廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

bǎokù

bēngtā

fāshì

qīzi

huǐmiè

huīhuáng

qīnlüè

jiànzhù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

《自相矛盾》一課中“其人弗能應(yīng)也”的原因是___________（用原文中的語(yǔ)句回答）。這個(gè)故事告訴我們：說話做事____________________。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

原原()

()

()風(fēng)怒()

震()動(dòng)()

一五()

()

()開()笑

富麗()

()

()

()沖沖

()

()為命

成()立()3）.“愛國(guó)”是流淌在中國(guó)人血液中的精神：王昌齡在《從軍行》中用詩(shī)句“___________________，___________________”表達(dá)出戰(zhàn)士決戰(zhàn)沙場(chǎng)的決心；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中用詩(shī)句“___________________，___________________”表達(dá)出對(duì)收復(fù)失地、國(guó)家統(tǒng)一的渴望；杜甫在“生平第一首快詩(shī)”中用詩(shī)句“卻看妻子愁何在，___________________”表達(dá)聽到收復(fù)失地后的狂喜。在革命歲月中，有堪稱“軍神”的___________________，有清貧廉潔、舍已為公的___________________……無數(shù)先輩為了保家衛(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)。4）.根據(jù)提供的情景，寫出相應(yīng)的句子。

（1）父母教育我們，要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“____，____”。不要做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中所說的那樣“_____，____。

（2）古詩(shī)中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童歸去橫牛背，____”；古詩(shī)中有如畫美景，江南農(nóng)村風(fēng)光無限：“綠遍山原白滿川，_____”；北方山川氣勢(shì)雄渾：“______，五千仞岳上摩天?！?）.古典文化，是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的yuánquán(

)。它能xiánjiē(

)歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì(

)自我，保持大腦qīngxǐng(

)，xiōngyǒuchéngzhú(

)，bēnfù(

)新的旅程。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在借用一首愛國(guó)的詩(shī)來寫劇本，下列哪一首詩(shī)不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》2）.下列屬于民間故事的是（

）A．《梁山伯與祝英臺(tái)》B．《精衛(wèi)填海》C．《潘多拉的盒子》3）.用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)來替換句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．水鄉(xiāng)的大榕樹十分茂盛，垂下的氣根多得不可計(jì)數(shù)。（不計(jì)其數(shù)）B．銀瓶山風(fēng)景如畫，游客流連其間只覺得心曠神怡。（賞心悅目）C．東莞人民過上了安居樂業(yè)的生活。（豐衣足食）D．科研人員嘔心瀝血，為東莞科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。（處心積慮）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫下列句子。

(1)能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。（修改病句）

_____________________________________

(2)一朵鮮花，點(diǎn)綴不出絢麗的春天；一滴水珠，____________；只有萬眾一心，才能保衛(wèi)好我們的家園。（續(xù)寫句子）

(3)他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急的事嗎？（改為陳述句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

①少孤為客早

A.秋山又幾重

a.《淮上喜會(huì)梁川故人》

②明日巴陵道

B.流水十年間

b.《送李端公》

③浮云一別后

C.晚家南山陲

c.《喜見外弟又言別》

④中歲頗好道

D.多難識(shí)君遲

d.《終南別業(yè)》2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。▽?duì)應(yīng)詩(shī)句及作者連線）

白日放歌須縱酒

小溪泛盡卻山行

杜甫

落紅不是無情物

山色空蒙雨亦奇

曾幾

梅子黃時(shí)日日晴

小扣柴扉久不開

蘇軾

水光瀲滟晴方好

化作春泥更護(hù)花

葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

青春作伴好還鄉(xiāng)

龔自珍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)文章敘述順序，給下列小標(biāo)題排序，在橫線上寫上序號(hào)。

__院中賞月

__眼中映月

__中秋盼月

__沙灘掬月

__鏡中觀月

__河中尋月2）.排列句子順序。

()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽(yáng)都看不起了。

()虹不相信,還是很驕傲。

()人們都稱贊虹很美麗。

()白云對(duì)虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了?！?/p>

()剛下過雨,太陽(yáng)出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。

()一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),虹就不見了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“畏首畏尾”和“前怕狼后怕虎”是一個(gè)意思。(

)

2．下面AB兩句在描寫事物的方法上是相同的。(

)

A．落花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝上。

B．松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上。

3．“一只只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行?！边@是靜態(tài)描寫。(

)

4．創(chuàng)造性復(fù)述故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事細(xì)節(jié)，但不要改變情節(jié)。(

)

5．“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?！边@句中的“中國(guó)文化史”和“世界文化史”在句中的順序互換后，前后句的關(guān)系不變。(

)

6．“夕陽(yáng)西沉，那風(fēng)聲，蟲鳴，聽起來叫人心曠神怡?！敝袠?biāo)點(diǎn)全部正確。(

)

7．"太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”運(yùn)用了打比方的說明方法。(

)

8．“學(xué)如不及，猶恐失之”可以用來形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。(

)

9．《憶讀書》告訴我們課外閱讀可以一知半解地讀起來，讀著讀著就讀懂了。(

)

10．把書比成“長(zhǎng)生果”“營(yíng)養(yǎng)品”可以，但是不能比成“進(jìn)步的階梯”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。蟬垂緌飲清露，_______________________。居高聲自遠(yuǎn)，_______________________。(1)補(bǔ)充古詩(shī)。

(2)這首詩(shī)的作者是________朝的____________。古詩(shī)從__________、__________、_________三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

(3)這首詩(shī)中，詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：____________，____________。

(4)對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．這首詩(shī)寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)。B．這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。C．這首詩(shī)以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高。D．這首詩(shī)主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的感情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與生活。兩題任選一題完成。

（1）本學(xué)期，我們開展了“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信同學(xué)們一定收獲不少。請(qǐng)你回憶生活中或綜合學(xué)習(xí)時(shí)，開展的跟漢字有關(guān)的故事。比如：練習(xí)書法、猜字謎……把印象最深的那件事寫下來。

（2）作為官渡學(xué)子，請(qǐng)你從自己的視角出發(fā)，描述官渡區(qū)的自然風(fēng)光、街道小巷、公園廣場(chǎng)等，或者分享在官渡發(fā)生的有趣故事、難忘的經(jīng)歷。

（題目自擬，文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和姓名，不少于400字）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題?！翱罩袗耗А薄嵊辎偎嵊晔侵窹H小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤辏粤?xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。②酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。③酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

絕跡—(

)

抵擋—(

)

2．文中畫橫線的句子使用的說明方法是______和_________，具體準(zhǔn)確地說明___________________________。

3．“我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元?！本渥又屑狱c(diǎn)的詞“至少”能否刪去？為什么？請(qǐng)說說你的理由。

____________________________________

4．人們?yōu)槭裁磿?huì)把酸雨稱為“空中惡魔”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行分析。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題都有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，把它選出來。

（1）A．公頃（qǐng）B．迸裂（bìng）C．造詣（yì）D．矜持（jīn）_____

（2）A．嘩笑（huà）B．窈窕（tiǎo）C．桅桿（wéi）D．國(guó)子監(jiān)（jiàn）_____2）.下列歇后語(yǔ)含有四大名著中的哪些人物，選擇正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。

()敗走華容道——不出所料

()進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

()誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙

()借荊州——有借無還

A．徐庶

B．