頁北師大版八年級語文上冊期中復(fù)習(xí)（一）（共2套試卷）基礎(chǔ)知識積（27分）1．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．汗流浹背（ji?。┚p紅（fěi）召喚（zhào）納罕（hǎn）B．怡然自樂（yí）逃遁（dùn）炮制（páo）褒揚(yáng)（bāo）C．消耗殆盡（dài）皺眉（zòu）憎惡（zèng）危險(xiǎn)（wéi）D．冥思遐想（xiá）敬畏（wèi）干癟（bǐ）凜冽（lín）2．下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A．斑駁陸離回光反照純脆佇立B．正襟危坐宏偉壯觀嫉妒惡運(yùn)C．倉皇而逃莫名其妙刻蝕峻峭D．無所顧及暗然失色陷阱睥睨3.下列句中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A．這位著名的農(nóng)民企業(yè)家雖然開辦了該市第一家外來打工者子弟學(xué)校，招收了200多名新生，但這對10萬多名外來打工的子弟來說，實(shí)在是杯水車薪。B．當(dāng)我國羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印泥隊(duì)勇奪冠軍的那一刻，體育館內(nèi)爆發(fā)出震耳發(fā)聵的歡呼聲。C．這家賓館不僅設(shè)施完備,環(huán)境舒適,而且服務(wù)周到,常常讓旅客有賓至如歸的感覺。D．做學(xué)問，是一項(xiàng)艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn).4．下列各句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．它的整個(gè)儲存消耗殆盡。（殆：幾乎，差不多）B．隸而從者，崔氏二小生。（隸：奴隸）C．山情水意，了不相屬，于樂何有也。（屬：關(guān)連）D．塵埃蔽天，對面不見人，中目塞口，嚼之有聲。（中：著，擊中）5．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）（）①我們無饜的好奇心，當(dāng)然盼望一種的境界，與平原和海上不同的。②我獨(dú)自也要自言自語，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的說話訓(xùn)練是的。③弄明白的話，我一伸手就會把這個(gè)對蜣螂來說沉重?zé)o比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。④為什么地球上擁有生命？生命為什么會在地球上孕育、和發(fā)展？A．特殊必需即使演化B．特殊必須即使衍化C．特異必需假使衍化D．特異必須假使演化6．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B．當(dāng)外國友人來到蘭州游覽時(shí)，受到了蘭州人民的熱情歡迎。C．為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育，并制訂了交通安全管理?xiàng)l例。D．同學(xué)們對學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。7．有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨?？”對這三句話理解有誤的一組是（）（2分）A．樂觀的心態(tài)自信的表現(xiàn)愛心的體現(xiàn)B．較強(qiáng)的心理承受能力積極的進(jìn)取精神友善的生活態(tài)度C．珍惜生活敢于超越自己和他人對他人的關(guān)心和支持D．肯定他人有協(xié)作精神有憐憫心8．根據(jù)語境，續(xù)寫兩個(gè)分句。（2分）友誼是一抹彩虹，染蝕著我們的生活；友誼是__________________________；友誼是_____________________________9．根據(jù)提供的情境，按要求回答。（4分）有時(shí)，當(dāng)父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說得節(jié)省又含蓄，不過，個(gè)中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的是；。假如你不是“自家的孩子”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是：。10．按要求默寫（7分）（1）《日出》一文中引用王維的詩句來寫夕陽，這兩句是：______________，_____________________。（2）《小石潭記》中以無水寫水透明的句子是,.(3)飛流直下三千尺，。（4）我想那縹緲的空中，。（5）我若能裁你以為帶，;她必能臨風(fēng)飄舉了。二、閱讀理解（44分）（一）（12分）梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。－－站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。－－那醉人的綠呀！我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？11．作者用“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了?！弊鳛檫@一段的第一句，有什么作用？（2分）12．這段中作者對綠的總體感受是什么？（2分）13．選段中寫綠像少婦的裙，像處女的心，寫出了綠的哪幾方面的美？（3分）14．寫北京什剎海的綠楊、杭州虎跑寺的綠壁等有什么作用？（2分）15．在選段中任意找出一句運(yùn)用了修辭手法的語句加以賞析。（3分）（二）沉默的竹笛（16分）16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手。好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。在一次班會上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。16．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化。請根據(jù)課文內(nèi)容，寫出作者的心理變化過程。（2分）17．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。（3分）18．本文景物描寫很精彩，請從文中選擇一處作簡要賞析。（可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）19．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請把它寫下來。（4分）20．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）作者的感悟：我的新感悟：（三）（16分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。21．解釋下列加點(diǎn)詞語（2分）佁然不動往來翕忽隸而從者水尤清冽22．翻譯下面的句子（4分）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。23．課文多角度的描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：A、點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。B、遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。C、動靜結(jié)合。如寫魚：“”是靜，“”是動。D、虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實(shí)為寫，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。（4分）24．本文前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，如何理解？（3分）25．請從文中找出你最喜歡的句子，并說說理由。(3分)句子：理由：三.綜合與實(shí)踐（9分）26.《三國演義》和《水滸傳》中，各塑造了一個(gè)聰明機(jī)智的軍事形象。請寫出他們的姓名及用計(jì)的一個(gè)事例。（4分）27、讀下面的小詩，展開想象，仿寫一首。（字?jǐn)?shù)可相同，內(nèi)容自定）（5分）海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。四、作文（40分）辛棄疾說：“少年不知愁滋味”，難道少年真的沒有品嘗過煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多完不成是煩惱；家長監(jiān)控是煩惱；兩代人思想上不能溝通是煩惱；獨(dú)立做事，遭遇挫折是煩惱……請以“煩惱”為題，寫一篇不少于600字的作文，寫出自己的真實(shí)感受，文體不限。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名）八年級語文期中復(fù)習(xí)（二）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）1．根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字注音。（7分）蕭sè()léi馬()皺xié()biāo風(fēng)()bò翼()不啻()甲胄()僥（）幸蜣（）螂蔭翳（）鱗liè()煙霾（）無yàn（）嵯峨（）2．下列成語中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來并在橫線上改正。（2分）萬馬奔騰別無二至震耳欲聾千篇一律俗不可耐陳詞爛調(diào)魂飛魄散驚恐萬狀多姿多彩提心掉膽巍峨壯麗夜以計(jì)日3．下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是：（）（2分）Ａ.一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。Ｂ.聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！Ｃ.我們互相看著對方的臉，每個(gè)人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中。Ｄ.云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。4..下列對文意分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（2分）Ａ.《日出》一文運(yùn)用了“象征”的寫作手法，題目“日出”象征了新中國強(qiáng)大的生命力。Ｂ.《泰山日出》一文作者徐志摩運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了自己對光明的渴望之情。Ｃ.《云海》一文的作者之所以對“云?！鼻橛歇?dú)鐘，主要是源于他對青春年少歲月的眷戀。Ｄ.《天上的街市》一詩主要表達(dá)了作者郭沫若對愛情的渴望與贊美之情。5.下列沒有語病的一句是（）（2分）A.紅光中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動的。B.一進(jìn)入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C.新來的王老師給我們留下了美好而又深厚的印象。D．我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。6．下面句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。B．神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。C．第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔?麥考利夫，雖然沒有實(shí)現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。D．我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。7．按原文填空。（10分）（１）東方有的是，東方有的是偉大的普照的光明……（２）那陶醉的人綠呀，，滿是奇異的綠呀。（3）《日出》一文中引用王維和杜甫的詩句來寫夕陽，這兩句是：______________，_____________________。_________________，_____________________。 （4）《望廬山瀑布》中體現(xiàn)出本詩具有豐富想象和奇特夸張的句子是：，。（5）再近，，?？凑弑僖祝弑芴料?。8．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風(fēng)，我將。（2）如果我是春雨，我將9．閱讀下面一段文字，按要求改寫。（4分）

