第2頁(yè)說(shuō)明：工作報(bào)告是范文中的一種形式。它是指使用的群定期地向上級(jí)或?qū)ο髨?bào)告工作。報(bào)告的內(nèi)容包括近一段的工作情況和下一.預(yù)習(xí)報(bào)告二.實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜?實(shí)驗(yàn)器材四.實(shí)驗(yàn)原理五.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟七.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析以及實(shí)驗(yàn)心得八.原始數(shù)據(jù)記錄欄(最后一頁(yè))第3頁(yè)上進(jìn)行。它主要的用途在于幫助實(shí)驗(yàn)者不斷地積累研究資實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練。它不僅是對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，算過(guò)程.第4頁(yè)對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述，一般有三種方法:語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時(shí)間順序以2.圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰，便3.曲線圖應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。明了什么問(wèn)題？這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)第5頁(yè)另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。在實(shí)驗(yàn)中受到他人的幫助,在報(bào)告中以簡(jiǎn)單語(yǔ)言感謝.荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板。如此周而復(fù)始，第6頁(yè)不可用手機(jī)或身體其他位置接觸，不然會(huì)有火靜電跳球中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器模型設(shè)備實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岢鰡?wèn)題：在以前的實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)電場(chǎng)以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：探究問(wèn)題：間產(chǎn)生火花放電現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)：（以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出）課外活動(dòng)：梳子摩擦頭發(fā)后，用梳子可以吸起細(xì)小的