PAGE《對(duì)印版畫(huà)》教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)：發(fā)現(xiàn)生活中重復(fù)的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)了解對(duì)印版畫(huà)制版、對(duì)印的藝術(shù)特點(diǎn)。技能：學(xué)習(xí)掌握對(duì)印版畫(huà)表現(xiàn)方法，能控制好水分、顏色，印出有細(xì)節(jié)變化的版畫(huà)作品。2.過(guò)程與方法通過(guò)審美體驗(yàn)活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)、小組討論和互動(dòng)游戲等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生感受對(duì)印版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握制版和對(duì)印方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立與集體合作的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生大膽進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生利用發(fā)現(xiàn)式、小組合作式等學(xué)習(xí)方式，感悟?qū)τ“娈?huà)有趣的創(chuàng)作與表現(xiàn)形式。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解對(duì)印版畫(huà)的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)版畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)版畫(huà)這一藝術(shù)類(lèi)型的接觸與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用豐富的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己對(duì)自然和生活的熱愛(ài)之情。提高學(xué)生對(duì)“藝術(shù)來(lái)源于生活”的感悟與理解。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。2.了解并掌握簡(jiǎn)單對(duì)印版畫(huà)的基本步驟。3.能運(yùn)用對(duì)印版畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行有新意的藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：1.控制對(duì)印版畫(huà)水分。2.能根據(jù)主題利用對(duì)印的方法，表現(xiàn)具有美感和趣味性的畫(huà)面。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、水粉顏料、水粉筆、畫(huà)紙等教學(xué)過(guò)程：一、魔術(shù)導(dǎo)入新課：1.同學(xué)們，老師用一張紙給你們變個(gè)魔術(shù)。師拿對(duì)折的紙?jiān)诳拷休S線(xiàn)的位置畫(huà)上半顆心，對(duì)折按壓，讓一個(gè)孩子吹一口仙氣，打開(kāi)變成一顆心。2.現(xiàn)場(chǎng)解密：誰(shuí)能告訴大家，老師是怎樣變這個(gè)魔術(shù)的？生嘗試解答：在一半紙上畫(huà)，然后另一半紙蓋在上邊印，就變成兩個(gè)了。3.你試試看，能成功嗎？生有的成功，有的不成功，分析問(wèn)題所在。4.生討論并回答不成功的原因。師小結(jié)：確切地說(shuō)，我是在紙對(duì)折的中心折線(xiàn)上開(kāi)始畫(huà)的半顆心，所以打開(kāi)后就變成完整的一顆心了。當(dāng)然不管是一顆心還是兩個(gè)半顆心，今天咱們用到的這個(gè)魔術(shù)方法就叫做對(duì)印版畫(huà)。二、講授新課1.介紹繪制工具：今天用到的繪畫(huà)工具比較特殊，咱們要用到水粉筆，水粉顏料和卡紙。剛才老師用一張卡紙完成了對(duì)印作品，那如何用兩張紙完成對(duì)印作品呢？2.小組探究（1）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)看28頁(yè)，小組討論一下，如何用2張卡紙完成對(duì)??？小組匯報(bào)。（2）教師按照學(xué)生說(shuō)的過(guò)程創(chuàng)作（魚(yú)）兩張紙對(duì)齊固定，一個(gè)畫(huà)版，一個(gè)印制；水粉筆蘸顏色，（注意彩紙顏色和做畫(huà)的顏色要有區(qū)分）畫(huà)一筆印一下，否則顏色干了就印不上了。調(diào)色時(shí)水粉不能太干，水也不能太多；疊加顏色要等底色干。（3）生思考、解決問(wèn)題。在師印制的時(shí)候，如果生在表述上沒(méi)有抓住關(guān)鍵詞（比如水份的把控），師可故意多加水印制一個(gè)效果不好的。讓學(xué)生分析問(wèn)題出在了哪里，應(yīng)該怎么解決？（4）教師在學(xué)生的二次講述下完成作品并板書(shū)總結(jié)。對(duì)印版畫(huà)的制作步驟：畫(huà)一畫(huà)壓一壓漂亮版畫(huà)的關(guān)鍵：畫(huà)圖案大又滿(mǎn)、毛筆上水要少、換色時(shí)筆洗凈、要疊色等它干。（5）分析對(duì)印版畫(huà)作品特點(diǎn)。生觀(guān)察師的對(duì)印版畫(huà)，發(fā)現(xiàn)對(duì)印版畫(huà)中的形象大小、顏色、外形相同，但是方向是相反的。三、欣賞作品1.火眼金睛找不同：除了形象相反，這些對(duì)印版畫(huà)還有什么不同呢？（1）生觀(guān)察《爭(zhēng)食》和《臉譜》生:這兩組對(duì)印版畫(huà)都是一張紙對(duì)印，第一張是用半個(gè)臉譜印制的一個(gè)臉譜，第二張是用小鳥(niǎo)完整的形象對(duì)印出的兩只小鳥(niǎo)。師提示：這兩張都是左右折紙。創(chuàng)作過(guò)程中還可以使用上下折紙或?qū)钦奂?。?）放大《小鳥(niǎo)》生會(huì)發(fā)現(xiàn)它的表情不同。討論一下這個(gè)有趣的畫(huà)面是怎樣制作出來(lái)的？是先畫(huà)出相同的部分，還是先畫(huà)出不同的部分？這樣“大同”而“小異”的畫(huà)面與完全相同的兩幅畫(huà)面相比，好在哪里？（3）觀(guān)察《白天與黑夜》《小蝸?！愤\(yùn)用不同底色紙對(duì)印有不同效果。（4）觀(guān)察《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線(xiàn)》在對(duì)印的基礎(chǔ)上添畫(huà)增加趣味性和差異性，可形成個(gè)性化的表現(xiàn)。補(bǔ)充板書(shū)：添一添四、生活中的重復(fù)現(xiàn)象觀(guān)察生活中的重復(fù)現(xiàn)象，這些都可以用對(duì)印版畫(huà)的形式創(chuàng)作出來(lái)。五、藝術(shù)創(chuàng)作自選表現(xiàn)主體，創(chuàng)作一幅對(duì)印的作品。教師指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)水份的控制和色彩的直接使用，并引導(dǎo)學(xué)生注意色彩與彩紙的差異。六、展示評(píng)價(jià)展示個(gè)別學(xué)生作品，大家評(píng)論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，