重慶市市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的句子和符號(hào)。

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印?/p>

_______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國(guó)音樂(lè)家___________創(chuàng)作的。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》這個(gè)故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國(guó)的國(guó)粹。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“南朝四百八十寺，_____________”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的作品《___________》，詩(shī)中“四百八十”是______________，形容______________。

（2）“_____________，兩山排闥送青來(lái)”兩句運(yùn)用了__________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_______________含蓄地表達(dá)了詩(shī)人_______________。

（3）“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”兩句描寫(xiě)了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河__________的特點(diǎn)。3）.【行走于詩(shī)詞間】旅游可以開(kāi)闊我們的眼界。當(dāng)我們看到黃河曲折奔騰的氣勢(shì)時(shí)，便會(huì)想到劉禹錫詩(shī)句：_______________，_______________；跟隨詩(shī)人朱熹尋芳泗水時(shí)，會(huì)想到他那富有哲理的詩(shī)句：_______________，_______________。4）.（新情境）【回顧往昔歷歷難忘】根據(jù)要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

師恩難忘。小芳在給老師的畢業(yè)贈(zèng)言中寫(xiě)道：

“隨風(fēng)潛入夜，_____________”感謝您六年來(lái)如春雨般的諄諄教誨。您教育我們要像勁竹一樣“咬定背山不放松，___________”，堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前；要像石灰一樣“________________，要留消白在人間”，清清白白做人：要像陸游一樣“位卑_______”；牢記林則徐“茍利國(guó)家生死以，___________”，為國(guó)家把一切置之度外。您希望我們超越您，告訴我們“青，_________，___________”；希望我們不斷創(chuàng)新，如《禮記》中所說(shuō)“___________，____________，_____________”，這樣的社會(huì)才會(huì)欣欣向榮，絢麗多彩。5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

()的土地

()的宇宙

()的歸宿

()地說(shuō)著

()地打碎

()地開(kāi)采評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。B．“快回家吧，”鄰居李大爺對(duì)我說(shuō)：“馬上就要下大雨了?！盋．晉安區(qū)物產(chǎn)豐饒，境內(nèi)盛產(chǎn)柑桔、荔枝、龍眼、橄欖等名果。D．布袋戲歷史悠久，中國(guó)古籍《武林舊事》《東京夢(mèng)華錄》中都有記載。2）.班級(jí)將舉行以“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”為主題的成長(zhǎng)類小說(shuō)的閱讀活動(dòng)，下列哪一項(xiàng)不符合本次閱讀活動(dòng)的主題？（）A．《童年》B．《伊索寓言》C．《愛(ài)的教育》D．《小英雄雨來(lái)》3）.3.下列作品與作家對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《橋》——老舍B．《有的人》——臧克家C．《童年》——高爾基評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（改為陳述句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來(lái)。

《春曉》

杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬(wàn)里

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2）.你知道下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)嗎？這些節(jié)日有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)連一連。

《寒食》

春節(jié)

賞月、吃月餅

《十五夜望月》

七夕節(jié)

禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》

寒食節(jié)

貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)

《元日》

中秋節(jié)

穿針乞巧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫(xiě)完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書(shū)包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。2）.亂句重組。

()他緊緊捏住醫(yī)護(hù)人員的手，忍著劇痛咽著。

()癌癥的疼痛是難以忍受的。

()每吞咽一口飯，都要作出極大的努力。

()為了和病魔作斗爭(zhēng)，他要求醫(yī)護(hù)人員給他喂飯。

()晶瑩的淚水從人們的腮邊落下來(lái)。

()豆大的汗珠從他的額上滾落下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，我們可以采用“編年體”式，也可以采用“欄目式”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。桑茶坑①道中[南宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤②水滿溪。童子③柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。【注釋】①桑茶坑：地名，在安徽涇縣。②草滿花提：即花草滿堤。③童子：兒童。蘇幕遮①[北宋]范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠②。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外③。黯鄉(xiāng)魂④，追旅思⑤，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！咀⑨尅竣偬K幕遮：原唐教坊曲名，來(lái)自西域，后用作詞牌名。②“波上”句：江波之上籠罩著一層翠色的寒煙。③“芳草”二句：草地綿延到天涯，似乎比斜陽(yáng)更遙遠(yuǎn)。④黯鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)而黯然傷神。黯，形容心情憂郁。鄉(xiāng)魂，即思鄉(xiāng)的情思。⑤追旅思：撇不開(kāi)羈旅的愁思。追，追隨，這里有纏住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思。菩薩蠻·大柏地①毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫②，誰(shuí)持彩練③當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣④蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞⑤前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看?！咀⑨尅竣俅蟀氐兀亨l(xiāng)名，是毛澤東等革命家曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過(guò)的地方。②赤橙黃綠青藍(lán)紫：彩虹的七種顏色。③彩練：彩色絹帶，喻彩虹。④陣陣：每一列戰(zhàn)斗隊(duì)形。⑤彈洞：槍眼。1．《菩薩蠻·大柏地》這首詞的詞牌名是(

