期末綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)卷一年級(jí)上冊(cè)人教版（2024）數(shù)學(xué)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．橡皮在鉛筆的（）邊。A．左 B．右 C．上2．10比5多（

）。A．1 B．5 C．153．籃球和足球都是（

）。A．正方體 B．圓柱 C．球體4．添上一個(gè)珠子，得到的數(shù)不可能是（

）。A．20 B．11 C．25．小朋友們排成一隊(duì)做操，小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么這一隊(duì)一共有（

）人。A．12 B．13 C．14二、填空題6．看圖填數(shù)。7．比多少，用“多”“少”“同樣多”填空。(1)和()；(2)比()；(3)比()。8．()個(gè)十和()個(gè)一組成19；15里面有()個(gè)十和()個(gè)一。9．10．從右數(shù)，第3盤(pán)有()個(gè)；從左數(shù)，第()盤(pán)和第()盤(pán)合起來(lái)有7個(gè)蘋(píng)果。11．在□里填上合適的數(shù)。12．今天小明從故事書(shū)的第8頁(yè)讀到了第13頁(yè)，明天他該從第14頁(yè)讀了。小明今天讀了()頁(yè)故事書(shū)。13．(1)上圖中一共有()種物品。(2)的()面是，的()面是。(3)的()邊是，的()邊是。14．笑笑看一本故事書(shū)，第一天看了8頁(yè)，第二天看的和第一天同樣多，兩天一共看了()頁(yè)。15．?dāng)?shù)一數(shù)。長(zhǎng)方體()個(gè)，正方體()個(gè)，圓柱()個(gè)，球()個(gè)。16．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。7＋5()13

9－9()18

7＋1()18－1017()8＋8

4＋8()8＋4

17－5()12＋5三、判斷題17．圖中，王叔叔正在用右手寫(xiě)字。()

18．1個(gè)十和5個(gè)1合起來(lái)是51。()19．10可以分成2和7，也可以分成1和9。()20．很容易立住。()21．飛走了8只小鳥(niǎo)，剩下的和飛走的同樣多，原來(lái)有18只小鳥(niǎo)。()四、作圖題22．圈一圈。（用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？請(qǐng)把它圈起來(lái)）23．按要求畫(huà)一畫(huà)。在的上面畫(huà)“√”，在的下面畫(huà)“○”，在的左邊畫(huà)“△”，在的右邊畫(huà)“□”。五、計(jì)算題24．直接寫(xiě)出得數(shù)。2－1＝

6＋2＝

8＋8＝

6－5＋4＝8＋5＝

10－1＝

6＋7＝

7＋0－2＝14－3＝

7＋8＝

16－3＝

8＋2＋3＝9＋8＝

15－5＝

9＋5＝

6＋8－4＝六、看圖列式計(jì)算25．（只）26．（支）（輛）28．草地上一共有多少只羊？（只）29．30．七、解答題31．?huà)寢尯湍棠坛斯卉?chē)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，車(chē)上原來(lái)有6人，到菜場(chǎng)時(shí)下車(chē)了4人，車(chē)上現(xiàn)在還有多少人？（人）32．玲玲和紅紅假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她倆去書(shū)店幫忙賣(mài)書(shū)。她倆一共賣(mài)了多少本書(shū)？（本）33．原來(lái)車(chē)上有7人，現(xiàn)在車(chē)上有幾人？

