八年級物理下冊第十一章功和機(jī)械能說課稿（新版）新人教版一、教材分析

《八年級物理下冊第十一章功和機(jī)械能說課稿（新版）新人教版》

本章內(nèi)容主要圍繞功和機(jī)械能的概念、計算及應(yīng)用進(jìn)行展開。通過引導(dǎo)學(xué)生理解功的定義、公式及其應(yīng)用，讓學(xué)生掌握機(jī)械能的概念、轉(zhuǎn)化與守恒，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教材以生動的實例和生活現(xiàn)象為引入，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考及解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括物理觀念、科學(xué)思維、實驗探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將形成對功和機(jī)械能的正確認(rèn)識，發(fā)展科學(xué)思維，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過實驗探究活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察現(xiàn)象、數(shù)據(jù)處理的能力。在科學(xué)態(tài)度與責(zé)任方面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)在社會生活中的應(yīng)用，形成對科學(xué)的熱愛和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在七年級的物理學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸了力、運動等基本概念，了解了牛頓運動定律的基本內(nèi)容，對力和運動的關(guān)系有了初步的認(rèn)識。此外，學(xué)生在日常生活中也對功和機(jī)械能有一定的直觀感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對功和機(jī)械能的學(xué)習(xí)通常具有較強(qiáng)的興趣，因為它們與日常生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的好奇心。學(xué)生在抽象思維能力、邏輯推理能力上有所提高，但個體差異較大。在風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過實驗探究來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解功的概念和計算方法，尤其是功的計算公式中各個變量的含義和單位換算。

-掌握機(jī)械能的概念及其轉(zhuǎn)化和守恒定律，可能會因為缺乏直觀感受而難以理解。

-實驗操作中，如何準(zhǔn)確測量力和距離，以及如何處理實驗數(shù)據(jù)，可能會成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。

-理論與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，學(xué)生可能難以將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體問題中去。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級物理下冊》教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與功和機(jī)械能相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于直觀展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備彈簧測力計、滑輪組、小車、斜面等實驗器材，以及相應(yīng)的測量工具，確保實驗的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作臺，劃分小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行實驗操作和分組討論。五、教學(xué)過程

**一、導(dǎo)入新課**

1.**引起興趣**：

-各位同學(xué)，你們在生活中是否經(jīng)常聽到“功”、“能量”這樣的詞匯？比如，我們常說某人做了很多功，或者某個機(jī)器有很大的能量。那么，這些詞匯在物理學(xué)中究竟是什么意思呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一下功和機(jī)械能的基本概念。

2.**回顧舊知**：

-在正式開始之前，我想請大家回憶一下，我們在之前的課程中學(xué)過哪些與力和運動相關(guān)的知識？比如牛頓運動定律、力的作用效果等。

**二、探究功的概念**

1.**講解功的定義**：

-首先，我們要了解什么是功。在物理學(xué)中，功是指力在物體上所做的“工作”。具體來說，當(dāng)一個力作用在物體上，并且使物體在力的方向上移動了一段距離，我們就說這個力對物體做了功。

2.**展示實例**：

-現(xiàn)在，請大家拿出一張紙，我在紙上畫了一個力F作用在一個物體上，物體在力的方向上移動了一段距離s。這個力F和距離s的乘積，就是力對物體所做的功W。公式表示為W=F*s。

3.**引導(dǎo)學(xué)生思考**：

-那么，同學(xué)們思考一下，如果力F的方向和物體移動的方向不一致，我們應(yīng)該如何計算功呢？

**三、探究機(jī)械能的概念**

1.**講解機(jī)械能的定義**：

-接下來，我們來學(xué)習(xí)機(jī)械能的概念。機(jī)械能是指物體由于運動或位置而具有的能量。它包括兩種形式：動能和勢能。

2.**動能的講解**：

-動能是指物體由于運動而具有的能量。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。公式表示為K=1/2*m*v^2，其中m是物體的質(zhì)量，v是物體的速度。

3.**勢能的講解**：

-勢能是指物體由于位置而具有的能量。勢能又分為重力勢能和彈性勢能。重力勢能是指物體由于被舉高而具有的能量，公式表示為U=m*g*h，其中m是物體的質(zhì)量，g是重力加速度，h是物體的高度。彈性勢能是指彈性物體由于形變而具有的能量。

**四、探究功和機(jī)械能的關(guān)系**

1.**功和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化**：

-現(xiàn)在，我們來探究一下功和機(jī)械能之間的關(guān)系。當(dāng)力作用在物體上時，力所做的功會導(dǎo)致物體的機(jī)械能發(fā)生變化。具體來說，力所做的功等于物體機(jī)械能的增加量。

