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文檔簡介
一年級道德與法治上冊6我們一起做說課稿新人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級道德與法治上冊第6課《我們一起》,新人教版。本課旨在讓學(xué)生學(xué)會與他人合作、分享和互助,培養(yǎng)良好的集體意識和社會公德。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課以學(xué)生日常生活中與合作相關(guān)的事例為導(dǎo)入,與學(xué)生在家庭、學(xué)校中的合作經(jīng)驗相結(jié)合。通過教材中的故事、漫畫等形式,讓學(xué)生了解合作的重要性,以及如何與他人合作。此外,本節(jié)課還涉及到了分享、互助等概念,這些內(nèi)容與學(xué)生在生活中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗相聯(lián)系,有助于學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標
本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和集體意識。通過學(xué)習《我們一起》,學(xué)生將提升團隊協(xié)作能力,學(xué)會在集體中承擔責任、分享成果,以及解決合作過程中可能出現(xiàn)的問題。同時,課程將促進學(xué)生的人際溝通技巧,增強同理心,能夠在日常生活中展現(xiàn)出互助友愛的品質(zhì),為學(xué)生的社會性發(fā)展和法治意識的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法
重點:學(xué)會合作、分享和互助的方法,理解集體合作的意義。
難點:如何在實際情境中運用合作、分享和互助,以及如何解決合作中遇到的問題。
解決辦法:
1.通過教材中的故事和實例,讓學(xué)生直觀感受合作的重要性,引導(dǎo)學(xué)生分享自己的合作經(jīng)驗,強化理解。
2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動,讓學(xué)生在模擬情境中實踐合作,通過實際操作來掌握合作的方法和技巧。
3.對于分享和互助的難點,采用小組合作完成任務(wù)的方式,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然體現(xiàn)出分享和互助的行為。
4.對于解決合作中遇到的問題,教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過討論、反思和調(diào)整策略來突破難點,培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
5.課后布置相關(guān)實踐活動,讓學(xué)生在家庭和學(xué)校的日常生活中實踐所學(xué),鞏固課堂知識。四、教學(xué)資源
1.硬件資源:多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備。
2.軟件資源:教學(xué)PPT、視頻播放軟件。
3.課程平臺:學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。
4.信息化資源:網(wǎng)絡(luò)教育資源庫、電子互動白板。
5.教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、情景模擬。五、教學(xué)過程設(shè)計
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-創(chuàng)設(shè)情境:教師展示一幅描繪孩子們在公園一起玩耍的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問:“圖片中的孩子們在做什么?他們?yōu)槭裁赐娴眠@么開心?”
-提出問題:教師進一步提問:“你們在生活和學(xué)習中有沒有遇到過和同學(xué)一起完成任務(wù)的情景?那時候你們是如何合作的?”
-學(xué)生分享:邀請幾位學(xué)生分享他們的合作經(jīng)驗,教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題:“今天我們將學(xué)習如何更好地與他人合作,讓我們的集體更加和諧?!?/p>
2.講授新課(15分鐘)
-教學(xué)重點講解:教師通過PPT展示教材中的故事案例,引導(dǎo)學(xué)生思考合作的意義和好處。同時,講解合作的基本原則,如尊重、溝通、分工、共享等。
-情景模擬:教師組織學(xué)生進行小組討論,每組選擇一個合作任務(wù)(如搭積木、編排小節(jié)目等),讓學(xué)生在實際操作中體驗合作的過程。
-觀察與反饋:教師觀察學(xué)生的合作過程,適時給予指導(dǎo)和建議,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)合作中的成功經(jīng)驗和遇到的問題。
3.鞏固練習(10分鐘)
-小組活動:教師提出一個需要合作解決的問題,如“如何組織一次班級小活動”,讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并制定計劃。
-分享展示:每組選派一名代表向全班展示他們的討論成果,其他學(xué)生提供反饋和建議。
-教師點評:教師對每組的表現(xiàn)進行點評,強調(diào)合作中的亮點和需要改進的地方。
4.課堂提問與互動(10分鐘)
-提問環(huán)節(jié):教師提出一些關(guān)于合作、分享和互助的問題,鼓勵學(xué)生積極思考并回答。
-例如:“你認為在合作中最重要的是什么?”“當你遇到合作中的困難時,你會怎么辦?”
