，我自己做?！眱鹤拥膽B(tài)度和我對(duì)媽媽的態(tài)度一樣，說(shuō)何必那么費(fèi)事，直接下樓吃了就走不是更好？（9）我不置可否，當(dāng)晚就開始準(zhǔn)備食材，糯米要先浸泡一夜。起個(gè)大早，在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)忙碌了一整個(gè)早上，蒸出了二十來(lái)個(gè)燒賣。做這些的時(shí)候，覺得自己條理清晰，井井有條不急不躁，真是奇妙。若是放在幾年前，我是斷然沒有耐心去做這些繁瑣復(fù)雜的廚事，光是看看步驟就覺得頭大，現(xiàn)在卻是心甘情愿地安然享受這個(gè)過(guò)程。山川湖海，囿于廚房和愛。想起慶山說(shuō)的一句話，“命運(yùn)不動(dòng)聲色地用他的雕刻刀塑造我”，最終把我塑造成了和媽媽一樣的人。（10）和媽媽一樣的人，又有什么不好呢。她一心一意地愛著家人，喜歡用食物喂養(yǎng)我們的身體和情感；她經(jīng)歷過(guò)曲折動(dòng)蕩，被生活欺負(fù)過(guò)，委屈過(guò)，痛哭過(guò)，卻早已經(jīng)和生活和解；她曾經(jīng)嚴(yán)厲而挑剔地要求我們，現(xiàn)在卻只有平靜和溫柔的撫慰；她用近乎一生的時(shí)間讓我們領(lǐng)悟，熱氣騰騰的煙火生活才是最好的修行；她平靜有樂趣，寬容豁達(dá)，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越來(lái)越絮叨，也越來(lái)越單純和快樂。（11）歲月無(wú)聲，我們都曾年輕，我們也終將老去，不再懼怕，有一天我會(huì)成為她。（選自《文苑》2019第8期）6．文章寫了哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。7．請(qǐng)揣摩并寫出第（6）段畫線句“我”此刻的復(fù)雜心情。我心一凜，默然無(wú)語(yǔ)。8．請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第（9）段的這個(gè)句子。我不置可否，當(dāng)晚就開始準(zhǔn)備食材，糯米要先浸泡一夜。起個(gè)大早，在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)忙碌了一整個(gè)早上，蒸出了二十來(lái)個(gè)燒賣。9．分析（9）段“命運(yùn)不動(dòng)聲色地用他的雕刻刀塑造我”一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。10．請(qǐng)結(jié)合文意，分析文中的“我”和媽媽是怎樣的人？（三）閱讀下面的文字，完成各題。荷塘月色胡竹峰①窗外街市，人們迎面而來(lái)又背身走去，如同歲月的更迭。市井塵音紛紛擾擾，利來(lái)利往，其中有世情熱味。熱愛、熱心、熱鬧、熱衷、熱烈、熱情……是煙火，是人情。人在世間煙火里久了，需要跳脫，需要清涼。荷塘是暑日的清涼引子。②在此處游蕩，一年幾度，忘了是第幾回。③那一大片荷塘，驀然驚心，幾百畝，一望有涯，被柳樹擋住了。夕陽(yáng)下，天與地寂靜無(wú)聲，荷葉新綠安然。樹要古，古木肅穆，讓人有敬意；青草要新，欣欣翠綠才有喜氣，才有元?dú)狻Ｃ鎸?duì)這泱泱荷園，浩大飽滿之氣撲面而來(lái)，精神為之壯闊。④暮氣越來(lái)越濃，先是起了一層淡淡的霧。不多時(shí)，灰沉沉的夜色來(lái)了，月也來(lái)了。月色撩人，也像淡淡的、蒙蒙的霧，又像裊娜的青煙，給人以居家的悠然感。風(fēng)吹荷動(dòng)，微微作響，月上中天。⑤古人說(shuō)月色無(wú)可名狀，卻可以攝招魂魄，顛倒情思。日光健朗，有英雄氣，月差不多是尤物吧，有一些脂粉氣、輕柔氣，荷塘月色更甚，多了清靜、多了清涼、多了清逸，可賞顏色，可觀情態(tài)，幽靜迷蒙，讓人心頭松軟。⑥站在荷塘邊，風(fēng)是清涼的，月是清涼的。縷縷荷香裹著身體，片片皎白也裹著身體，似乎能透過(guò)肺腑，一股股涼意流入四肢百骸。人浸在清輝中，月似乎無(wú)所不在無(wú)孔不入，心神與蒼穹凝成一體，如水乳相融，又像雨雪交匯，著實(shí)有說(shuō)不出的妙境。一時(shí)無(wú)我，讓人忘了塵世的榮辱悲欣。幼時(shí)被母親抱到庭前拜月，月亮不是兄弟不是姊妹，鄉(xiāng)俗說(shuō)是月亮外婆。在孩子眼里，外婆身上有月色的溫柔。月色也有外婆的和氣，所及之處，皆為凈土。⑦荷邊是菜地。修長(zhǎng)的小白菜，曲線玲瓏。甘藍(lán)半藏住綠色的菜心，萵筍呆頭呆腦地立在風(fēng)中，肥憨的南瓜懶洋洋地躺在地上，嫩生生的豌豆苗，墨綠的蔥葉，一畦畦芹菜長(zhǎng)得茂密。夜越來(lái)越深，野草上凝有冷露，觸手一碰，手便濕了。月色朦朧中，但見遠(yuǎn)方淡褐色的山影，點(diǎn)點(diǎn)燈火與村舍相映，偶有幾聲犬吠。⑧夜風(fēng)一次次拂起荷葉、荷花，月停在半空，冷光照著，茫茫一片。七月天，頭上竟有涼意。空闊處，天上月與水底月輝映，只手探向水面，那月化作無(wú)數(shù)小碎片四散開來(lái)。這樣的月色是多年前的往事了。故鄉(xiāng)的夏夜，一輪金黃的圓月斜掛在門前的梨樹上，灑下一片清輝，半爿院子仿佛被涂了一層銀粉。目光所及，是一幅深幽空闊、安詳靜穆的山村圖畫。⑨去年冬天在川，車過(guò)僻靜村落，見一大片枯荷，枯到極處，不存一絲綠色。冬日里水田殘水盈盈，是另一種生機(jī)。水里的枯荷與水上的枯荷互映，枯到極處反而有奇絕之美，與眼前夏日的氣象全然不同。有農(nóng)婦在收紅薯，忍不住接過(guò)鋤挖了半塊地。紅薯一叢叢、一串串，紫紅色，散在褐土上，有干凈的富貴。⑩寂靜荷塘上方的圓月，以澹遠(yuǎn)的夜空為背景，其色如銀如玉，那里有先秦之光，兩漢之光，六朝之光，隋唐之光，宋元之光，明清之光，更有今日之光。光照荷塘，光照山水，照著大地，投下一道道冷淡模糊的影子。?夜色無(wú)邪，月色又給無(wú)邪的夜色添了靈性。月越發(fā)明亮，風(fēng)喃喃不休，輕如耳語(yǔ)，月光下的荷塘一動(dòng)不動(dòng)，平淡自然如展開一卷荷圖。天際似有水意，人在涼亭里坐著，一股野性的生氣擊面。?月慢慢向西邊靠移，光華清嘉如圣境。沒有古人縱舟酣睡十里荷花中的雅興，然香氣怡人，清夢(mèng)甚愜，彼此無(wú)異。夜終是深了，涼風(fēng)沁人肌膚，起身回去，人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中。一時(shí)間，“____________”的舊事兜上心頭。11．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劦冖俣卧谖闹械淖饔谩?2．請(qǐng)賞析下列句子。月色朦朧中，但見遠(yuǎn)方淡褐色的山影，點(diǎn)點(diǎn)燈火與村舍相映，偶有幾聲犬吠。13．下列詩(shī)句填入第?段橫線處，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（

）A．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。B．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C．暮從碧山下，山月隨人歸。D．海上生明月，天涯共此時(shí)。14．?？摹睹牢墓操p》欄目正面向全校征集文章，若你作為投稿者推薦該文入選《美文共賞》欄目，請(qǐng)你以801班小明的身份向編輯寫一封簡(jiǎn)短的推薦信。（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。那些疼我的人丁立梅①三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來(lái)，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動(dòng)魄，幅展出一望無(wú)際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個(gè)時(shí)候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會(huì)被一種向往所抵消。爬過(guò)木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會(huì)給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！③我很幸運(yùn)，每次都能安全地爬過(guò)木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服，或是納著鞋底，她會(huì)立即放下手里的活兒，她的手會(huì)撫過(guò)我的臉，是沙子吹過(guò)的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里，騰起一股熱浪來(lái)，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了?！蓖馄艙踔?，說(shuō)：“小點(diǎn)兒聲，別嚇著孩子。”他們?cè)谖堇镟朽星星械爻场Ｎ也还苣切┑?，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。④我有過(guò)幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說(shuō)：“有一年，全村83個(gè)孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個(gè)，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說(shuō)，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀……”母親沒有繼續(xù)這個(gè)“你呀”，她笑著說(shuō)起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?！