近年來，日本不斷做出傷害中國人民感情的事情：堅(jiān)持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)。

①強(qiáng)調(diào)“公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)”。

近年來，日本不斷做出傷害中國人民感情的事情，

（2分）

②以“日本堅(jiān)持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)”開頭重組句子。（原意不變）

近年來，日本堅(jiān)持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)

（2分）10．用簡潔的語言概括下面一段話的主旨。（20字以內(nèi)）（2分）夢想與理想是全然不同的兩種境界。夢想再美，僅僅從屬于個(gè)人，它是滿足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種用獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。答：二、閱讀理解（58分）（一）日出（20分）劉白羽

但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象。不過，那既不是在高山之巔，也不是在大海之濱，而是從國外向祖國飛航的飛機(jī)飛臨的萬仞高空上?，F(xiàn)在想起，我還不能不為那奇幻的景色而驚異。是在我沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備、一絲預(yù)料的時(shí)刻，宇宙便把它那無與倫比的光華、豐采，全部展現(xiàn)在我的眼前了。當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，下面還是黑沉沉的濃夜，上空卻已游動著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色長帶，帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦，晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。飛機(jī)不斷向上飛翔，愈升愈高，也不知穿過多少云層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開那黑沉沉的地面。飛機(jī)好像惟恐驚醒人們的安眠，馬達(dá)聲特別輕柔，兩翼非常平穩(wěn)。這時(shí)間，那條紅帶卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云了，像一片紅海了。暗紅色的光發(fā)亮了，它向天穹上展開，把夜空愈抬愈遠(yuǎn)，而且把它們映紅了。下面呢?卻還像蒼莽的大陸一樣，黑色無邊。這是晨光與黑夜交替的時(shí)刻，這是即將過去的世界與即將到來的世界交替的時(shí)刻。你乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)色的光芒。原來的紅海上簇?fù)沓鲆欢讯涯{(lán)色云霞。一個(gè)奇跡就在這時(shí)誕生了。突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，這時(shí)我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中進(jìn)射出來的一剎那。然后在幾條墨藍(lán)色云霞的隙縫里閃出幾個(gè)更紅更亮的小片。開始我很驚奇，不知這是什么?再一看幾個(gè)小片沖破云霞，密接起來，融合起來，飛躍而出，原來是太陽出來了。它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。這時(shí)一切一切都寧靜極了，寧靜極了。整個(gè)宇宙就像剛生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。再向下看，云層像灰色急流，在滾滾流開，好讓光線投到大地上去，使整個(gè)世界大放光明。我靠在軟椅上睡熟了。醒來時(shí)我們的飛機(jī)正平平穩(wěn)穩(wěn)，自由自在，向我的親愛的祖國、向太陽升起的地方航行。黎明時(shí)刻的種種紅色、灰色、黛色、藍(lán)色，都不見了，只有上下天空，一碧萬頃，空中的一些云朵，閃著銀光，像小孩子的笑臉。11．概括本段的主要內(nèi)容。（2分）

