河北省保定市定州市2023-2024學年四年級上學期語文期末測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、閱讀理解（70分）文言文閱讀出塞秦時明月漢時關，____。但使龍城飛將在，____。1．回憶古詩，在橫線上補寫詩句。2．讀“秦時明月漢時關"這一句，停頓正確的是（）A．秦時/明月漢時/關 B．秦時明月/漢/時關C．秦時明/月/漢時關 D．秦時/明月/漢時關3．對下面古詩賞析有誤的一項是（）A．“秦時明月漢時關”應理解為“秦代的明月和漢代的邊塞”。B．《出塞》是一首邊塞詩，朗讀前兩句時聲音稍低，語調平緩，朗讀后兩句時，可稍微高亢。C．《出塞》表達了詩人希望邊關能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠實現的心情。4．讀詩的前兩行，你眼前出現了一幅怎樣的畫面，請用自己的話寫一寫。5．按提示，填寫古詩文。古詩詞是我們中華文化的瑰寶。詩中有景，“一千里黃云白日曛，”寫出了送別友人時環(huán)境的寒冷凄涼；詩中有志，“，死亦為鬼雄”讓我們感受到了詩人愿為國家建功立業(yè)的愿望；詩中有理，不識廬山真面目，”讓我們懂得了“當局者迷，旁觀者清”；“梅須遜雪三分白，”讓我們明白了“尺有所短，”的道理……現代文閱讀嬌小的赤條蜂①細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。②赤條蜂的cháoxué是建筑在疏松的、極容易鉆通的泥土里的。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深，洞底是一個孤立的小房間，專為chǎnluǎn用的。赤條蜂建cháo的時候，用前足作耙，用嘴巴作wā掘的工具。有時候我們就可以聽到，從洞底發(fā)出一聲尖利、刺耳的摩擦聲，這是因為它遇到了一顆極不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身劇烈振動的yuángù。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔。③當赤條蜂把wādòng的工作完成之后，它就在附近察看有沒有shìhé的沙粒。它需要的是一顆扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來和其它沙粒完全一樣，只有它自己才能辨別出來。誰也不會想到它底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家。④赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的yòuchóng。這種yòuchóng大部分是生活在地底下的，赤條蜂又是怎么把它捉到的呢?讓我們來看看吧。赤條蜂把百里香根部的泥土wā去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進它wā的上場里。它匆匆怕忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵構在尋找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的yòuchóng覺察到了上面的動靜，決定離開自己的cháo，爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運?！癬___”，灰純的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個shúlàn的外科醫(yī)生一樣，____地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。它從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點兒也不遺漏，麻木獵物的神經，又不致于使它死亡。當它提到足夠多的獵物時，再把它們搬進自己的洞xu6。它那shúliàn的動作，讓人想起游刃有余的屠夫。⑥赤條蜂的jìqiǎo令科學家們都自愧不如。它可以靠觀察去推斷人類從不知道的事情。大自然多神奇啊，當我們孜孜不倦地tànxún它的秘密時，它早就有條不紊地安排好了一切!6．讀短文，根據拼音寫漢字。cháoxuéémáochǎnluǎnyuangùwādòngshìhéyòuchóngshúliànjìqiǎotànxún7．