乘法分配律（課件）四年級上冊數(shù)學(xué)_第1頁
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文檔簡介

乘法分配律一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？分析題目并解答小組的個(gè)數(shù)：25每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹條件：求參加這次植樹活動的總?cè)藬?shù)問題：每組里2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(4＋2)×25＝6×25＝150（人）

4×25＋2×25＝100＋50＝150（人）每組總?cè)藬?shù)×組數(shù)每組挖坑種樹人數(shù)×組數(shù)＋每組抬水澆樹人數(shù)×組數(shù)5m8m3m一個(gè)長方形的小花園，原來長5m,寬3m，擴(kuò)建后，寬不變，長增加8米，現(xiàn)在的小花園面積是多少？原來的面積增加的面積5×3+8×3=15+24=39（m2）（5+8）×3=13×3=39（m2）(4＋2)×25＝6×25＝1504×25＋2×25＝100＋50＝150(4＋2)×25＝4×25＋2×25兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，所得的結(jié)果不變。發(fā)現(xiàn)舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，所得的結(jié)果不變。這叫做乘法分配律(4＋2)×25＝4×25＋2×25(4＋2)×25＝4×25＋2×25兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，所得的結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。(a＋b)×c＝a×c＋b×c1111298513abac書P65（1）125×12－4×125遞等式計(jì)算（能巧算的要巧算）（2）（7＋4）×25（3）59×101－59（4）（125×16）×8（5）101×46遞等式計(jì)算（能巧算的要巧算）（6）77×98（7）370×44＋63×440拓展：27×25＋17×25=（27＋17）×25……應(yīng)用了（）=44×25=11×（4×25）……應(yīng)用了（）=11×100=1100乘法分配律乘法結(jié)合律知識拓展兩個(gè)數(shù)的差與其中一個(gè)數(shù)相乘，可以用被減數(shù)和減數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相減。

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