安灰疽寡?，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說(shuō)。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個(gè)難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過(guò)多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，說(shuō)，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個(gè)人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無(wú)恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動(dòng)了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會(huì)兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長(zhǎng)的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說(shuō)一句：“你呀……”⑤結(jié)婚了，遇到的那個(gè)人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會(huì)在我生病的時(shí)候，守在身邊，給我削梨子：會(huì)在我磕疼的時(shí)候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會(huì)買我愛吃的雞蛋卷回來(lái)，還有我喜歡的花花草草，擺一陽(yáng)臺(tái)，我還是不滿足，說(shuō)還要，他答應(yīng)一聲：“好?！庇袝r(shí)我也會(huì)明知故問：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？”時(shí)光剎那停住，天荒地老。⑥現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來(lái)，一定非常漂亮，兒子穿上，會(huì)極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰(shuí)織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來(lái)。我癡癡地想，上帝送他們來(lái)，就是為了來(lái)疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時(shí)，我在她身邊。她看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個(gè)世上。15．閱讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。16．第④段中母親兩次說(shuō)到“你呀……”，請(qǐng)結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語(yǔ)言補(bǔ)充完整并分析其心理。第一次：你呀，。心理：。第二次：你呀，。心理：。17．本文題目是“那些疼我的人”，選文第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對(duì)話？談?wù)勀愕目捶ā?8．請(qǐng)結(jié)合選文，從構(gòu)思或主題中任選一個(gè)角度，寫一段80字以上的賞析性文字。（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。外婆的世界李娟①外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長(zhǎng)得極好！老子今天晚上要來(lái)偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M(jìn)入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)，打爛了要賠?！雹莩酥猓蟛繒r(shí)間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時(shí)，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來(lái)，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊?！娈惖?，難以想象地孤獨(dú)著的時(shí)光。如蠶繭中的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……19．文章依次寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。①外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家；②；③；④我上班時(shí)將她反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。20．根據(jù)要求回答問題。（1）從人物描寫的角度賞析文中劃線句子。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚……21．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章第二、三自然段寫外婆在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地張望的情形，表現(xiàn)出外婆對(duì)我的期盼、眷戀與依賴。B．外婆雖然年邁，但是內(nèi)心仍不平靜，總是埋怨，這一點(diǎn)從作者帶她外出時(shí)對(duì)她的動(dòng)作描寫和心理描寫中可以看出。C．文章的字里行間充滿了我對(duì)外婆的深深的依戀，哪怕我把外婆“狠心”地反鎖在家里，也是出于對(duì)外婆安全的考慮。D．作者是四川人。語(yǔ)言描寫多用四川方言，這樣不僅貼近生活、也人物形象更加鮮活真實(shí)，躍然紙上。22．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。（六）閱讀下面的文字，完成下面小題。香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝丫在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了晃動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆的“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的“香椿魚兒”惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，哧溜哧溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了?；貋?lái)后，又會(huì)吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)。母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃？炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自《人民周刊》，有改動(dòng)）23．文章圍繞“香椿”寫了、、、四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。24．從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中畫線的句子。25．第⑦段在全文中有什么作用？26．談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。（七）閱讀下面的文字，完成下面小題。母愛的晴空吳靜①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油料酒等調(diào)料，再把老姜紅椒土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間……③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來(lái)的?！办o靜啊！今天可去藥店買藥了啊?”我一臉茫然，“媽，什么藥?”“啊？利膽片啊！你這孩子……”媽媽的語(yǔ)氣里顯然帶著幾分責(zé)備。④我這才想起來(lái)，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來(lái)，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃藥、吃什么藥之類的話，后來(lái)我因?yàn)橐s回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了?。　雹抻晁驖窳顺跎系娜A燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲紅椒土豆絲倒進(jìn)鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲。手機(jī)又響起來(lái)了，又是媽媽打來(lái)的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休：“你要沒時(shí)間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎?我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來(lái)。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過(guò)二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個(gè)月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測(cè)、忐忑的探尋，無(wú)視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過(guò)，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場(chǎng)不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的過(guò)道中，我像一只無(wú)助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上。?耳邊傳來(lái)一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場(chǎng)大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽(yáng)光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”27．閱讀文章，梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語(yǔ)填空。敷衍→→→→28．文章多處寫到“雨”，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。29．結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析下面的句子。（1）母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2）人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場(chǎng)大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽(yáng)光留給兒女。（從修辭手法的角度賞析）30．假如你是文中那個(gè)讀初二的女兒，讀完本文后，請(qǐng)你把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。（不少于50字）（八）閱讀下面的文字，完成下面小題。世上唯一在等你的人劉繼榮①母親真的老了，孩子般纏人，每次打電話，總是滿懷熱忱地問：“你什么時(shí)候回家？”我哪有時(shí)間回家。她耳朵不好，我解釋了半天，她仍熱切地問：“你什么時(shí)候回來(lái)？”幾次三番，我終于沒了耐心，大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默地掛了電話。②隔幾天，母親又問，只是怯怯地，沒有了底氣，像個(gè)不甘心的孩子。我終于不忍心，說(shuō)下月一定回去，母親竟高興得哽咽起來(lái)?？勺詈?，我到底沒回去。電話那頭的母親，仿佛沒力氣再說(shuō)一個(gè)字，我滿懷內(nèi)疚：“媽，生氣了吧？”母親這回聽真了，連忙說(shuō)：“孩子，我不生你氣，我知道你忙。”③星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見母親。她剛下車，胳膊上挎?zhèn)€籃子，背上背個(gè)大袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力。我大聲叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我過(guò)來(lái)，她竟驚喜得說(shuō)不出話。④一到家，她就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指都裹著膠布，手背有結(jié)痂的血口子。她笑著說(shuō)：“這是咱家院里的，你最愛吃的?！蔽疫@沒出過(guò)遠(yuǎn)門的母親，千里迢迢，坐最便宜、沒有空調(diào)的車，車上又熱又?jǐn)D，但那水靈靈的葡萄和梨子都完好無(wú)損。⑤所以，我相信，這世上，凡有母親的地方就有奇跡。⑥母親只住了三天，就悄悄訂票，悄悄離開，才回去一星期，又說(shuō)想我，又催我回家。我苦笑：“媽，你再耐心些！”第二天，我接到姨媽電話：“你媽病了，快回來(lái)?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上末班車。⑦一路上，我默默祈禱。此時(shí)，我才知道，人活到八十也是需要母親的。⑧車子終于到了村口，母親小跑著過(guò)來(lái)，滿臉笑。我抱住她，責(zé)怪道：“你說(shuō)什么不好，說(shuō)有病，虧你想得出！”⑨沒待幾天，我急著要走，母親說(shuō)要好好給我做頓飯。她精心準(zhǔn)備的菜肴，終于端上桌，我不禁驚異，魚鱗沒有刮凈……讓人無(wú)法下筷。母親年輕時(shí)那么愛干凈，如今竟邋遢成這樣。母親見我不吃，心疼地送我去坐車，還不停地囑咐我注意身體。車子開了，她急著下去，衣角被車門夾住，險(xiǎn)些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：“媽，你小心些！”她沒聽清楚，邊追著車邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”⑩這以后，母親仿佛滿足了，竟沒有再催我回家，只是說(shuō)些開心的事：家里添了只很乖的小牛犢；明年開春，要在院里種好多花……聽著聽著，我的心得到一片溫暖。?到年底，我又接到姨媽電話說(shuō)母親病了，趕緊回家。我哪里相信，半信半疑地往家趕，并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭，我伸長(zhǎng)脖子張望，母親沒來(lái)，我心里顫顫地有了不祥的預(yù)感。姨媽說(shuō)，母親已經(jīng)不在了，她走得很安詳。?原來(lái)半年前，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當(dāng)后事。姨媽還說(shuō)，母親老早就患了眼疾，看東西費(fèi)勁。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前，一顆心仿佛被人挖走。原來(lái)，母親知道所剩時(shí)日不多，才不停打電話叫我回家：原來(lái)，我挑剔著不肯下筷的飯菜，是她視力模糊時(shí)給我做的！我走的那晚，她一個(gè)人是如何摸索到家，跌倒了幾次，我永遠(yuǎn)都無(wú)從知道了。母親，在生命最后的時(shí)刻還快樂地告訴我，牽?；ㄅ罎M了舊煙囪，扁豆花開得像我小時(shí)穿的紫衣裳。你留下所有的愛和溫暖，安靜地離開。?我知道，你是這世上唯一不會(huì)生我氣的人，唯一肯永遠(yuǎn)等我的人，也就仗著這份寵愛，我才敢讓你等那么久。?母親啊，如果有來(lái)生，我會(huì)牽著你的手，我會(huì)陪你慢慢走，不會(huì)讓你把愛熬成等待?。ㄟx自《雜文選刊》2018年第09期，有刪改）31．文章不直接寫母親的病情，而是在母親去世后，寫姨媽對(duì)母親病情的交代，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么表達(dá)效果。32．賞析句子，品味語(yǔ)言（1）從人物描寫方法的角度賞析第9自然段劃線句子。她沒聽清楚，邊追著車邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第12自然段的劃線句子。母親，在生命最后的時(shí)刻還快樂地告訴我，牽?；ㄅ罎M了舊煙囪，扁豆花開得像我小時(shí)穿的紫衣裳。33．結(jié)合全文分析母親的形象。34．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第?段“不會(huì)讓你把愛熬成等待”的理解。（九）閱讀下面的文字，完成下面小題。寒梅①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來(lái)熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過(guò)花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來(lái)是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽(yáng)出來(lái)了，明媚的陽(yáng)光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。⑥倏地，吹來(lái)一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來(lái)一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來(lái)，如久釀的老窖，韻味悠長(zhǎng)。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨?、嗪窡o(wú)言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽(yáng)光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪囊饬x不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代著名詩(shī)人龔自珍曾經(jīng)有過(guò)這樣的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！