將恰當選項的序號寫在下面句中的橫線上。A.差之毫厘，謬以千里B.病從口人，禍從口出C.機不可失，時不再來D.不慌不忙E.慌里慌張F.手忙腳亂“”，灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個shúliàn的外科醫(yī)生一樣，地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。8．根據選文內容填空。短文分別介紹了赤條蜂的、和三方面的內容。9．認真讀第⑤段，借助關鍵詞語，用自己的話寫一寫當"灰蛾的yòuchóng一露出地面”時，赤條蜂是怎樣捉住它的。10．讀下面的句子，注意加點的詞語，體會句子意思的不同。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，有二寸深?，F代文閱讀燧(suì)人氏鉆木取火①上古時代的人十分原始，只會用石器。他們用石器獵取動物來填飽肚子，因為沒有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的傷害，取暖唯有依賴太陽，因此人們的壽命都很短。②在遙遠的西方，有一個國家叫燧明國。因為太遙遠了，連太陽和月亮的光都照不到那里去，所以這個國家終年不見太陽，分不清白天和黑夜。③在這個國家，有一棵名叫“燧木”的大樹，它的枝葉盤曲起來，大概遮住了一萬頃的地面。有一天，一個周游天下的智者，在走了很遠很遠的路后，來到了燧明國，他感覺累了，就坐在煺木下面休息。④按理說，燧明國應該暗無天日才是，在大樹下面，那更應該是漆黑一團，伸手不見五指才對。實際上并不是這樣的。這人驚奇地發(fā)現，大樹下面到處都閃爍著美麗的火光，像珍珠和寶石那樣燦爛，照得四下里亮堂堂的。他覺得很好奇，就去找火光的來源。結果，他往樹上一瞧，看到有一些形狀像雞的大鳥，正在用它們堅硬的喙(huì)啄著樹干。它們每啄一下樹干，就火花一閃，無數只鳥不停地啄著，樹下就滿是明亮的火光，星星點點。燧明國的人們就在這火光中勞動和休息，過著自由自在的生活。⑤這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹干，果然隱約有火光迸出。不過可惜的是，用這種樹枝鉆出來的火只是一閃就熄滅了，并不能點燃什么東西。后來他就改用別的樹枝嘗試著去鉆，他握緊拳頭用力鉆了好長時間，先是冒出煙來，接著再鉆下去，突然出現了火焰，樹枝就被點燃啦。⑥這人回到自己國家后，就把鉆木取火的方法傳授給人們，拯救了不少人的性命。從此，中華民族的先人們就掌握了取火和用火的技術。后人為了紀念這位智者的功績，便尊稱他為“燧人氏”。--節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·中國神話傳說》，有改動11．給下列加點字選擇正確拼音，用“√”標出來。唯有(wéiwèi)依賴(làilǎn)按理(nànàn)閃爍(shuòshò)堅硬(jiānjiàng)立即(jíjì)隱約(yǐnyǐng)熄滅(xīnxī)拳頭(quánjuàn)傳授(sòushòu)功績(jíjì)拯救(zhěngchéng)12．比一比，再組詞。握累概瞧臥量溉睜13．用簡潔的語言梳理故事內容，填在括號里。智者在燧樹下休息→→(明白鉆木取火的道理)→→人們尊稱智者為“燧人氏”14．一邊閱讀一邊批注是很好的閱讀方法。請認真讀下面的句子，把你的批注寫在下面橫線上。這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹干，果然隱約有火光迸出。________________________________________________________________________________________15．讀了本文，你覺得“燧人氏"是一個什么樣的人?請結合文中相關詞語，把你的看法寫在下面。(至少寫兩點)________________________________________________________________________________________二、快樂表達(25分)16．習作生活是個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，開心的、有趣的、后悔的、煩心的……請選一件你印象最深的事寫下來。要求：①把事情的起因、經過、結果寫清楚。不要出現真實的學生姓名和校名。②字數不少于300字。題目：