-學(xué)生互動:教師組織學(xué)生進行兩兩對話,討論他們在合作中的經(jīng)驗和感受,促進學(xué)生之間的交流和理解。
-教師總結(jié):教師根據(jù)學(xué)生的回答和討論,總結(jié)合作、分享和互助的要點,強調(diào)這些品質(zhì)在集體生活中的重要性。
5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)(5分鐘)
-角色扮演:教師設(shè)計一個情景,如“在班級中組織一次環(huán)?;顒印?,讓學(xué)生分組扮演不同角色(如組織者、參與者、志愿者等),通過角色扮演體驗合作的過程。
-反思討論:角色扮演結(jié)束后,教師引導(dǎo)學(xué)生反思在扮演過程中學(xué)到的合作技巧和解決問題的方法。
6.結(jié)束語(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容,強調(diào)合作、分享和互助的重要性。
-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐合作精神,培養(yǎng)良好的集體意識。
-布置作業(yè):讓學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的內(nèi)容,并嘗試在家庭生活中運用合作技巧。
總用時:45分鐘六、知識點梳理
1.合作的意義
-合作是人們?yōu)榱斯餐哪繕硕餐Φ倪^程。
-合作能夠集合個人的力量,完成個人難以完成的任務(wù)。
-合作有助于培養(yǎng)團隊精神,增強集體的凝聚力。
2.合作的原則
-尊重:尊重他人的意見和選擇,不強迫他人接受自己的觀點。
-溝通:通過有效的溝通,確保信息的準確傳遞和交流。
-分工:根據(jù)個人的能力和特長,合理分配任務(wù)。
-共享:共享合作的成果,讓每個人都能感受到合作的快樂。
3.合作的方法
-建立合作目標:明確合作的目的和期望的結(jié)果。
-角色分配:根據(jù)個人的能力和興趣,分配合適的角色。
-規(guī)劃流程:制定合作的具體步驟和時間表。
-溝通協(xié)調(diào):保持有效的溝通,及時解決合作中的問題。
4.分享的重要性
-分享能夠增進人與人之間的信任和友誼。
-分享有助于資源的合理利用和優(yōu)化配置。
-分享能夠促進知識的傳播和經(jīng)驗的交流。
5.分享的方法
-主動分享:在適當?shù)膱龊现鲃臃窒碜约旱闹R和經(jīng)驗。
-樂于傾聽:傾聽他人的分享,給予鼓勵和反饋。
-適度分享:根據(jù)他人的需求和反應(yīng),適度地進行分享。
6.互助的原則
-互助是基于自愿和自愿原則的,不強迫他人提供幫助。
-互助應(yīng)該遵循公平和誠信的原則,不濫用他人的善意。
-互助應(yīng)該注重實效,提供真正有幫助的支持。
7.互助的方法
-識別需求:觀察和了解他人的需求,主動提供幫助。
-提供支持:根據(jù)他人的需求,提供適當?shù)膸椭唾Y源。
-反饋交流:在互助后進行反饋交流,了解幫助的效果。
8.集體意識
-集體意識是指個體對所在集體的認同和責任感。
-集體意識有助于維護集體的和諧穩(wěn)定。
-集體意識能夠促進個體在集體中成長和發(fā)展。
9.集體合作案例
-教材中的故事案例,如同學(xué)們一起種樹、組織班級活動等。
-學(xué)生自己的生活經(jīng)驗,如家庭作業(yè)的小組討論、團隊運動比賽等。
10.合作中的問題及解決策略
-合作中可能會遇到溝通不暢、意見分歧、責任不明確等問題。
-解決策略包括加強溝通、建立明確的合作規(guī)則、及時調(diào)整分工等。
11.合作、分享和互助的實際應(yīng)用
-在家庭中,如幫忙做家務(wù)、分享學(xué)習資料等。
-在學(xué)校中,如小組學(xué)習、組織公益活動等。
-在社會生活中,如參與社區(qū)服務(wù)、幫助他人等。
12.培養(yǎng)合作、分享和互助的品質(zhì)
-通過日常生活中的實踐,不斷鍛煉和提升這些品質(zhì)。
-通過反思和總結(jié),不斷改進合作、分享和互助的方法和技巧。
本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了合作、分享和互助的基本概念、原則和方法,以及集體意識的重要性。通過這些知識點的學(xué)習,學(xué)生將能夠在實際生活中更好地與他人合作,促進個人和集體的發(fā)展。七、板書設(shè)計
①合作的意義與原則
-重點知識點:合作的意義、合作的原則
-重點詞:團結(jié)、協(xié)作、共享
-重點句:“合作是成功的關(guān)鍵”、“尊重、溝通、分工、共享”
②分享與互
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