辈粸楠?dú)香，只為護(hù)花，詩(shī)人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界?、獯丝蹋ò赀€在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼海坪踉诟纷髯詈笠粓?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過(guò)一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！?寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧?kù)o自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。?從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。35．文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤—⑥段內(nèi)容填寫下表。生命階段含苞的梅花（1）（2）特點(diǎn)（3）（4）輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞36．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。37．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境，為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。B．第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實(shí)寫，寫出了寒梅盛放的聲音。C．第⑦段是過(guò)渡段，承接上文對(duì)花瓣飄落的描寫，引出下文作者的抒情議論。D．文中作者將所見、所思、所感巧妙融合，表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感，能夠引起讀者的共鳴。38．請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說(shuō)“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”。（十）閱讀下面的文字，完成下面小題。母親是一本“無(wú)字經(jīng)書”馮劍芳①臘月里的一個(gè)早上，下了一場(chǎng)薄雪。母親一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時(shí)候，在我有點(diǎn)任性的央求下，母親才跟我回家。②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌?？吹侥赣H被繃帶勒住的手指腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皸裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結(jié)痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個(gè)家，多添的一道道傷疤。④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個(gè)畦的時(shí)候，我們喊聲“到”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在壟溝上。“嘩”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個(gè)口子，鮮紅的血液汩汩地往外冒。⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個(gè)去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛?，否則殘留下來(lái)的‘眼睫毛’晚上就會(huì)飛到你的眼前，讓你睡不著覺?！蹦赣H一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。漸漸地，包袱里的棉花越來(lái)越多，我們都拖不動(dòng)了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山?！靶姨澯心銈儯乙粋€(gè)人得摘到什么時(shí)候?。　蹦赣H頗感欣慰，我們姐弟三個(gè)仰起自豪的笑臉。⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請(qǐng)求父親買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)?！班粥±乳_始廣播啦！”故事和歌謠浸潤(rùn)了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評(píng)書和舞臺(tái)劇中我們成長(zhǎng)，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》……耳邊傳來(lái)的名曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子?！蹦赣H文化不高，也懂得這個(gè)道理。我們姐弟三個(gè)誰(shuí)考試得了第一名，母親就帶誰(shuí)去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來(lái)的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤(rùn)母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，裂開的口子疼得她不時(shí)吡一下嘴?？蛇@時(shí)，分明又是母親一天中最愜意的時(shí)光。⑨那時(shí)候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動(dòng)洗衣機(jī)里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個(gè)觸著涼水，她怕，怕我們的手像她的手一樣。⑩縫紉機(jī)“噠噠噠噠”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師變出我們一家人四季的衣衫；我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過(guò)厚厚的鞋底，換來(lái)我們腳下的舒適。?那些清貧的歲月里，母親的手是一團(tuán)火，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)幸福、平安、喜悅和詩(shī)意。?“遺子黃金滿籯，不如一經(jīng)”，母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的“無(wú)字經(jīng)書”嗎？39．從全文看，文章采用了何種記敘順序？有什么作用？40．閱讀下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。①她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里。（請(qǐng)從修辭角度賞析句子）②棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請(qǐng)求父親買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）41．文章以“母親是一本‘無(wú)字經(jīng)書’”為題，有何妙處？42．“母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的‘無(wú)字經(jīng)書’嗎？”生活中，你的親人的“親身躬行”帶給你怎樣的體會(huì)？（十一）閱讀下面的文字，完成下面小題。背簍情李復(fù)威①出發(fā)的傍晚，我們一行人早早來(lái)到遵義火車站。站外的小廣場(chǎng)上已排起一條條通往各地的候車“長(zhǎng)龍”。我注意到，隊(duì)伍四周游移著一些肩負(fù)背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的。也許是發(fā)現(xiàn)我們攜帶的小箱小包較多，一位背簍老人拄著一根光溜的木棍徑直向我們走來(lái)。他不停地嚷著：“同志，用不用送站？”②此刻，我正為攜帶的小件行李太多而發(fā)愁，急忙向老人招手示意：“老大爺，您管送站，您身子骨行嗎？”③“沒得問題！”老人見我主動(dòng)招呼他，顯得分外積極。他用勁拍拍胸脯，又補(bǔ)充一句，“沒得問題！”④“送這一趟多少錢？”⑤“便宜得很，5元錢?！雹尬乙郧吧线^(guò)這方面的“當(dāng)”，“一趟”和“一件”一定要事先強(qiáng)調(diào)清楚，“是一趟5元，還是一件5元？”⑦“你這位同志真會(huì)開玩笑，哪里會(huì)一件5元這么貴喲，是一趟?！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)我們身邊橫七豎八的小件行李……“同志，你這件數(shù)是多一些，該算一趟半錢。這樣嘍，我優(yōu)惠一下，歸了包堆就算7元錢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又擔(dān)心他一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)：“要不要再叫一位？”