外研版五年級上冊期末復(fù)習(xí)攻略目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1詞匯復(fù)習(xí)1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.4寫作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識掌握目標(biāo)2.2技能發(fā)展目標(biāo)2.3情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)掛圖4.4音頻視頻材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂活動7.3鞏固練習(xí)7.4課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3展示分享8.4課堂練習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件評估十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2實踐活動建議13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1詞匯復(fù)習(xí)：動詞、名詞、形容詞的變化形式，常用短語，同義詞、反義詞。1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)：一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時，被動語態(tài)，感嘆句、疑問句的構(gòu)成。1.3閱讀理解復(fù)習(xí)：快速尋找關(guān)鍵信息，理解文章大意，分析作者觀點(diǎn)，推斷結(jié)局。1.4寫作技巧復(fù)習(xí)：主題明確，段落清晰，過渡自然，描述具體，評價合理。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識掌握目標(biāo)：學(xué)生能熟練運(yùn)用本冊書所學(xué)詞匯、語法知識進(jìn)行交流。2.2技能發(fā)展目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。2.3情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的語言運(yùn)用。3.2合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的參與度。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言實踐能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級上冊教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線閱讀材料。4.3教學(xué)掛圖：動詞、名詞、形容詞變化形式圖，語法點(diǎn)示意圖。4.4音頻視頻材料：英語歌曲、電影片段、英語新聞。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時的運(yùn)用，被動語態(tài)的構(gòu)成。5.2重點(diǎn)：詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用，閱讀理解技巧的掌握，寫作技巧的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：教學(xué)掛圖、課件、黑板。6.2學(xué)具：筆記本、彩色筆、閱讀材料。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2課堂活動：講解語法點(diǎn)，進(jìn)行詞匯練習(xí)，閱讀理解練習(xí)，小組討論。7.3鞏固練習(xí)：針對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，糾正錯誤，鞏固知識。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成詞匯練習(xí)，鞏固語法知識。8.2小組討論：學(xué)生分組討論閱讀理解題目，共同解決問題。8.3展示分享：學(xué)生代表展示本組討論結(jié)果，分享解題思路。8.4課堂練習(xí)：學(xué)生完成寫作任務(wù)，教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要語法點(diǎn)、詞匯及其變化形式。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程，分階段展示板書內(nèi)容。9.3板書流程：導(dǎo)入新課→講解語法點(diǎn)→詞匯練習(xí)→閱讀理解練習(xí)→寫作指導(dǎo)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確，注重書寫規(guī)范。10.3作業(yè)評價：教師批改作業(yè)，及時反饋，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：分為導(dǎo)入、講解、練習(xí)、小結(jié)四個部分。11.2課件內(nèi)容：包含詞匯、語法、閱讀理解、寫作技巧的相關(guān)內(nèi)容。11.3課件互動：設(shè)置提問、討論、練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。11.4課件評估：課后收集學(xué)生反饋，調(diào)整課件內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋反思：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦：推薦與本節(jié)課主題相關(guān)的英語讀物，提高學(xué)生的閱讀能力。13.2實踐活動建議：組織英語角、英語劇社等活動，提高學(xué)生的語言實踐能力。13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦：介紹實用的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃及課后安排。14.2教學(xué)評估表：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評估表。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1詞匯復(fù)習(xí)：動詞、名詞、形容詞的變化形式，常用短語，同義詞、反義詞。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：動詞、名詞、形容詞的變化形式是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握不同詞性的變化規(guī)則，以及如何運(yùn)用同義詞和反義詞豐富語言表達(dá)。1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)：一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時，被動語態(tài)，感嘆句、疑問句的構(gòu)成。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時態(tài)和語態(tài)是英語語法的重要組成部分，學(xué)生需要理解不同時態(tài)和語態(tài)的用法，以及感嘆句和疑問句的結(jié)構(gòu)。1.3閱讀理解復(fù)習(xí)：快速尋找關(guān)鍵信息，理解文章大意，分析作者觀點(diǎn)，推斷結(jié)局。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：閱讀理解能力的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，學(xué)生需要掌握快速尋找關(guān)鍵信息的方法，以及如何分析作者觀點(diǎn)和推斷結(jié)局。1.4寫作技巧復(fù)習(xí)：主題明確，段落清晰，過渡自然，描述具體，評價合理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：寫作技巧是英語學(xué)習(xí)的輸出環(huán)節(jié)，學(xué)生需要掌握如何明確主題，組織段落，使用過渡詞，進(jìn)行具體描述和合理評價。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識掌握目標(biāo)：學(xué)生能熟練運(yùn)用本冊書所學(xué)詞匯、語法知識進(jìn)行交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流，而不是簡單的記憶和重復(fù)。2.2技能發(fā)展目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：閱讀理解和寫作技巧是英語學(xué)習(xí)的重要技能，學(xué)生需要通過大量的練習(xí)和實踐來提高這些技能。2.3情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)習(xí)興趣和合作精神的培養(yǎng)是英語教學(xué)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，教師需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教學(xué)活動來激發(fā)和培養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的語言運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：任務(wù)型教學(xué)法能夠讓學(xué)生在實際任務(wù)的驅(qū)動下學(xué)習(xí)和使用語言，這對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力非常有幫助。3.2合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的參與度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：合作學(xué)習(xí)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也能夠提高學(xué)習(xí)效果。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言實踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：情境教學(xué)法能夠讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用語言，這對于提高學(xué)生的語言實踐能力非常有幫助。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級上冊教材。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需要充分理解和掌握教材的內(nèi)容，以便有效地進(jìn)行教學(xué)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線閱讀材料。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，教師需要挑選適合學(xué)生水平和教學(xué)需要的資源，以便更好地輔助教學(xué)。4.3教學(xué)掛圖：動詞、名詞、形容詞變化形式圖，語法點(diǎn)示意圖。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)掛圖能夠直觀地展示詞匯和語法點(diǎn)的變化形式，有助于學(xué)生理解和記憶。4.4音頻視頻材料：英語歌曲、電影片段、英語新聞。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：音頻視頻材料能夠提供真實的聲音和圖像，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更好地感受和學(xué)習(xí)英語。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時的運(yùn)用，被動語態(tài)的構(gòu)成。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時態(tài)和語態(tài)的運(yùn)用是英語語法的重要部分，學(xué)生需要通過大量的練習(xí)和實際運(yùn)用來掌握。5.2重點(diǎn)：詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用，閱讀理解技巧的掌握，寫作技巧的運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：詞匯、閱讀理解和寫作技巧是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)生需要通過不斷的練習(xí)和實踐來提高。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：教學(xué)掛圖、課件、黑板。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具是輔助教學(xué)的重要工具，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)選擇合適的教具。6.2學(xué)具：筆記本、彩色筆、閱讀材料。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，學(xué)生需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)具來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入新課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過有趣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語言的感染力。在講解語法點(diǎn)和詞匯時，可以通過舉例、造句等方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在課堂活動中，注意控制活動的時間，避免活動過長或過短，以便學(xué)生能夠充分參與和掌握知識。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。在提問時，注意問題的開放性和針對性，讓學(xué)生有足夠的思考空間，并能夠針對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回答。四、情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)真實、生動的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)