34．瓜架上還剩幾根絲瓜？35．一共有多少個(gè)降落傘？（個(gè)）參考答案：1．B【詳解】此題主要考查了左右的認(rèn)識(shí)，以鉛筆為參照物，橡皮在鉛筆的右邊。故答案為：B2．B【分析】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法列式計(jì)算。【詳解】10－5＝5即，10比5多5。故答案為：B3．C【分析】可以通過(guò)觀察，手摸可以知道，圓柱能像柱子一樣立著，還能滾動(dòng)，是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭都是圓圓的平平的面。正方體：正正的方方的，有6個(gè)平平的面都相等。球是圓圓的容易滾動(dòng)。據(jù)此解答【詳解】籃球和足球都是球。故答案為：C【重點(diǎn)】本題主要考查了立體圖形的初步認(rèn)識(shí)。4．C【解析】略5．C【分析】根據(jù)題意可知，小勇前面和后面的人數(shù)都不包括他本人，則求總?cè)藬?shù)就用小勇前面的人數(shù)加上他后面的人數(shù)再加上他自己，即4＋9＋1＝14（人）?！驹斀狻?＋9＋1＝13＋1＝14（人）那么這一隊(duì)一共有14人。故答案為：C【重點(diǎn)】這是一個(gè)簡(jiǎn)單的排隊(duì)問(wèn)題，關(guān)鍵是要搞清前后的人數(shù)包括還是不包括作為參照的那個(gè)人。6．8；20；16；0【分析】數(shù)清楚各個(gè)圖片上物品的數(shù)量，再將數(shù)字填入田字格里面即可。一捆小棒表示10，據(jù)此數(shù)清楚小棒的數(shù)量即可。計(jì)數(shù)器十位上有幾個(gè)珠子表示幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠子表示幾個(gè)一，據(jù)此數(shù)清楚各個(gè)數(shù)位上珠子的數(shù)量即可。【詳解】7．(1)同樣多(2)少(3)多【分析】先數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)，然后比較大小即可。1到10，從小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10?！驹斀狻浚?）有5個(gè)，有5個(gè)，有7個(gè)；5＝5即，和同樣多。（2）5＜7即，比少。（3）7＞5即，比多。8．1915【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，據(jù)此解答?！驹斀狻?個(gè)十和9個(gè)一組成19；15里面有1個(gè)十和5個(gè)一。【重點(diǎn)】本題考查學(xué)生對(duì)20以內(nèi)整數(shù)組成的掌握和運(yùn)用。9．見(jiàn)詳解【分析】本題根據(jù)數(shù)的分與合填寫(xiě)。8可以分成6和2；9可以分成5和4；5可以分成4和1；7可以分成1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，寫(xiě)任意一組即可；4可以分成3和1。【詳解】填寫(xiě)如下：（第4題答案不唯一）10．334【分析】從右數(shù)，就是從有2個(gè)蘋(píng)果的這盤(pán)開(kāi)始數(shù)，第3盤(pán)有3個(gè)蘋(píng)果。從左數(shù)，就是從有1個(gè)蘋(píng)果的這盤(pán)開(kāi)始數(shù)，第3盤(pán)有5個(gè)，第4盤(pán)有2個(gè)，合起來(lái)就是7個(gè)蘋(píng)果?！驹斀狻坑深}意分析得：從右數(shù)，第3盤(pán)有3個(gè)；從左數(shù)，第3盤(pán)和第4盤(pán)合起來(lái)有7個(gè)蘋(píng)果。11．4；8；10；14；16；20【分析】從0開(kāi)始，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，一直數(shù)到20。0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20；據(jù)此填空。【詳解】由題意分析得：【重點(diǎn)】此題主要考查的是數(shù)20以內(nèi)的數(shù)，要熟練掌握。12．6【分析】從8開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，數(shù)到13，一共數(shù)了幾個(gè)數(shù)，就表示小明今天讀了幾頁(yè)故事書(shū)。【詳解】由題意分析得：一個(gè)一個(gè)的數(shù)，8、9、10、11、12、13，一共數(shù)了6個(gè)數(shù)，故，小明今天讀了6頁(yè)故事書(shū)?！局攸c(diǎn)】此題主要考查的是數(shù)數(shù)的方法，要熟練掌握。13．(1)9(2)下上(3)左右【分析】根據(jù)圖中物品正確數(shù)出個(gè)數(shù)，分清上下左右解答即可?！驹斀狻浚?）上圖中一共有9種物品。（2）的下面是，的上面是。（3）的左邊是，的右邊是。【重點(diǎn)】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)以及區(qū)分左右。14．16【分析】第二天看的和第一天同樣多，故，第二天也是看了8頁(yè)。