第五單元吉林中考趨勢(shì)題專練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受說(shuō)明文求真求實(shí)的理性精神，激發(fā)對(duì)自然與社會(huì)的探索興趣。2.把握說(shuō)明文的文體特征，了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)抓住特征來(lái)說(shuō)明事物。3.體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)思維的條理性與嚴(yán)密性。單元主題文明印記命

題

點(diǎn)命題點(diǎn)1：常見(jiàn)說(shuō)明方法及其作用(見(jiàn)《中國(guó)石拱橋》

“一課一法”)命題點(diǎn)2：說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)(見(jiàn)《蘇州園林》“一課

一法”)命題點(diǎn)3：說(shuō)明文的標(biāo)題命題點(diǎn)4：說(shuō)明順序答

題

模

式命題點(diǎn)3：說(shuō)明文的標(biāo)題常見(jiàn)設(shè)問(wèn)：(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出兩個(gè)小標(biāo)題并說(shuō)

明添加小標(biāo)題的恰當(dāng)位置。(2)本文標(biāo)題有什么作用？答題模式：(1)標(biāo)題……應(yīng)放在第×段之前，因?yàn)榈凇?/p>

段至第×段主要說(shuō)明了……事物的……特點(diǎn)。(2)①本

文標(biāo)題寫(xiě)出了……事物的……特點(diǎn)。②本文標(biāo)題運(yùn)

用……的修辭手法，形象醒目，富有文學(xué)色彩，突出

了……事物的……特點(diǎn)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。答

題

模

式命題點(diǎn)4：說(shuō)明順序常見(jiàn)設(shè)問(wèn)：本文(或某段)的說(shuō)明順序是什么？解題思路：①時(shí)間順序：抓表時(shí)間的詞語(yǔ)理清順序，

如年代由古到今、季節(jié)由春到冬、時(shí)間由早到晚等。

②空間順序：抓表方位、行蹤變化的詞語(yǔ)理清順序，

如由內(nèi)到外、由前到后、由遠(yuǎn)到近、由南到北等。③

邏輯順序：抓起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如“總”“因?yàn)?由

于)……所以……”“首先……其次……再次……”

等。答題模式：本文的說(shuō)明順序是……順序。文章首先介

紹了……，然后介紹了……，最后介紹了……。【跨學(xué)科·物理】［長(zhǎng)春二實(shí)驗(yàn)月考］閱讀下面材料，完成

下面小題。

請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第74-75頁(yè)第1-3題。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(

D

)(3分)A.關(guān)于雪花具有對(duì)稱的六角形結(jié)構(gòu)這一事實(shí)，《韓詩(shī)外傳》中“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”是世界上最早的表述。B.開(kāi)普勒思考雪花是六瓣的原因，只是出于對(duì)幾何和對(duì)稱的興趣，因此他的研究沒(méi)有向前推進(jìn)，也沒(méi)有得出可信的結(jié)論。C.開(kāi)普勒認(rèn)為雪花呈六角形與水汽無(wú)關(guān)，原因只能存在于某種機(jī)制中，但是他沒(méi)有再對(duì)此機(jī)制作出解釋。D.雪晶的具體形狀是受到溫度和過(guò)飽和度的共同作用而形成的，其基本形狀主要取決于溫度，過(guò)飽和度則會(huì)影響雪晶結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。D231點(diǎn)撥：A.結(jié)合材料一相關(guān)內(nèi)容可知，“雪花是六瓣的”這

一事實(shí)最早是西漢人韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中指出的，而不

是“雪花具有對(duì)稱的六角形結(jié)構(gòu)”這一事實(shí)；B.“因此”

強(qiáng)加因果。結(jié)合材料一相關(guān)內(nèi)容可知，開(kāi)普勒寫(xiě)了一本小

書(shū)專門(mén)來(lái)研究雪花為何是六瓣的，他沒(méi)有得出可信的結(jié)論

的原因是他當(dāng)時(shí)所掌握的知識(shí)不足以解釋雪花為何是六瓣

的；C.結(jié)合材料二相關(guān)內(nèi)容可知，開(kāi)普勒有進(jìn)一步猜想這

個(gè)機(jī)制可能是冰“球”的有序堆積過(guò)程。2312.材料三中加點(diǎn)詞“左右”連續(xù)出現(xiàn)了三次，在說(shuō)明過(guò)程中

起到什么作用？(3分)答案：三個(gè)連續(xù)出現(xiàn)的“左右”表估計(jì)、推測(cè)，(1分)說(shuō)明

了影響雪晶的基本形狀的溫度是大概的值，而不是固定

值，(1分)這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分)2313.三則材料寫(xiě)了人類發(fā)現(xiàn)“雪花六瓣”這一事實(shí)的過(guò)程，請(qǐng)

結(jié)合材料內(nèi)容說(shuō)說(shuō)編者這樣安排材料的用意。(4分)答案：材料一韓嬰與開(kāi)普勒關(guān)于雪花的思考打開(kāi)了人們研

究雪花的一扇窗口，這對(duì)后人的研究起到了引領(lǐng)作用；(1

分)材料二開(kāi)普勒關(guān)于雪花呈六角形的原因的思考以及對(duì)

機(jī)制的猜測(cè)給后人提供了研究方向；(1分)材料三展示了現(xiàn)

代雪花研究的成果，這是在