小班國(guó)慶節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題

熱愛(ài)祖國(guó)，歡慶國(guó)慶——小班國(guó)慶節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)

二、活動(dòng)名稱

“小小愛(ài)國(guó)心，大大中國(guó)夢(mèng)”國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)

三、活動(dòng)背景

國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的生日，也是全國(guó)各族人民共同慶祝的盛大節(jié)日。每年的這一天，舉國(guó)上下都洋溢著濃厚的愛(ài)國(guó)情懷，以各種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。為了讓幼兒更好地了解國(guó)慶節(jié)的意義，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，我們特別策劃了“小小愛(ài)國(guó)心，大大中國(guó)夢(mèng)”的國(guó)慶節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在感受節(jié)日氣氛的同時(shí)，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。本次活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

四、活動(dòng)目的

1.深化幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)，理解國(guó)慶節(jié)的含義，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2.通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

3.增進(jìn)幼兒之間的友誼，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒共同參與，增強(qiáng)親子關(guān)系。

5.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社交能力和公共場(chǎng)合的表現(xiàn)力。

五、活動(dòng)時(shí)間

2023年10月1日（國(guó)慶節(jié)當(dāng)天），上午9:00至下午4:00。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園室內(nèi)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地及附近公園。

七、活動(dòng)對(duì)象

1.幼兒園小班全體幼兒。

2.幼兒家長(zhǎng)及親屬。

3.幼兒園教職工及特邀嘉賓。

八、活動(dòng)流程

1.開場(chǎng)儀式（9:00-9:30）

-幼兒園園長(zhǎng)致辭，宣布活動(dòng)開始。

-全體人員齊唱國(guó)歌，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的敬意。

-介紹活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)。

2.愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)（9:30-10:30）

-通過(guò)視頻、圖片等形式介紹國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義。

-老師講解國(guó)旗、國(guó)徽的含義，引導(dǎo)幼兒制作小國(guó)旗。

3.創(chuàng)新手工制作（10:30-12:00）

-以家庭為單位，家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作國(guó)慶主題的手工藝品。

-提供多種材料，如彩紙、顏料、貼紙等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。

4.親子游戲時(shí)間（12:00-13:30）

-安排多個(gè)親子游戲，如“穿越障礙賽”、“我是小小解放軍”等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)家庭積極參與。

5.午餐及休息（13:30-14:30）

-全體人員戶外野餐，享受家庭時(shí)光。

-幼兒及家長(zhǎng)可自由交流，分享活動(dòng)體驗(yàn)。

6.愛(ài)國(guó)歌曲合唱（14:30-15:00）

-全體幼兒及家長(zhǎng)一起學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，如《歌唱祖國(guó)》、《我愛(ài)你中國(guó)》等。

-合唱表演，展示愛(ài)國(guó)情懷。

7.戶外尋寶游戲（15:00-16:00）

-在幼兒園附近公園設(shè)置尋寶點(diǎn)，以國(guó)慶為主題設(shè)計(jì)尋寶線索。

-幼兒與家長(zhǎng)合作完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（16:00-16:30）

-總結(jié)活動(dòng)收獲，頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳親子合作獎(jiǎng)等。

-全體人員合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.安全第一，活動(dòng)中要確保幼兒的人身安全，特別是在戶外活動(dòng)和手工制作環(huán)節(jié)。

2.家長(zhǎng)需陪同幼兒參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全和紀(jì)律。

3.活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)及工作人員注意言行舉止，為幼兒樹立良好榜樣。

4.活動(dòng)前，幼兒園應(yīng)對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5.準(zhǔn)備好急救包和應(yīng)急措施，以防不測(cè)。

6.活動(dòng)期間，注意環(huán)保，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，教育幼兒不亂扔垃圾。

7.活動(dòng)前向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)，確保家長(zhǎng)了解活動(dòng)細(xì)節(jié)。

十、活動(dòng)預(yù)算與準(zhǔn)備

1.預(yù)算

-活動(dòng)材料費(fèi)：預(yù)計(jì)2000元，包括彩紙、顏料、貼紙等手工制作材料。

-餐飲費(fèi)用：預(yù)計(jì)1000元，用于準(zhǔn)備午餐和飲料。

-獎(jiǎng)品費(fèi)用：預(yù)計(jì)500元，用于購(gòu)買最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳親子合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。

-其他費(fèi)用：預(yù)計(jì)500元，用于應(yīng)急和意外支出。

總計(jì)預(yù)算：4000元。

2.準(zhǔn)備工作

-提前預(yù)訂活動(dòng)場(chǎng)地，布置活動(dòng)環(huán)境。

-購(gòu)買和準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，確保材料充足、安全。

-安排餐飲供應(yīng)商，確保食品安全。

-印刷活動(dòng)流程單和注意事項(xiàng)，提前分發(fā)給家長(zhǎng)。

-安排工作人員和志愿者，進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)和分工。

-檢查急救包和應(yīng)急措施的準(zhǔn)備情況。

-與家長(zhǎng)溝通，確認(rèn)參與活動(dòng)的家庭數(shù)量，以便做好準(zhǔn)備。

十一、預(yù)期效果

1.情感教育方面：通過(guò)活動(dòng)的開展，預(yù)期幼兒能夠表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2.社會(huì)技能方面：活動(dòng)中，幼兒將有機(jī)會(huì)與同伴和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，預(yù)期他們將提高社交技能，學(xué)會(huì)合作與分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.創(chuàng)新能力方面：手工制作和創(chuàng)新游戲環(huán)節(jié)將激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，預(yù)期幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手操作，提升解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。

4.認(rèn)知發(fā)展方面：通過(guò)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)，幼兒將了解到國(guó)慶節(jié)的歷史背景和國(guó)家象征，預(yù)期這將有助于幼兒的認(rèn)知發(fā)展和知識(shí)面的拓展。

5.親子關(guān)系方面：活動(dòng)的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)將有助于加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系，預(yù)期親子關(guān)系將得到進(jìn)一步的促進(jìn)和加強(qiáng)。

6.家園共育方面：活動(dòng)的參與將增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念和活動(dòng)的了解，預(yù)期將有助于形成家園共育的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

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