【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為，真正的自由就是擁有“被討厭的勇氣”，即不在意別人評價，不害怕被人討厭，不追求被人認(rèn)可。也有人對此產(chǎn)生疑問：人是否能強(qiáng)大到即使被人討厭也無所謂？過于強(qiáng)調(diào)自我會不會使人走向自私而變成“真討厭”？對“被討厭的勇氣”你有怎樣的感受和思考？請寫下你的經(jīng)歷或表達(dá)你的看法?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一則由單一概念引發(fā)多元思考的材料作文。第一段“被討厭的勇氣”意在強(qiáng)調(diào)個體的自我認(rèn)同以及強(qiáng)大而堅韌的內(nèi)心?！安辉谝狻薄安缓ε隆薄安蛔非蟆北举|(zhì)上是在激發(fā)人們反思我們對外界評價的依賴，鼓勵人們?nèi)ヅ囵B(yǎng)堅韌的自我認(rèn)同，在成長中建立更強(qiáng)大的獨(dú)立性與更穩(wěn)定的內(nèi)核。第二段是對“被討厭的勇氣”的多元思辨。當(dāng)我們在追求被討厭的勇氣時，有必要思考個體是否具備承擔(dān)追求之后可能會面臨的真實的現(xiàn)實壓力，不給自我成長留出充分的緩沖，就決然地追求“被討厭的勇氣”會不會反而使自已陷入更麻煩的現(xiàn)實困境。其次當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)“被討厭的勇氣”背后的獨(dú)立性與自我肯定時，也要警惕過分關(guān)注自我感受的自由而使個體忽視社會整體規(guī)范與價值觀，使行為趨向“零余”從而走向自私而變成“真討厭”。命題的出發(fā)點有二：一是呼應(yīng)了今年的高考命題中的單概念命題思路；二是在情緒病與心理壓力被重視的今天，希望學(xué)生通過作文能理性看待“被討厭的勇氣”。【參考立意】①肯定“被討厭的勇氣”，警惕“真討厭”的自私②關(guān)注自我，也不忘關(guān)懷周遭③不強(qiáng)求被人認(rèn)可，也不走向自大與固執(zhí)④不活在別人的價值觀里，也不忽視社會的整體秩序⑤擁有“被討厭的勇氣”需要怎樣的支持【優(yōu)秀作文】被討厭？自在行！心理學(xué)家阿勒德認(rèn)為，真正的自由就是擁有“被討厭的勇氣”，即不在意別人評價，不害怕被人討厭，不追求被人認(rèn)可。濁世洪流，紛繁復(fù)雜。人立于世。行于世，外界的評價如影隨形。與其故作謙卑曲意逢迎，費(fèi)盡心思地取悅世界，不如屏蔽噪聲，拋卻世俗的桎梏，坦坦蕩蕩地走好自己的路，心懷“被討厭的勇氣”，砥礪前行。鉤深索隱，吾儕青年該如何做到心懷“被討厭的勇氣”，昂首挺胸，砥礪前行呢？以強(qiáng)大的內(nèi)心與穩(wěn)定的自我認(rèn)同為鎧甲，抵抗一切刀光劍影。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，“不為怨者故改其度”。回溯既往，王安石以“天變不足畏，人言不足恤”的勇氣砥礪自己，助上改革，哪怕時人白眼以待，也不曾動搖；魯迅以“橫眉冷對千夫指”的態(tài)度砥礪自己，喚醒國魂，哪怕反動派狙擊亦不棄心中的志向……凡此種種，不勝枚舉。在日常生活中，我們太關(guān)注外界的評價，過于害怕他人的討厭，于是隱藏鋒芒，磨平棱角，自愿成為他人的提線木偶。然而真正的成長，是我們以強(qiáng)大的內(nèi)心和自我認(rèn)同感振奮自己，掙脫評價束縛，砥礪前行為基石的。以清醒的頭腦與深沉的思考為清心丹，消除一切不理智想法，杜絕一切不明智行為。