2.**實驗驗證**：

-為了驗證這個關(guān)系，我們來進(jìn)行一個簡單的實驗。請大家分成小組，每組都會有一個斜面、一個小車和彈簧測力計。我們將小車放在斜面頂端，然后讓它自由滑下，同時用彈簧測力計測量小車在斜面上滑行時所受的摩擦力。

3.**數(shù)據(jù)收集和分析**：

-在實驗過程中，記錄下小車滑行的距離、摩擦力的大小以及小車在水平面上停止時的高度。然后，我們可以計算出力所做的功和小車機(jī)械能的變化量，驗證它們之間的關(guān)系。

**五、鞏固知識**

1.**課堂練習(xí)**：

-現(xiàn)在，請大家拿出練習(xí)冊，完成關(guān)于功和機(jī)械能的練習(xí)題。這些題目旨在幫助大家鞏固今天所學(xué)的知識，并且能夠應(yīng)用它們解決實際問題。

2.**答案講解**：

-我會逐個講解這些練習(xí)題的答案，同時解答大家在解題過程中遇到的問題。

**六、總結(jié)與反思**

1.**課堂總結(jié)**：

-今天，我們學(xué)習(xí)了功和機(jī)械能的基本概念，探討了它們之間的關(guān)系，并通過實驗驗證了力所做的功等于物體機(jī)械能的增加量。

2.**學(xué)生反饋**：

-請大家分享一下今天的學(xué)習(xí)收獲。你在學(xué)習(xí)功和機(jī)械能的過程中遇到了哪些困難？又是如何克服這些困難的？

3.**布置作業(yè)**：

-作為今天的作業(yè)，請大家完成練習(xí)冊上的剩余題目，并且預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容——機(jī)械能守恒定律。

**七、課后作業(yè)**

1.**完成練習(xí)冊**：

-完成練習(xí)冊上關(guān)于功和機(jī)械能的所有練習(xí)題。

2.**預(yù)習(xí)新課**：

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容——機(jī)械能守恒定律，了解機(jī)械能守恒的條件和應(yīng)用。六、知識點梳理

1.功的定義與計算

-功的概念：功是指力在物體上所做的“工作”，即力使物體在力的方向上移動一段距離。

-功的計算公式：W=F*s*cos(θ)，其中W是功，F(xiàn)是力的大小，s是物體移動的距離，θ是力與物體移動方向之間的夾角。

2.功的單位

-國際單位制中，功的單位是焦耳（J），1焦耳等于1牛頓的力使物體在力的方向上移動1米所做的功。

3.功的符號

-功的符號通常用W表示。

4.功率的概念與計算

-功率是指單位時間內(nèi)完成的功的多少，表示做功的快慢。

-功率的計算公式：P=W/t，其中P是功率，W是功，t是時間。

5.功率的單位

-國際單位制中，功率的單位是瓦特（W），1瓦特等于1焦耳每秒。

6.功率的符號

-功率的符號通常用P表示。

7.機(jī)械能的概念

-機(jī)械能是指物體由于運動或位置而具有的能量，包括動能和勢能。

8.動能的定義與計算

-動能是物體由于運動而具有的能量。

-動能的計算公式：K=1/2*m*v^2，其中K是動能，m是物體的質(zhì)量，v是物體的速度。

9.勢能的概念與分類

-勢能是物體由于位置而具有的能量。

-勢能分為重力勢能和彈性勢能。

10.重力勢能的定義與計算

-重力勢能是物體由于被舉高而具有的能量。

-重力勢能的計算公式：U=m*g*h，其中U是重力勢能，m是物體的質(zhì)量，g是重力加速度，h是物體的高度。

11.彈性勢能的定義

-彈性勢能是彈性物體由于形變而具有的能量。

12.機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒

-機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：力所做的功會導(dǎo)致物體的機(jī)械能發(fā)生變化，即力所做的功等于物體機(jī)械能的增加量。

-機(jī)械能的守恒：在一個封閉系統(tǒng)中，如果沒有外力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能保持不變。

13.功和機(jī)械能的關(guān)系

-功和機(jī)械能的關(guān)系是物理學(xué)中的重要概念，它揭示了力、運動和能量之間的內(nèi)在聯(lián)系。

14.實驗探究

-實驗探究是學(xué)習(xí)物理的重要手段，通過實驗可以驗證功和機(jī)械能的理論，并加深對相關(guān)概念的理解。

15.應(yīng)用與實踐

-將功和機(jī)械能的知識應(yīng)用到實際問題中，如機(jī)械設(shè)計、能源轉(zhuǎn)換等，是物理學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。七、板書設(shè)計

①功的概念與計算

-重點知識點：功的定義、功的計算公式

-重點詞句：“功是力在物體上