⑧他一聽我這么說(shuō)，連連擺手，“不用！不用！你盡管放心?！崩先嗽谖疑砼苑畔卤澈t，把它倒扣在地上，坐在了上面。⑨我乘機(jī)打量了一下老人，看上去60歲光景，寬寬的臉膛堆滿皺紋，泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍(lán)布圍裙，手上戴著破口的手套。滿身的塵土，看得出送站活路的艱辛。⑩老人倚坐的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑，簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著，中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補(bǔ)的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。這在一般家庭里，早就該被淘汰了。?過(guò)了一會(huì)兒，老人主動(dòng)和我搭訕：“同志，聽你說(shuō)得像是……北京話，你這是去……”?“回北京?！薄拔业哪型迌阂苍谀銈儽本??！薄按蚬?？”“不是的，是讀書……上的北京大學(xué)?！蔽乙宦?，驚訝得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。此刻，一種偏見在我頭腦中迅速發(fā)酵——我的確很難將眼前的這位背簍老人與全國(guó)最高學(xué)府的精英學(xué)子聯(lián)系起來(lái)。?我問老人，孩子都這么大了，上了大學(xué)，您為何還要出來(lái)“送站”打工？都這把年紀(jì)了，該享享福了，“您老要善待自己”。?“哪樣自己？”“善待自己，就是自己對(duì)自己好一些?！?這個(gè)話題一開，引起老人連珠炮似的感慨：“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個(gè)學(xué)生，就算國(guó)家給娃兒補(bǔ)助一些，能少得了花錢？聽娃兒說(shuō)，你們那個(gè)城市大，東西貴，花銷也多。娃兒要買些書，多少有點(diǎn)應(yīng)酬，放假想去外地見見世面。娃兒想去打點(diǎn)臨時(shí)工。我想讓他專心讀書，長(zhǎng)點(diǎn)真本事，去報(bào)答國(guó)家的大恩?！?老人這些撲面而來(lái)的、發(fā)自肺腑的滔滔話語(yǔ)——來(lái)自社會(huì)底層的、浸潤(rùn)著泥土氣息和勞動(dòng)汗?jié)n的心聲，在反復(fù)地沖擊著我頭腦中那些貌似天經(jīng)地義的世俗的積垢。一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的“卑賤者”的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光，直射入我的心魂間……?說(shuō)著說(shuō)著，候車的隊(duì)伍騷動(dòng)起來(lái)。往前一望，原來(lái)檢票員已經(jīng)到位，開始進(jìn)站了。只見老人趕忙把箱包一一放入背簍內(nèi)，雙肩挎上背帶，一提勁利索地站了起來(lái)。我左手拉著一個(gè)小箱子，右手在老人身后托抬著背簍，緩緩地隨著隊(duì)伍前進(jìn)。面對(duì)層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動(dòng)著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒有找一位年輕的背簍工送站，別把老人累壞了?？捎窒氲剑伊四贻p人，這幾元錢就沒法落到老人的兜里了，我感覺心口有點(diǎn)痛……?濕潮的冬夜，老人滿臉汗水，我掏出紙巾給他擦擦前額，老人深情地瞥了我一眼，向我搖搖頭?？粗先藦濕劦纳碛昂统林氐牟铰?，那一瞬間，我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。?火車漸漸加速了，突然，見老人扔下背簍追趕上來(lái)，舉著一只手大聲地喊道，“不對(duì)頭！同志，你給的錢多了，這樣不行……”我把頭使勁伸出窗外，扯著嗓門喊道：“老大爺，換……換個(gè)……背簍……”?火車漸行漸遠(yuǎn)，老人揚(yáng)著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中，我凝望著老人緩緩逝去的身影，凝望著老人身旁那歪斜的背簍……（選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）43．根據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)發(fā)展，參照提示，在橫線上補(bǔ)全內(nèi)容。遇見背簍老人→①→“我”與老人閑聊→②→③44．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．老人兩次說(shuō)“沒得問題”，是強(qiáng)調(diào)自己身子骨很好，能勝任幫忙送站的工作。B．“是一趟5元，還是一件5元”的送站問價(jià)，體現(xiàn)了我對(duì)“老人”的同情。C．老人發(fā)現(xiàn)錢多后“扔下背簍追趕上來(lái)”，并舉手大喊，表現(xiàn)老人的淳樸本性。D．老人的外貌描寫突出了他送站者的職業(yè)特點(diǎn)，也表明他常年勞作，生活簡(jiǎn)樸。45．從人物描寫的角度，賞析第⑨段。46．結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)析題目“背簍情”中“情”的內(nèi)涵。（十二）閱讀下面的文字，完成下面小題。漓江情韻從維熙①雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者，都成了一個(gè)個(gè)逗點(diǎn)，在雨霧漓江的詩(shī)章中，挑逗著你手中的筆，把大自然中的絕美編織成篇。②我漫步江邊，向這一個(gè)個(gè)黑色標(biāo)點(diǎn)走去。最近的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)圓圓的，像是句號(hào)。等我走近了，才看見那是一把兩傘，但傘下空無(wú)一人。轉(zhuǎn)身剛要離去，傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好——你好！”我頓時(shí)愣在那兒了。還沒容我醒過(guò)悶兒來(lái)，那細(xì)嫩的童聲又飛了出來(lái)：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！卑パ?，他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句！我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡見我俯視它，又對(duì)我來(lái)了一句歡迎詞：“要知漓江美，請(qǐng)你登木舟。”我不禁笑出聲來(lái)，猜想它的主人一定是個(gè)十分風(fēng)趣的搖船人。③于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，A在漓江朦朧詩(shī)中，又出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那是一個(gè)破折號(hào)。順著江心漸漸向江邊移動(dòng)過(guò)來(lái)。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號(hào)是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。妙！這個(gè)超人的奇思妙想，等于給這首朦朧詩(shī)又增添了一個(gè)驚嘆號(hào)。④果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個(gè)低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓：“你是過(guò)江，還是想游漓江？上船來(lái)吧！”⑤上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身體和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個(gè)一走一歪的殘疾人。我的興致頓時(shí)跌落了下來(lái)。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“看你這身行頭，不像是本地的過(guò)江人。你想去哪兒看景？不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠(yuǎn)游的雅興，我還可以送你到陽(yáng)朔，那兒有一條洋人街，是中國(guó)的一絕。”⑥我搖搖頭，告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過(guò)那些景區(qū)了。⑦“那么，你登船的意思是……”他不解地望著我。⑧我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩(shī)的搖船人。僅此而已。⑨他大聲地笑了起來(lái)。B那朗朗的笑點(diǎn)，驚飛了江邊的水鳥，像是標(biāo)點(diǎn)中的一串黑色省略號(hào)，消失在漓江茫茫的雨霧深處。⑩他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對(duì)在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個(gè)老人走后，他不甘心靠吃“社會(huì)低保”打發(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來(lái)。