心懷“被討厭的勇氣”，并不意味著過于強(qiáng)調(diào)自我，一意孤行。勇氣并不是愚昧想法和自私行為的遮羞布。當(dāng)項羽鴻門宴上置反對聲若罔聞放走劉邦時，可曾想過自己會自刎烏江？當(dāng)尼克松在水門事件中避“惡聲”而掩蓋真相時，可曾想過自己會被迫辭職？如果項羽沒有剛愎自用，那么勝負(fù)之?dāng)?shù)或未易量。如果尼克松不固執(zhí)認(rèn)為自己所作所為皆正確，那么總統(tǒng)之位也不會易主。當(dāng)今社會，有多少人把“粗鄙”當(dāng)作“個性”？把“調(diào)笑”當(dāng)作“開玩笑”？因為自身的惡臭行為被人嫌棄，惹人厭煩后，又振臂高呼“被討厭的勇氣”？所以，我們在心懷“被討厭的勇氣”之時，也應(yīng)時刻警惕，切勿滑向自私自利而讓人“真討厭”?！安晃嶂湟嘁奄猓堄嗲槠湫欧肌?，屈平之語金聲玉振。吾輩青年，當(dāng)在保持內(nèi)心澄澈清明時心懷“被討厭的勇氣”，當(dāng)以“那管世人誹謗”的超然之態(tài)立于世，卻不“行為偏僻性乖張”。可以因自身的優(yōu)秀被人羨慕嫉妒恨，卻不可因自我的惡俗被人“真討厭”。我們應(yīng)把握好度，自在行?！爸r滿天下，未必不為偉人”，李鴻章之言如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵。不必在意外界的誹謗，不要桎梏于他人的圈點，不可成為裝在套子里的人。吾儕青年當(dāng)心懷“被討厭的勇氣”，只管抬起頭，挺起胸，大踏步向前走，走出一條神明自得的康莊大道?！緦懽骰ㄐ酢孔蛱毂痴b《報任安書》，就試著讓學(xué)生以司馬遷的事跡來寫一段“被討厭的勇氣”。大量學(xué)生不是段落邏輯性不強(qiáng)，就是司馬遷如何被人討厭的情形語焉不詳或不能自圓其說，故捉刀示范了一段：謗滿天下，未必不為偉人。（觀點句）只要確信我心光明，便可扁舟一葉自在行，哪管它穿林打葉風(fēng)雨聲。擁有了不怕被人討厭的勇氣，才會擁有世之奇?zhèn)ス骞种^，站成人生之王。（闡釋句）因替李陵辯解先是遭皇帝“討厭”而遭腐刑的司馬遷，后又是“幽于糞土之中”，為鄉(xiāng)黨所笑，為眾人謗議，被人討厭之至。千夫所指，無疾而終，可司馬遷卻選擇硬剛隱忍茍活了下來，不為別的，就為完成一部“究天人之際，通古今之變”的史書。他堅信，待書“藏之名山，傳之其人”時，一切千夫所指自然會化為高山仰止。（論據(jù)句）一個超凡的夢想，一份堅定的信念，讓史遷擁有了“被討厭的勇氣”；正是擁有了“被討厭的勇氣”，才造就了一代倜儻非常史家絕唱人。（分析句）讓我成為我，那個隆冬季節(jié)里不可戰(zhàn)勝的夏天！（結(jié)論句）學(xué)生片段選優(yōu)：如果可能的話，我們都想豪不討人嫌地活著。但八面玲瓏地討好所有人，是不可能實現(xiàn)的事。想要立于世，就要付出代價。正如司馬遷“然此可為智者道，難為俗人言也”，極言自己忍受難以言說的屈辱來完成《史記》卻無法為人真正理解的處境?？墒?，缺乏被喜歡的能力，未必會過得很糟糕，擁有被討厭的勇氣，則往往能活得更充實。人活于世，難免會在意他人的眼光，想要活成理想的模樣。竊以為，撥云見日自定義，且視他人目光為盞盞鬼火，大膽去走你的夜路，甚好！君不見漢代司馬遷，他祖輩皆為史官，因此他也想有所建樹。然造化弄人竟因李陵之事而遭腐刑，可他依舊面無怒色，心中的信念更加堅定，不受世俗言語左右，超脫于世，終成一家之言，在歷史卷帙上添上了濃墨一筆。正因為他那不怕被人討厭的勇氣，才使他名留青史。由此觀之，我們當(dāng)代青年亦要不懼流言惡語，大膽行路。真正的豐盈內(nèi)心，不在于外界的認(rèn)可，而在于自身是否具備