江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

dàng

yàng

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎn

dīng

jié

tiě

shēn

yín

dǐ

yù

xuán

yá

bié

chū

xīn

cái

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.翻譯古詩詞。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

_____________2）.翻譯加點詞語

故人具雞黍()

青山郭外斜()

把酒話桑麻()

開軒面場圃()

還來就菊花()3）.根據(jù)課文填空。

（1）《長征》是一首_____律詩，作者是_____，寫于1935年10月，即_____。

（2）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，這是實際的山；“細浪”“泥丸”形容山的__________，這是紅軍眼里的山。詩句表現(xiàn)了紅軍__________。

（3）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

“暖”字表達了紅軍巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的__________。詩句表現(xiàn)了紅軍_____________。4）.下面的故事分別出自哪部書？請寫出書名，并補充同本書中一個其他故事。

（1）劉姥姥進大觀園《________________》_______________________

（2）倒拔垂楊柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________5）.精彩回顧。（根據(jù)課文內容填空）

（1）黑云翻墨未遮山，_________。卷地風來忽吹散，_________。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》詩句中一個“______”字，突出了天氣變化之快；一個“跳”字，一個“______”字，寫出了暴雨之大，雨點之急。第三句寫風：猛然間，狂風席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛?！癬_____”字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風的巨大威力。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的字形、字音、字義全對的一項是（

）A．記載（zài）

瓜蔓（màn）

羞澀

一絲不茍（馬虎）B．處（chǔ）暑

笨拙（zhuō）

祭祀

兩山排闥（小門）C．憎（zēng）惡

澄（chéng）碧

高梁

翠色欲（欲望）流D．旋轉（zhuǎn）

提供（gòng）

節(jié)治

不假（憑借）思索2）.下面這段話表達的主要觀點是（

）我們用口罩來抵御病毒的侵害?？谡蛛m然能在一定程度上保護我們的身體不受侵害，卻有一個缺點——難以被自然降解。據(jù)科學家估算，一個口罩在環(huán)境中降解可能需要400至500年，因此，我們絕對不能因為疫情，就忽視了口罩對環(huán)境的污染?？谡趾侠硖幹茫俏覀兠總€人都應該重視的事情。A．我們用口罩來抵御病毒的侵害。B．口罩能保護我們的身體不受侵害。C．我們應重視口罩的合理處置。D．口罩難以被自然降解。3）.“若到江南趕上春”按照《漢語拼音字母表》的順序排列，正確的一項是（）A．若到江南趕上春B．春到趕上江南若C．春到趕江南若上D．春到南江趕上若評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.張爺爺對我說：“放暑假了，請你到我們鄉(xiāng)下來玩?！保ǜ臑檗D述句）____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解詞義，連線。

固表示比較

或

本來

于

有的人2）.《青山不老》中，艱苦的生活環(huán)境。（連一連）

吃得簡單

女兒要接他去城里享清福，他不走。

孤獨生活

早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山。

選擇吃苦

可敬的老伴躺在炕上過世了。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序（請將序號①、②、③、④、⑤分別填寫在相應的橫線上）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷，____，____。____。____，____。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)

⑤最早起源于元代2）.將下列句子排成一段通順的話，將序號填在括號內。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)泉在山下一個較為隱蔽的地方，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂在水面上。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“阿！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……”這句話中帶點的詞語表達出了“我”對豐富多彩的農村生活的向往。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀能力考查【材料一】千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（[明]于謙《石灰吟》）【材料二】于謙，字廷益，號節(jié)庵，官至少保，世稱于少保。明仁和（今杭州）人。出身仕宦世家。從小聰穎過人，承習家教博覽群書，尤其喜讀蘇武、諸葛亮、岳飛、文天祥等人著述，崇拜他們的正直氣節(jié)。12歲的于謙寫下《石灰吟》，首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易，次句“烈火焚燒”，當然是指燒煉石灰石，加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。因此，這首《石灰吟》不只是石灰形象的寫照，更是于謙人生的追求。于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”?！静牧先恳Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。______，______。（[清]鄭燮《竹石》）1．有同學對【材料一】中的“焚”字不理解，請你從漢字的字形、字義、字用等方面大膽解讀“焚”字。____________________