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。?“那韓愈贊美漓江的詩(shī)，是你教它的？”我問。?“不是。桂林人都會(huì)背誦這兩句詩(shī)，它聽多了，就會(huì)學(xué)舌了?！?“那么請(qǐng)客人登船的兩句話呢？”?“兩個(gè)瘸子之間，心靈相通，我一點(diǎn)撥它也就會(huì)了?！闭f(shuō)這話時(shí)，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來(lái)。?我沉默了。我不知這個(gè)腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經(jīng)營(yíng)一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開。我不愿再耽誤這個(gè)搖船人的寶貴時(shí)間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來(lái)，急切地對(duì)我喊道：“不可以——不可以——老先生，我沒為你做什么，不能收你的錢……”?回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩(shī)中的標(biāo)點(diǎn)，陰柔情致的漓江和充滿陽(yáng)剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩(shī)章……47．第①段在文中起什么作用？48．從文中畫線的A、B兩個(gè)句子任里選一句，分析其表達(dá)效果。A．在漓江朦朧詩(shī)中，又出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那是一個(gè)破折號(hào)。B．那朗朗的笑點(diǎn)，驚飛了江邊的水鳥，像是標(biāo)點(diǎn)中的一串黑色省略號(hào)，消失在漓江茫茫的雨霧深處。49．“我”見到搖船人時(shí)為什么“興致頓時(shí)跌落了下來(lái)”？這樣寫的目的是什么？50．文中的搖船人是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

參考答案1．①雨天帶來(lái)的各種樂趣。②和小伙伴一起逮魚摸蝦。③享受夏夜里的故事。2．運(yùn)用比喻修辭手法和準(zhǔn)確的動(dòng)詞，將逃離的孩子比作小鳥“飛”回家門，生動(dòng)形象地寫出子孩子們驚慌失措的樣子。3．用城市夏天的悶熱、炙烤、了無(wú)生機(jī)、難熬，與故鄉(xiāng)夏天的美好、豐富形成鮮明對(duì)比，首尾呼應(yīng)，以此表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)夏天的喜愛和懷念之情。4．豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無(wú)邪的童真。5．童謠與孩子們的生活相生相伴，充滿童真童趣，充分表現(xiàn)了孩子們的天真可愛，同時(shí)也使文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣，富有生機(jī)。【解析】1．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第④段“閃雷響徹四野，雨“嘩嘩”地下起來(lái)，霎時(shí)間，村莊、四野、河流沐浴在迷蒙的煙雨之中。密密的雨線織起一道道水簾，把天和地拉的很近很近，把鄉(xiāng)娃子的瘋動(dòng)和野心也圍在有限的空間里。雨過(guò)天晴，田園上空折射出一彎五顏六色的彩虹，濕漉漉的草灘上又有了童聲稚語(yǔ)。無(wú)數(shù)小天使們甩起清澈的響鞭，趕著牛兒羊兒鴨兒來(lái)這里放牧。他們一會(huì)兒拉著小手轉(zhuǎn)著圈兒做游戲，一會(huì)兒爬到牛背上吹起柳笛，一會(huì)兒跑到池塘邊翻菱角、摘蓮蓬、指荷葉，一會(huì)兒攀到水車上“吱吱呀呀”地車水，邊車邊唱：‘車水啰?dú)F秋啰，白米干飯泡湯啰……’稚嫩的歌聲宛若一縷縷甜潤(rùn)的清風(fēng)，在靜靜的村野間飄蕩”可知，有雨天帶來(lái)的各種樂趣；根據(jù)第⑤段“夏天，另一件不可缺少的活動(dòng)就是逮魚摸蝦。這不僅是孩子的天性使然，更是鄉(xiāng)村娃娃的拿手好戲。他們不會(huì)用漁網(wǎng)在大河大堰里去捕魚，而是小打小鬧，約三五個(gè)伙伴，選一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭上泥壩，用木桶、臉盆連番舀水。半天工夫，白花花的魚兒蝦兒就會(huì)暴露在光天化日之下。這時(shí)，伙伴們高卷起褲腳，左顧右盼，你追我趕，圍追堵截，不大一會(huì)，桶里、盆里、瓢里全是活蹦亂跳的鮮魚活蝦”可知，有和小伙伴一起逮魚摸蝦這一樂事；根據(jù)第⑥段“星月下的夜里，到處人語(yǔ)喃喃。這家娃娃躺在竹床上，一邊貪婪地享受著芭蕉扇搖出的涼風(fēng)，一邊朦朦朧朧地感受著枕邊韻味悠長(zhǎng)的眠歌：那家孩子坐在枝影搖窗的小院里，睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講《嫦娥奔月》《牛郎織女》的故事；也有不安分的大孩子溜到遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上，聽算命先生拉白話，或聽鼓書藝人說(shuō)唱《水滸傳》《封神榜》《薛平貴征東》……”可知，有享受夏夜里的故事這一樂事。2．本題考查語(yǔ)句賞析?！邦B皮的孩子們被突如其來(lái)的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門”，將被雷雨攪得驚慌失措的頑皮的孩子們比作飛回家門的小鳥，運(yùn)用了比喻的修辭手法；通過(guò)運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞“四散逃離”，表現(xiàn)了孩子們因打雷而驚慌失措的樣子。3．本題考查表現(xiàn)手法。根據(jù)結(jié)尾段“而今，身在城市，人進(jìn)中年，每日穿行于高樓大廈之中，與千千萬(wàn)萬(wàn)市民一起，無(wú)條件地匍匐在工業(yè)文明的腳掌之下，年復(fù)一年地忍受著夏天帶來(lái)的浮躁和烘烤”，聯(lián)系首段“城市的夏天總是無(wú)遮無(wú)擋，了無(wú)生機(jī)，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個(gè)身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺”可知，城市夏天的悶熱、炙烤、了無(wú)生機(jī)、難熬；聯(lián)系首段“每當(dāng)此時(shí)，我就倍感百無(wú)聊賴，常常一個(gè)人悵然地躲到季節(jié)深處，懷念散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長(zhǎng)的夏天”，第②段“夏季來(lái)臨，土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)娃子們擺脫了學(xué)校和大人們的束縛，可以盡情地到大自然深處去觸摸它的脈搏，聆聽它的心跳，舒展童心，釋放朝氣蓬勃的能量”，第⑥段“鄉(xiāng)村的夏夜總是那么神秘而富有情趣”，第⑦段“我曾經(jīng)是眾多頑童中的一員，如小草般安守著樸實(shí)無(wú)華的日子。故鄉(xiāng)的山山水水、溝溝坎坎，曾留下我童年的腳印，五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無(wú)邪的童真”“多么想牽著時(shí)光的衣襟，重?cái)嗷氐竭^(guò)去，回到鳥語(yǔ)花音的鄉(xiāng)村，回到竹籬茅舍的老屋，回到多姿多彩、無(wú)牽無(wú)掛的童年”可知，本文主要表現(xiàn)了故鄉(xiāng)夏天的美好、豐富；將鄉(xiāng)野的夏天與城市的夏天進(jìn)行比較，運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)夏天的喜愛與懷念。4．本題考查內(nèi)容理解。第⑦段“豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無(wú)邪的童真”明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給“我”的益處，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)夏天豐富多彩，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)夏天的喜愛與懷念。5．本題考查引用。第④段“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，黃毛丫頭屎來(lái)了”“風(fēng)婆婆放風(fēng)來(lái)，雨公公放水來(lái)，白米干飯端進(jìn)來(lái)……”，在雷雨來(lái)時(shí)，孩子們唱與“雨”有關(guān)的童謠；第④段“車水啰?dú)F秋啰，白米干飯泡湯啰……”，在攀到水車上車水時(shí)，唱與“車水”有關(guān)的童謠；童謠是孩子們生活的一部分，童謠與孩子們的生活相生相伴，充滿童真童趣，是童年樂事中的一部分；充分表現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪，引用歌謠使文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣，富有生機(jī)活力。