“關(guān)注普通人”新材料作文導寫特級教師陳振林作文題目：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。1.《生活萬歲》電視片獲得了極高的收視率，片中記錄了失戀的舞者、為孩子賣房還債的老人、街頭賣藝的盲人夫婦等14組普通中國人真實的生活狀態(tài)。這些普通人，他們在艱辛無奈又充滿希望的生活中蹣跚前進，從內(nèi)心深處發(fā)出“生活萬歲”的吶喊。2?不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽?！?貝利請根據(jù)以上材料，選取一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主立意，確定文體（詩歌除外），確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。思路點撥：這是一道新材料作文題目。有兩則材料，一則材料是名人名言，另一則是對生活現(xiàn)象的概述。對于兩則材料的作文題目，宜采用“各則突破，分而宜合”的原則進行立意。這就是說，先分別對兩則不同的材料進行立意思考，然后選擇其中的某一側(cè)面進行立意。如果兩則材料的立意有交集的部分存在，那么就選取“交集"的立意?！敖患?立意，是最準確的立意。第一則，作為名句，前半句不是重點，句子的落腳點在“平原和丘陵也一樣不朽”這后半句上。而“平原和丘陵”，是有著比喻意義的事物，即普通的、尋常的、并不起眼的事物或人。第二則，概述了一種現(xiàn)象，即《生活萬歲》電視片成功的原因，即全部是記錄了失戀的舞者、為孩子賣房還債的老人、街頭賣藝的盲人夫婦等14組普通中國人真實的生活狀態(tài)。很明顯，這兩則材料有著共同的指向，就是關(guān)注普通的人或事，注意身邊平凡的人或事。寫作時，可以寫成議論性文章。觀點直接就是“要關(guān)注普通人”“要注重平凡事”。議論文章中所選擇的素材，宜選用普通、尋常人的事跡，典型的例子如“感動中國人物”中的普通人是完全可以用上的。至于那些作出卓越成就的人與事跡，可以適當概述，與之形成對比。也可以寫成敘述性文章。文章的主角自然就是“普通人”“身邊人”?？梢詫懗梢话阌洈⑽?，如真實再現(xiàn)自己“爺爺”或“奶奶”的真實生活；可以寫成散文，描述如“清潔工”“城市建筑工人”等普通人的生活；還可以構(gòu)思小小說，寫一個人面臨“輝煌”生活與“普通”生活時，作出的最真實的“普通”生活的選擇。題目立意雖然單一，但主題豐富，寫作者的寫作方向也多。高分范本一：那些星辰，同樣耀眼湖北省監(jiān)利縣第一中學2018級15班付念曉當我們在夏夜欣賞那明亮皎潔的月亮，我們還應(yīng)該看到那些在月亮周圍默默讓自己發(fā)光的星辰。當我們習慣關(guān)注那些銀幕上的明星，卻忽視了我們身旁的普通人。殊不知，那些星辰，同樣耀眼；那些普通人，值得我們?nèi)リP(guān)注。正如菲?貝利所說：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。”我們要關(guān)注普通人，因為他們雖生活平凡，卻可以做好每一件簡單的事。我們每個人都是普通人，而生活就是由一件又一件簡單的小事組成。我們是否能將手上的每一件小事做好，讓平凡的生活變得精彩？那個在川藏線上撿垃圾的江西小伙子林鵬，他因環(huán)游川藏線時見到遍地的垃圾，而有了撿垃圾的念頭。于是，一輛二手三輪車，一把火鉗，加上裝垃圾的蛇皮袋，他開始了自己的行動，開始堅持撿垃圾。他的“小事”，甚至還受到他人的白眼，但他最終將撿垃圾這件事做好，最終也得到了母親以及他人的支持。林鵬，將撿垃圾這樣一件小事做好，于是就有了閃亮的“守護凈土”誓言。恰如韓寒所言：“把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單?！绷柱i是普通的，也就是做好一件簡單事，讓他自己成了一道美麗的身邊風景。我們要關(guān)注普通人，因為他們有著堅定的信念，讓普通的生活更充實，讓自己因普通而變得不平凡?？v觀古今，有多少名人偉人曾經(jīng)只是一個奔波于生活，平凡普通而苦難加身的人？但他們卻以自身的信念成就自身的不平凡。