2．補充【材料三】中空白處的詩句。

3．閱讀【材料一、二】，下面表述有錯誤的一項是（

）A．毛澤東《七律·長征》“萬水千山只等閑”中的“只等閑”與《石灰吟》中的“若等閑”，有異曲同工之妙。B．于謙用“要留清白在人間”直抒情懷，立志要做純潔清白的人。C．于謙采用擬人化手法，把抽象的概念表現(xiàn)得形象生動，把石灰人格化。D．詩人于謙是一位與岳飛齊名的民族英雄，《石灰吟》與《游子吟》相似，都是思鄉(xiāng)思親詩，表達詩人思念故鄉(xiāng)與親人的情懷。4．【材料三】表達了詩人怎樣的志向？【材料一、三】兩首古詩在表達方法上有什么共同特點？

_________________

5．《孟子》有云“頌其詩，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也?！闭埥Y合【材料一、二、三】或平時的閱讀收獲，寫出你對孟子這句話的理解與感悟。

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.下面兩道習作題，選一道完成即可，不少于450字。

題目一：如果你有一個機會，把自己變成另一種事物，會發(fā)生什么呢？可以從以下題目中任選一個，也可以自擬一個有趣的題目，用自述的形式寫一寫你的故事，寫出變形之后的經(jīng)歷。注意想象要合理，故事的重點部分要寫具體一些。

貓尾巴就是我

我是一條幸福的蚯蚓

地球自述

飄在天上的日子

題目二：生活因

而精彩

追求美好的理想，享受愛心的陽光，休驗親情與友情……生活是多么精彩！請你選取自己在生活中曾有的經(jīng)歷，寫一篇作文。題目橫線上可以填寫：追求、愛心、友誼、挫折、讀書、微笑……

要求：①把題目補充完整；②文面整潔，字體工整，語言流暢，內容積極向上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。帶白蘑菇回家畢淑敏??①媽媽愛吃蘑菇。

??②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇，返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。

??③回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天。擺在地磚上，一如它們生長在草原時的模樣。

??④賓館保潔員進來整理衛(wèi)生，眉頭皺了起來。我忙說：“我要把它們帶回去送給媽媽?！北崋T暖暖地笑了，說：“您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的，草原上的白蘑菇最難保存。”聽了保潔員的話，我把白蘑菇一個一個翻過來，擺放在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。

??⑤離開時，保潔員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。

??⑥火車駛出青海站，我走進臥鋪車廂，小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣大熱，可別憋死了?！?/p>

??⑦我說：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。”

??⑧他輕輕地重復，“哦，媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風?！?/p>

??⑨我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料火車行至中原一帶，酷熱無比，車廂內悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”

??⑩蒸籠般的車廂里，我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進渾身是洞的紙箱。我說：“這不是更糟了？”他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔ΑＮ覀兌加袐寢??！?/p>

???乘客們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。

???風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。白蘑菇黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標本。青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風比這還大?！?/p>

???終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說：“我代表自己和媽媽謝謝你們！”大家說，你快回家去看媽媽吧。

???由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我說：“有一件很要緊的事，忘了同你交代——青海白蘑菇，燉雞最鮮，增強免疫力?！?/p>

???媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！

(1)對于本文第⑩、?自然段的理解，下列說法不正確的一項是A．第⑩自然段通過對青海大漢動作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。B．第?自然段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因為被青海大漢的行為感動了。C．這兩段話通過點面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。

(2)本文結尾飽含意蘊，請細細品味，完成填空。

短文結尾非常妙！聯(lián)系第①自然段，妙在_____，聯(lián)系帶蘑菇回家的過程，還妙在作者借著贊美白蘑菇，表達了_____。

(3)六（2）班王明想把這篇散文和其他同類主題的文章匯編成冊推薦給弟弟妹妹閱讀，需要給冊子取一個題目，最合適的是A．溫情人世B．榜樣力量C．偶遇善行D．血脈親情

(4)六（1）班李陽要參加學校組織的演講比賽，他決定以《愛是會彼此感染的》為題，選擇上文這個生動的事例為主要材料來寫演講稿。請你給她的演講稿寫一個開頭和結尾。注意書寫規(guī)范。

愛是會彼此感染的

親愛的同學們：

（開頭）______

（結尾）_____評卷人得分