6．（1）“我”做三杯小醬瓜，并發(fā)圖片給媽媽看；（2）媽媽自己挑“青”做青團(tuán)子，分給“我們”兄妹、親朋好友及鄰居；（3）兒子返校前，“我”自己動(dòng)手給他做燒麥。7．聽到媽媽的話，“我”內(nèi)心受到觸動(dòng)，猛然間理解了媽媽。既有對(duì)媽媽的感激，也有對(duì)媽媽身體的擔(dān)憂。8．這里是人物的動(dòng)作描寫，“開始準(zhǔn)備”“浸泡”“忙碌”“蒸出”等詞語(yǔ)寫出了“我”親自下廚為兒子做他喜歡吃的燒麥的過(guò)程，表現(xiàn)了“我”不辭辛勞、心甘情愿為孩子付出的形象；與上文孩子的漫不經(jīng)心（滿不在乎）形成對(duì)比，也與以前的自己形成對(duì)比（或者在媽媽的影響下我也發(fā)生了改變）。（意思對(duì)即可）9．內(nèi)容上：揭示文章中心，體現(xiàn)出歲月讓“我”成長(zhǎng)，“我”也成了和媽媽一樣的人；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題。（意思對(duì)即可）10．“我”和媽媽一樣一心一意愛著家人；經(jīng)受了歲月的洗禮，經(jīng)歷了生活的喜怒哀樂后與生活和解；變得淡然平靜、寬容豁達(dá)，懂得享受生活，不再苛求他人；越來(lái)越絮叨，也越來(lái)越單純快樂?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。解答時(shí)，可以先把文章主要內(nèi)容分層，再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可。第①段寫“我”看到一則脆腌三杯小醬瓜的菜譜，趁周末有閑暇試做一番，第②段把拍好的照片發(fā)給媽媽看，第③段寫“我"突然發(fā)現(xiàn)自己變得和她越來(lái)越像了，可見①②③段為第一層，講“我”做三杯小醬瓜，并發(fā)圖片給媽媽看；第④段寫“清明時(shí)，媽媽和我說(shuō)，她要做青團(tuán)子”一直到第⑦段“最終當(dāng)然是我妥協(xié)，媽媽開開心心地去挑了‘青’,做了100多個(gè)青團(tuán)子。這百來(lái)個(gè)青團(tuán)子又依次分到了我們兄妹仨，還有親朋好友鄰里鄰居手中”，可見④到⑦段為二層，都在講媽媽自己挑“青”，做青團(tuán)子這件事的經(jīng)過(guò)和最終“這百來(lái)個(gè)青團(tuán)子又依次分到了我們兄妹仨和親朋好友鄰居手中”的結(jié)果；第⑧段“我”問兒子“想不想吃糯米燒賣’和第⑨段“我不置可否……蒸出了20來(lái)個(gè)燒賣”都是寫兒子返校前，“我”自己動(dòng)手給他做燒賣的過(guò)程。結(jié)合分析概括答題即可。7．本題考查結(jié)合句子揣摩人物情感。先把句子還原到文本中，聯(lián)系上下文內(nèi)容理解。第⑥段“你來(lái)我往幾個(gè)回合，我快要惱羞成怒，媽媽還不罷休，繼續(xù)說(shuō)：想想我還能給你們做幾年青團(tuán)子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年啦”此刻，“我心一凜，默然無(wú)語(yǔ)”，“我”最初的堅(jiān)持，源于對(duì)媽媽堅(jiān)持做青團(tuán)子的不理解，甚至惱羞成怒，覺得母親太執(zhí)拗，不理解女兒是為她好，可我們又何曾理解媽媽的心？當(dāng)她聽到這句“想想我還能給你們做幾年青團(tuán)子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年嘍”時(shí)，內(nèi)心受到觸動(dòng)，猛然間理解了媽媽；“凜”有寒冷、吃驚的意思，心中突然寒了一下，驚了一下，原來(lái)，媽媽以這種方式，是想在有生之年，多留一點(diǎn)溫暖和愛給她的孩子和親人。故而此句既寫出了對(duì)媽媽的感激；結(jié)合第④段句子“媽媽動(dòng)完手術(shù)才只有3個(gè)月，一個(gè)70多歲的老人要在大太陽(yáng)下蹲著尋找野菜，這簡(jiǎn)直是不拿自己的身體當(dāng)回事，是鬧著玩”可知，還有對(duì)媽媽身體的擔(dān)憂。8．本題考查從人物描寫的角度賞析句子。“準(zhǔn)備食材”“浸泡糯米”“忙碌了一整個(gè)早上”“蒸燒賣”等詞語(yǔ)，這是對(duì)“我”為兒子準(zhǔn)備燒麥的過(guò)程的動(dòng)作描寫，寫出了“我”為兒子做燒麥的過(guò)程，刻畫了一個(gè)愛孩子、為了孩子不辭辛勞、甘愿辛苦的媽媽的形象；當(dāng)“我”說(shuō)給兒子做燒麥時(shí)，兒子的態(tài)度是“說(shuō)何必那么費(fèi)事，直接下樓吃了就走不是更好（第⑧段句子）”，“我”的精心和孩子的漫不經(jīng)心（滿不在乎）又形成對(duì)比；現(xiàn)在的自己，為了孩子不辭勞苦地做燒麥，即使孩子反對(duì)，“我”的媽媽，為了孩子，不辭辛苦地做青團(tuán)，即使“我”也反對(duì)，表明在媽媽的影響下，“我”發(fā)生了改變：變成了和媽媽一樣的人。9．本題考查句子的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮?！懊\(yùn)不動(dòng)聲色地用他的雕刻刀塑造我”，聯(lián)系上下文，可以看出，內(nèi)容上，寫出歲月猶如雕刻刀，逼“我”成長(zhǎng)，終于也把“我”也塑造成了和媽媽一樣淡然平靜、寬容豁達(dá)的人，點(diǎn)明了文章主旨。結(jié)構(gòu)上：此句照應(yīng)了文章標(biāo)題“歲月把我雕刻成了你”，使文章中心突出，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻印象。10．本題考查人物形象分析。結(jié)合人物的言行或作者（他人）的評(píng)價(jià)等來(lái)分析即可。結(jié)合第⑨段句子“做這些的時(shí)候，覺得自己條理清晰，井井有條不急不躁，真是奇妙”，“我”為了讓兒子吃上美味的燒賣，從前一天晚上就準(zhǔn)備食材，起大早忙碌，而且心態(tài)平和，不驕不躁，說(shuō)明“我”心甘情愿地一大早起來(lái)忙碌，完全是母愛的力量使“我”如此有耐心?！叭羰欠旁趲啄昵?，我是斷然沒有耐心去做這些繁瑣復(fù)雜的廚事，光是看看步驟就覺得頭大，現(xiàn)在卻是心甘情愿地安然享受這個(gè)過(guò)程”可知，這些話，寫出了“我”的變化，歲月的洗禮，已經(jīng)讓“我”變得淡然平靜、寬容豁達(dá)，已經(jīng)成為和媽媽一樣一心一意愛著家人的人了。結(jié)合第（10）段句子“她一心一意地愛著家人，喜歡用食物喂養(yǎng)我們的身體和情感；她經(jīng)歷過(guò)曲折動(dòng)蕩，被生活欺負(fù)過(guò)，委屈過(guò)，痛哭過(guò)，卻早已經(jīng)和生活和解；她曾經(jīng)嚴(yán)厲而挑剔地要求我們，現(xiàn)在卻只有平靜和溫柔的撫慰；她用近乎一生的時(shí)間讓我們領(lǐng)悟，熱氣騰騰的煙火生活才是最好的修行；她平靜有樂趣，寬容豁達(dá)，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越來(lái)越絮叨，也越來(lái)越單純和快樂”，據(jù)此可以歸納總結(jié)出：我和媽媽一樣一心一意地愛著家人；經(jīng)歷過(guò)曲折動(dòng)蕩，被生活欺負(fù)過(guò)，委屈過(guò)，痛哭過(guò)，卻早已和生活和解；變得淡然平靜、寬容豁達(dá)，懂得享受生活，不再苛求他人；越來(lái)越絮叨，也越來(lái)越單純快樂；結(jié)合第（11）段句子“歲月無(wú)聲，我們都曾年輕，我們也終將老去，不再懼怕，有一天我會(huì)成為她”可知：歲月無(wú)聲，酸甜苦咸，生老病死，我們都坦然面對(duì)，不再懼怕。11．內(nèi)容上：交代了作者進(jìn)入荷塘的原因，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的思考；激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：為下文描寫荷塘月色做鋪墊。12．這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫，描寫了月色下的鄉(xiāng)村美景，渲染了寧?kù)o平和的氛圍，表現(xiàn)了作者對(duì)月下鄉(xiāng)村美景的喜愛之情。13．C14．示例尊敬的編輯：您好！我推薦《荷塘月色》入選《美文共賞》欄目。該文語(yǔ)言優(yōu)美，充滿詩(shī)意，讀來(lái)如同在月色中漫游；取材廣泛多樣，形散神不散，以荷塘月色為核心，聯(lián)系了風(fēng)、菜地等景物；表現(xiàn)手法靈活多樣，如比喻、擬人、通感等，聯(lián)想豐富奇巧，從月色談到時(shí)代變化，富有哲思；該文對(duì)荷塘月色的描述細(xì)致入微，洋溢著作者對(duì)月色的喜愛和對(duì)生活的熱愛。（本題5分，答滿為止）希望您能喜歡這篇文章，謝謝！投稿人：801班小明2023年??月??日【解析】11．本題考查段落作用分析。從“人在世間煙火里久了，需要跳脫，需要清涼。荷塘是暑日的清涼引子”一句可以看出：在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)題目的“荷塘”一詞，并引出下文寫荷塘，為下文描寫荷塘月色做鋪墊。從內(nèi)容上看，總領(lǐng)全文，交代故事發(fā)生的背景、原因，在煙火人間呆久了，想尋一處“清涼”，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的思考；激發(fā)讀者的閱讀興趣。12．本題考查句子賞析。