)，題目是(

)。你知道的詞牌名還有(

)、(

)、(

)。

2．《蘇幕遮》這首詞的開(kāi)頭抓住(

)、(

)、(

)、(

)等景物的特點(diǎn)，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫(huà)面。

3．解釋下面的句子。

（1）酒入愁腸，化作相思淚。

__________________________________________

（2）晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。

________________________________________

4．古詩(shī)詞中有很多想象，毛澤東的《菩薩蠻·大柏地》從彩虹聯(lián)想到彩色綢帶“當(dāng)空舞”，從關(guān)山聯(lián)想到雨后斜陽(yáng)時(shí)“陣陣蒼”。而他的《七律·長(zhǎng)征》詩(shī)更是充滿絕妙的想象，請(qǐng)寫(xiě)出其中相關(guān)的詩(shī)句并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

_________________________________________

5．詩(shī)人、詞人把情感心緒、意態(tài)與形象融合為一個(gè)表象，這便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。補(bǔ)充下面的詩(shī)句，體會(huì)意象的曼妙。

“野曠天低樹(shù)，__________?！薄昂谠品凑谏?，___________?！薄癬____________，____________，_____________，聽(tīng)取蛙聲一片?！?/p>

6．《菩薩蠻·大柏地》這首詞，真正是“詞中有畫(huà)，畫(huà)中有詞”，整個(gè)畫(huà)面豐富和諧，生機(jī)盎然。想象一下作者描繪的意境，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感。

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過(guò)的路沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……

請(qǐng)以“美好的回憶”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《故鄉(xiāng)滋味》，完成問(wèn)題。故鄉(xiāng)滋味①8年前，我剛剛過(guò)完40歲生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來(lái)。②于是我回了一趟老家。③到了母親的老宅院，推開(kāi)那一道柴門(mén)，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來(lái)。走近母親身邊，覺(jué)得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門(mén)一個(gè)色調(diào)，質(zhì)樸。④母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。⑤“住幾天嗎？”母親問(wèn)。⑥我說(shuō)：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來(lái)不曾細(xì)嘮的家常。”母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！痹谀赣H的感覺(jué)里，我居然跟她一樣老了。⑦青玉米煮熟了，一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。⑧母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺(jué),即黃色的溫暖。

⑨晚上，母親問(wèn)：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕?！雹馕艺f(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！?躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)。?這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說(shuō)些什么，兒子也想對(duì)母親說(shuō)些什么，卻都不知道從何說(shuō)起，只能清晰地聽(tīng)到對(duì)方的呼吸。?天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來(lái)，小飯桌早已放在身邊?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧?！蹦赣H安然說(shuō)道。?說(shuō)溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。?在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每天起得很遲，睡到日上三竿。?母親從不叫醒我，開(kāi)心地放任她的兒子。?“快把娘的兒子寵壞了。”我跟母親開(kāi)玩笑。?“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰(shuí)寵呢？”?吃過(guò)母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山……?兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長(zhǎng)，我卻走來(lái)走去，又走回原處。?折回母親的柴門(mén)，看到柴門(mén)下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。?晚上，盤(pán)腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙，想隨便寫(xiě)些什么。筆落下去，卻寫(xiě)出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄，它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……1．文章是圍繞哪句話的意思寫(xiě)的，工整的抄寫(xiě)在下面的橫線上。

______

2．圍繞中心意思，作者選擇了哪些不同的事例？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言清晰地羅列在下面的橫線上。

______

3．對(duì)文中畫(huà)線句子理解正確的是：______A．黃色的溫暖是指爐膛的火是黃色的很暖和。B．?huà)寢尵拖窕鸸庖粯幼屛腋械胶軠嘏?。C．故鄉(xiāng)就像媽媽的陪伴一樣，讓我感到很溫暖。D．我同媽媽一起在火邊剝玉米吃很開(kāi)心。4．文中的母親給你留下了怎樣的印象，結(jié)合文章內(nèi)容