朱元璋不過是一個放牛娃，是個窮小子，沒有家財萬貫，更沒有名望，但在他的心中，自有他的信念，為著心中的“天下”而不停地行走。他不因乞討而苦惱，沒有入寺便坐禪，他有的只是自己為著“天下”的雄心壯志。他，只是一個普通人，卻因為堅定的信念，讓他成就輝煌，變得不平凡。正如海倫?凱勒所說：“堅定的信念，能使平凡普通的人們，做出驚人的事業(yè)?！敝煸?，正是因為他有著身為普通人隱于骨子里的信念，讓他成為一代君王，擁有了不平凡的生活。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽；不要光關(guān)注那明亮的月亮，而忽略星辰；不要只傾慕于銀幕之上的明星，而忽略周圍的普通人。普通的你和我，可以做好簡單的事，可以有著堅定的信念，美好地生活，不斷地前行。普通人，正如那些星辰，同樣耀眼。名師點評：文章切入點很準確，就是關(guān)注普通人生活。開篇用了“月亮”與“星星”來比喻，引入觀點“那些普通人，值得我們?nèi)リP(guān)注”，然后用菲?貝利名言“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”來佐證，自然流暢。素材選用上，用了一今一古。川藏線上撿垃圾的江西小伙子林鵬，普通的人的普通行為，有著閃亮的“守護凈土”誓言；小小普通放牛娃朱元璋，用自己心中的信念，成就了自己的天下。分別引用韓寒和海倫?凱勒的名言進行強調(diào)，更有力度。結(jié)尾與開篇呼應(yīng)，再次點題，“普通人，正如那些星辰，同樣耀眼”。高分范本二：快樂的項南

湖北省監(jiān)利縣第一中學2018級15班鄧思洋項南騎上他的小摩托車，看了眼手機上的訂單，確定了是“中央花園A區(qū)五棟502”后，絕塵而去。項南一邊哼著小歌，心情愉快地穿梭在大街小巷中。后箱里裝了五六份外賣，都是中央花園這片小區(qū)附近的。今天他已經(jīng)騎了一上午的摩托了，但他覺得不累，他送完這趟就回店里，休息會兒身體就會又來了精神。沒錯。項南是個送外賣的小伙子，二十多歲，干這行有兩三年了，也在外賣界小有名氣。為什么說他有名氣呢？主要是項南送外賣待人和善親切，溫聲細語，從不發(fā)牢騷，任勞任怨，只要是在他能力以內(nèi)，顧客要求了他就會辦。再加上項南本就是一個神清氣爽的小伙子，禮貌地站在門口沖顧客一笑，遞上外賣，沒人舍得給差評?！岸＿恕币宦暎椖习错懥碎T鈴。聽著門里傳來“啪嗒啪嗒”的腳步聲，門被打開了?！澳愕聂~籽醬壽司，請拿好?！表椖衔⑿χp手遞過外賣，一口小白牙格外招人喜愛?！爸x謝哥哥！”來拿外賣的是個十多歲的小姑娘，項南囑咐一句：“拿穩(wěn)別掉了啊?！毙∨⒐郧傻攸c點頭。項南在這時候，就顯現(xiàn)出了他的暖心，他問：“小妹妹一個人在家里嗎？”小女孩家里似乎只有她一個人?！澳阋獙㈤T關(guān)好，別再給陌生人開門。”走之前，項南仔細交待了小女孩要注意安全。項南可以說是個很優(yōu)秀的外賣小哥。送外賣前，他會讀完所有訂單，在腦海中描繪路線，確定最省事、最高效的路線再出發(fā)，這樣就更有效地避免了繞路。送完外賣回到店里，老板沖他招招手，說：“項南，你干這行也挺久了，有沒有想過自己開個店當老板??？”“怎么了老板？”他覺得老板有話要說?！笆沁@樣。我朋友有個店要低價轉(zhuǎn)讓，我看你天天風里來雨里去，也有兩三年了，干送外賣這行受苦的工作。不如當個小老板歇歇，干什么也都自在些?！崩习迮呐捻椖系募?，“我也挺喜歡你的，你在我店里干了這么久幾乎沒差評，我才問問你?！表椖闲α?，笑得很清澈：“不了，老板。我還想再多干幾年，我想讓被我送外賣的顧客舒心。不是現(xiàn)在送外賣緊張嘛，一不小心就起爭執(zhí)。而我就想顧客能真正體會到服務(wù)業(yè)的美好啊。至于開店，以后再說吧?！笨粗椖系男δ?，老板也笑了，又拍了拍項南的肩膀。窗外，陽光明媚。名師點評：這就是一篇寫人的記敘文章，緊緊扣住了題目中“關(guān)注普通人”這一中心而構(gòu)思。文中的主人公項南，也許就是小作者曾見過的一名外賣小哥，但是給小作者留下了深刻的印象。然后，作者對這一形象的普通、平常的生活進行了描述，完成了這篇文章。這篇可以算得上是小小說的文章，刻畫人物生動形象。抓住了送外賣的細小環(huán)節(jié)展開，寫主人公送外賣時規(guī)劃路線，