結(jié)合“月色朦朧中，但見遠(yuǎn)方淡褐色的山影，點(diǎn)點(diǎn)燈火與村舍相映，偶有幾聲犬吠”可知，本句是景物描寫，描繪了荷塘邊的遠(yuǎn)山、燈火、村舍、犬吠等景象；借景抒情，渲染出安詳、靜謐的氣氛，烘托出作者內(nèi)心的平靜祥和；動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，用犬吠襯托出夜晚村舍的寧?kù)o，表現(xiàn)了作者對(duì)月下鄉(xiāng)村美景的喜愛之情。13．本題考查文章內(nèi)容理解分析。依據(jù)前文“夜終是深了，涼風(fēng)沁人肌膚，起身回去，人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中”推斷橫線上相匹配的應(yīng)該是回家時(shí)對(duì)于月亮的描述。A.本句寫的是長(zhǎng)江上的月下云霞美景；B.本句借月表達(dá)了對(duì)友人的思念之情；C.本句描寫了晚上回家時(shí)月亮的狀態(tài)，“山月隨人歸”對(duì)應(yīng)“人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中”，與內(nèi)容相符；D.借月表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情；故選C。14．本題考查推薦信的寫法和對(duì)文章的綜合分析能力。這篇文章全篇以“荷塘月色”為主線，描繪了不同地點(diǎn)、不同時(shí)間、不同季節(jié)、不同天氣的荷塘月色。有時(shí)，天氣晴朗，有時(shí)霧氣蒙蒙；有時(shí)在故鄉(xiāng)的夏夜，有時(shí)在客鄉(xiāng)的冬天；有時(shí)還會(huì)穿越時(shí)空，回到古代。如此精彩的時(shí)間、空間轉(zhuǎn)換，使得讀者仿佛置身各種各樣的“荷塘月色”之中，極具代入感，表達(dá)了作者對(duì)月下鄉(xiāng)村美景的喜愛之情。首先，注意格式和禮貌用語(yǔ)，開頭要有自我介紹，點(diǎn)明寫信緣由，結(jié)尾要表示感謝，要有落款。其次，找準(zhǔn)角度，說(shuō)明推薦理由。參考答案從文章的內(nèi)容和寫法上進(jìn)行分析，贊美了文章對(duì)“荷塘月色”的精彩描寫和作者的高超寫作技法。本題答案不唯一，注重格式，找準(zhǔn)角度，言之成理即可。15．①童年饑餓時(shí)，外婆給“我”煮雞蛋吃；②幼年生病時(shí)，母親抱著“我”七天七夜沒合眼，頂風(fēng)冒雪一個(gè)人用拖車拖著我去醫(yī)院；③結(jié)婚后，丈夫生活上對(duì)“我”照顧得無(wú)微不至。16．第一次：你呀，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。心理：心有余悸。第二次：你呀，凈說(shuō)瞎話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。心理：無(wú)怨無(wú)悔。17．①—⑤段主要寫親人對(duì)“我”的疼愛，也讓“我”懂得了疼愛他人，第⑥段寫“我”對(duì)兒子的疼愛，體現(xiàn)了愛的傳遞，這樣寫更深化了主題，表達(dá)了親人對(duì)“我”的疼愛影響之深。18．示例：選文構(gòu)思巧妙。全文以“愛”為線索，按時(shí)間順序?qū)懥瞬煌瑫r(shí)期外婆、母親、丈夫給予“我”的關(guān)心與照顧以及“我”對(duì)兒子的愛；文章巧妙的選材構(gòu)思，傳達(dá)了愛的力量，突出了愛的永恒不變。（不唯一，言之有理即可）【解析】15．本題考查概括文章情節(jié)?？梢韵妊杆贋g覽，獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。通過(guò)第③段“他們?cè)谖堇镟朽星星械爻?。我不管那些的，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子”可知童年饑餓時(shí)，外婆給“我”煮雞蛋吃；通過(guò)第④段“有一年，全村83個(gè)孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個(gè)，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說(shuō)，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼”“大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，說(shuō)，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個(gè)人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無(wú)恙”可知，幼年生病時(shí)，母親抱著“我”七天七夜沒合眼，頂風(fēng)冒雪，一個(gè)人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院；通過(guò)第⑤段“結(jié)婚了，遇到的那個(gè)人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會(huì)在我生病的時(shí)候，守在身邊，給我削梨子；會(huì)在我磕疼的時(shí)候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：‘怎么這么不小心？’他會(huì)買我愛吃的雞蛋卷回來(lái)，還有我喜歡的花花草草，擺一陽(yáng)臺(tái)，我還是不滿足，說(shuō)還要，他答應(yīng)一聲：‘好’”可知，結(jié)婚后，丈夫生活上對(duì)“我”照顧得無(wú)微不至。根據(jù)時(shí)間段概括作答即可。16．本題考查補(bǔ)寫句子。閱讀全文可知，第一次出現(xiàn)“你呀”是在第④段“母親說(shuō)：‘有一年，全村83個(gè)孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個(gè)，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說(shuō)，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀……’”，當(dāng)時(shí)的“我”是被醫(yī)生說(shuō)沒治了，最后“我”經(jīng)過(guò)母親的精心照料又活過(guò)來(lái)了，這時(shí)母親的“你呀”是對(duì)“我”大難不死的慶幸和感恩；第二次出現(xiàn)“你呀”是在第④段“我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說(shuō)一句：‘你呀……’”，結(jié)合前面“我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我”，是母親對(duì)“我”說(shuō)傻話的否定，表達(dá)母親對(duì)兒女無(wú)私的愛。17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解掌握。結(jié)合文段①至⑤段可知，這幾段分別圍繞那些疼愛“我”的人展開來(lái)寫，分別寫了童年饑餓時(shí)，外婆給“我”煮雞蛋吃，幼年生病時(shí)，母親抱著“我”七天七夜沒合眼，頂風(fēng)冒雪一個(gè)人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院，丈夫生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至。從中感受到親人對(duì)“我”的疼愛；從第⑥段寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對(duì)話體現(xiàn)了“我”對(duì)兒子的疼愛，這一份愛是在享受他們給的疼愛中懂得的，對(duì)兒子的這一份疼愛也是在延續(xù)他們對(duì)親人的疼愛之情，并會(huì)將這一份疼愛真情延續(xù)下去，從而讓文題“那些疼我的人”得到了升華，深化了主題。18．本題考查內(nèi)容理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。文章記敘了外婆給“我”煮雞蛋、媽媽冒雪給“我”找醫(yī)生、丈夫?qū)Α拔摇奔?xì)微關(guān)心、與兒子對(duì)話等幾個(gè)事件片段，表達(dá)了對(duì)“那些疼我的人”的感激與祝福。解答時(shí)，結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解，從構(gòu)思或主題中任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。示例：選文主題鮮明。選文所寫的“我”成長(zhǎng)路上家人們給予的關(guān)心與照顧，都體現(xiàn)了世間的美好的愛；而“我”對(duì)兒子愛的傳遞，進(jìn)一步突出了親人間的真情是人世間美好的愛的主題，表達(dá)了作者對(duì)人間親情的贊美之情。19．我?guī)鋈ラe逛；我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；20．①運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆期盼我回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴。②不好，因?yàn)椴环险f(shuō)話者的身份，通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和童真。21．B22．①奇異的世界，她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨(dú)的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨(dú)的，她想回到