答案解析部分【答案】1．萬里長征人未還；不教胡馬度陰山2．D3．A4．秦漢以來，明月還是那樣照著關塞，離家萬里遠征，將士至今沒有回還。【解析】【點評】本題為古詩閱讀題，考查學生的古詩閱讀和理解能力。作答時結合古詩內容和題目要求，根據自己對古詩詩句的理解和題目考查要要求，抓住古詩中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。1．結合古詩《出塞》，原文是：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。書寫時要把詩句中的每個字寫正確；

故答案為：萬里長征人未還；不教胡馬度陰山；2．“秦時明月漢時關”意思是依舊是秦漢時期的明月和邊關，正確的朗讀停頓應該是“秦時/明月/漢時關”；

故答案為：D3．閱讀各項，BC兩項中對詩句的理解和表述是正確的；A項中秦時明月漢時關”意思是依舊是秦漢時期的明月和邊關，這項理解錯誤；

故答案為：A4．結合詩句中詞語的意思，“秦時明月”指秦漢時候的明月，“萬里”指邊塞路途偏遠，“還”指返回的意思；這兩句的意思是秦漢以來，明月還是那樣照著關塞，離家萬里遠征，將士至今沒有回還。

故答案為：秦漢以來，明月還是那樣照著關塞，離家萬里遠征，將士至今沒有回還。5．【答案】北風吹雁雪紛紛；生當作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長【解析】【分析】“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”出自高適《別董大》，意思是千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪?！吧斪魅私?，死亦為鬼雄”出自李清照《夏日絕句》，意思是活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是人如果置身在一件事物當中，是難以看清楚事物的真正面貌的?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自盧梅坡《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說明了“尺有所短，寸有所長”的道理。故答案為：北風吹雁雪紛紛；生當作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長【點評】題為詩句理解題，考查學生的古詩閱讀和理解能力。作答時結合古詩內容和題目要求，根據自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進行正確作答。?【答案】6．巢穴；鵝毛；產卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．C；D8．外形；筑巢；捕獵9．赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經又不致于使它死亡。當捉到足夠多的獵物時，再搬進自己的洞穴。10．“約”表示估計，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達一方面說明作者觀察得十分細致，另一方面體現了作者用詞的準確性?！窘馕觥俊军c評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。6．“巢穴”的“巢”下面是“果”；“鵝毛”的“鵝”右邊是“鳥”；“產卵”的“卵”是左右結構；“緣故”的“緣”是絞絲旁，左右結構；“挖洞”的“挖”右邊不要寫成“究”；“適合”的“適”是走之旁，里面是“舌”；“幼蟲”的“幼”左邊不是絞絲旁；“熟練”的“練”是絞絲旁，右邊不是“東”；“技巧”的“技”是提手旁，右邊是“支”；“探尋”的“尋”是上下結構，下面是“寸”；

故答案為：巢穴；鵝毛；產卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．結合“灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住”前面應該用“機不可失，失不再來”進行表述，指要善于抓住時機；描述“用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下”應該用“不慌不忙”，指從容鎮(zhèn)定的樣子；

故答案為：C；D8．結合短文內容，短文主要介紹了赤條蜂的外形、筑巢以及捕獵三方面的特點，結合自己的理解，進行總結作答。

故答案為：外形；筑巢；捕獵9．結合第⑤自然段的描寫，抓住關鍵詞語進行作答，把赤條蜂捉灰蛾的經過寫清楚。

故答案為：赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經又不致于使它死亡。當捉到足夠多的獵物時，再搬進自己的洞穴。10．對比兩個句子，第一句中“約”表示估量，不是確切的數值，體現了說明文語言的嚴謹和準確，也說明了作者觀察的細致。

故答案為：“約”表示估計，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達一方面說明作者觀察得十分細致，另一方面體現了作者用詞的準確性?！敬鸢浮?1．wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěnɡ12．把握；勞累；大概；瞧不起；臥床；商量；灌溉；睜眼13．發(fā)現燧樹下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預期的效果，詞語運用準確。15．他有強烈的好奇心，因為他看見“大樹下面到處都閃爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來源|他很聰明，因為觀察一會兒，他就“忽然明白了什么”?！窘馕觥俊军c評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．“唯有”應讀wéi，是唯一的意思；“依賴”應讀lài，指信任的意思；“按理”應讀àn，按照的意思；“閃爍”應讀shuò，指耀眼的意思；“堅硬”應讀jiān，堅固的意思；“立即”應讀jí，就著的意思；“隱約”應讀yǐn，隱藏的意思；“熄滅”應讀xī，指滅火；“拳頭”應讀quán，指手指攥緊形成的手型；“傳授”應讀shòu，是教的意思；“功績”應讀jì，指功業(yè)，成果；“拯救”應讀zhěng，指救的意思；

故答案為：wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěng12．“握”是提手旁，可組“握手”；“臥”右邊是“卜”，可組“臥倒”“累”上面是“田”，可組“勞累”；“量”上面是日字頭，可組“數量”；“概”是木字旁，可組“大概”；“溉”是三點水，可組“灌溉”；“瞧”是目字旁，右邊是“焦”，可組“瞧見”；“睜”右邊是“爭”，可組“睜開”；

故答案為：把握；勞累；大概；瞧見；臥倒；數量；灌溉；睜開13．結合短文內容，主要描寫了智者在燧樹下休息、發(fā)現燧樹下閃爍著火光，明白了鉆木取火的道理，于是交給人們鉆木取火的方法，最后人們尊稱智者為燧人氏。結合自己的理解，進行總結作答。

故答案為：發(fā)現燧樹下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．結合上下文，這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預期的效果，詞語運用準確。結合對詞語的理解進行作答。

故答案為：這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預期的效果，詞語運用準確。15．結合文中描寫，可以看出“燧人氏”是一個關心百姓疾苦，具有好奇心和探索精神的人。結合文中語句，進行作答。

故答案為：他有強烈的好奇心，因為他看見“大樹下面到處都閃爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來源|他很聰明，因為觀察一會兒，他就“忽