12．為什么作者說“我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象”？在文中有何作用？（3分）

13．第二句所寫“在高山之巔”，“在大海之濱”看日出，跟下文所寫從飛機(jī)上看日出有什么關(guān)系？（2分）14．作者對這次的日出是怎樣通過三層來描寫的？（6分）

15．聯(lián)系全文內(nèi)容說說日出的象征意義。（3分）16．從文中找出一兩處使用修辭的語句，并說說這樣寫的好處。（4分）（將句子摘抄下來，再進(jìn)行賞析）（二）小石潭記（23分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。17．起倡導(dǎo)古文運(yùn)動，入唐宋八大家之列。（4分）18．給黑體字注音（4分）參差披拂（）悄愴幽邃（）往來翕忽（）犬牙差互（）19．解釋下列各句中加點(diǎn)的字意思。（6分）（1）俶爾遠(yuǎn)逝俶爾：（2）悄愴幽邃愴：（3）佁然不動佁然：（4）潭中魚可百許頭許：（5）蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)（6）斗折蛇行斗折20．翻譯句子（4分）A、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。B．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。21．借景抒情，情景交融，詩作者山水游記的一大特點(diǎn)，想想作者在文中抒發(fā)了一種怎樣的感情？（2分）22．作者是按照什么順序來寫的？抓住了小石潭的什么特點(diǎn)？作者對小石潭的整體感受是什么？（3分）（三）寂寞紅柳（14分）山谷①車一過托克遜，就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛?cè)?，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹，枯槁的樹干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車漸漸駛近，方辨識出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開來的胭脂痕。②同行的新疆朋友告訴我們，這是紅柳。③端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋懷。這一份身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命，兀地讓人想起刑場上的視死如歸，想起身處絕境之中的從容鎮(zhèn)定，想起蠻荒之遠(yuǎn)的處變不驚，也讓人聯(lián)想起壯漢胸前素手的撫摸，想起干涸心田清泉的滋潤……④我不知道有無關(guān)于紅柳的民間傳說，如果依我猜想，她該是俠腸柔骨的女子寧死不屈的靈魂的再現(xiàn)。她要在這天地之間，留下她的凄情哀婉，她的絕唱，在甩下一串瀟灑和浪漫后，昂起頭嫣然一笑，毅然決然地走向天涯，走向大漠深處。她依舊年年歲歲開花，在藍(lán)天曠野中，在無人注目欣賞的孤城絕域，以自己的一腔柔情照耀天地，將微笑將柔情留存在天地方圓之間。⑤我看見了紅柳的嫵媚，那一抹于深綠叢中散發(fā)出來的美麗，粉紫的細(xì)細(xì)的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強(qiáng)、專注，讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意。她把她驚人的美麗和執(zhí)著、倔強(qiáng)，留在天地之間，寧愿與大漠瀚海相伴，也不在繁囂的江南內(nèi)地水草豐茂之處留連，那兒有著太多是非和說不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比為奸，只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利，一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭，從而攪得內(nèi)心不得安寧。在這個(gè)世界上，沒有比心靈的安靜使人更為高貴和脫俗的了。紅柳安心在這寂寞之中。⑥這荒漠瀚海，可是紅柳們的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之間的另一種顏色和性格。（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》）23．本文寫的是紅柳，而第①自然段卻又寫了胡楊樹。請簡要分析作者寫胡楊樹的用意（4分）。24．文中第③段說“端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋懷。”（1）結(jié)合文意，扼要分析作者為什么“怦然心動”。（3分）（2）聯(lián)系下文，簡析作者“難以釋懷”的原因。（3分）25．文中第⑤自然段末說“紅柳安心在這寂寞之中”，簡析作者為什么要突出紅柳的“寂寞”？（4分）得分三、詩歌鑒賞（5分）詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。[注釋]絳（tāo）：絲帶。26．一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”，寫出了早春楊柳的哪些特征？（2分27．“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。（3分）