把兩天看的頁(yè)數(shù)加起來(lái)，求出總和，即可解答?！驹斀狻?＋8＝16（頁(yè)）故，笑笑看一本故事書(shū)，第一天看了8頁(yè)，第二天看的和第一天同樣多，兩天一共看了16頁(yè)。【重點(diǎn)】此題主要考查的是8加幾的進(jìn)位加法的應(yīng)用，要熟練掌握。15．4241【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)。【詳解】長(zhǎng)方體4個(gè)，正方體2個(gè)，圓柱4個(gè)，球1個(gè)。16．＜＜＝＞＝＜【分析】依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小。20以內(nèi)數(shù)從小到大為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比較?！驹斀狻?＋5＝12；12＜13，則7＋5＜13；9－9＝0；0＜18，則9－9＜18；7＋1＝8；18－10＝8；8＝8，則7＋1＝18－10；8＋8＝16；17＞16，則17＞8＋8；4＋8＝12；8＋4＝12；12＝12，則4＋8＝8＋4；17－5＝12；12＋5＝17；12＜17，則17－5＜12＋5。17．√【分析】這是我們的手，手是分左右的，右手可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、可以干很多事情。另一只手就是左手，左手同側(cè)的是左邊，右手同側(cè)的是右邊，據(jù)此判斷。【詳解】由分析可得：圖中，王叔叔正在用右手寫(xiě)字，原題說(shuō)法正確。故答案為：√【重點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)我們的左右手是解題關(guān)鍵，可以看著我們的雙手進(jìn)行判斷。18．×【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上是幾則表示幾個(gè)十，個(gè)位上是幾則表示幾個(gè)一，由此解答即可?！驹斀狻?個(gè)十和5個(gè)1合起來(lái)是15，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×19．×【分析】根據(jù)10的分與合可知，10可以分成1和9，10可以分成2和8，10可以分成3和7，10可以分成4和6，10還可以分成5和5，據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：10可以分成3和7，也可以分成1和9。故答案為：×【重點(diǎn)】熟練掌握10的分與合是解決此題的關(guān)鍵。20．×【解析】略21．×【分析】飛走8只小鳥(niǎo)，剩下的和飛走的小鳥(niǎo)同樣多也是8只，剩下的加上飛走的就是原來(lái)的小鳥(niǎo)數(shù)量，據(jù)此計(jì)算得出結(jié)論即可。【詳解】8＋8＝16（只）即原來(lái)有16只小鳥(niǎo)。故答案為：×22．【詳解】略23．圖見(jiàn)詳解【分析】由題意可知，毽子在最中間，先找到毽子的上面，在毽子的上面畫(huà)“√”，找到毽子的下面，在毽子的下面畫(huà)“○”，再找到毽子的左邊，在毽子的左邊畫(huà)“△”，最后找到毽子的右邊，在毽子的右邊畫(huà)“□”，據(jù)此解答即可。【詳解】【重點(diǎn)】熟練掌握認(rèn)識(shí)左右是解決此題的關(guān)鍵。24．1；8；16；5；13；9；13；5；11；15；13；13；17；10；14；10；【詳解】略25．4＋1＝5【分析】左邊樹(shù)上有4只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)1只，問(wèn)一共有多少只？用樹(shù)上原有的數(shù)量加上又飛來(lái)的數(shù)量即可?！驹斀狻?＋1＝5（只）26．（支）【解析】略27．7＋4＝11【分析】從圖上可得：左邊有7輛玩具汽車(chē)，右邊有4輛玩具汽車(chē)，要求一共有多少輛，根據(jù)加法的意義，列式解答即可。【詳解】7＋4＝11（輛）28．5＋9＝14（只）【分析】據(jù)題意，用草地上原來(lái)的羊的只數(shù)加上跑來(lái)的羊的只數(shù)就是現(xiàn)在草地上一共的羊的只數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?＋9＝14（只）答：草地上一共有14羊。【重點(diǎn)】本題考查20以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法，熟練掌握計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。29．17－5＝12【解析】略30．18－3－4＝11【分析】本從圖上可得：一共有18個(gè)圓片，用虛線圈起3個(gè)，表示圓片的數(shù)量減少3個(gè)，用斜線劃掉4個(gè)，表示圓片數(shù)量減少3個(gè)，根據(jù)減法的意義，列式解答即可。【詳解】18－3－4＝1131．6－4＝2；2人【分析】用車(chē)上原來(lái)的人數(shù)減去下車(chē)的人數(shù)即可求出車(chē)上現(xiàn)在的人數(shù)。【詳解】6－4＝2（人）答：車(chē)上現(xiàn)在還有2人。32．7＋7＝14（