第一單元認(rèn)識更大的數(shù)近似數(shù)1.理解近似數(shù)在生活中運(yùn)用的意義，能自主探索并掌握近似數(shù)的方法，能用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，對更大的數(shù)進(jìn)行

估計(jì)。2.通過對億以上數(shù)的改寫和省略億位后面的尾數(shù)的學(xué)習(xí)，掌

握改寫和求近似數(shù)的方法，實(shí)現(xiàn)知識的良好遷移。能根據(jù)實(shí)際問

題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。第一單元第5課第

2

頁第一單元預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

第5課1.150000=(

15

)萬70000=(

7

)萬2040000=(

204

)萬290000=(

29

)萬2.什么叫改寫?怎樣改寫?改寫是把整萬或整億的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)。把萬位或億位后面的數(shù)去掉。第

3

頁第一單元探究新知

第5課★任務(wù)驅(qū)動1.觀察教材主題圖，嘗試解決下列問題。(1)給出的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?精確數(shù)是“國慶60周年”中的“60”,“60響禮炮”中的“60”,“步行了

169步”中的“169”,“169年”中的“169”,“56個(gè)方隊(duì)和梯隊(duì)”中的“56”。近似數(shù)是“時(shí)間近66分”中的“66”,“約20萬人”中的“20萬”,“

巨幅國畫《江山如此多嬌》畫布總面積約2萬平方米”中的“2萬”。第

4

頁第一單元第5課(2)舉例說一說日常生活中接觸的近似數(shù)。(3)說說精確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)別。精確數(shù)是一個(gè)非常確定的數(shù)，近似數(shù)是為了給他人一個(gè)明確的信息，在表示近似數(shù)時(shí)往往在前面加上“約”“大約”“大概”等表示

概數(shù)的詞語。(4)獨(dú)立完成后，小組交流區(qū)分精確數(shù)和近似數(shù)的方法。第

5

頁第一單元第5課2.閱讀教材內(nèi)容，嘗試解決下列問題。(1)巨幅國畫《江山如此多嬌》的實(shí)際面積是18000平方米，但

報(bào)道中稱“近2萬平方米”,這里的“2萬”是如何得到的?18000千位上的8比5大，往前進(jìn)1和萬位上的1加起來就是2,得到2萬。18000≈2萬“≈”是約等號，讀作約等于。第

6

頁第一單元第5課(2)參加國慶閱兵的精確人數(shù)是233482人，“約20萬人”是怎樣得到的?233482的萬位是3,舍去，是20萬。233482≈20萬(3)說一說求億以內(nèi)近似數(shù)的方法。用“四舍五入”法，先把非整萬數(shù)改寫成整萬數(shù)，再改寫成

用“萬”作單位的近似數(shù)。第

7

頁第5課(4)說一說億以內(nèi)數(shù)的改寫和求近似數(shù)有什么區(qū)別。改寫整萬數(shù)和整億數(shù)沒有改變數(shù)的大小，用等號。求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，用約等號。(5)獨(dú)立完成后，小組交流求近似數(shù)的方法。第

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頁第一單元1.能較快并準(zhǔn)確地區(qū)分精確數(shù)和近似數(shù)，理解近似數(shù)在生活中的作用。2.用“四舍五入”法求近似數(shù)。第一單元第5課→

歸納總結(jié)第

9

頁3040999≈(304)萬626283≈(

63

)萬498293096≈(

5

)億

9967983210≈(100

)億658129000087≈(6581)億課堂鞏固一

、用“萬”或“億”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)。456300≈(

46

)萬968292≈(

97

)萬699996008≈(

7

)億

7090900000≈(

71

)億

8654800000≈(

87)億第一單元第5課第

10

頁V

課堂鞏固

第5課二、按要求填數(shù)。

精確到百位精確到萬位精確到百萬位精確到億位20526295220526300020526萬2050000002億35980020435980020035980萬3600000004億98573106698573110098573萬98600000010億10082469221008246900100825萬100800000010億第11

頁第一單元課堂鞏固三、

里最大能填幾?58

4995≈58萬395

9

620≈396萬8860000≈56億9000599≈52億第

12

頁5651第一單元49第5課小結(jié)與思考通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?你還有什么疑惑?請與同伴交流!課堂小結(jié)第一單元第5課第

1

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頁

課堂總結(jié)你有什么收獲?第一單元第5課第

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頁課后作業(yè)第一單元第5課第

1

5

頁第5課同學(xué)們，我們今天的探索很成功，但探索遠(yuǎn)還沒有結(jié)束，讓我們在今后的學(xué)習(xí)生涯中一起慢慢去發(fā)現(xiàn)新大陸吧!第一單元謝謝聆聽第一單元第5課第

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頁小結(jié)與思考通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?你還有什么疑惑?請與同伴交流!課堂小結(jié)第

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頁第一單元第5課課堂總結(jié)你有什么收獲?第一單元第5課第