大班情感教育《大樹的故事》教案_第1頁
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大班情感教育《大樹的故事》教案我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班情感教育課程《大樹的故事》,旨在通過孩子們對(duì)大自然的熱愛和尊重,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和情感素養(yǎng)。在設(shè)計(jì)過程中,我以《人與自然》為主線,結(jié)合幼兒園大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,以故事講述、觀察、討論、創(chuàng)作等多種形式,讓孩子們?cè)诟惺艽笞匀坏纳衿婧兔利惖耐瑫r(shí),增強(qiáng)對(duì)自然的敬畏之心,提高他們的情感表達(dá)能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解大樹的生長過程,知道大樹對(duì)人類和環(huán)境的重要性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們關(guān)愛大自然的情感。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn):讓幼兒通過觀察、討論,了解大樹的生長過程和作用。2.難點(diǎn):讓幼兒運(yùn)用語言和繪畫等方式,表達(dá)自己對(duì)大自然的感受和想法。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:大樹圖片、視頻、畫紙、彩筆、樹種子等。2.學(xué)具:每個(gè)孩子一本記錄本、一支筆。四、活動(dòng)過程1.情景引入:播放大自然的聲音,讓孩子們閉上眼睛,感受大自然的美好。然后提問:“你們聽到了什么?感受到了什么?”2.故事講述:講述《大樹的故事》,讓孩子們了解大樹的生長過程和作用。3.觀察討論:展示大樹圖片,讓孩子們觀察大樹的變化,并討論大樹對(duì)人類和環(huán)境的意義。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié):讓孩子們用自己的方式,記錄下對(duì)大自然的感受和想法??梢允怯梦淖?,也可以是用繪畫。5.分享環(huán)節(jié):讓孩子們把自己的作品展示給大家,并分享自己的感受和想法。6.種子種植:發(fā)放樹種子,讓孩子們親手種植,體驗(yàn)生命的成長過程。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):讓孩子們通過觀察、討論,了解大樹的生長過程和作用。2.難點(diǎn):讓孩子們運(yùn)用語言和繪畫等方式,表達(dá)自己對(duì)大自然的感受和想法。六、課后反思及拓展延伸課后,我讓孩子們把自己的作品帶回家,與家長分享。家長們紛紛表示,孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了情感。我還鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后到大自然中去,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受,進(jìn)一步深化他們對(duì)大自然的熱愛和尊重。通過這節(jié)課,我深感情感教育的重要性。只有讓孩子們?cè)诟惺艽笞匀坏拿篮弥?,培養(yǎng)起對(duì)自然的敬畏之心,才能讓他們?cè)诮窈蟮纳钪?,更加關(guān)愛大自然,保護(hù)環(huán)境。在今后的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)探索情感教育的新方法,讓更多的孩子受益。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié),它們對(duì)于孩子們的情感教育和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用。故事講述環(huán)節(jié)也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我以《大樹的故事》為主線,通過講述大樹的生長過程,讓孩子們了解到大樹對(duì)人類和環(huán)境的重要性。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我盡量用自己的語言和情感去講述,希望孩子們能夠從我的講述中感受到我對(duì)大自然的熱愛和尊重。同時(shí),我也鼓勵(lì)孩子們?cè)诼牴适碌倪^程中,去思考和想象,讓他們的想象力在這個(gè)過程中得到發(fā)揮。再者,創(chuàng)作環(huán)節(jié)是我認(rèn)為的難點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我希望孩子們能夠運(yùn)用自己的語言和繪畫方式,表達(dá)自己對(duì)大自然的感受和想法。這對(duì)于孩子們的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力都是一個(gè)考驗(yàn)。為了解決這個(gè)難點(diǎn),我提供了畫紙、彩筆等工具,讓孩子們可以選擇用文字或者繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)。同時(shí),我也給予了孩子們足夠的時(shí)間和空間,讓他們能夠在一個(gè)輕松自由的環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)作。在分享環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)孩子們把自己的作品展示給大家,并分享自己的感受和想法。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),不僅能夠讓孩子們得到一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),也能夠讓他們?cè)趦A聽他人意見的過程中,進(jìn)一步深化對(duì)大自然的理解和認(rèn)識(shí)。種子種植環(huán)節(jié)是我對(duì)課后延伸的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注。我發(fā)放樹種子,讓孩子們親手種植,體驗(yàn)生命的成長過程。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),讓孩子們?cè)谡n后能夠親身體驗(yàn)到生命的成長,進(jìn)一步深化他們對(duì)大自然的熱愛和尊重??偟膩碚f,我認(rèn)為這些

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